大學(xué)輔導(dǎo)員的個人工作總結(jié)報告5篇

1、精品文檔Word格式 大學(xué)輔導(dǎo)員的個人工作總結(jié)報告5篇 回憶過去這段時間的工作，收獲頗豐，是時候認(rèn)真的寫一份工作總結(jié)了。下面我給大家?guī)黻P(guān)于高校輔導(dǎo)員的個人工作總結(jié)報告5篇，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 高校輔導(dǎo)員的個人工作總結(jié)報告1 又是一年的工作完畢了，我今年也作為輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，是勞碌的。一屆這么多的同學(xué)，剛開頭的時候總感覺有處理不完的問題在等著我。如今好不簡單度過了大一，我盼望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學(xué)們能順順當(dāng)利的度過這個高校。 但我知道，這些在生活中的瑣事，終究都需要我這個輔導(dǎo)員來一一處理，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么費事，不如我

2、再多加強一下我今后的工作。為此，我特地對大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié)： 一、新生到來 在剛開頭的時候，為了更加理解這屆新生的狀況，我親自去參與了新生的接引，并集結(jié)了一些老生志愿者們，關(guān)心新生找到自己的宿舍，并帶著他們理解學(xué)校。 在新生全部報道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿狀況，并讓新生能熟悉我，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會。 二、每周的班會 光是通過群組去傳播信息明顯是不行的，有些同學(xué)并沒有時?？聪⒌牧?xí)慣，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親拘謹(jǐn)班會上通知到人，并不斷的提示，通知群的消息的重要性。 三、宿舍內(nèi)務(wù)方面 教師管理同學(xué)的學(xué)習(xí)，而我那么是負(fù)責(zé)生

3、活。在來到高校后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以許多的同學(xué)都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，屢次強調(diào)，而且會不定時的親自去進展內(nèi)務(wù)的檢查。在我的長時間堅持，以及同學(xué)們的努力下，宿舍的內(nèi)務(wù)的問題得到了很好的改善。 四、助學(xué)金、獎學(xué)金方面 這一年里，我屢次重復(fù)的強調(diào)了這方面的問題，那些在學(xué)費上有問題的同學(xué)也特別主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比擬困難的同學(xué)，我也關(guān)心他們支配了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。 五、其他日常方面 作為一個輔導(dǎo)員，我認(rèn)為除了做好引導(dǎo)同學(xué)生活的工作，更多的是對同學(xué)的關(guān)心，以及對同學(xué)的關(guān)心。面對同學(xué)的提問，我都準(zhǔn)時的做出答

4、復(fù)，并且有同學(xué)因為一些事情來找我的時候，我也都經(jīng)我所能的去關(guān)心他們。 總結(jié)一下，在這一年里，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好知道了學(xué)校的規(guī)定，都知道了我的.通知的重要性。信任在今后的工作中，會越來越順當(dāng)! 高校輔導(dǎo)員的個人工作總結(jié)報告2 高校輔導(dǎo)員這份職業(yè)不光是教師、是長輩這么簡潔，在我看來，輔導(dǎo)員更是同學(xué)的引路人，告知同學(xué)什么是正確的、什么是錯誤的;教會同學(xué)站在人生的岔路口該如何選擇;輔導(dǎo)員也是同學(xué)的全職保姆，要無微不至的的關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都需要輔導(dǎo)員細心的觀看和急躁的引導(dǎo)。下頭就是我的20_年工作總結(jié)，今年總計完成了以下幾個方面的工作。 一、思

5、想政治工作方面 今年的_月，在班級里我們進展了多種多樣的學(xué)習(xí)活動，同時幫助同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)、就業(yè)觀念，讓同學(xué)學(xué)有所用。作為輔導(dǎo)員我每一天與同學(xué)進展溝通，準(zhǔn)時把握同學(xué)的心理變化，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為消失學(xué)習(xí)困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學(xué)準(zhǔn)時溝通，找到共同話題，為他們進展進取的心理疏導(dǎo)。 就我個人而言，今年我始終以中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，仔細深化學(xué)習(xí)，除了自我主動找學(xué)校教師交心理解群眾意見外，還盡全力協(xié)作總支書記和其委員開展工作。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 今年首先主抓同學(xué)的平安訓(xùn)練工作，不管是從宿舍的查寢頻率上還是從同學(xué)紀(jì)律上，今年始終堅持“以人為本、平安第一的工作原那么，經(jīng)過讓班

