小升初英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)歸納總結(jié)全期

1、小升初語(yǔ)音學(xué)問總結(jié)（全 5 期） 第一期 第一,語(yǔ)音學(xué)問題大致可以分為以下四類 （分值為 5 分或 10 分）： 1. 給出一個(gè)單詞或音標(biāo),從選項(xiàng)中選出與所給單詞劃線部分讀音相同的單詞； Eg. 1. any 2. .d 2. 僅給出 4 個(gè)選項(xiàng),從中選出劃線部分讀音不同于其他三個(gè)選項(xiàng)的單詞； Eg. 3. 區(qū)分四選項(xiàng)中劃線部分一共有幾種讀音；（難度較大） Eg. 4. 區(qū)分單詞重音：找出重音所在音節(jié)與其他三個(gè)不同的單詞； Eg. 看完題型,我們第一梳理一下在小升初考試中比較常見且易混淆的幾個(gè)考點(diǎn)： 單詞中 a 發(fā)音 ,th 發(fā)音 ,oo 發(fā)音 ,以 ed 結(jié)尾單詞發(fā)音 ,以 s 結(jié)尾單詞發(fā)音

2、 ； 1字母 a 在單詞中發(fā)音規(guī)章 2 th 在單詞中發(fā)音規(guī)章 （判定清濁輔音） 第 1 頁(yè),共 12 頁(yè)3. oo 在單詞中的發(fā)音規(guī)章 （判定長(zhǎng)短音） 4. 以 -ed 結(jié)尾單詞發(fā)音規(guī)章 清清濁濁元又濁,遇到 dt 變 .d 5. 以 -s 結(jié)尾名詞或動(dòng)詞發(fā)音 清清濁濁元又濁 , 看到 es 要留意 第 2 頁(yè),共 12 頁(yè)好啦,看完以上的一些發(fā)音總結(jié),我們來(lái)一個(gè)小小的 真題測(cè)試 ,看看是否都把握了以上的發(fā)音規(guī)律 除練習(xí)之外,給孩子們一些提高語(yǔ)音學(xué)問的小建議： 1. 課堂上要跟著老師 大聲朗讀單詞 ,只有讀出來(lái),老師才能判定孩子們的發(fā)音是否正確；同時(shí)要 有意 識(shí)地關(guān)注單詞的音標(biāo) ,特殊是元音

3、,很多單詞,假如會(huì)讀,且讀得正確,做題基本沒有問題； 2. 在家里可以每天進(jìn)行 課文錄音跟讀 ,學(xué)過(guò)新概念的孩子可跟讀新概念 1,2 冊(cè)（網(wǎng)上可以搜到音頻） , 沒學(xué)過(guò)的孩子可以先熟讀講義中的課文；通過(guò)跟讀不僅可以確認(rèn)語(yǔ)音,也可以錘煉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),讓口語(yǔ)變得 更加自然好聽 （PS. 小升初面試中有朗讀指定短文的環(huán)節(jié)） ； 3. 孩子們?cè)诒硶鴷r(shí),確定要 保證每一個(gè)單詞都發(fā)音正確 ；有些孩子可能比較抗拒背書,殊不知錯(cuò)失了 一次訂正語(yǔ)音的機(jī)會(huì)；而有些孩子在背誦地特殊流利快速的同時(shí),忽視了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化或者發(fā)音的精確 性；其實(shí)之所以要求孩子們背書是期望孩子們可以把文段中比較高大上的句型和詞語(yǔ)運(yùn)用到自己的口

4、語(yǔ)及 作文中,有充分的輸入才能做好輸出；所以,特殊建議孩子們利用好背書的機(jī)會(huì),加強(qiáng)語(yǔ)音的精準(zhǔn)以及語(yǔ) 音語(yǔ)調(diào)的變化； 【小升初語(yǔ)音學(xué)問總結(jié)（二）】 第一,我們來(lái)回憶一下上周留下 5 道的真題； Answer：BDBD,A 全對(duì)的孩子請(qǐng)給自己一個(gè)贊！ 假如哪里有問題, 要準(zhǔn)時(shí)回憶之前的總結(jié), 進(jìn)一步加深記憶！ 今日我們要梳理是在小升初考試中另外 5 個(gè)?？键c(diǎn)： 單詞中 i 發(fā)音 ,o 發(fā)音 ,ow 發(fā)音 ,ea 發(fā)音 ,以及 單詞 中 ere, ear, air, eir, are 發(fā)音 ； 第 3 頁(yè),共 12 頁(yè)1. 字母 i在單詞中發(fā)音規(guī)章 2. 字母 o在單詞中的發(fā)音規(guī)章 第 4 頁(yè),共

