中學(xué)教師代表國(guó)旗下講話稿

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)中學(xué)老師代表國(guó)旗下講話稿中學(xué)老師代表國(guó)旗下講話稿(一)：老師們、同學(xué)們：按照我校德育工作系列化安排，十一月份工作的重點(diǎn)是：在全校范圍內(nèi)進(jìn)展法制宣傳和校規(guī)校紀(jì)教育?；厥组_學(xué)來(lái)的根本情況，經(jīng)過全體師生的努力，我校整體場(chǎng)面是很好的，教學(xué)秩序穩(wěn)定，衛(wèi)生狀況良好，從面上看，沒有死角，令人滿意。但是，從嚴(yán)深化分析p 考察起來(lái)，真的沒有死角了嗎?不是，還有一個(gè)最大的死角，它存在于咱們局部同學(xué)心中，就是一些文明習(xí)慣的養(yǎng)成，在咱們局部同學(xué)心中還沒有到達(dá)高度自覺的程度，一些觸及法律邊沿的行為還偶有發(fā)生。比方，有的同學(xué)之間發(fā)生矛盾，不是奔著互相關(guān)愛協(xié)調(diào)解決，而是勾人報(bào)復(fù)

2、，當(dāng)老師或領(lǐng)導(dǎo)找他談話時(shí)，還鐵嘴鋼牙，死不成認(rèn)，說幫助報(bào)復(fù)的人一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，是他花錢雇來(lái)的。他哪里知道，花錢雇人鬧事，問題更嚴(yán)重，是犯法行為，真是法盲一位。還有一些看似小事一樁，但發(fā)生在高中學(xué)生身上卻很令人費(fèi)解，比方，有的極個(gè)別高三學(xué)生還因?qū)曳刚n堂紀(jì)律讓班主任停課請(qǐng)家長(zhǎng)，當(dāng)問到他們知道錯(cuò)了嗎?知道。知道了怎么不改呢?他會(huì)很難為情的答復(fù)：“真是，怎么就改不了呢?”。同學(xué)們，上課違紀(jì)，這本來(lái)是小學(xué)初中應(yīng)該糾正的行為，但在個(gè)別同學(xué)身上又延伸到了高中。如再不改，難道還延伸到而立之年嗎?還有一次，我們一位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，幾位同學(xué)正在樓下認(rèn)真清掃衛(wèi)生，卻不時(shí)有幾片碎紙紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中落下，經(jīng)我們領(lǐng)導(dǎo)一查，卻是摟上

3、的兩位女同學(xué)所為。同學(xué)們，這種小事看似出自天真爛漫的念頭，但品味起來(lái)，實(shí)在顯得無(wú)知而令人生厭。這種同學(xué)既不知如何善待別人，又不知如何善待自己。另外，如今天氣漸冷，有的感冒的同學(xué)嗓子一發(fā)癢，隨地“啪”的一聲就是一口，在我們?nèi)坑不牡孛嫔戏浅ｏ@眼，令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。道理很簡(jiǎn)單，你這種行為很不文明。反之，你完全可以吐在自備的手紙上，丟在垃圾箱內(nèi)，這樣你的行為就文明了。凡此種.種，還有其它，諸如公物保管，不應(yīng)亂寫亂畫等，不再一一枚舉和剖析。同學(xué)們，這些不標(biāo)準(zhǔn)不文明的行為或習(xí)慣，不正說明在我們局部同學(xué)心中還存在著很不文明的死角嗎?這不正說明我們還是很有必要深化進(jìn)展法制教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育和道德

4、品質(zhì)教育嗎?為此，在十一月份，學(xué)校要求各班要利用班會(huì)時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)一下學(xué)校下發(fā)的“保定二中學(xué)生必讀”，那上面既有二中的校規(guī)校紀(jì)，也有“預(yù)防未成年人犯罪法”等法律條文。在學(xué)習(xí)的根底上，人人進(jìn)展一下自查自糾。對(duì)具有以上所列不良習(xí)慣的同學(xué)更要痛下決心，深挖思想根。學(xué)校在教育你的時(shí)候，總是既要從嚴(yán)，又允許反復(fù)。但你可不能自我原諒，一個(gè)新時(shí)代的有為青年應(yīng)該有骨氣，有恒心，克制自己的弱點(diǎn)，因?yàn)檫@看似小的事情，是一個(gè)人道德品質(zhì)好壞的再現(xiàn)，它關(guān)系著環(huán)境，關(guān)系著別人，關(guān)系著校容，甚至也關(guān)系著一個(gè)民族的文明程度和文化素養(yǎng)。同學(xué)們爭(zhēng)取通過本次自查自糾，使我校的教學(xué)秩序更加標(biāo)準(zhǔn)有序，使我們二中學(xué)生的行為舉止更加文明高

