大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)研報(bào)告

1、Word 大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)研報(bào)告 高校生消費(fèi)狀況調(diào)研報(bào)告第一篇： 調(diào)研目的：在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和科技的進(jìn)步，高校生的消費(fèi)支出逐年增加，且增幅越來越大，高校生已成為不容忽視的特別消費(fèi)群體。本次調(diào)研主要是了解目前我校高校生消費(fèi)狀況及消費(fèi)心理，分析同學(xué)的消費(fèi)構(gòu)成，引導(dǎo)樹立正確的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣， 調(diào)研對(duì)象：在校高校生 調(diào)研內(nèi)容：同學(xué)收支狀況，學(xué)習(xí)支出狀況，一是消費(fèi)狀況，電子通訊狀況，電子通訊消費(fèi)狀況，消費(fèi)觀念。 調(diào)研方法：采納問卷調(diào)研形式，針對(duì)在校高校生可能消失的消費(fèi)現(xiàn)象設(shè)計(jì)問卷調(diào)研內(nèi)容，并對(duì)調(diào)研的結(jié)果進(jìn)行分析。 調(diào)研結(jié)果與分析： 1、 月消費(fèi)總額有肯定的差距。目前在校高校生大多來自

2、農(nóng)村，城市占比重較小，高校生總體的月消費(fèi)額主要集中在400元500元和500元800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于400元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)力量與一般同學(xué)差距較大。 2、 飲食方面開銷大。飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)研發(fā)覺，高校生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成高校生消費(fèi)高的一個(gè)緣由，這說明高校生已經(jīng)漸漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。 3、 平常購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的錢。在校高校生每學(xué)期購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的錢，10元以下的占41.5%，10元50元占49.5%，50元10

3、0元占6%，100元以上占3%?？梢姼咝Ｉ匠ＹI書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的同學(xué)外，一般不買教科書以外的書。 4、 通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過高。被調(diào)研人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為100%，MP3使用率70%以上，調(diào)研發(fā)覺，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在30元80元，也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)100元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高也許在30%左右，根據(jù)學(xué)校網(wǎng)費(fèi)預(yù)算，每月收取網(wǎng)費(fèi)20元，沒有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費(fèi)用也差不多20元以上。 5、 當(dāng)手中有余錢時(shí)最情愿選擇的消費(fèi)項(xiàng)目。吃喝，旅游，穿著裝扮占比重最大， 30%選擇儲(chǔ)蓄，5%選擇買書，1%選擇其他?？梢娒褚允碁樘欤院冗€是主流。愛

4、美之心人皆有之，高校生們也重視自己的穿著裝扮，追求時(shí)尚成為部分同學(xué)的副業(yè)。女生中購(gòu)買化妝品衣服的比重較大，男生用在交際消遣方面占比重偏高些。 6、 在校高校生在購(gòu)買衣物，生活用品方面，品牌意識(shí)有所增加，更多的同學(xué)情愿購(gòu)買品牌較好的用品，特殊是女生對(duì)衣飾化妝品方面。這也表明高校生的消費(fèi)水平整體上有所提高。品牌雖然很重要，但是不能盲目的只信任品牌，我們要結(jié)合自身的狀況，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。 7、 日常資金來源和家庭收入。調(diào)研發(fā)覺，高校生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里供應(yīng)。其中勤工儉學(xué)的人數(shù)比一般同學(xué)多出十個(gè)百分點(diǎn)。而有些同學(xué)對(duì)于外出兼職比一般同學(xué)有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力。家庭月收入方面，

