普通話考試字詞朗讀技巧

1、字詞朗讀指導 一、單音節(jié)字詞 1、測試目的及內容評分： 測查應試人普通話聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。 讀100個單音節(jié)字詞，其中排除輕聲和兒化音節(jié)。 此項成績占總分的10%，即10分。 讀錯一個字扣0.1分，聲、韻、調發(fā)音錯誤；單字讀成輕聲、兒化算錯誤。 讀音有缺陷扣0.05分；限時3.5分鐘，超時扣分。2、應試指導 情緒放松，讓聲音自然飽滿。朗讀中，注意調節(jié)心境的平和，這樣可避免聲音的僵硬或顫抖，以保持聲音的松弛平穩(wěn)；速度不宜太快；每個字的音程要讀得飽滿，調域恰當。 追求讀音的準確，克服讀音的常見錯誤。 什么是錯誤？將A讀成B。 一是許多字音讀不準：如：“皈gu”、 “氯l”、等不常見的

2、字；“縮”SU、“疚”JI、“填” tin 等聲調錯誤；“熾chi ”讀作“zhi ”、“梏gu”讀作“gao”、“緘jian ”讀作“xian”等，望字生音。 二是受遼寧方音的影響，習慣性、頑固性、系統(tǒng)性地讀錯： （1）平、翹舌聲母混淆； （2）將韻母“o”讀作“e”如“摸mo”讀成“me”，要記住，普通話韻母o只出現(xiàn)在唇音聲母b.p.m.f的后面，即bo.po.mo.fo 。如：bo 波 玻 播 撥 剝 伯 泊 駁 勃 博 搏 跛 簸po 坡 潑 婆 魄 迫 破Mo 摸 模 摩 蘑 磨 末莫 默 墨fo 佛琢磨發(fā)音的細微環(huán)節(jié)，注意克服常見缺陷。什么是缺陷？將A讀成A撇 （1）、發(fā)翹舌音時舌

3、尖接觸或接近上腭的位置過于靠后或靠前；發(fā)平舌音時，舌尖距離齒背的位置靠后。 （2）、調值、聲調是辨別普通話與方言的基本標志。常出現(xiàn)的缺陷是調值不到位。陰平55調值。鞍山地區(qū)，發(fā)陰平調，調值偏低，未達到高平55的程度。上聲214調值.發(fā)上聲調，調值域限不到位，處于半上“21”的狀態(tài)。也有的發(fā)過了，達到2142、2145。 （3）、岫巖地區(qū)，某些人的A音節(jié)開口度不夠，凡帶A的字發(fā)出的音都有缺陷。如：白菜、 （一）常被應試人讀錯的字音示例:波 b 嫩nn 頗 p 穴 xu 抹 m 縮 su 撥 b莫 m 拽 zhui 窄 zhi 坡 p 且 qi 菌 jn 碾 nin 駁 b 默 m忖 cn 雖 s

4、u 涎 xin揖 y 窺 ku 乳 r 謁 y 屏 png 墨 m 苑 yun 嗦 su 婆 p 甫 f 泊 b 潑 p 玻 b 哺 b 嶄 zhn 劣 li暫 zn 恤 x 隧 su 甕 wng 咀 j 檻 kn 訛 鏗 kng 填 tin 匹 p 炙 zh鍘 zh 剜 wn 券 qun沓 t d 冗 rng 乘 chng 摩 m 蟄 zh蜚 fi 吮 shn 剽 pio 寺s鄒 zu 拈 nin 而 r 瘦 shu 柴 chi 債 zhi 束sh 諱 hu 殲 jin 酗 x 猜 ci 拆 chi 御 y 嚙 ni 湍 tun 瞥 pi 胚 pi 疚 ji 瀕 bn 凹 o 黏 nin 囔

5、 nng 踝 hui 謀 mu 竄 cun 串 chun 瘡 chung 灸 ji 曬 shi 二、多音節(jié)詞語指導 1、測試目的和內容評分 測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。 讀100個音節(jié)，其中4547個雙音節(jié)詞語、2個三音節(jié)詞語， 1個四音節(jié)詞語。 此項成績占總分的20%，即20分。讀錯一個音節(jié)扣0.2分。將詞讀成了單字屬于錯誤。是輕聲、兒化沒有讀成輕聲、兒化；不是輕聲、兒化，讀成輕聲、兒化都屬于錯誤。只是兩個字組成的詞，不要讀成兒化音。如：足球、紐扣、拐彎等。 一個音節(jié)出現(xiàn)缺陷扣0.1分。限時2.5分鐘，超時1分鐘扣0.5分，超時1分鐘以上扣1分。 語音缺陷除跟

