個人實習(xí)工作計劃大學(xué)生實習(xí)工作計劃

1、Word 個人實習(xí)工作計劃 大學(xué)生實習(xí)工作計劃篇一：個人實習(xí)工作方案 高校生實習(xí)工作方案 1、強調(diào)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)，培育同學(xué)的愛與傷感、責(zé)任感和憐憫心。 2.進一步鞏固外科學(xué)的理論學(xué)問。 3.體驗并熟識整形外科的臨床醫(yī)療工作。把握整形外科常見疾病的診療常規(guī)。 4.熟識整形外科常見的臨床操作。 詳細方案 1、對于每一批進入教育系的同學(xué)來說，著眼于本科工作的意義和艱難的簡單性和特別性，要求同學(xué)有必要的心理預(yù)備。 2.規(guī)范手術(shù)史書寫，嚴(yán)格掌握各級醫(yī)師，由專職教學(xué)老師定期抽查。至少要從經(jīng)濟上復(fù)制五大病歷，通過考核才能通過，不合格的病歷堅決修改或重寫，直到通過考核。 3、嚴(yán)格遵守?zé)o菌觀念，在第一周由老

2、師帶同學(xué)完成換藥等常見操作，老師要充分留意同學(xué)進行的各種臨床操作。 4.主治醫(yī)生上周做了新學(xué)問新技術(shù)講座，每兩周進行一次教學(xué)查房，每月給(副)主任醫(yī)師做一次專題講座。時間由科教辦公室確定。 5.老師主動帶同學(xué)進行消毒、鋪毛巾、切開、打結(jié)皮膚等簡潔操作。 6.入學(xué)考試通過詢問書寫病史、體檢、口試的標(biāo)準(zhǔn)步驟進行 篇二：個人實習(xí)工作方案 高校生實習(xí)工作方案 對于實習(xí)我想前往工作的是老師行業(yè)，因此我實習(xí)的相關(guān)支配都與老師行業(yè)有關(guān)。 1、通過實習(xí)，同學(xué)將進一步熟悉工作的意義和人民老師的光榮職責(zé)，培育喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)的情感。 2、通過實習(xí)，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來，為后走上老師崗位打

3、下良好基礎(chǔ)。 3、初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，了解中同學(xué)的特點。 一、實習(xí)工作的支配及詳細要求 1、預(yù)備階段(-月-日-月-日) 各班主任組織本班同學(xué)學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實習(xí)的相關(guān)事宜，明的確習(xí)生去向，外地區(qū)同學(xué)自己聯(lián)系實習(xí)學(xué)校。 分院實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定人文學(xué)院20-屆教育實習(xí)工作方案。 各班班主任組織本班同學(xué)學(xué)習(xí)麗水學(xué)院教育實習(xí)工作條例，使實習(xí)同學(xué)明的確習(xí)的重要性及實習(xí)的任務(wù)與要求;加強實習(xí)同學(xué)的。 各班班長于-月-日前。 篇三：個人實習(xí)工作方案 高校生實習(xí)工作方案 本人即將進入實習(xí)生涯，于我而言，這是個珍貴的黃金時間。在這個學(xué)期里，我會盡自己最大的努力，把所學(xué)到的理

4、論學(xué)問應(yīng)用到實踐中去，這也是我始終所期盼的?，F(xiàn)在作為初一(6)班的實習(xí)班主任，為了更好地完成自己的實習(xí)任務(wù)，更為了建設(shè)好這個班級，針對初一同學(xué)的特點制定了以下工作方案： 一、學(xué)情分析 目前的初一(6)班，共有同學(xué)71人，其中男生37人，女生34人。愛學(xué)習(xí)的同學(xué)很少，頑皮同學(xué)較多，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。紀(jì)律始終比較散漫，無論是上課還是自習(xí)，愛搞小動作、任憑換座位的現(xiàn)象時有發(fā)生。雖說已進入學(xué)校，但同學(xué)心理仍比較放松，角色還未真正地轉(zhuǎn)變過來。因此，如何調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性，以期適應(yīng)中同學(xué)活，并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是實習(xí)期內(nèi)班主任工作的首要任務(wù)。 二、管理思想 從學(xué)校進入學(xué)校是個比較大的轉(zhuǎn)折，面