6、級組織相關(guān)的平安訓(xùn)練，加強對同學(xué)的平安管理，從思想意識層面為同學(xué)樹立平安信念，讓同學(xué)懂得人身財產(chǎn)平安的重要性。 其次，在教學(xué)方面，今年的掛科情景不容樂觀，局部同學(xué)有不一樣程度的掛科，需要清考，我們經(jīng)過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學(xué)順當(dāng)經(jīng)過考試，對于掛科多的同學(xué)，我們經(jīng)過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，到達順當(dāng)畢業(yè)的目的。 三、加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作 面對市場，面對社會廣泛搜集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自我的進展方向，找到夢想工作這是今年工作的一個重點。針對有的同學(xué)對自我的就業(yè)前景悲觀化，對職業(yè)方向模糊化的情景，我們做了許多的工作來幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精

7、準(zhǔn)定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值，讓同學(xué)對就業(yè)的期望更加理性、更加合理。 20_年同樣又是充實的一年，在與同學(xué)的溝通過程中，看到他們對將來生活的向往，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年月，我期望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝福他們都有各自精彩的人生，成為更好的自我。 高校輔導(dǎo)員的個人工作總結(jié)報告3 一個學(xué)期已經(jīng)過去了，作為這一屆同學(xué)四個班的輔導(dǎo)員，我的壓力也是特別重的。但是既然有壓力，就要負(fù)重前行，不辜負(fù)學(xué)校指導(dǎo)對我的期盼和信任。這個學(xué)期很快，我?guī)У乃膫€班也是剛剛進入高校的大一班，所以在許多事情上都特別的瑣碎，只有急躁一點，才有可能解決好。在此，面對這個學(xué)期的消逝，我想為自己這個學(xué)

8、期的工作做一次總結(jié)。盼望可以從中汲取一些有價值的東西，將下個學(xué)期的工作連續(xù)做好。 一、工作上力量的提升 這是我第一次做輔導(dǎo)員，之前雖然有幾年的教學(xué)閱歷，但是對于輔導(dǎo)員這個職位還是沒有太多把握的。這次學(xué)院賜予了我這樣一份榮譽和責(zé)任，我也應(yīng)當(dāng)義無反顧的擔(dān)當(dāng)起來。雖然這條路上難免會有一些挫折，但是只要我自己有決心，有毅力，我就信任自己可以堅持下去，我也信任我可以帶好這幾個班，不辜負(fù)學(xué)院的期望，也可以給同學(xué)們一個交代。這個學(xué)期事情許多，很碎，同學(xué)們剛剛從高中轉(zhuǎn)入高校，許多地方都不是很適應(yīng)。以及班級的組建等等都是需要我出席，所以這個學(xué)期是特別勞碌的，我也在邊學(xué)習(xí)邊工作，所以這個學(xué)期我個人的力量也提升的特

9、別快，雖然會有一些疲憊，但是特別的充實和滿意。 二、關(guān)注同學(xué)，帶引同學(xué) 這個學(xué)期需要我付出許多的精力，但是我也不能保證可以照看到每個同學(xué)，所以我首先做的就是在每個班級里組建好一個班干部集體。他們?nèi)缃褚惨呀?jīng)是高校生了，我作為輔導(dǎo)員，對他們最多是一個輔導(dǎo)以及約束的作用。許多的時間都需要他們個人去自我勉勵和前進，所以讓他們自己管理集體是一個最好的方法。在這個學(xué)期里，我也投入了許多的精力放在同學(xué)身上，盼望他們可以適應(yīng)這個高校，也可以盡快調(diào)整好個人的狀態(tài)，進入學(xué)習(xí)。這是我的本職工作，也很欣慰我的工作順當(dāng)完成，并且獲得了不錯的效果。 三、樂觀組織各種活動 組織活動可以拉攏班級的分散力，在這個過程中，我也通

