《直接金屬焊接》課程教學大綱

1、直接金屬焊接教學大綱課程編號：265495課程名稱：直接金屬焊接英文名稱：Direct metal welding先修課程：無面向?qū)ο螅好佬g學專業(yè)（雕塑方向）一、課程簡介金屬直接雕塑以采用更加直接的方式為主要手段的雕塑形式。金屬直接雕塑。是伴隨著 現(xiàn)代的科學技術與現(xiàn)代雕塑表現(xiàn)形式和理念的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。在世界雕塑藝術史上為雕塑的 制作與材料的運用開辟了一個新的領域,它已成為也標志著一個新的“新鐵器時代”的來臨。 在當今的科技飛速開展的今天，焊接工藝技術與設備的不斷推陳出新給今天的金屬直接雕塑 的設計制作帶來更加便利的工作方式與方法。通過不斷學習和實踐將最新的焊接工藝技術與 設備運用到金屬直接雕塑

2、的制作當中去，豐富和拓展金屬直接雕塑的創(chuàng)作形式作進一步的探 索。焊接工藝技術在金屬直接雕塑創(chuàng)作的運用。靈活地運用拓展金屬直接雕塑的表現(xiàn)形式, 就像我們用泥土制作雕塑一樣，不為焊接而焊接,把金屬玩活。將焊接工藝技術與設備運用到 金屬直接雕塑的制作當中去，豐富和拓展金屬直接雕塑的創(chuàng)作形式作進一步的探索。表現(xiàn)形 式語言。不斷學習和實踐將最新的焊接工藝技術與設備運用到金屬直接雕塑的制作當中去, 推出更新穎的作品豐富和拓展金屬直接雕塑的創(chuàng)作形式作進一步的探索。二、教學目的與要求熟練掌握電焊技巧，能夠熟練焊合各種型體材質(zhì)的金屬。區(qū)別金屬材料的構(gòu)成模式和傳 統(tǒng)泥塑的塑形模式的區(qū)別，提高概括意識。能合理的選擇

3、運用各式金屬材料。三、主要內(nèi)容與學時分配金屬材料仿生訓練課時:64課時目的:在各式各類的金屬材料中選擇出最適應的造型材料，用金屬材料概括型體，能抓住 對象最右特點的特征。要求：收集金屬材料，利用焊接組合，構(gòu)成的造型不可累贅重點:1、電焊中的平安操作知識2、材料收集與選擇3、對具體形象的概括4、對型體的解構(gòu)能力難點:1、對型體的重新解構(gòu)2、整體與細節(jié)的關系3、生動4、材料的選擇內(nèi)容:1、命題創(chuàng)作是一種比擬好的鍛煉手段，可以指定動物或者植物甚至風景場景等自 然型體類型，讓學生尋找收集各種金屬材料，自選具體形象進行重新的金屬構(gòu)建，在這個過 程中讓學生體會到寫實塑造與構(gòu)成概括的區(qū)別與聯(lián)系，正確認識構(gòu)成型體創(chuàng)作的來源。2、金屬材料的焊接手段有多種，教學當以操作平安的電焊為主，教學過程中要屢次 強調(diào)平安問題，注意電流，高溫，強光的危害，做好防護措施，確保教學平安。3、金屬焊接不僅僅是一門獨立的雕塑語言表達形式，更是大型泥塑與浮雕必須使用 的技術，因此對于學生們的焊接牢固度，應有一定要求。教學進度參考表天次-dzL-4-R早T教學內(nèi)容作業(yè)1第1章課程理論講授認識工具與設備、認識材料2第2章掌握工具與設備使用方法掌握工具與設備使用方法3第3章創(chuàng)作掌握工具與設備使用方法4第3章創(chuàng)作創(chuàng)作5第3章創(chuàng)作創(chuàng)作6第3章創(chuàng)作過程作