5、高校生家庭月收入整體上以1000元4000元居多，而有些同學(xué)的家庭月收入以800元2000元居多，有8%還是月收入在1000元以下。 分析結(jié)果：調(diào)研發(fā)覺目前高校生消費(fèi)狀況呈現(xiàn)出這樣兩個(gè)主要特征：一是人民生活水平的提高帶動(dòng)了高校生消費(fèi)水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的變化;二是高校生群體內(nèi)部的消費(fèi)狀況存在明顯差異。 高校生的消費(fèi)構(gòu)成跟與社會(huì)進(jìn)展?jié)u漸接軌。從調(diào)研中可至，高校生外出聚餐、請(qǐng)伴侶吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然高校生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，高校生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式逐步得到認(rèn)可和接受，可見，高校生

6、作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)進(jìn)展同步。 理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。高校生的絕大部分支出是用于飲食方面，而消遣方面的支出不算多。由此可見，高校生還是清晰知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)學(xué)問為主，而不會(huì)沉迷于玩樂。由于消費(fèi)力量有限，高校生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只注意廉價(jià)的價(jià)格而不注意質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是高校生消費(fèi)的主流。 消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化進(jìn)展。高校生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了高校生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)?？梢姡?/p>

7、校生的消費(fèi)取向漸漸向多元化進(jìn)展。 合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍非常淡薄。調(diào)研中，極少數(shù)的高校生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺中地追隨了流行于校內(nèi)中的消費(fèi)大潮，而缺乏了肯定的規(guī)劃。調(diào)研中發(fā)覺，大多數(shù)高校生都感覺錢不夠花，有很多的東西需要購(gòu)買，只有少數(shù)的同學(xué)能夠有肯定的積蓄。 對(duì)策與建議 針對(duì)高校生中存在的不合理消費(fèi)，提出如下建議：.合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增加理財(cái)意識(shí)。做好開支方案，掌握自己的消費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。留意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)，注意精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。把握消費(fèi)時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)利用許多大商場(chǎng)換季時(shí)衣服的低折扣銷售。生活費(fèi)由父母

8、按月給，不至于開學(xué)第一月就成為月光族。假如自己是掌握不住花錢欲的人，出門前最好依據(jù)當(dāng)天需購(gòu)品的大致價(jià)格帶定量的錢。理性消費(fèi)意識(shí)需加強(qiáng)，學(xué)會(huì)合理利用銀行卡，相對(duì)限制住自己的盲目消費(fèi)。不要盲目追求所謂的高品位，這會(huì)引起高消費(fèi)，不適合同學(xué)的實(shí)際。 高校生消費(fèi)狀況調(diào)研報(bào)告其次篇： 高校生的消費(fèi)是社會(huì)消費(fèi)的重要組成部分，他們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)觀念、生活方式、流行時(shí)尚的影響下，消費(fèi)心理和消費(fèi)行為往往產(chǎn)生彼此間的相互影響，并形成特有的群體消費(fèi)心理特征。本文試圖通過對(duì)當(dāng)代高校生的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理的分析，提出與之相適應(yīng)的消費(fèi)教育，以使高校生形成科學(xué)的消費(fèi)觀念。 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的縱深進(jìn)展，高校生消費(fèi)行為的外部環(huán)境發(fā)

9、生了深刻變化，他們的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為與以前相比也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。他們已成為引導(dǎo)消費(fèi)潮流的一股重要力氣，因此，關(guān)注高校生消費(fèi)狀況，把握高校生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，實(shí)行與之相適應(yīng)的消費(fèi)教育，就顯得尤為重要。 當(dāng)代高校生的消費(fèi)行為 抑制不住的情感消費(fèi) 高校生是一個(gè)特別的消費(fèi)階層，其消費(fèi)行為體現(xiàn)出追求新潮、時(shí)尚、情趣的特點(diǎn)，相對(duì)其他群體而言則帶有更多的情感因素。由于他們不僅盼望商品能夠在有用性方面滿意人的需要，還盼望商品能讓人在使用和欣賞中獲得精神的愉悅與心理的滿意。一般來說，高校生更情愿購(gòu)買能使自己的情感需求得到最大限度滿意的商品，他們的消費(fèi)行為更注意感官的滿意。其次，高校生的自主自立性漸

