學(xué)生勵志故事觀后感

1、學(xué)生勵志故事觀后感生活是勵志的，我們也是讀過許多勵志的故事。許多時分，簡短的勵志小故事卻告知我們不少的大道理。下面是為大家整理的同學(xué)勵志故事觀后感，以供大家參考借鑒!同學(xué)勵志故事觀后感1那年秋天，洪水肆虐，江堤決口。村莊成了XXX，救援隊營救了很多危在旦夕的生命。突然有聽到孩子的哭喊聲，到了近前，看見一個六、七歲的孩子漂在水面上，雙手緊緊抓住露出水面的一截木桿，樣子驚恐萬狀。孩子被救上船，嘴哆嗦得說不出話，可不停的指著水底。潛水員潛入水下一看，驚呆了，父親緊緊地抱著那根木桿的底部，母親還保持著托舉孩子的姿態(tài)。洪水剛剛奪去他們的生命，由于被救時身體尚有余溫。然而，就在他們的生命即將被吞噬的那一刻

2、，他們把生的一線希望留給孩子，而演出了這樣驚心動魄的一幕。天底下只有父母愛的力量，才會制造出這樣不可思議的奇跡，危難時辰，年輕的父母用他們最終的愛，支撐了孩子的生命。同學(xué)勵志故事觀后感2剛拿在手里便如獲至寶津津有味的看著。當(dāng)讀完小英雄雨來時，我久久的陷入了深思。雨來和我一般大小卻能和日軍抗衡。在晉察冀邊區(qū)，有一個村子叫蘆花村，村子里有一個小孩叫雨來。他的水性特別好尤其擅長潛水，像魚兒一樣敏捷。一天，鬼子又來村子里掃蕩了，由于李大叔，雨來被鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來死活不愿，激怒了日軍，被鬼子一頓毒打，打得鼻青臉腫，可與來至死不屈。讀到這里，我為我的倔強而感到恥辱。在接近考試的一天，

3、一個同學(xué)喊我去打球，可爸爸不同意讓我去。我很納悶，平常爸爸都準(zhǔn)我去打球的呀，怎么今日就不同意了呢？爸爸看我一臉狐疑，說：“就要考試了，還去玩。”我一聽這話就來氣了：“打球能放松心情，還能錘煉身體呢!”這是媽媽發(fā)話了：“你不是腳痛嗎？”“早就不痛了!”我急了?！安粶?zhǔn)去就是不準(zhǔn)去!”媽媽強詞奪理。爸爸也走過來好言相勸，可我就是轉(zhuǎn)不過彎來。他們看誰也說服不了我，就各做各的事去了。我就一個人們在悶。如今把魚來和我比照屋里，我早已無地自容。雖然雨來處在抗戰(zhàn)時期，但卻能仔細(xì)學(xué)習(xí)。而我處在這種和平年月，本應(yīng)發(fā)奮讀書，卻與實際相差甚遠(yuǎn)。是啊，我們要學(xué)習(xí)雨來，不能倔強，更不能脆弱，做一個名副其實的好孩子，好同學(xué)

4、。同學(xué)勵志故事觀后感3伴著溫柔的晚風(fēng)，我拿起一本勵志故事，津津有味地“啃”起來。在生活中我們不免會遇到很多困難，這些困難阻礙著我們朝幻想前進(jìn)的腳步。我們應(yīng)當(dāng)怎樣面對生活中的困難，怎樣完成自己的幻想呢？讀了這本書后，我終于明白了。書中有十幾個小故事，都是教你怎樣樂觀地面對生活中的困難。其中有個故事令我印象最深入。這個故事寫了一位小伙子在的一家酒吧里彈鋼琴，他彈得非常悅耳，許多人慕名來聽他演奏。一天晚上，一位中年顧客提議讓他唱一首歌來聽聽。一開頭那位小伙子認(rèn)為他想讓自己出丑，不情愿演唱，但最終由于群情洶涌，無奈之下唱了一首歌。他這一唱，馬上贏得了全場觀眾熱情的掌聲。這位小伙子后來在大家的激勵下向歌

