新手教師培訓心得

1、新手教師培訓心得通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對同學要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的學問，做到與時期同步；下面是帶來的五篇新手老師培訓心得，希望大家喜愛!新手老師培訓心得1很快樂成為了一明星民老師，很快樂參與了這次寶貴的崗前培訓，通過這兩天的學習，迷茫的我有了方向，有了自信，腳步更加堅決。讓我更清晰的明白了如何做一名同學寵愛，家長信任的好老師。通過這次培訓，我明白了做一名老師并不是想象中的那么簡潔，它是一種責任，承載著一個家庭的希望，擔負著為祖國培育人才的重任。“老師高度確定孩子高度，我必需不斷學習，努力提高自身素養(yǎng)，提高班級管理力量，努力鉆研，為教育事

2、業(yè)奉獻自己的一份力量。在培訓中，授課老師的精彩演講、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。我了解到，當好一名老師是非常重要的，也是非常困難的。需要老師不斷的努力付出，才能有所提高。通過培訓，我有以下感想：一、珍愛每一位同學從前的我對于熱愛同學的看法有誤區(qū)。我本身非常喜愛孩子，喜愛和孩子在一起，但表達不精確，有些孩子感受不到老師的愛，還有一些孩子受到了溺愛，這都都不利于孩子好習慣的養(yǎng)成。“珍愛孩子”不等于“溺愛孩子”，珍愛孩子，總結(jié)起來就是尊重孩子，尊重孩子的想法，尊重孩子的做法，關(guān)懷孩子的哀痛與歡樂，但不要一味的態(tài)度溫和，學會用表情和肢體語言對孩子進行評價，引導同學向好的方面進展。二、多讀書，提高專業(yè)

3、素養(yǎng)要上好課，必需多讀書。幾乎每一位授課老師都提出了這一建議，這也是他們上好課的最根本原因?！澳阒挥凶x了充足多的書，你講的課才有厚度”，段巖霞老師也是這么做的，為了講好記承天寺夜游這篇課文，段老師深化閱讀了有關(guān)蘇軾、蘇軾次的五本書，令我震撼。怎樣備課，怎樣設(shè)計教學，無疑段老師給了我們最好的答復。要給同學一杯水，老師要有一桶水，還必需是源源不斷的活水，要上好一堂課，老師自身肯定要有豐富的學問積累，還要不斷學習，吸取新的學問，只有這樣，傳授給孩子的才是不斷更新的東西。除此之外，還要仔細細致的對待每一課時的教案，小到課堂上要說的每一句話，每一個問題，都要細細琢磨，這樣，在課堂上傳遞給同學的都是精華，

4、引導同學思索出來的都是切中主題的，課堂無贅言。這樣的一節(jié)課所傳授的東西，也不僅僅只是一篇文章的內(nèi)容，可以說是幾本書的精髓，同學切切實實有所收獲。三、多聽課，學習傳授的藝術(shù)新老師剛?cè)肼?，最大的轉(zhuǎn)變莫過于角色的轉(zhuǎn)變，由“學習者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皞鞯?、授業(yè)、解惑者”。最困擾我的事情就是，如何把學問清楚的教授給同學，要解決這個難題，就要多聽課，聽優(yōu)質(zhì)課，聽老老師的課，聽新老師的課，主動向身邊有經(jīng)驗的老師學習，揣摩好課的標準，學習老師與同學溝通的藝術(shù)。同樣的一句詩，老老師與新老師吟出來的味道就不一樣，給同學的感受也不一樣。剛開頭聽課，就是模擬，照搬同科學習方法經(jīng)驗，把前輩的經(jīng)驗“拿過來”，變?yōu)樽约旱?，傳授給同學

5、，慢慢的吸取經(jīng)驗，學習方法，總結(jié)提高。四、多走動，優(yōu)化班級管理教學是人與人之間溝通互動的活動，教育的對象是人，小同學是一群思維活潑，活潑好動的孩子，特別是一班級，剛由幼兒園升入小學，由自由散漫到自我約束需要一個過程，如何讓孩子順應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，投入到學問學習中去呢？鄒莉老師給我們解答了這個難題，”讓孩子有事做，不要閑下來”“同學能干的，班干部不要干；班干部能干的，班主任不要干?！卑寻嗉壚锩娴氖挛锓值募氁恍瑺幦∽屆恳晃煌瑢W都有事可干，每一位同學都參與到班級管理中，都有任務(wù)分配，這樣，同學獲得了班級管理的自主權(quán)，培育了同學的自主管理力量，班主任收放結(jié)合，統(tǒng)籌指揮，班規(guī)秩序易于建立，良好的班風也易于形

