小小班寒假課件小班mickey

1、心園主編：心園國際美術(shù)教育教學(xué)研發(fā)中心ey一、命題與說明：課件名稱：課程說明：教師要學(xué)會舉一反三，不能照抄本課件內(nèi)容，課件參考。本次課程專注兒童的想象力，不使用刻意標(biāo)準(zhǔn)限制兒童的創(chuàng)作，以創(chuàng)新的思維刺激兒童去感知、探索和發(fā)現(xiàn)，使用趣味性的引導(dǎo)，啟發(fā)兒童的想象力，教師照抄本課件使用。要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，務(wù)必遵循兒童中心論實(shí)施教學(xué)，教師只是主導(dǎo)，不是主體。教學(xué)方法：引導(dǎo)、提示、示范、啟發(fā)式教學(xué)二、媒介與材料1、媒介2、材料紙張種類草稿紙創(chuàng)作紙（是否裱紙）其他紙紙張類型紙 張 規(guī) 格(cm2)用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型筆的規(guī)格用色水調(diào)色油調(diào)色其他用色顏料類型指定顏色其他刮畫紙、海綿課件難度小 A

2、班建議導(dǎo)入：課件類型刮畫實(shí)物展示：美術(shù)知識點(diǎn)繪畫色彩色彩豐富造型ey 的造型構(gòu)圖構(gòu)圖飽滿技法刮畫課件參考資料PPt以ey 為，了解兒童畫多種繪畫方式，三、導(dǎo)入與熱身四、繪畫與過程五、評價(jià)與展示第六步 作品展評學(xué)生在作品背后寫上自己的名字和創(chuàng)作日期學(xué)生自評、互評、教師點(diǎn)評自我評價(jià)自我評價(jià)第三步 背景階段 40 分鐘再用刮畫紙畫出的造型，并用剪刀剪下來之后畫出不同的圖案。注意：1.米奇的造型。2.圖案的形狀。注意畫面的控制力第四步 畫面調(diào)整 10 分鐘完整畫面1.將米奇頭像貼在畫面上。注意畫面整體效果第二步 示范階段 25 分鐘教師示范：老師示范，用花形的海綿按壓整個(gè)畫面注意：1.色彩可以隨意。2

3、.畫面要飽滿。注意整體效果上課步驟執(zhí)行步驟學(xué)生達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)第一步導(dǎo)入與熱身5 分鐘學(xué)生能了解村上隆及其繪畫風(fēng)格而且能互動(dòng)PPT，互動(dòng)導(dǎo)入老師：“大家有沒有看見過的動(dòng)畫片？”學(xué)生：“沒有”老師：“接下來一起來的動(dòng)畫片?！崩蠋煟骸敖裉炖L畫的來源于動(dòng)畫片的，的藝術(shù)家村上隆把的形象放在了他的畫中，一起來欣賞下。”六、科普與交流的喜愛的藝術(shù)家，也是新一代年輕人的偶像。他強(qiáng)烈西方的當(dāng)代藝術(shù)與的藝術(shù)創(chuàng)作是截然不同的，重要的是這一代人如何不依靠任何固有的文化體系而創(chuàng)造出最本質(zhì)的東西。因而他的作品既融合了東方傳統(tǒng)與西方文雅藝術(shù)與通俗文化之間的對立元素，同時(shí)又保留了其作品的性和觀賞性。是一種結(jié)合了當(dāng)代流行卡通藝術(shù)

4、與傳統(tǒng)繪畫風(fēng)格特點(diǎn)的產(chǎn)物。其作品趣味性十分值得一提。村上隆將米老鼠的變體形象植入自己的作品（Mr. DOB）將它視為自己的化身并成為獨(dú)特的視覺符號?，F(xiàn)時(shí)，他為加州大學(xué)洛杉磯分校擔(dān)任客席教授。村上隆自謂“超扁平風(fēng)格”，從形態(tài)學(xué)辨認(rèn)，是一種混合型的卡通圖式，略帶嫵媚絕無偉岸，但的確表達(dá)了電腦取代人腦的時(shí)代，虛擬荒涎、散漫的青春，支離破碎、花枝招展的玩偶世界，這種圖式摻雜卡通、電玩、市井、幻覺的精神異像與新奇景觀。它給人的直接印象就是看不出主體意志，而呈現(xiàn)一種被規(guī)定性。這恰好是世紀(jì)之交人類精神空茫而又幻麗，欲求而又從動(dòng)的寫照。如果要問村上隆，的文化特質(zhì)是什么，他的一定是：Superflat（超平面）

5、。村上隆的設(shè)計(jì)，比如那些瘋狂彩蘑菇，在他自己心中，都代表著一種沉重的社會意義，表達(dá)他對于這個(gè)日益“su-perflat”的世界的不安。MarcJacobs 也提到：“我對村上隆的作品十分著迷，除了他異想天開的創(chuàng)意和不受拘束的用色，我也喜歡他作品歡樂下的 面?！蹦贻p人在消費(fèi)那些繽紛色彩和可愛形象本身的時(shí)候，似乎也在 里為藝術(shù)家更 面的思考 。在另一部由流行漫畫改變的 NANA里，兩個(gè)同名的女主角，一個(gè)喜好可愛至極的娃娃裝，而另一個(gè)則是充滿 的 青年，這或許正是隱喻著同時(shí)活在年輕人心中的兩面。他們已經(jīng)不在僅僅滿足也已經(jīng)不再屑于那些印著 或者 oKitty 卡通形象的衣服，他們更欣賞有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的村上

6、隆式色彩和圖案，反映在他們的衣服上，表達(dá)著青春的美好與 。和村上隆一樣，很多時(shí)裝設(shè)計(jì)師和插畫師一起高舉“幼稚力”的大旗，向世界推銷著潮流文化。比如前輩級的 VivienneWestwood 叼著香煙說“tooyoungtolive,toofasttodie”，幼稚力和時(shí)裝，在這個(gè)層面上再度攜手，親密無間。西方時(shí)尚界也完全敞開胸懷，接受“幼稚力”，滿足新一代年輕人的審美觀。某種意義而言，村上隆對 LouisVuitton 的價(jià)值甚至不遜于它的藝術(shù)總監(jiān) MarcJacobs。后者為這法國經(jīng)典皮包老牌創(chuàng)作高級成衣線，使原本有些暮氣沉沉的 LouisVuitton 迅速上位成為國際時(shí)裝界最炙手可熱的品

7、牌，而村上隆高舉著“幼稚力”大旗，則在年輕一代里重新塑造了 LouisVuitton 的形象。尤其是在亞洲，歐洲的奢侈品傳轉(zhuǎn)眼居然也成了年輕人的酷文化之一部分。評論家們談道：“從來沒有人像村上隆這樣，把必然引起爭議與轟動(dòng)的性內(nèi)容表現(xiàn)得如此直白?！钡谝淮尾稍L中，他這樣告訴 ：“在 ，性只是 25 歲以下青少 情?！彪m然在傳統(tǒng)的 文化中，這樣的作品備受非議，但他卻贏得了 Otaku 一族（“繭居族”）的喜愛與支持。Otaku 一詞，是 眾多欠缺正常社交生活經(jīng)驗(yàn)的青少年的代名詞。他們與異性之間的交往很生澀，以至于只能將情感宣泄于漫畫與動(dòng)畫作品中的虛擬人物身上。村上隆，是上世紀(jì) 60 年代以后出生的藝術(shù)家中極具的一位，在不僅是一位受到廣泛1、 科普村上隆2、交流1、本節(jié)課向家長介紹的美術(shù)知識：1. 讓學(xué)生了解村上隆2. 掌握