5、對新增的學(xué)科、生疏的老師以及學(xué)校生活，對初一的同學(xué)來說，會感到既新奇、又緊急。他們的內(nèi)心像一張白紙，有待我們幫助。因此我從今動身，制訂了以下的管理思想： 對于這實習(xí)期里的管理思想，可以用六個字概括：尊、情、理、嚴(yán)、法、力。 “尊” 指敬重同學(xué)，不分類別，這是做好班主任工作的前提條件;“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個同學(xué)，關(guān)愛問題生;“理”就是講道理，嚴(yán)格要求的必需有道理，讓同學(xué)口服、心服;“嚴(yán)”，指對同學(xué)的管理無論是品德、還是學(xué)習(xí)必需從嚴(yán)要求;“法”即定法律，也可以理解為定制度;“力”即懲處，沒有懲處的教育不是真正意義上的教育，但要懲處分明，懲處合理。 三、詳細工作 第一周 (

6、一)跟原班主任了解班級狀況 包括班級的人數(shù)、班領(lǐng)導(dǎo)、班級的學(xué)習(xí)狀況、班級的紀(jì)律狀況、一些特別同學(xué)的狀況、同學(xué)的生活狀況等。 (二)簡潔開個小班會 1.也許熟悉同學(xué)的新面孔，同時也讓同學(xué)了解自己。 2.鼓舞同學(xué)每周寫周記，堅持每周必改。這樣既能準(zhǔn)時反映同學(xué)的思想動態(tài)，又能熬煉同學(xué)的寫作力量。 (三)融入同學(xué)生活 1.不定時巡查同學(xué)宿舍，了解同學(xué)的真實在校生活。 2.參加同學(xué)的勞動和體育課，增進彼此感情。 3.定時做好總結(jié)。 (四)利用周五第七節(jié)課開會 1.組織同學(xué)學(xué)習(xí)中同學(xué)守則中同學(xué)日常規(guī)范等各種。由于本校正在建設(shè)中，所以肯定要強化平安意識，做好平安教育，確保一學(xué)期無平安事故發(fā)生。 2全班參加修

7、改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用空余時間組織同學(xué)學(xué)習(xí)，使制度深化人心，以制度約束人。 其次周 (一)正式接手班主任工作 1.找班干開會，了解班領(lǐng)導(dǎo)的任職狀況，以及班領(lǐng)導(dǎo)對班級的期望。 2.制定班干工作管理制度和班級獎懲制度，營造良好班風(fēng)。(此項目詳見附件) 3.開一個主題班會。 主題班會議題暫定為：讀萬卷書，行萬里路之我和明天有個約會 通過列舉舉古今為人讀書成名的例子、書中學(xué)問的一些奧妙以及結(jié)合個人的旅行經(jīng)受，與同學(xué)自由交談，讓同學(xué)形成一種讀書有用的意識，并讓他們學(xué)會為自己制定一個目標(biāo)，然后隨著幻想前行。借此營造一個良好的學(xué)風(fēng)。 4.常抓同學(xué)的思想工作，堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心，了解同學(xué)

8、的內(nèi)心世界，關(guān)愛同學(xué)。 5.定時做好總結(jié)。 第三周 注：第三周主要是和同班實習(xí)老師進行角色互換，即：他做班主任，我做語文科任老師。僅是做這周的班級管理的參加者，而非管理者。 第四周 1.假如沒有突發(fā)狀況，則按平常的工作流程綻開班級管理工作。 即：七到(早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習(xí)到、班會到) 2.如有突發(fā)狀況，則一切從實際動身，有針對性的綻開工作。 3.自選合適時間綻開一個師生共同參加的活動。 4.與同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)作別，結(jié)束實習(xí)生活。 5.回校寫。 由于我個人參與考試，因此做為一名實習(xí)生，我的時間是極其緊迫的，但為了更好地建設(shè)好這個班級，讓同學(xué)們學(xué)會自律自控，樹立自信念，有堅