6、成。通過這次學習，懂得了作為一名老師責任重大。此刻的我，雖然仍然心懷忐忑，但腳步更加堅決，我堅信，不懈努力，不斷學習，我肯定會找到屬于我的幸福，也讓同學因我的存在而感到歡樂。新手老師培訓心得2為期一周的新任老師跟崗培訓即將落下帷幕。在X中學的這幾天內(nèi)，無論在生活上、工作上、學習上都得到黃進生導師和同事們的.周密照料，每一天都過得很快樂充實，頗有收獲。這次培訓，讓我感受最深的就是X中學在新課改上做出的努力。雖說新課程實施已經(jīng)有好幾年了，“更新教學理念”“注意以同學為本”更是教育者經(jīng)常掛在嘴邊的口號。然而許多老師仍然固守老師本位的觀念，教學的內(nèi)容、方法等都是由老師預設(shè)好的，許多人還偏愛“滿堂灌”的

7、方式。但現(xiàn)實上教育的過程應(yīng)當是認知的過程、學習的過程，同學的學問是學會的不是教會的。老師假如只立足于自己的教的過程，關(guān)注的就是自己的講授，不管或少管同學的學情。同學不是等候填塞的機器，他們需要什么，想學什么，應(yīng)當由他們說了算。所以自己亟待轉(zhuǎn)變的就是觀念，要大膽放心地把學習的主動權(quán)還給同學，把學習的時間還給他們，樹立“先學后教、以學定教”的生本理念。但是，X中學在教學改革這方面有著大膽的嘗試，尤其是以高一班級的改革力度最大，在教學模式上，實行了“學案制導學”的教學方法。詳細來說，就是新課前會將科組細心設(shè)計的導學學案發(fā)給同學們，讓同學們充足預習。上課的時分也是以同學自主展現(xiàn)為主，老師只是作為一個引

8、導者，在必要時分進行點評講解，充足發(fā)揮同學的主觀能動性。從我們這幾天的觀摩學習來看，這樣的課堂教學模式一來極高的調(diào)動了課堂氣氛，全部的同學都勇于樂于展現(xiàn)自己。二來大大提高了教學效率，老師可以將時間放在難學難懂的學問點上而不是鋪張在一些極易理解的根底概念上。并且，X中學的“學案制導學”教學很好的調(diào)動了同學學習的主動這一點。課下同學通過學案預習所學學問并總結(jié)歸納出不懂的地方。課上同學先展現(xiàn)學案并通過組內(nèi)商量解決一些問題。當有些問題實在是超出全部同學的力量范圍內(nèi)時，老師才進行點評指引。這樣充足發(fā)揮了同學學習的主動性，并且減輕了老師的課堂教學負擔。使得一節(jié)40分鐘的課堂在高效有序中進行。新手老師培訓心

9、得3我有幸參與了這次河南省中小學老師遠程培訓工程。在我參與過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學的支持，群體的才智，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管老師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應(yīng)當以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學習專家、名師的教育教學相關(guān)策略后，我專心去領(lǐng)悟教育理論觀點，吸取精華，能主動主動思索，真心探討。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電時機，面對當前如何實施素養(yǎng)教育，如何進一步提

10、高教育教學水平和教研力量，是擺在我們每個老師面前的最現(xiàn)實問題；這次老師遠程培訓也給我們提供了再學習再提高的時機，讓我們能聚集在一起，互相溝通、共同學習、取長補短、共同體高。其次細心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是老師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學教學的生命線。老師只有深化鉆研教材，從備教材、備同學、備教學方法、細心設(shè)計課堂教學。仔細上課，努力營造課堂氣氛，努力使課堂充滿活力，讓同學在老師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導下，調(diào)動他們的主動性、主動性，培育同學的想象力、制造力，進展他們思維，杰出完成教學任務(wù)，提升同學力量。高效課堂的完成，還必需仔細輔導同學才能取得良好的教學效果。第三提高了教學技能。課堂教學一直是我們教學最

