教師發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃

1、第 PAGE12 頁(yè) 共 NUMPAGES12 頁(yè)老師開(kāi)展目的與方案只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地開(kāi)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要，那么老師的個(gè)人開(kāi)展方案是怎樣的呢?下面是WTT搜集整理的老師開(kāi)展目的與方案，。老師開(kāi)展目的與方案篇一在本年度工作中我一定嚴(yán)于律己，為人師表，自覺(jué)遵守個(gè)人職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé)，廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)。一、開(kāi)展目的老師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái)，而是通過(guò)承受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代老師成長(zhǎng)和開(kāi)展的必由之路。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)構(gòu)造，增強(qiáng)理

2、論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與理論，從學(xué)生生命開(kāi)展的高度積極探究新的課堂教學(xué);理論中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的個(gè)人。二、詳細(xì)施行方案1、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)開(kāi)展，確立教育教學(xué)新理念。(1)開(kāi)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的，而不是依靠外部的?？傊?，個(gè)人應(yīng)該成為自己開(kāi)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。(2)開(kāi)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的。要認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的專業(yè)開(kāi)展是分階段的、連續(xù)的，教育的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)和更新，因此，開(kāi)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的，應(yīng)該做好長(zhǎng)期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備。(3)學(xué)習(xí)和開(kāi)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì)，信息的渠道非

3、常廣泛，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、理論和行動(dòng)研究等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要理解學(xué)生，理解社會(huì)，要讓自己做一個(gè)真正的文化人。(4)擅長(zhǎng)考慮，在理論中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng);時(shí)刻把工作與考慮相結(jié)合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。(5)樂(lè)于動(dòng)筆，進(jìn)步教育科研程度。每星期抽出一定時(shí)間認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)展教學(xué)案例的分析p ，學(xué)期完畢時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專題研究從理論層面提升至理論層面。2、繼續(xù)進(jìn)步學(xué)歷層次，現(xiàn)代

4、社會(huì)很看重文憑，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷，已經(jīng)獲得小學(xué)高級(jí)老師職稱，但是還有一個(gè)不斷進(jìn)步和精益求精的承受終身教育的過(guò)程。3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，“要給學(xué)生一滴水，自己必需要有一桶水?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面開(kāi)展?！爱?dāng)今時(shí)代，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界開(kāi)展的新知識(shí)，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí)?！弊⒁馑鸭瘜I(yè)開(kāi)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代開(kāi)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代老師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目的和任務(wù)。4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，實(shí)在進(jìn)步自身理論程度和

5、業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。5、進(jìn)步自己的教育才能，老師學(xué)習(xí)、進(jìn)步教育教學(xué)才能是一項(xiàng)永不連續(xù)的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從別人身上學(xué)、從教學(xué)理論中學(xué)終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱辛的，同時(shí)也是快樂(lè)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人開(kāi)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)理論，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)考慮，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)疑心和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是人類生存和開(kāi)展的重要手段，老師專業(yè)開(kāi)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育開(kāi)展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的需要。時(shí)代在開(kāi)展

6、，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。三、詳細(xì)月份學(xué)習(xí)方案：九月：1、認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人開(kāi)展規(guī)劃。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)：3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師先進(jìn)的教育事跡。4、探究良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的方法。5、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)展教學(xué)課件的制作。6、撰寫(xiě)教育教學(xué)反思、案例，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆，多考慮。進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。十月：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革：信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念：如何打破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并進(jìn)展相關(guān)的研討。3、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)

7、立進(jìn)展教學(xué)課件的制作。十一月：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念：信息技術(shù)與學(xué)科整合。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專題：校本課程開(kāi)發(fā)的產(chǎn)生和開(kāi)展。3、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)展教學(xué)課件的制作。十二月：1、認(rèn)真研究如何上好復(fù)習(xí)顆。2、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)展教學(xué)課件的制作。三月：1、學(xué)習(xí)本學(xué)年制定的開(kāi)展規(guī)劃。2、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生心理安康方面的知識(shí)。3、學(xué)習(xí)新課程理念：樹(shù)立過(guò)程意識(shí)4、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)展教學(xué)課件的制作。5、撰寫(xiě)教育教學(xué)反思、案例，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆，多考慮。進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。四月：1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹(shù)立導(dǎo)學(xué)意識(shí)2、研究中小學(xué)思想道德教育，以及老師心理安康方面的教育。3、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)