5、12 頁(yè)3. 字母 ow 在單詞中發(fā)音規(guī) 章 4. 字母 ea 在單詞中發(fā)音規(guī)章 （詞尾常 ., 詞中常 a . ,記特殊） （字母組合按字母發(fā)音） 5. ere, ear, air, eir, are 在單詞中發(fā)音 第 5 頁(yè),共 12 頁(yè)看完以上的語(yǔ)音學(xué)問梳理,又到了 真題測(cè)試 環(huán)節(jié),孩子們是否都把握了以上的發(fā)音規(guī)律呢 Answer： DCACA 這一期 5 個(gè)?？键c(diǎn)與上一期相比簡(jiǎn)潔一些,基本都是常見單詞的讀音辨別,孩子們只要會(huì)讀,基本不會(huì)有 問題,所以在日常的學(xué)習(xí)生活中,孩子們要 留意單詞的積存 ,遇到不確定的發(fā)音需準(zhǔn)時(shí)提問,常練熟記！ Panda 老師認(rèn)為,做語(yǔ)音題時(shí)： 1. 讀 ：做

6、語(yǔ)音題,確定要讀單詞,在家做題可以讀出聲音,考試時(shí)就在心里默讀； 2. 辨 ：通過(guò)口訣或者發(fā)音規(guī)律,進(jìn)行辨別； 3. 聯(lián)想 ：盡管經(jīng)過(guò)了整理,內(nèi)容仍是不少,孩子們?cè)鯓痈行У赜洃浤兀?1. 記特殊 （Eg. great, break, steak 發(fā) e . ） 2. 記典型 例子,找規(guī)律（ Eg. 記住 learn 的讀音,我們發(fā)覺它是 輔音 -ear- 輔音 的結(jié)構(gòu),假如遇到 pearl 且不會(huì)讀時(shí),孩子們可以 接受相同結(jié)構(gòu)聯(lián)想的方式進(jìn)行判定 ） 另：上期看到有家長(zhǎng)提到音標(biāo)學(xué)習(xí)的問題, BBC 英語(yǔ)發(fā)音教程 （純正英式發(fā) 音） （ PS：因視頻無(wú)中文字幕,孩子們可著重 【小升初語(yǔ)音學(xué)問總結(jié)

7、（三）】 小升初的 BBMM 們,大家好！ Panda 在這里舉薦一個(gè)網(wǎng)站供家長(zhǎng)和孩子們參考學(xué)習(xí)： 聽音標(biāo)發(fā)音 部分, 仔細(xì)觀看外教的口型 ,跟讀 學(xué)習(xí)發(fā)音 ） Panda 老師又和大家見面了！經(jīng)過(guò)前面兩期的總結(jié),孩子們是否已經(jīng)把握了一些做語(yǔ)音題的技 巧呢？和之前兩期一樣, Panda 老師帶來(lái)了在小升初考試中常顯現(xiàn)的語(yǔ)音題的第三部分總結(jié)！ 第一,我們?nèi)允莵?lái)回憶一下上周留下 5 道的真題； 正確答案： DCACA,全對(duì)的家長(zhǎng)和孩子都棒棒噠！孩子們?cè)谧鲱}時(shí) 而不選其他的,這樣才能更好地把握語(yǔ)音學(xué)問 不僅要能做對(duì) ,仍要明白 為什么選該選項(xiàng) 第 6 頁(yè),共 12 頁(yè)今日 Panda 老師總結(jié)了在小

8、升初語(yǔ)音考試中另5 個(gè)常見的考點(diǎn),分別是： 單詞中字母 e 發(fā)音 ,字母 u外 發(fā)音 ,c 發(fā)音 ,ay/ai 發(fā)音 ,以及 ch 在單詞中的發(fā)音 ； 1. 字母 e 在單詞中發(fā)音 2. 字母 u 在單詞中發(fā)音規(guī)章 第 7 頁(yè),共 12 頁(yè)3. 字母 c 在單詞中發(fā)音規(guī)章 4. 字母 ay/ai 在單詞中的發(fā)音 5. 字母 ch 在單詞中發(fā)音規(guī)章 好啦,看完以上的一些發(fā)音梳理,來(lái)通過(guò)一個(gè)小小的 測(cè)試 進(jìn)行鞏固提高！ Answer： 34223 第 8 頁(yè),共 12 頁(yè)P(yáng)anda 老師有話說(shuō)： 音標(biāo)對(duì)于英語(yǔ)就好像拼音對(duì)于漢語(yǔ)一樣,都是幫忙孩子們更好學(xué)習(xí)的工具,也是基本 的要求；孩子假如能在學(xué)校階

