中職學校班主任學期工作計劃6

1、、提高知識，明確職責，加強職責感。班主任是學校教育方案的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手， 又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管 理工作進行。因此，務(wù)必提高認識，加強職責感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上，勤 奮為學，團結(jié)友愛的群眾。2、引導(dǎo)學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學 習效率。3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。5、關(guān)心和幫助本班共青團組織開展工作和活動，使他們成為班級一 支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂

2、紀律，學習成績狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。二、熱愛學生，深入了解學生狀況。要想引導(dǎo)學生向好的方向開展，克服不好的方面，首先務(wù)必深入了解 每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好， 性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個班根本狀況:人數(shù)，男女，年 齡狀況，政治面貌，擔任干部狀況，受過獎勵處分，學習成績，特長 愛好，健康狀況，家庭地址， ，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。三、實施班級管理，構(gòu)成良好的班風。1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性。根據(jù)學校工作方案要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作方案， 然后每

3、周要有具體的方案，方案務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施具體、 切實能夠。2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班群眾。班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成, 前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，必須要抓住 這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為 同學所理解，有必須鼓舞作用，而且學生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上，團結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風，很大程度 上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組 織工作潛力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作那么，起模范帶頭 作用的同學擔任。4、要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品 質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要構(gòu)成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，構(gòu)成一種輿-論。不 正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵抗，幫助，構(gòu)成一種風氣。班級應(yīng) 建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況， 輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)督， 促進良好班風構(gòu)成。透