9、決的抱負(fù)和信念，我會合理安排時間，做到復(fù)習(xí)與實習(xí)兩不誤。 篇四：個人實習(xí)工作方案 高校生實習(xí)工作方案 我很榮幸-醫(yī)院能夠接收我來院連續(xù)我離校后的實習(xí)工作，其實畢業(yè)實習(xí)是我們在校學(xué)習(xí)的連續(xù)，是理論聯(lián)系實際，培育和訓(xùn)練同學(xué)分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)學(xué)校培育目標(biāo)的最終階段。 我們進院后，先由醫(yī)院對我們進行了入院教育，介紹了醫(yī)院的工作狀況及主要管理制度等，并向我們提出了實習(xí)工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問和其他工作方面的新進展。 為確保臨床實習(xí)的順當(dāng)進行，我堅決做到嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作樂觀主動，責(zé)任心強;遵守公德，樹立社會責(zé)任感;憐憫關(guān)懷病人，全心全意為

10、病人服務(wù);極端負(fù)責(zé)，細心診治病人;虛心好學(xué)，全面把握基本醫(yī)護技術(shù);敬重醫(yī)護老師，接受醫(yī)護人員的監(jiān)督和建議;團結(jié)同道，增加集體主義觀念;舉止端正，做到文明行醫(yī);實事求是，講究科學(xué)態(tài)度;遵守院規(guī)、院紀(jì)，無遲到、早退、脫崗、串崗現(xiàn)象;樂觀參與院、科組織的專題講座、操作技能競賽。 三、實習(xí)工作結(jié)束以后，我們應(yīng)達到如下的水平 1、能正確準(zhǔn)時執(zhí)行醫(yī)囑，觀看病人細心到位，各種護理表格書寫符合要求; 2、各種護理技術(shù)操作能嚴(yán)格執(zhí)行三查七對及無菌技術(shù)，能嫻熟把握心電監(jiān)護、人工呼吸、心肺復(fù)蘇等搶救技術(shù); 3、能嫻熟把握各科常見病的一般護理常規(guī)，制定護理方案并實施; 4、各項護理技術(shù)操作按操作規(guī)程進行，并遵循無菌原

11、則，嫻熟把握各種手術(shù)的術(shù)前預(yù)備及術(shù)后護理工作方案; 5、能嫻熟把握各種急癥、休克的搶搶救理技術(shù)，各種標(biāo)本采集符合要求，能識別各種常用檢查標(biāo)本正常值; 6、能嫻熟把握心電監(jiān)護儀、除顫儀、呼吸機的使用，各種深靜脈穿刺正確。 7、能正確給病人實施康復(fù)心理護理及健康宣教等。 為了全面提高自身的力量及素養(yǎng)，我加入院同學(xué)會進行熬煉，盼望能為醫(yī)院及同學(xué)們多做點事，于是我報名參與了同學(xué)會的競選活動。假如我能被選用，我會盡自己的努力做好學(xué)習(xí)部的工作，讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問綜合運用到實習(xí)中去，使自己獲得更多的學(xué)問;假如我落選了，我同樣會在實習(xí)中努力學(xué)習(xí)，做好我的本職工作，在實習(xí)后寫好。 篇五：個人實

12、習(xí)工作方案 高校生實習(xí)工作方案 一、教育實習(xí)的目的和意義 1。鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)學(xué)問和基本技能，在實踐中自主自覺地加深并升華對所學(xué)理論的熟悉，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面熬煉，培育教育和教學(xué)上的自立工作以及與人合作的力量。 2。在中學(xué)教育、教學(xué)工作的時間中向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，熟悉人民老師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。 3。通過實習(xí)，全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)學(xué)問的把握程度，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，實行改進措施，以促進我們的教學(xué)力量。 二、教育實習(xí)時間支配 我們的教育實習(xí)時間為八周，自20-年9月20日至11月14日。我們把時間分為四個階段： 1。預(yù)備階段(6月下旬

