歷史教師崗位職責(zé)

1、第 頁歷史教師崗位職責(zé)歷史老師崗位職責(zé)11.崗位要求學(xué)歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學(xué)歷專業(yè)要求:專業(yè)不限任職資格:立場端正,條理清楚,規(guī)律思維技能強(qiáng);有較強(qiáng)的.表達(dá)技能,擅長與同學(xué)和家進(jìn)步行溝通;服務(wù)意識強(qiáng),能夠從學(xué)員或家長的角度思索和處理問題;抗壓技能強(qiáng),具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ),專業(yè)功底深厚;熟識同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)特點,擅長觀測同學(xué)的問題,并能提出行之有效的解決方案。2.崗位職責(zé)負(fù)責(zé)授課、學(xué)科討論與教學(xué)討論,以及試卷出題、批改工作;針對同學(xué)狀況,對其進(jìn)行性格化的課程講授;在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗同學(xué)接受輔導(dǎo)的成效;掌控同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,做好記錄并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通;根據(jù)要求

2、與本學(xué)科組內(nèi)老師進(jìn)行教研溝通,教學(xué)討論,集中備課。歷史老師崗位職責(zé)2崗位職責(zé)：1.負(fù)責(zé)授課、學(xué)科討論與教學(xué)討論.以及試卷出題、批改工作；2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗同學(xué)接受輔導(dǎo)的成效；3.平常與本學(xué)科組內(nèi)老師進(jìn)行教研溝通，教學(xué)討論，集中備課，參與教研中心組織的教學(xué)培訓(xùn)與教學(xué)比武。任職要求：1.本科及以上學(xué)歷，不限專業(yè)、擁有老師資格證、可接納優(yōu)秀應(yīng)屆生；2.喜愛老師工作，學(xué)科知識扎實，能把握小升初、中高考出題方向；3.了解中學(xué)校同學(xué)心理，擅長因材施教；歷史老師崗位職責(zé)3崗位職責(zé)：1、依據(jù)同學(xué)詳細(xì)狀況，制定有針對性、性格化的教學(xué)計劃并執(zhí)行授課任務(wù)。2、為同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)答疑。3

3、、定期測驗，檢驗同學(xué)輔導(dǎo)效果。4、進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、溝通、集備。崗位要求：1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，師范類專業(yè)優(yōu)先。2、具有一線教學(xué)工作閱歷優(yōu)先。3、熟識中學(xué)或高中教學(xué)內(nèi)容、考試形式及考點。4、語言表達(dá)技能強(qiáng)，親和力強(qiáng)，再學(xué)習(xí)技能強(qiáng)。5、掌控教授知識與傳授方法的基本技能。6、適應(yīng)周末工作。歷史老師崗位職責(zé)4一，工作職責(zé)1，針對同學(xué)狀況，對其進(jìn)行性格化的課程講授；2，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗同學(xué)接受輔導(dǎo)的成效；3，平常與本學(xué)科組內(nèi)老師進(jìn)行教研溝通，教學(xué)討論，集中備課；4，關(guān)愛同學(xué)身心健康成長，援助同學(xué)樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；5，關(guān)注同學(xué)成果快速提升，性格化教學(xué)

4、，因材施教，在短期內(nèi)快速激發(fā)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)方法；二，任職資格1，一年及以上教學(xué)閱歷，有老師資格證等相關(guān)證件；2，統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類重點本科，討論生畢業(yè)者優(yōu)先，非師范類畢業(yè)生優(yōu)秀者也可；3，熟識中學(xué)校同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)特點，擅長因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，敏捷教學(xué)；4，喜愛教書工作，熟識中學(xué)高中課程設(shè)置，有相關(guān)授課閱歷，輔導(dǎo)閱歷者優(yōu)先；5，語言表達(dá)技能優(yōu)秀，富有親和力，有責(zé)任心，有師德，擅長與同學(xué)進(jìn)行溝通溝通；6，有良好的團(tuán)隊合作精神，能在學(xué)科組中互促互進(jìn)；歷史老師崗位職責(zé)5崗位職責(zé)：1、完成規(guī)定的課時量，因材施教，隨時跟進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，鞏固課堂教學(xué)效果。2、仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計教案，科學(xué)布置作業(yè)，有的放矢。3、重視家校溝通，常常與家長溝通。4、主動參加師資培訓(xùn)及年度考核。5、履行班主任職責(zé)，具有較強(qiáng)的責(zé)任心。在職老師聘請條件：1、具