6、單音節(jié)字詞相同之外，還包括變調、輕聲、兒化韻讀音不完全合乎要求的情況。 2、應試指導 準確鑒別容易讀錯的多音字。如“扁舟pinzhu”不能讀作“binzhu”、“創(chuàng)傷chungshng”不能讀作“chungshng”等。 準確掌握變調的一般規(guī)律，尤其要掌握三音節(jié)和四音節(jié)詞語的正確讀法?！耙弧迸c“不”的變調： 單念、詞句末尾，表序數時，讀原調，如：第一、統(tǒng)一、萬一、偏不、絕不。 去聲前讀陽平調35，如：一樣、一律、一塊兒、不怕、不看、不夠。 非去聲前，讀去聲，不讀原調，如：一般、一邊、一年、一手；不同、不管、不吃。 在同一動詞中間或表肯否連用，讀得輕，如：想一想、談一談；來不來、去不去。上聲變調

7、 （1）、上聲在陰平、陽平、上聲、去聲前都會產生變調，只有在單念或處在詞語、句子的末尾才有可能讀原調。 上聲在陰平、陽平、去聲、輕聲前，即在非上聲前、 調值由214變?yōu)榘肷下?11。例如： 上聲+陰平：保溫、火車、警鐘、百般 上聲+陽平：祖國、旅行、導游、考察 上聲+去聲：廣大、討論、土地、感謝 上聲在輕聲前：斧子、姐姐、耳朵、馬虎 （2）、兩個上聲相連，前一個上聲的調值變?yōu)?5。格式為35，214。例如：上聲+上聲：懶散、旅館、首長、小組 （3）、三個上聲相連的變調： 當詞語的結構是雙音節(jié)+單音節(jié)（“雙單格”）時，開頭、當中的上聲音節(jié)調值變?yōu)?5。格式為35、35、214，例如：手寫體、展覽

8、館、洗臉水、選舉法。 當詞語的結構是單音節(jié)+雙音節(jié)（“單雙格”），開頭音節(jié)處在被強調的邏輯重音時，讀作“半上”，調值變?yōu)?11，當中音節(jié)變?yōu)?5。格式為211、35、214。例如：黨小組、撒火種、紙老虎。掌握必讀的輕聲詞語。注意兒化的讀音準確。不能把多音節(jié)詞語讀成單音節(jié)字詞，要講求字音之間的語氣連貫和輕重格式的規(guī)則。普通話雙音節(jié)詞語大多數是“中-重”的輕重音格式，而遼寧方言卻把一部分讀“中-重”格式的詞語錯讀做“重-輕”格式，如“絕不”、“反應”、“界限”等。3、常被應試人讀錯的字音示例：處理 ch l 勉強 min qing 烹飪 png rn 請貼 qng ti 給予 j y 認為 rn

9、wi 為止 wi zh 夾層 ji cng 因為 yn wi 坎坷 kn k 剝皮 bo p 干支 gn zh 天干tin gn 供應 gng yng 提供 t gng 厭惡 yn w 阿諛 y 逮捕 di b 間接 jin ji 盡管 jn gun寧可 nng k 匹夫 p f 委屈 wi qu 彎曲 wn q 背包 bi bo 癥候 zhng hou 憎恨 zng hn 牛仔褲 ni zik 眩暈 xun yn 而且 r qi 撇嘴 pi zu破題 p t 解剖 ji pu 魔鬼 m gu 模樣 m yng 模仿 m fng 抓鬮兒 zhu jir 公債 gng zhi 塑造 s zo曲線

10、 q xin 歪曲 wi q 血紅 xu hng 血債xu zhi 菠菜 b ci 勾當 gu dng 押解 y ji 茶幾 ch j 磨叨 m dao 雪茄 xu ji 著手 zhu shu 招數 zho sh 撒野 s y 撒嬌 s jio 暈船 yn chun 暈厥 yn ju 包扎 bo z 把柄 b bng 恐嚇 kng h 扁舟 pin zhu 創(chuàng)傷 chung shng 樸刀 p do 中傷 zhng shng 灑脫 s tuo 提防 d fang 相中 xing zhng 間諜 jin di 湖泊 h p 記載 j zi 裝載 zhung zi 滿載 mn zi 徇私 xn s 處分 ch fn 相片兒 xing pinr猜度 ci du 相片 xing pin 爪牙 zhoy 禮儀 l y 省親 xng qn 炮制 po zh丑角兒 chu jur 角色 ju s 荏苒 rn rn 未遂 wi su扼要 yo 涎水 xin shu 興奮 xng fn 倔強 ju jing 專橫 zhu