9、段 打好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ) ,不僅能進(jìn)一步 激發(fā) 孩子們的 學(xué)習(xí)愛好 , 口語(yǔ)進(jìn)步 , 也能讓他們?cè)诮窈蟮某醺咧杏⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中更加輕松； 當(dāng)然, 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的提升需要日常的點(diǎn)滴積存 ,假如孩子能每天至少花 10 分鐘進(jìn)行 課文跟讀或模 仿, Panda 老師信任孩子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)確定會(huì)有很大進(jìn)步！上周給大家舉薦了 英式發(fā)音的教程 ,用來(lái)學(xué)習(xí)音 標(biāo)發(fā)音： BBC 英式發(fā)音教程 （可點(diǎn)擊鏈接查看?。?這周給大家舉薦 新概念英音和美音的課文音頻 ,孩子可以 每天進(jìn)行 1 課的音頻跟讀仿照 ,通過(guò) 錄音自己的仿照, 與原文進(jìn)行比較, 聽一聽自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是否有不足 學(xué)有余力的孩子可以進(jìn)行 聽寫訓(xùn)練 ： 音頻播放一

10、句暫停,再把所聽到的內(nèi)容完整寫下來(lái),之后與原文進(jìn)行核對(duì)驗(yàn)證；聽寫是提高聽力特殊有效 的方法之一！ 英音 MP3：美音 MP3：（ PS. 進(jìn)行音頻仿照時(shí),選英音就堅(jiān)持仿照英音,美音也是如此,以免混淆！） 以上就是本期全部?jī)?nèi)容,孩子們好好吸取總結(jié) 小升初語(yǔ)音學(xué)問總結(jié)（四） 小升初的 BBMM 們,大家好！ 今日 Panda 老師給大家?guī)?lái)了小升初語(yǔ)音學(xué)問總結(jié)的第四部分內(nèi)容,介紹了另外六個(gè)小升初考 試中常考考點(diǎn),期望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)歸納這些總結(jié)后,語(yǔ)音學(xué)問 so easy ！ 第一,我們?nèi)允腔貞浬现芰粝?5 道的真題； 正確答案： 34223 判定有幾種讀音的題型相比其他略有難度, 這要求孩子們對(duì)于每

11、個(gè)單詞的讀音都要很好地把握； 所以孩 子們?cè)谧稣Z(yǔ)音題時(shí), 無(wú)論遇到什么題型, 都要 能夠精確判定出每一個(gè)單詞的發(fā)音 ,在日常聯(lián)系中做好積存！ 今日 Panda 老師總結(jié)了在小升初語(yǔ)音考試中另外 6 個(gè)常見的考點(diǎn),分別是： 單詞中字母 ar, er, ir, or, ur 發(fā)音 ,字母 y 發(fā)音 ,g 發(fā)音 ,ou 發(fā)音 ,tion 發(fā)音 ,以及 wh 在單詞中發(fā)音 ； 第 9 頁(yè),共 12 頁(yè)1. 字母 ar, er, ir, or, ur 在單詞中發(fā)音 i發(fā)音） 2. 字母 y 在單詞中發(fā)音規(guī)章 （詞首發(fā)輔音,詞中詞尾按元音 3. 字母 g 在單詞中發(fā)音規(guī)章 第 10 頁(yè),共 12 頁(yè)4.

12、字母 ou 在單詞中的發(fā)音 5. tion 在單詞中發(fā)音規(guī)章 在單詞中發(fā)音規(guī)章 （見 O 去 W） 好啦,看完以上的總結(jié),來(lái)通過(guò)一個(gè)小小的測(cè)試進(jìn)行鞏固提高！ 第 11 頁(yè),共 12 頁(yè)Answer：13DDBC 給全對(duì)的家長(zhǎng)和孩子們贊一個(gè),棒棒噠！ 小升初語(yǔ)音學(xué)問總結(jié)（五） 第一,依照慣例,我們來(lái)回憶一下上周留下的幾道真題練習(xí)； Answer： ACDDBC 在小升初的考試中,語(yǔ)音學(xué)問除了考查音標(biāo)之外,仍有另一種語(yǔ)音考點(diǎn),即單詞的重讀音節(jié)判定；今日, Panda 老師主要給大家共享重音判定的小技巧以及小升初階段 1. 全部單音節(jié)詞都是重讀的！ 如： drive, miss, joke 重音判定

13、的一般性規(guī)章 ： 2. 雙音節(jié)名詞,復(fù)合名詞重音一般在第一個(gè)音節(jié)上 ,如： 雙音節(jié)詞： thousand, number, problem, mountain, baby 復(fù)合名詞： classroom, classmate, football, newspaper 3. 雙音節(jié)動(dòng)詞重音一般在其次個(gè)音節(jié)上 ,如： prefer, appear, forget, create, prepare 4. 帶有 a- ,ad-, to-, be-, im-, in-,re-, dis-, de-, un 等前綴的詞,重音通常在其次音節(jié)上 ,如： about, address, tonight, before, important, instead, return, dislike, delete, unlucky 5. 派生詞的重音基本和詞根重音一樣,詞根重音可作為參考 ,如： cheaper, surprised, computer, policeman, wonderful, leader, manager 由于英文單詞重音的位置比較多變,所以除以上的一般性規(guī)章之外, Panda 老師建議孩