13、至9月20日) (1)隊長把實習(xí)方案、通訊錄和隊員寄到江門新會陳瑞祺中學(xué)教育處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學(xué)確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的班級、所用的多媒體設(shè)備等等。 (2)隊員們在暑假期間學(xué)習(xí)備課，練好基本師范技能。 (3)由帶隊老師和實習(xí)隊長到江門新會陳瑞祺中學(xué)落實教育實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。 (4)由主管財務(wù)、交通的副隊長做好財務(wù)和交通支配。 (5)初定9月18日動身。 2。見習(xí)階段(9月20日至9月26日) (1)到達學(xué)校后分別請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本狀況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)

14、的好，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。 (2)9月20日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與同學(xué)見面，并從即日起參與班級活動，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)狀況，在原班主任指導(dǎo)下指定。 (3)聽原科任老師的課，參與科組教研活動。 (4)在原科任老師指導(dǎo)下進行備課、預(yù)講。 (5)預(yù)備班會內(nèi)容。 3。實習(xí)階段(9月27日至11月07日) (1)上好試教課，同組實習(xí)生可相互聽課，做好聽課記錄，開好評議會，仔細總結(jié)閱歷，做好互習(xí)、相互關(guān)心。 (2)連續(xù)仔細備課，寫教案，預(yù)講，做好課前預(yù)備工作。 (3)準(zhǔn)時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別同學(xué)的輔導(dǎo)。 (4)做好班主任日常工作，按方案開展各項活動。 (5)國慶假期

15、開展調(diào)查討論和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作預(yù)備。 4?？偨Y(jié)階段(11月08日至11月14日) (1)每個隊員寫工作總結(jié)和個人鑒定。 (2)隊長收集每位隊員的總結(jié)或?qū)ｎ}，調(diào)查報告等材料，寫好實習(xí)隊工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實習(xí)隊的總結(jié)以及推舉兩篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交教務(wù)處老師教育科。 (3)隊長組織全隊同學(xué)依據(jù)教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)評定每個同學(xué)的教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成果。 (4)隊長負(fù)責(zé)寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。 (5)原科任老師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的成果。最終由實習(xí)學(xué)校簽寫看法和加蓋公章，交領(lǐng)隊老師帶回教務(wù)處老

16、師教育科。 (6)征求江門新會陳瑞祺中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)工作等方面的看法，整理好送回教務(wù)處老師教育科。 (7)寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和或?qū)ｎ}總結(jié)、教育實習(xí)同學(xué)工作本、班主任工作方案、班或團課講稿交給本系教學(xué)法老師。 (8)搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習(xí)費用，并寫好張貼到實習(xí)學(xué)校宣揚欄。 (9)各隊員應(yīng)討論如何為實習(xí)學(xué)校做好事。 (10)聯(lián)系支配返校的交通工具，全體隊員于-月-日返校。 返校后，由隊長召開全體隊員會議，采納無記名投票方式評出“優(yōu)秀實習(xí)生”，和其他材料一起上交給教務(wù)處教育實踐科評審。

17、三、教育實習(xí)的內(nèi)容和要求 1、教學(xué)實習(xí)工作支配及有關(guān)留意事項： (1)實習(xí)老師見習(xí)期間必需參與原任老師的授課，做好記錄，課后虛心請教;條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開頭備課。 (2)每位實習(xí)老師須講10節(jié)新課以上(不包括重復(fù)課)，其中6節(jié)自立課(不需要老師指導(dǎo)，自立寫出教案)。提倡與鼓舞上重復(fù)課、跨班級、跨專業(yè)上課。 (3)每個實習(xí)生都必需仔細鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。深化了解中同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對同學(xué)的實際，進行集體備課，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、，寫出具體教案。教案必需交原任老師指導(dǎo)，必需按指導(dǎo)老師的看法進行修改。 (4)每節(jié)課上課前應(yīng)進行檢查性預(yù)講，同專業(yè)的實習(xí)老師必需參與聽課，