10、知各班班長組織班級聚會，以及一些戶外活動。大家剛剛進入高校，對班級同學(xué)已經(jīng)四周環(huán)境也不是很熟識，想要讓一個班級更有班魂，也就需要一些這樣的活動了。這也是同學(xué)們之間自發(fā)的行為，我便是進展一個審核。隨著時間的推移，大家也漸漸的步入了正軌，開頭了專業(yè)上的學(xué)習(xí)，順當(dāng)?shù)淖哌M了高校生活。 高校輔導(dǎo)員的個人工作總結(jié)報告4 回憶過去20_年到20_年那高校一年的輔導(dǎo)員工作，在我跟同學(xué)獲得共同成長的過程中，心中布滿感謝。我要感謝我的同學(xué)，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進展專業(yè)進展的支撐點基于理論的學(xué)習(xí)與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于訓(xùn)練、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)

11、于生活的思索的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管同學(xué)工作的指導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我典范的力氣，是你們每一次輔導(dǎo)員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要與宏大。是工作，是理論，給我供給了進展訓(xùn)練教學(xué)討論的生命土壤。我誠心地感謝這一切! 一、輔導(dǎo)員常規(guī)工作 輔導(dǎo)員常規(guī)性的工作是跟學(xué)校同學(xué)管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校同學(xué)管理工作的詳細施行，另一方面作為大一同學(xué)工作來說，有別于大二、大三的同學(xué)工作，大一同學(xué)有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此輔導(dǎo)員要嚴(yán)密協(xié)作學(xué)校同學(xué)工作的部署，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立力量予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對

12、人身財產(chǎn)平安的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以關(guān)心、落實常規(guī)的同學(xué)學(xué)籍評比管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著輔導(dǎo)員工作全部，表達在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的談天的這些日常工作行為當(dāng)中。 二、我的輔導(dǎo)員工作 我對輔導(dǎo)員工作的熟悉，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開頭的時候作為新手教師，我對自己能否勝任輔導(dǎo)員工作的那種心情是非常的忐忑擔(dān)憂，不知道作為輔導(dǎo)員畢竟要擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任和義務(wù)，非常的擔(dān)憂同學(xué)出意外事故。于是在我被通知擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作、同學(xué)還沒有正式報到之前，我就開頭從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向四周同事詢問、閱讀輔導(dǎo)員工作手冊之類的書籍等等，但實際上紙上得來

13、終覺淺，絕知此事要躬行，因此，在后來的實際工作中，我就開頭留意觀看、記錄和思索與總結(jié)，提煉合適自己、合適大一同學(xué)、合適本班同學(xué)的輔導(dǎo)員工作方案。輔導(dǎo)員工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動全身的互相關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導(dǎo)員工作做得更有實效、更專業(yè)、更精彩。那么對我來說，我的大一輔導(dǎo)員的工作指南可以概括為以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的討論方法為討論指南，以信息環(huán)境建立為幫助手段，以人文關(guān)心為落腳點形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其執(zhí)行策略是防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣。 高校輔導(dǎo)員

14、的個人工作總結(jié)報告5 回憶過去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟同學(xué)獲得共同成長的過程中，心中布滿感謝。我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管同學(xué)工作的指導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我典范的力氣，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與宏大。是工作，是理論，給我供給了進展訓(xùn)練教學(xué)討論的生命土壤。我誠心地感謝這一切! 一、班級同學(xué)狀況 我們信息科學(xué)學(xué)院20_年招收本科生新生近_名，這些同學(xué)在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的愛好以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進展?fàn)顩r來進展專業(yè)的選擇。因此，_名同學(xué)在第一學(xué)年被平均劃分為_個小班級，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號為1、2的兩個班級的同學(xué)工作。 二、班主任常規(guī)工作 班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校同學(xué)管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校同學(xué)管理工作的詳細施行，另一方面作為大一同學(xué)工作來說，有別于大二、大三的同學(xué)工作，大一同學(xué)有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要嚴(yán)密協(xié)作學(xué)校同學(xué)工作的部署，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以關(guān)心、落實常規(guī)的同學(xué)