10、漸增加，依附和從眾心理不斷減低。在這種心理的影響下，高校生在購(gòu)買商品的過程中，情感和直覺因素起著相當(dāng)重要的作用。當(dāng)情感和理智相撞擊時(shí)，一般偏重于情感，簡(jiǎn)單感情用事。某種商品只要符合個(gè)人需要和愛好，引起確定的情感，便會(huì)形成對(duì)商品的偏愛和追求之心;反之，就會(huì)產(chǎn)生一種否定和抵觸的情感，對(duì)商品厭惡、拒絕。 行不由衷 的形象消費(fèi) 今日的莘莘學(xué)子們已不再是 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 的儒生，他們追求新奇，需求多樣，引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚;他們活潑感性，率性而為，消費(fèi)卻不免沖動(dòng)。在物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時(shí)代里，在表現(xiàn)自我，彰顯共性的今日，他們比任何一個(gè)群體，比過去的任何一個(gè)時(shí)候更重視、在意自己的外表形象，

11、并為此不惜代價(jià)。此外，我們還應(yīng)當(dāng)看到，人力資源的過剩和就業(yè)壓力的加大，也是高校生們重視形象消費(fèi)的緣由之一。在相關(guān)法律法規(guī)不健全的狀況下，一些用人企業(yè)和單位實(shí)行 年齡卑視 和 相貌卑視 的用人政策。例如，在很多公司和單位的聘請(qǐng)廣告中，公開宣布不招35歲以上的應(yīng)聘者，有的連身高和長(zhǎng)相也有苛刻的、超出工作角色所需要的限制。于是，為了延緩年輕、掩蓋形象缺點(diǎn)、增加形象魅力，身在象牙塔和即將走出象牙塔的高校生們不得不重視形象消費(fèi)。 躁動(dòng)的需求 消費(fèi)行為的心理成因 現(xiàn)在的高校生年齡大都在20歲左右，不少都是獨(dú)生子女，他們從小生活在較舒適的環(huán)境、條件下，心理應(yīng)變及承受力量都較差，外界的變化會(huì)對(duì)其心理產(chǎn)生較大的

12、影響。高校生消費(fèi)也是在肯定的心理因素作用下進(jìn)行的。 高校生正處于人生的青年時(shí)期，這一階段的消費(fèi)心理又有其自身的心理進(jìn)展特征和進(jìn)展規(guī)律。在青年期，隨著身體的發(fā)育，他們的抽象思維力量、記憶力量、感知力量、對(duì)環(huán)境的熟悉和適應(yīng)力量均獲得了較大進(jìn)展，共性基本形成。與這些心理進(jìn)展?fàn)顩r相適應(yīng)，青年高校生的消費(fèi)心理也獨(dú)具特點(diǎn)：由于自身廣博的學(xué)問面，因而在消費(fèi)時(shí)追求學(xué)問性;由于對(duì)新奇事物的熱衷，在消費(fèi)時(shí)會(huì)追求時(shí)尚性、潮流化，強(qiáng)調(diào)美觀大方;由于共性劇烈，在消費(fèi)時(shí)會(huì)心情行動(dòng)，即興即買，沖動(dòng)性購(gòu)買往往多于方案性購(gòu)買;由于富有制造性，也會(huì)在消費(fèi)時(shí)注意共性，追求與眾不同。 雖然高校生經(jīng)濟(jì)尚未自立，但他們已具有自立的購(gòu)買力

