六語上學(xué)案上景小備課

1、景德橋小學(xué)教學(xué)導(dǎo)案設(shè)計（集體備案）年級六年級科目語文主備教師輔備教師課題19（第一）課型講讀課三維目標(biāo)學(xué)會本課 5 個生字；理解由生字組成的詞語。正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的良好慣。重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文。難點(diǎn)通過語言文字的訓(xùn)練，體會愛祖國的感情。教具學(xué)具多學(xué)習(xí)任務(wù)了解主人公(1911-2009)，中國優(yōu)秀黨員、忠誠的戰(zhàn)士、享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家和我國航天事業(yè)的奠基人。1955 年回到祖國后，積極參與我國火箭和空間事業(yè)的規(guī)劃和組建工作。在他的參與組 織下，1960 年 11 月 5 日，我國成功發(fā)射第一枚仿制的；1964 年 6月 29 日，第一枚我國自行設(shè)

2、計的發(fā)射成功；1970 年 4 月 24 日，我國第一顆人造地球通文習(xí)詞自讀課文，畫出本課生字，用自己喜歡的方式生字并組詞。默讀課文，聯(lián)系上下文或查字典解釋文中難理解的詞語，學(xué)習(xí)伙伴互檢。通讀全文，選擇你感的段落或認(rèn)為好的段落多讀幾遍，和你的學(xué)習(xí)伙伴共享。整體感知速讀課文，說說這篇文章在記敘的順序上跟一般文章不同之處。文章重點(diǎn)寫的什么內(nèi)容？全文可以分為幾段？讀了課文，課堂練習(xí)一、基礎(chǔ)題拼音之窗tukun ybnfpb zhn lng()()()()chng kngng xinrngyhn qin mng ro () ()() ()給多音字組詞。xng（）cng（）zhng（）jing（）興藏長

3、將xng（）zng（）chng（）jing（）二、題選擇合適的詞語，填序號。A. 學(xué)生 B. 待遇C. 目標(biāo)D. 步伐 E. 助手 F. 生活G. 條件 H. 心跡I. 選手J.K. 辦法優(yōu)厚的（ ） 美好的（ ） 優(yōu)越的（ ）得意的（ ） 得力的（ ） 穩(wěn)健的（ ） 2.我知道我國著名的科學(xué)家。中國 之父（ ） 雜交水稻之父（ ）中國 之父（ ） 兩彈 （ ）作業(yè)布置完成兩導(dǎo)兩練的第一。練習(xí)朗讀課文。景德橋小學(xué)教學(xué)導(dǎo)案設(shè)計（集體備案）年級六年級科目語文主備教師輔備教師課題19（第二）課型講讀課三維目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文。能找出課文中說的話，抓住，體會出人物熱愛祖國的感情。通過對文本

4、的學(xué)習(xí)，受到熱愛祖國的情感熏陶。養(yǎng)成大膽展示、勇于質(zhì)疑的良好慣。重點(diǎn)找出課文中說的話，抓住，體會出人物熱愛祖國的思想感情。難點(diǎn)體會沖破阻礙，為了祖國的科學(xué)事業(yè)不斷努力獻(xiàn)身。教具學(xué)具多學(xué)習(xí)任務(wù)溫故互查（學(xué)習(xí)伙伴互檢）聽寫詞語 ：本文主了一件什么事？請在介紹時用上一些下面的詞語或詩句。廣闊無垠魂牽夢繞每逢佳節(jié)倍思親思鄉(xiāng)情懷卓越貢獻(xiàn)精讀品悟圍繞是一個“愛國”的人展開。1.心系祖國（學(xué)6 自）請勾畫出能體現(xiàn)拳拳愛國心的句子，說說它們是通過 和進(jìn)行描寫的。2.報效祖國（學(xué)習(xí) 7 自） 請大家說說在回國的遇到了什么 “卓越”是什么意思？請說說怎樣卓越的貢獻(xiàn)？整理寫法記敘文的順序有以下幾種：順敘：即按照客觀

5、事物的發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述。順敘是最常見、最基本的敘述方式。采用這種方法可以把事情的來龍去脈清晰地 來。倒敘：把事情的結(jié)局或后面發(fā)生的事情先寫出來，然后再按事件的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。倒敘往往出于作者表達(dá)的需要，或是為了突出中心；或是為了使內(nèi)容集中，對比鮮明；或是為了結(jié)構(gòu)的變化，使敘述有波瀾；或是為了造成懸念，引人入勝。插敘：在按順序敘述的過程中，由于某種需要，暫時把敘述線索中斷一下，插進(jìn)有關(guān)的另一件事情的敘述。按時間的先后順序，課文的第 1 自應(yīng)放在第 段，本文卻把它放在文章的開頭，這種記敘手法叫，作用是。拓展延伸請讀一下 的一封家書：兒唯一深感遺憾的是已經(jīng)有十個春節(jié)不能陪伴二老于身旁，不能盡孝于膝下。只好將思念和祝福之心訴諸信函，寄往二老身旁。二老見信如見兒面，權(quán)當(dāng)兒在父母身邊，與二年思考：言為心聲。你覺得森，你又會怎么做呢？課堂練習(xí)一、基礎(chǔ)題獨(dú)立完成課文內(nèi)容。本文以 ”的我國著名的科學(xué)家在 時，一刻也沒有忘記 ，以及回國后為我國運(yùn)載火箭和 的研制及發(fā)射作出貢獻(xiàn)的事，高度贊揚(yáng)了他的高尚情懷。請補(bǔ)充出這些愛國名言。天下興亡，（）。人生自古誰無死？（）。二、 題的事跡一次又一次深深地感動了今天的 ，他的事跡肯定也感動了當(dāng)時的中國， 是當(dāng)之無愧的感動中國世紀(jì)人物。那么，讓 以自己的方式為他頒發(fā)特殊的大獎，為 心目中