5、壇進(jìn)軍，竟成了的爵士歌王?？吹竭@里，我想起從前媽媽讓我學(xué)鋼琴的事情。我非常喜愛跳舞，長大后想成為一位舞蹈家。但媽媽一心想讓我學(xué)鋼琴，讓我以后能成為一位鋼琴家。但是我總認(rèn)為鋼琴太難學(xué)了，而且自己也沒有音樂天分，學(xué)來也沒用，只是在鋪張時間和金錢而已。于是我一再拒絕了媽媽。等到如今長大了，思想比從前成熟了，又喜愛上了鋼琴，想試著學(xué)來看看。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我發(fā)現(xiàn)，其實鋼琴并不難學(xué)，難的只是自己敢不敢去嘗試。這本書告知我最難忘的一個道理是：有時，我們做的事情不肯定是最合適自己的，我們往往喜愛安逸，害怕轉(zhuǎn)變，在光陰的流逝中失去了轉(zhuǎn)變自己的時機(jī)。所以，我們不妨給自己多一點空間，多一點時機(jī)，多去嘗試一下，

6、去查找真正合適自己的東西。同學(xué)勵志故事觀后感4司馬光警枕勵志中，司馬光用“自殘”的方法改掉自己睡懶覺、不愛學(xué)習(xí)習(xí)慣的故事讓我感到非常驚異和鄙視!故事中聞名大文豪司馬光幼小的時分貪玩貪睡，也不愛學(xué)習(xí)。因此，他沒少挨老師的責(zé)罰和伙伴的嘲諷，自己也丟盡了面子。老師見他是個聰慧的孩子，便語重心長地諄諄教導(dǎo)他。司馬光也有決心改掉貪玩貪睡、不愛學(xué)習(xí)的毛病。開頭那幾天，他試著早早起床，可是，“懶蟲”像惡魔一樣纏著他起不來。于是，他就想到一個“自殘”的方法，睡覺前喝了滿滿一肚子水，讓自己在第二天早上憋醒?？墒屡c愿違。第二天早上，他非但沒有被憋醒，反而把床尿了個盡透，還挨了媽媽一頓訓(xùn)斥。于是，司馬光又想到了一個

7、“自殘”方法，用圓木頭作了一個枕頭。枕上去，頭會感覺硬硬的很不舒適，且早上一翻身頭就會從木枕上滑落下來磕到床板上，這樣自然就會醒來了。果真，這一招兒還真管用。從今，他再也睡不著懶覺了，每天早早就起床讀書了。這樣，他努力鉆研，堅持幾十年不放棄，終于寫出了流芳千古的資治通鑒，成了一個學(xué)識淵博、名副其實的大文豪!讀到這里，我終于明白了司馬光為什么不怕遭罪，用喝水憋尿和木枕的方法來“自殘”了，也懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有苦中苦，哪有甜上甜”的深入道理。司馬光，太值得我鄙視和學(xué)習(xí)了!同學(xué)勵志故事觀后感5今日是凄慘的一天。佳琪的同學(xué)兼好友雨欣要轉(zhuǎn)學(xué)了。“陳雨欣，轉(zhuǎn)學(xué)后肯定要好好學(xué)習(xí)喲。