13、量，在購(gòu)物時(shí)自身意志力較差，只要兜里有錢就會(huì)迫不及待地購(gòu)買自己喜愛的東西。這些特點(diǎn)反映在消費(fèi)心理和購(gòu)買行為上，就是：1、追求新穎。高校生沒有成年人較重的工作、社會(huì)、家庭壓力，真正可以放開束縛隨心所欲的進(jìn)行一些消費(fèi)，追求自己喜愛的東西，而新穎的產(chǎn)品最能引起他們的留意，有些同學(xué)達(dá)到了不奇不要，無奇不買的地步，甚至到了追求怪異商品的階段。2、強(qiáng)調(diào) 美感 。即要求商品的美學(xué)價(jià)值能與自己的審美觀點(diǎn)相全都。3、追趕時(shí)尚。生理與心理的漸趨成熟使得高校生開頭追趕成年人的社會(huì)嬉戲，而時(shí)尚活動(dòng)莫過于是最接近的生活方式，時(shí)尚本身也更能引起他人的廣泛關(guān)注，又正好契合高校生想引起他人留意的心理特征。因而追趕時(shí)尚，不僅是

14、各種不同類型社會(huì)成員的消費(fèi)特征，也同樣符合高校生的心理需求。 共性與文明 樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念 在高校生消費(fèi)問題上，我們已不能再像從前一樣，用簡(jiǎn)潔的對(duì)或錯(cuò)來作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更無法用老一套的教育方式以期達(dá)到抑制高校生的共性消費(fèi)。我們應(yīng)關(guān)注高校生消費(fèi)狀況，把握高校生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，實(shí)行與之相適應(yīng)的消費(fèi)教育，這樣才能使高校生自覺自愿地做到科學(xué)適度消費(fèi)。 第一，進(jìn)展共性消費(fèi) 正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，世界上也沒有共性完全相同的兩個(gè)人。由于共性的不同，所以不同的消費(fèi)者在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)出來的消費(fèi)行為也迥然不同。更何況是處于彰顯共性時(shí)期的高校生們。在購(gòu)買力允許的前提下，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)展其共性消

15、費(fèi)。 其次，消退不良消費(fèi) 消費(fèi)所追求的內(nèi)心滿意是永無止境的。在消費(fèi)過程中，高校生們往往從感情、心情動(dòng)身，喜怒哀樂都能成為他們消費(fèi)的理由。他們往往有消費(fèi)的沖動(dòng)卻缺乏消費(fèi)的理性，他們有著消費(fèi)的隨便卻缺乏消費(fèi)的算計(jì)。因此，應(yīng)當(dāng)在高校生中提倡一種文明行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，抵制畸形消費(fèi)，消退不良消費(fèi)。 第三，提倡適度消費(fèi) 適度消費(fèi)是指在保證高校生的自然生理需要的基礎(chǔ)上，在不超出家庭的經(jīng)濟(jì)承受力量的前提下所進(jìn)行的消費(fèi)。現(xiàn)在的高校生大部分是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)從小把孩子視為家庭生活重要的照看對(duì)象，對(duì)自己子女的消費(fèi)基本上實(shí)行滿意供應(yīng)的政策，再苦也不能苦孩子。而對(duì)于遠(yuǎn)離家長(zhǎng)過自立生活的他們，基本上都沒有理財(cái)?shù)拈啔v。這就造成有些同學(xué)追求高消費(fèi)，盲目追求檔次、品牌，存在攀比心理，形成了一種不健康的消費(fèi)方式，甚至個(gè)別同學(xué)不能體諒家庭的困難，以各樣的借口哄騙家人寄錢用于自己不必要的消費(fèi)。這些不健康的現(xiàn)象，與同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)子女的嬌慣與縱容，使同學(xué)養(yǎng)成了亂花錢的毛病關(guān)系重大。因而，提倡適度消費(fèi)，必需對(duì)高校生進(jìn)行國(guó)情、校情、家情教育。學(xué)校與家長(zhǎng)都要對(duì)同學(xué)的消費(fèi)加以科學(xué)的指導(dǎo)，以使高校生的消費(fèi)步入健康的軌道。 第四，提倡消費(fèi)文明 消費(fèi)文明即強(qiáng)調(diào)健康向上的精神文化，反對(duì)