
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1、新人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述10.3 課題學(xué)習(xí) 從數(shù) 據(jù)談節(jié)水1課堂講解幾種常見(jiàn)的描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)課后作業(yè) 當(dāng)前全球正面臨著缺水的嚴(yán)重困撓,我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家,研究這一課題,就是要同學(xué)們對(duì)世界淡水資源、中國(guó)缺水的形勢(shì)以及我國(guó)水資源的利用情況有所了解,會(huì)感到我們每個(gè)家庭和個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)水意識(shí):節(jié)約用水,從我做起1知識(shí)點(diǎn)幾種常見(jiàn)的描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖知1講統(tǒng)計(jì)圖: 條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量,用直條的長(zhǎng)短表示數(shù)量的多少用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量,用
2、折線的起伏表示數(shù)量的增減變化用整個(gè)圓表示總體,用圓內(nèi)的每一個(gè)扇形表示總體的一部分,通過(guò)扇形的大小來(lái)反映各個(gè)部分占總體的百分比統(tǒng)計(jì)圖特性知1講 條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖圖例作用能清楚地表示每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目,便于相互比較,但不容易看出各部分在總體中所占的百分比從圖中能清楚地看出數(shù)量增減變化的情況,也能看出數(shù)量的多少能清楚地表示各部分在總體中所占的百分比,但不容易看出各部分的具體數(shù)目選用比較數(shù)據(jù)之間的大小關(guān)系時(shí)表示某一數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢(shì)時(shí)表示各部分?jǐn)?shù)據(jù)占總體的百分比時(shí)續(xù)表:統(tǒng)計(jì)圖特性知1講例1某班50名同學(xué)一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)缦拢?單位:分)94120691199576100841018276
3、571037212010611894713781117955749731199560969310612098769994112819289921059687461209380108請(qǐng)制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖,以反映各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)所占的百分比 知1講所列統(tǒng)計(jì)表如下:解:分?jǐn)?shù)段劃記人數(shù)百分比96分120分正正正正2040%72分95分正正正正 2244%48分71分正一612%47分及以下24%合計(jì)5050100% 知1講所制作的統(tǒng)計(jì)圖如圖. 各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):(1)條形圖能夠顯示每組中的_;(2)扇形圖能夠顯示部分在總體中所占的 _;(3)折線圖能夠顯示數(shù)據(jù)的_;(4)直方圖能夠顯示_的分布情況知1
4、練 1具體數(shù)據(jù)百分比變化趨勢(shì)頻數(shù)在下列四種統(tǒng)計(jì)圖中,圖A顯示_,圖B顯示_,圖C顯示_,圖D顯示_知1練 2每組中的具體數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)每組數(shù)據(jù)在總體中所占的 百分比頻數(shù)的分布情況要反映我市某一周每天的最高氣溫的變化趨勢(shì),宜采用()A條形統(tǒng)計(jì)圖 B扇形統(tǒng)計(jì)圖 C折線統(tǒng)計(jì)圖 D頻數(shù)分布直方圖知1練 3C2知識(shí)點(diǎn)從數(shù)據(jù)圖表中獲取信息知2講一、根據(jù)閱讀材料,完成下列問(wèn)題.請(qǐng)給短文配上合適的統(tǒng)計(jì)圖形,直觀地表示地球 上水資源和淡水資源的分布情況 .根據(jù)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn),一個(gè)國(guó)家的用水量超過(guò)其水資 源總量的20%,就有可能發(fā)生“水危機(jī)”. 依據(jù) 這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),2008年我國(guó)是否屬于可能發(fā)生“水危 機(jī)”的行列?