8、假如遇到困難，可以隨時聯(lián)系我?！卑嘀魅斡H切地說。雨欣邊點頭，邊看向佳琪。“再見，我的好友。”佳琪讀懂了雨欣的眼神，她很想大哭一場，但還是咬咬牙忍了下來。最勵志校內(nèi)這一篇章，心碎的不只是佳琪，可能還有許多渴望友情的小讀者。佳琪我想告知你，再好的好友總有分別的時分，你們倆相遇已經(jīng)是莫大的榮幸，而且雨欣轉(zhuǎn)到更抱負(fù)的學(xué)校，你應(yīng)當(dāng)為她感到開心，不是為她感到悲傷。我想：你應(yīng)當(dāng)開開心心地向作文/Www.ZuoWEn8.Com/她道別，并且為她祝愿，不是嗎？在生活中，我也閱歷過類似的事情。曾幾何時，我有一位最友好的好友牛思語，每天我們都一起上學(xué)，一起放學(xué)，風(fēng)雨不誤，一路說說笑笑。那時分我本想，我們永遠(yuǎn)這樣形影

9、不離該多好?？墒?，事與愿違，小學(xué)四班級的時分，我們搬家了，也離開了原來的學(xué)校，這樣，我和我的好好友就分開了，為此，我也悲傷了好長時間。讀了這篇文章后，我深有感受，原來只有最知心的好友，才會讓你傷心。假如大家想懂得什么是友情，怎么來珍惜友情，那就來看看這本最勵志校內(nèi)吧!同學(xué)勵志故事觀后感6小王子這本書我第一次看時完全不懂，看了幾遍后才有些領(lǐng)悟到，看這本書時，不能以大人成熟的心態(tài)去看，要以一顆赤子之心的角度去了解它。書墅的小王子有著一份純真的童心和豐富的想象力。從小王子我身上學(xué)到了一件事，真正重要的東西，眼睛是看不見的。真正重要的東西是要用心去看，這句話讓我印象深入。長大后我們總是勞碌的，忙完后休

10、息再連續(xù)忙，日復(fù)一日，生活也變得單調(diào)無趣。或許我們應(yīng)當(dāng)向一樣，保存著一份永遠(yuǎn)不會長大的童心，有時放松自己、作作夢，這也不錯呀!當(dāng)小王子離開他的星球，在旅途中，遇到一個國王，而那個國王只想理性的去掌握一切，這不像我們嗎？第二個遇到的是愛現(xiàn)的人，他只愛被仰慕，他除了贊美什么也聽不見，其實我們自己又何嘗不是呢？只要別人一贊美自己，我們不就飄飄欲仙了嗎？這樣的我們，很簡單變成自負(fù)的人，也簡單令人厭煩了。還有酒鬼，還有了商人、點燈人和地理學(xué)家，我覺得那些人就等于我們現(xiàn)實世界的寫照，愛指令人、愛被仰慕、想占有再占有，最終卻一無全部，不像我們嗎？我覺得小王子這本書是一本老少咸宜的書，在這本書中，我感悟到現(xiàn)代

11、人成天為了功名利祿忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻不曉得自己已深深得影響了下一代，小王子不懂大人為何要如此做？就像全部小孩也都不懂一樣。于是我感覺到了，我們要多去了解小孩子的需要，而不再是任意敷衍，多去了解小孩子的想法、愛好，而不是一味束縛他們。所以每一部童話都有它自己的生命，它會伴著你不同的年齡不同的經(jīng)驗而呈現(xiàn)不同的面貌，由于童話并不象刻板的老師一樣要硬塞給你一個道理，而是通過好玩的故事啟發(fā)你去思索人生。當(dāng)你最終嘗到了藏在書里的果實后，再比擬一下最初閱讀時的無知，你會看到時間的痕跡，看到自己的成長，看到歲月對自己的饋贈。正由于這樣，我深深感謝這些童話為我的人生帶來的轉(zhuǎn)變。同學(xué)勵志故事觀后感7一個小男孩幾乎認(rèn)為

12、自己是世界上最不幸的孩子，由于患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他答復(fù)問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得，就給誰買一件最喜愛的禮品。小男孩也想得到父親的禮品。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚訝地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有氣憤。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜愛的禮品，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后肯定能成為一名杰出的植物學(xué)家。從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那光明皎潔的月光，突然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時