8、知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)展教學(xué)課件的制作。4、撰寫(xiě)教育教學(xué)反思、案例，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆，多考慮。進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。五月：1、學(xué)習(xí)新課程理念。2、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)展教學(xué)課件的制作。3、撰寫(xiě)教育教學(xué)反思、案例，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆，多考慮。進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。六月：1、研究課堂問(wèn)題。2、學(xué)習(xí)新課程理念。3、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)展教學(xué)課件的制作。4、撰寫(xiě)教育教學(xué)反思、案例，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆，多考慮。進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。七月：1、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思。2、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)展教學(xué)課件的制作。3、撰寫(xiě)教育教學(xué)反思、案例，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆，多考慮。進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。老師開(kāi)展目的與

9、方案篇二一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)有人說(shuō)老師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是消費(fèi)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的孩子。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身開(kāi)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。二、不斷進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”簡(jiǎn)而概之，老師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷進(jìn)步個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)展的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉時(shí)機(jī)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。1、多讀書(shū)，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。作為一名老師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)

10、老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深化的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深沉的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。作為一名老師，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí)，多聽(tīng)，我看優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)展教學(xué)感悟反思。 3 、加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的進(jìn)步。可以自如的駕馭教材，理解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)方案;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究才能方面

11、更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律，然后聯(lián)絡(luò)教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與理論相結(jié)合，勇于探究教材改革、課堂構(gòu)造、教學(xué)方法等一系列比擬有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向開(kāi)展。面對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)期和自己將來(lái)的工作，我充滿了信心，也有許多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在理論中不斷積累經(jīng)歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。 老師開(kāi)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是老師在充分認(rèn)識(shí)教育意 的根底上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和進(jìn)步教育教學(xué)程度的過(guò)程。我相信有眼界才有境界，有思路才

12、有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃和教務(wù)處本年度工作目的后，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人開(kāi)展方案如下：三、開(kāi)展目的和措施：1、老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名老師和教務(wù)主任，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，回絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的開(kāi)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師、合格管理者，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給學(xué)校、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界，也是每一位管理者的最大心愿。2、根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的開(kāi)展，及時(shí)研究自己的缺乏，調(diào)整自己的知識(shí)構(gòu)造與才能

13、構(gòu)造，以自己的開(kāi)展促進(jìn)社會(huì)的開(kāi)展、學(xué)校的開(kāi)展、學(xué)生的開(kāi)展。3、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，實(shí)在進(jìn)步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度、教育教學(xué)的管理程度。力求為學(xué)?創(chuàng)造最好的教育、為老師創(chuàng)造最好的環(huán)境。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的開(kāi)展、老師的可持繼開(kāi)展提供方便和平臺(tái)。為全校的教職員工做好指導(dǎo)和引路。使學(xué)校的教研工作上一個(gè)新臺(tái)階，教學(xué)工作有較大的起色。4、針對(duì)我校目前狀況，苦練根本功，爭(zhēng)取幾年后自己的計(jì)算機(jī)程度、教育科研程度、教學(xué)程度都能上一個(gè)臺(tái)階。5、針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，充實(shí)自己、逐步進(jìn)步教學(xué)程度，確，管理理念先進(jìn)。找出一條合適自己的開(kāi)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色?6、遇到網(wǎng)上同行，要

14、在備課、上課、作業(yè)修改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開(kāi)對(duì)教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析p ，深化領(lǐng)會(huì)并詳細(xì)表達(dá)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想。四、本年度開(kāi)展目的和措施：1、“教育者所得的時(shí)機(jī)，純效勞的時(shí)機(jī)、奉獻(xiàn)的時(shí)機(jī)，而無(wú)絲毫名利尊榮之可言。”因此我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心?當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。為學(xué)生、為老師服好務(wù)。2、業(yè)務(wù)方面要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀、老師觀、育人觀，學(xué)會(huì)以開(kāi)展的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生和每一位老師。相信學(xué)生的宏大潛能和老師的創(chuàng)造動(dòng)力，并努力去探究開(kāi)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中

15、發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開(kāi)展，努力做到因材施教，盡最大才能控制學(xué)生流失，為學(xué)校的生存盡一份力。3、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開(kāi)展，能滿足?生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中開(kāi)展自己。遵循以人為本的管理原那么，增強(qiáng)自己的管理才能。5、自己在工作中曾得到過(guò)很多老師和指導(dǎo)的幫助，他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí)，我定會(huì)竭盡所能。6、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)?身教育行為的反思理論，解決教改新問(wèn)題，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。老師開(kāi)展目的與方案篇三的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型、專家型老師。(雖然這個(gè)期望很高，但是我會(huì)努力一搏)(2)教學(xué)根本功學(xué)習(xí)根本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要，假如沒(méi)有過(guò)硬的根本功，很難教好學(xué)生。我一定會(huì)結(jié)合學(xué)校要求，努力在備課、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、上課等方面進(jìn)步。(3)教學(xué)研究學(xué)習(xí)是人類生存和開(kāi)展的重要手段，老師專業(yè)開(kāi)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育開(kāi)展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是老師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在開(kāi)展，社