5、知2講由表“20002008年全國(guó)生活用水量”可知,全 國(guó)生活用水量逐年上 升. 若在平面直角坐標(biāo)系中 描出表中各對(duì)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),其中橫坐標(biāo)表示年 份, 縱坐標(biāo)表示年用水量(如圖),可以發(fā)現(xiàn),這 些散點(diǎn)近 似落在某 條直線上 . 知2講(1)如果用靠近盡可能多散點(diǎn)的直線來(lái)表示用水量的 這種發(fā)展趨勢(shì),你能試著在上圖中作出這條直線 嗎? (2)根據(jù)所作直線,估計(jì)2009年和2010年的全國(guó)生活 用水量,并和自己查閱的這兩年實(shí)際的用水量進(jìn) 行比較. 你的估計(jì)準(zhǔn)確嗎?為什么? 知2講二、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查,完成統(tǒng)計(jì)報(bào)告. 請(qǐng)以小組為單位,以“家庭人均月生活用水量”為題,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展 一次統(tǒng)計(jì)調(diào)查活動(dòng),并
6、完成一篇調(diào)查報(bào)告.1. 給出調(diào)查目的,調(diào)查對(duì)象,調(diào)查問(wèn)卷,調(diào)查方法.2. 用表格整理收集到的數(shù)據(jù),用直方圖描述數(shù)據(jù),并 分析數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的 信息. 知2講3. 計(jì)算或估計(jì)全校同學(xué)家庭人均月生活用水量的平 均數(shù),并與全國(guó)人均 月生活用水量比較.4. 結(jié)合我國(guó)水資源短缺的形勢(shì),談?wù)劰?jié)約用水的意 義,以及節(jié)約用水如 何從我做起 . 七年級(jí)開(kāi)設(shè)的主要科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),你知道全班同學(xué)最喜愛(ài)的主要科目是這三科中的哪一科嗎?你知道男生和女生各自最喜愛(ài)的主要科目是這三科中的哪一科嗎?(1)如果想知道這些問(wèn)題的答案,請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明需要 哪些步驟?(2)就上述問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷(3)如果用A表示
7、語(yǔ)文,B表示數(shù)學(xué),C表示外語(yǔ),那 么收集的數(shù)據(jù)如下:知2講例2 男生:A B C B A C A B B A B C B B C A B C B B C B A C B B女生:A C B A C B A C A B A B A B C A C A C B C B A C 請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)回答:全班同學(xué)最喜愛(ài)的主要科目是這三科中的哪一科?男生最喜愛(ài)的主要科目是這三科中的哪一科?女生最喜愛(ài)的主要科目是這三科中的哪一科?知2講 根據(jù)數(shù)據(jù)收集與整理的一般步驟進(jìn)行調(diào)查,即可得出正確的結(jié)論(1)需要的步驟是:設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷;進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查;回收數(shù)據(jù);整理數(shù)據(jù);得出結(jié)論知2講導(dǎo)引:解: (2)答案不唯一,例如
8、: 調(diào)查問(wèn)卷年月日 你最喜愛(ài)的主要科目是()(單選) A語(yǔ)文B數(shù)學(xué)C外語(yǔ) 答卷人性別:男()女()(在你的性別后 面的括號(hào)里打“”) 填完后,請(qǐng)將調(diào)查問(wèn)卷交給班長(zhǎng)知2講 (3)制作統(tǒng)計(jì)表如下: 全班同學(xué)最喜愛(ài)的主要科目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表知2講科目類(lèi)型劃記人數(shù)百分比A正正正1530%B正正正正2040%C正正正1530%合計(jì)5050100%根據(jù)該表可知,全班同學(xué)最喜愛(ài)的主要科目是數(shù)學(xué) 制作統(tǒng)計(jì)表如下: 全班同學(xué)中男生最喜愛(ài)的主要科目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表知2講根據(jù)該表可知,全班同學(xué)中男生最喜愛(ài)的主要科目是數(shù)學(xué)科目類(lèi)型劃記人數(shù)百分比A正 623%B正正 1350%C正 727%合計(jì)2626100% 制作統(tǒng)計(jì)表如下
9、: 全班同學(xué)中女生最喜愛(ài)的主要科目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表知2講根據(jù)該表可知,全班同學(xué)中女生最喜愛(ài)的主要科目是語(yǔ)文科目類(lèi)型劃記人數(shù)百分比A正 937.5%B正 729.2%C正 833.3%合計(jì)2424100% 總 結(jié)知2講 在進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷時(shí),為了使統(tǒng)計(jì)表簡(jiǎn)潔、清楚、易于統(tǒng)計(jì),一般用大寫(xiě)英文字母代替調(diào)查內(nèi)容在記錄數(shù)據(jù)時(shí),為了防止數(shù)據(jù)的重復(fù)或遺漏,可先排序后劃記 知2練 【中考安徽】自來(lái)水公司調(diào)查了若干用戶(hù)的月用水量x(單位:噸),按月用水量將用戶(hù)分成A,B,C,D,E五組進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并制作了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖已知除B組以外,參與調(diào)查的用戶(hù)共64戶(hù),則所有參與調(diào)查的用戶(hù)中月用水量在6噸以下的共有()A.18
10、戶(hù) B20戶(hù) C22戶(hù) D24戶(hù)1組別月用水量x(單位:噸)A0 x3B3x6C6x9D9x12Ex12D知2練 【中考海南】為了治理大氣污染,我國(guó)中部某市抽取了該市本年中120天的空氣質(zhì)量指數(shù),繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:2級(jí)別指數(shù)天數(shù)百分比優(yōu)05024m良51100a40%輕度污染1011501815%中度污染1512001512.5%重度污染20130097.5%嚴(yán)重污染大于30065%合計(jì)120100%空氣質(zhì)量指數(shù)統(tǒng)計(jì)表知2練 請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:(1)空氣質(zhì)量指數(shù)統(tǒng)計(jì)表中的a_,m_;(2)請(qǐng)把空氣質(zhì)量指數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;4820%解:如圖所示.知2練 (3)若繪制“空氣質(zhì)量指數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖”,級(jí)別 為“優(yōu)”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是_度;(4)估計(jì)該市本年(365天)中空氣質(zhì)量指數(shù)大于 100的天數(shù)約有_天72
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