5、尚。中學(xué)老師代表國(guó)旗下講話稿(二)：老師們、同學(xué)們：本周三至周六將進(jìn)展我校的期中考試。為保證考試工作的順利進(jìn)展，嚴(yán)肅我?？硷L(fēng)考紀(jì)，向全校師生提出以下幾點(diǎn)要求：1.監(jiān)考老師要嚴(yán)格執(zhí)行保定二中監(jiān)考規(guī)那么，做到嚴(yán)肅認(rèn)真地維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律。按考場(chǎng)規(guī)那么做好監(jiān)視檢查工作。嚴(yán)禁在考場(chǎng)內(nèi)吸煙、閱讀書報(bào)、抄題、做題、閱卷等。嚴(yán)禁擅離任守，以保證監(jiān)考工作的嚴(yán)肅性。對(duì)考生違犯考場(chǎng)規(guī)那么和作弊情節(jié)，要如實(shí)填寫在考場(chǎng)記錄報(bào)告單上，考試完畢后，連同試卷、草稿紙交教務(wù)處。2.各班班主任要利用今天班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)二中學(xué)生必讀中關(guān)于“二中考場(chǎng)規(guī)那么及違犯考場(chǎng)規(guī)那么的處理規(guī)定”。進(jìn)展考風(fēng)考紀(jì)教育。3.周二晚自習(xí)停上，下午

6、二節(jié)課后各班班主任組織學(xué)生清掃衛(wèi)生，布置考場(chǎng)?？紙?chǎng)內(nèi)要做到“四凈”即：地面凈、桌面凈、黑板凈。待教務(wù)處檢查驗(yàn)收合格前方可離校。4.考試期間，將 繼續(xù)開展“三無(wú)”班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。即考場(chǎng)內(nèi)外無(wú)字紙、雜物，考試無(wú)違紀(jì)作弊，自行車無(wú)亂擺放。各班要采取有效措施，責(zé)任到人，檢查落實(shí)到位。周六上午考試完畢后必須徹底清掃衛(wèi)生。為周一上課做好準(zhǔn)備。學(xué)校德育處、團(tuán)委會(huì)、保衛(wèi)處、醫(yī)務(wù)室在本周加強(qiáng)聯(lián)查力度，并將其檢查結(jié)果做為班級(jí)重點(diǎn)考核內(nèi)容。老師們、同學(xué)們，考風(fēng)考紀(jì)教育已成為我校常抓不懈的常規(guī)工作。在師生的共同努力下，已初見成效。我相信，只要領(lǐng)導(dǎo)重視，全體老師高度負(fù)責(zé)，師生形成共識(shí)，共同抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。我們就一

7、定能以實(shí)事求是的態(tài)度，良好的心態(tài)對(duì)待這次期中考試，愿同學(xué)們用自己的真實(shí)成績(jī)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)。祝同學(xué)們獲得優(yōu)異成績(jī)!中學(xué)老師代表國(guó)旗下講話稿(三)：老師們、同學(xué)們：第十周我校順利舉行了期中考試，同學(xué)們遵守考紀(jì)，考出了自己的真實(shí)成績(jī)。老師們認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真分析p 講評(píng)同學(xué)們的考試成績(jī)。通過期中考試，同學(xué)們檢驗(yàn)了自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果。不管考好考?jí)亩际菍?duì)自己才能的一種鍛煉。通過考試，我相信絕大局部同學(xué)都在考慮一個(gè)問題，那就是自己在學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、刻苦精神等方面還存在哪些缺乏，都會(huì)暗下決心，把期中考試做為學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)，今后一定會(huì)把青春旺盛的精力更多地投入到學(xué)習(xí)中去。每個(gè)同學(xué)都會(huì)獲得與

8、自己刻苦努力成正比的學(xué)習(xí)成績(jī)。功到自然成，希望同學(xué)們都能默默的耕耘、認(rèn)真的耕耘、刻苦的耕耘，只要耕耘就會(huì)有豐碩的成果。通過期中考試，老師們要認(rèn)真考慮總結(jié)前一段教學(xué)的效果，把好的教學(xué)思想、教學(xué)觀念，教學(xué)方法，教學(xué)技巧、教學(xué)思路發(fā)揚(yáng)光大。要熱愛學(xué)生，會(huì)欣賞學(xué)生，能及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)學(xué)生頭腦中和行為中的閃光點(diǎn)，給星星之火再加點(diǎn)油。希望老師們能轉(zhuǎn)變觀念，重塑老師精神，將“紅燭精神”升華為“火箭精神”。首先，“火箭精神”不僅包含了“紅燭精神”中最可貴的局部奉獻(xiàn)精神，而且“有的放矢”。其產(chǎn)生的宏大推力把一批又一批學(xué)生送入“預(yù)定軌道”的同時(shí)，自己也一級(jí)比一級(jí)飛得更高，從而使學(xué)生成才與老師成才實(shí)現(xiàn)最審美和諧的統(tǒng)一。其次，“火箭精神”崇尚“奉獻(xiàn)”，更強(qiáng)調(diào)“效勞”與“責(zé)任”。有了效勞意識(shí)，才能從根本上改良老師的工作方法;有了責(zé)任，老師才能更好地從學(xué)生的需要出發(fā)去設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生人人成才。再次，“火箭精神”的核心是倡導(dǎo)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)