配氣機構(gòu)概述-教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)配氣機構(gòu)概述 教案一、教學內(nèi)容分析本次課的內(nèi)容對汽車專業(yè)的學生在今后的學習和實踐動手操作中起著重要的作用，前面學習了發(fā)動機曲柄連桿機構(gòu)的結(jié)構(gòu)、作用和工作過程，通過對配氣機構(gòu)的學習，能使學生了解發(fā)動機內(nèi)部的基本結(jié)構(gòu)，使學生能更加深刻理解發(fā)動機的工作原理和工作過程。二、三維目標：知識與技能：1、掌握配氣機構(gòu)的組成、作用、工作過程；2、掌握配氣機構(gòu)的類型。過程與方法：通過這節(jié)課的學習，同學們將了解配氣機構(gòu)的組成和作用，和各部分的主要作用。在講解這部分內(nèi)容的時候以多媒體的方式來

2、進行教學，通過課件上的圖片、動畫、視頻的展示，以加強學生對配氣機構(gòu)知識的理解。情感態(tài)度與價值觀：通過任務(wù)驅(qū)動和教師的引導，讓學生自主探究學習和小組協(xié)作學習，在了解配氣機構(gòu)和各部件過程中，樹立學習信心，增強對本專業(yè)的熱愛。三、教學重難點1、教學重點：配氣機構(gòu)的組成、作用、工作過程； 配氣機構(gòu)的類型； 頂置氣門式配氣機構(gòu)的布置及傳動。2、教學難點：配氣機構(gòu)的組成及工作過程。四、教學方法：講授法、討論法、多媒體演示法五、課時安排： 1課時六、教學過程： 配氣機構(gòu)概述復習舊課：回顧發(fā)動機的組成部分和曲柄連桿機構(gòu)相關(guān)知識，用提問的方式檢驗學生的掌握程度。設(shè)計意圖：1）通過提問，可以讓同學們集中注意力；2

3、）通過提問，讓學生回顧發(fā)動機組成和曲柄連桿機構(gòu)有關(guān)知識，將有利于學生對配氣機構(gòu)這部分內(nèi)容的學習。引入新課：在本課教學開始，利用上個環(huán)節(jié)的提問內(nèi)容來引出本次課將學的內(nèi)容，并提醒學生本次課內(nèi)容的重點。一、配氣機構(gòu)的功用、組成1、觀看活塞連桿組相關(guān)視頻。學生帶著問題觀看相關(guān)視頻，問題如下：（1）、同學們從視頻中看到了什么？（2）、配氣機構(gòu)的作用和組成是什么?2、小組討論：引導學生通過觀看視頻回答問題。（1）、組成：氣門組和氣門傳動組組成。 （2）、功用：適時開啟、關(guān)閉各個氣門，使可燃混合氣進入氣缸，并將廢氣排出。3、充氣效率： 效率高進、排氣更充分。 充氣效率可以通過減少進氣和排氣阻力，進排氣門的開

4、啟時刻和持續(xù)開啟時間適當延長來提高。4、配氣機構(gòu)的組成 氣門 氣門組 氣門座氣門彈簧配氣機構(gòu)的組成 氣門導管 凸輪軸 挺柱氣門傳動組 搖臂組 推桿二、配氣機構(gòu)類型按氣門布置形式分類， 頂置、側(cè)置 按凸輪軸布置位置分類 下置、中置、頂置 配氣機構(gòu)類型 按凸輪軸傳動方式分類 齒輪、皮帶、鏈條 按氣門驅(qū)動形式分類 搖臂、直動 按每缸氣門數(shù)及其排列方式分類 二氣門、多氣門 板書設(shè)計： 一、配氣機構(gòu)的功用、組成1、配氣機構(gòu)的作用；2、配氣機構(gòu)的組成；3、充氣效率；4、配氣機構(gòu)的組成部分 氣門 氣門組 氣門座氣門彈簧配氣機構(gòu)的組成 氣門導管 凸輪軸 挺柱氣門傳動組 搖臂組 推桿二、配氣機構(gòu)類型按氣門布置形式分類， 頂置、側(cè)置 按凸輪軸布置位置分類 下置、中置、頂置 配氣機構(gòu)類型 按凸輪軸傳動方式分類 齒輪、皮帶、鏈條 按氣門驅(qū)動形式分類 搖臂、直動 按每缸氣門數(shù)及其排列方式分類 二氣門、多氣門課堂總結(jié)： 配氣機構(gòu)的作用是適時開啟、關(guān)閉各個氣門，使可燃混合氣進入氣缸，并將廢氣排出，由氣門組（氣門、氣門彈簧、氣門座、氣門導管等）和氣門傳動組（凸輪軸、挺柱、搖臂組、推桿等）組成； 現(xiàn)代