11、重要的部分，所以教學技能的提高勢在必行.聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們必需在課外大量地讀書，仔細思索；為了改善教學技能，我們必需在備課時認真推敲，精益求精；為了在課堂上到達師生互動的效果，我們在課外就應(yīng)當花更多的時間和同學溝通，放下架子和同學真正成為好友。專業(yè)學問是根基，必需扎實牢靠，并不斷更新；教學技能是手段，必需活潑活潑，直觀形象；師生互動是平臺，必需師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀了各位優(yōu)秀老師的文章，進行溝通。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的缺乏和差距。讓差距和缺乏成為自己的動力，不斷反思，不斷研討，促進自己成長。以順應(yīng)社會進展的需要，順應(yīng)教育改革的步伐

12、。在今后的教學中，我要揚長避短，吸取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。新手老師培訓心得4這次中小學培訓活動，為我們老師制造良好的學習時機，帶給了優(yōu)越的學習條件。在培訓期間，我專心學習，仔細傾聽專家講座，學習教學相關(guān)策略，并進行課堂教學實踐，專心去領(lǐng)悟教育理論觀點，這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了超多的補充，反思了以往工作中的缺乏，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下方是我透過培訓獲得的點滴體會：專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，老師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容無視，由于同學天生活潑好動，需要

13、搞笑的東西來吸引他，帶搞笑味性的語言更能吸引他的留意力，同學的留意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學中不僅僅老師要擅長提問，還要擅長啟發(fā)同學自我提出問題?！苯o我留下了深入的印象。仔細的學習和把握教育科學文化學問，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學質(zhì)量，深化到教育的改革和研討中去，這樣才會一直沉醉在幸福的海洋里。此外，老師應(yīng)將自我學習和研討的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉(zhuǎn)向研討型老師，也才會體驗到工作的歡樂和幸福。教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工的行動方向。有抱負，才會有行動，當今社會多元價值并存

14、，簡單讓人迷茫，失去方向。在這次遠程培訓學習中我對自我的職業(yè)有了正確的認知，不管老師的社會地位、降級地位如何，就應(yīng)以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感?！白非笞晕业慕逃畨?，是每一位優(yōu)秀老師不行或缺的重要素養(yǎng)。注意老師人格魅力的塑造和培育，老師的人格影響著孩子的成長，好老師是引領(lǐng)同學進行專心選取的向?qū)?，好老師能飛無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀老師應(yīng)強化個人品嘗的提升，用熱忱去點燃同學，用人格魅力去影響同學，用生命去照顧同學。我從課程中、從老師們的教學魅力中感悟到了：老師的品嘗在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀老師的不行缺少的因素。教育是終惹事業(yè)，是一個不

15、斷進展的過程，因此，一名優(yōu)秀的老師要有豐厚的學識。優(yōu)秀老師應(yīng)在繁重的教學工作之余，擠光陰去學習充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學習，永無止境，方能使自我學問淵博、觀看敏銳、充滿自信，永葆教育才智之活水永不干枯。教育是終惹事業(yè)，是一個不斷進展的過程，因此，一名優(yōu)秀的老師要有豐厚的學識。優(yōu)秀老師應(yīng)在繁重的教學工作之余，擠光陰去學習充電，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學習，永無止境，方能使自我學問淵博、觀看敏銳、充滿自信，永葆教育才智之活水永不干枯。向書本請教，聽專家講座，傾聽名師的課堂，學習伙伴的特長，這都是為自我的教育教學實踐水平的提高作好準備。一

16、切的學習都是為了自我的實踐，為了教育好我們新世紀的接-班人，否則皆為空談。于是，在培訓期間，我用學到的東西來改善我以后的教育教學工作。這次老師培訓，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研潛力，讓我的教育思想和教育行為有了真真實切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學中，我會不斷學習，并運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素養(yǎng)的同時提高同學的學習愛好，做一名優(yōu)秀的老師。新手老師培訓心得5在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出主動、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、鼓勵著我對今后工作的看法。我主動利用空余

17、時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。下面就以我的培訓實踐來談?wù)勛约旱捏w會。一、強化學習，不斷培訓，自覺走進新課程作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學和老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，主動學習，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。多年來，老師教，同學學；老師講，同學聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了同學的進展，壓抑了同學學習的熱忱，不能煥

18、發(fā)同學的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了活力與活力。通過培訓我熟悉到：這些新的教學模式給同學更加自由的學習空間，表達了以同學為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活潑；教學民主；同學的學習熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才能充足表達素養(yǎng)教育的根本目標。二、立足課堂，在實踐中提升自身價值課堂是老師表達自身價值的主陣地，我本著“讓每個同學都得到的進展”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业臍v史教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高歷史教學質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，老師的一言一行都影響著同學，都會對同學起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培育同學良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。三、一絲不茍，仔細對待教學工作和班