死亡詩社觀后感

1、死亡詩社觀后感仔細(xì)觀看完一部影視作品以后，相信大家肯定領(lǐng)悟了不少東西，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。那么該怎么去寫觀后感呢？下面給大家?guī)?0XX年死亡詩社觀后感，希望大家喜愛!20XX年死亡詩社觀后感1死亡詩社是威爾頓學(xué)校的一個組織，而威爾頓的榮譽畢業(yè)生，從倫敦回來執(zhí)教的新老師約翰?；⒒匦３鋈斡⑽睦蠋?，也曾經(jīng)參與過死亡詩社這個組織。基廷給同學(xué)們講說了詩社的秘密，在尼爾同學(xué)的提倡下，死亡詩社得以重建，查理，納克斯，米克，卡麥隆等同學(xué)熱情的響應(yīng)下，怯懦的托德也參加了進(jìn)來，從今，死亡詩社的成員們在當(dāng)年基廷聚會的地方和著美麗的詩句，扭動起節(jié)奏劇烈的非洲原始舞蹈釋放著青春生命的激情。威爾頓學(xué)校發(fā)生著

2、悄然的改變，麻煩和不幸在這悄然改變中也隨之而來，尼爾參與的仲夏夜之夢演出遭到父親竭力的阻攔，納克斯暗戀上名花有主克麗絲姑娘。一切一切引起了校長的留意，由此有了令人不開心的結(jié)局。在影片當(dāng)中，我最反感的尼爾的父親在關(guān)涉尼爾的愛好。在現(xiàn)實生活中，也是這樣，有許多家長就是把自己的愛好愛好強加給自己的孩子，都不問孩子是否喜愛什么，不喜愛什么。都說愛好是最好的老師，只要孩子對某一方面有感愛好，家長不要去扼殺孩子的愛好，要加以正確的引導(dǎo)。許多的孩子被成人扼殺在搖籃之中，這是個很值得沉思的問題?；⒗蠋熥詈玫囊稽c是他真正的去了解同學(xué)，傾聽同學(xué)，也用同學(xué)可以理解的方式讓同學(xué)了解自己。這一點很值得我們學(xué)習(xí)。在這部

3、影片中，我很喜愛這兩句話：按時行樂；認(rèn)不是受契約束縛的奴率。20XX年死亡詩社觀后感2死亡詩社故事取材于真人真事，影片全部情節(jié)的打造都非常著力，讓觀者領(lǐng)悟到探究生命本質(zhì)的熱忱，仿佛縱身一躍就走出陰霾，獲得新生，有時，想要的沒那么冗雜。選擇就在你手中。我們的生命需要點癲狂。傳統(tǒng)與紀(jì)律強調(diào)的越深，往往越簡單把人帶進(jìn)安靜的無望。以“死亡詩社”的名義，或許是基廷老師帶來的理由，要“荒唐”起來，不行循規(guī)蹈矩。否則就將面對被布置的人生。學(xué)會忍受拒絕的權(quán)利。就算錯，也錯的心安理得，由于那是自己做過的選擇，基廷先生的第一堂課便是帶著同學(xué)在校史樓內(nèi)傾聽死亡的聲響，反思生的意義。抓住如今，前人的召喚，生命沒有給予

4、一個人虛度的權(quán)利?；膹U的人生來自于失去的自我。召喚的聲響，稍微，卻如刺骨的寒風(fēng)直追心底，麻木的靈魂霎時驚醒。還記得基廷先生，第一次站在講桌上說：“我為什么站在這里？由于我要換一個角度看待問題?！睂W(xué)會自我思索，盡管少不更事，學(xué)會單獨選擇，盡管感情用事。安德森學(xué)會了，并且不再盲從，他英勇地站起來了，對抗世俗、卑劣的束縛。他懂得堅持自我，去查找真理的責(zé)任。社會總有一種屈從性在左右著人們的思維和選擇，久而久之，便成了所謂的道德標(biāo)準(zhǔn)。真正的現(xiàn)實就是人們在道德的掩護(hù)下自圓其說。面對問題，人們會找出各種解釋、各種理由，很少能從自身入手。叩問良心何在？基廷先生賜予青年良心自省的士氣。面對生活人皆是主宰。異于常

5、人的路，一經(jīng)開拓就注定會有坎坷，但我們堅信自己的選擇，自己的命運自己把握。20XX年死亡詩社觀后感3死亡詩社就是這樣一部能引起育人者反復(fù)思慮的電影。自由與規(guī)章之間似乎總是一對沖突。就猶如電影中的校長，他所象征的就是一種規(guī)章，也是傳統(tǒng)的思想束縛。而深受同學(xué)寵愛的基廷老師則是自由精神的表達(dá)。也是現(xiàn)代同學(xué)所憧憬的生活。從電影所要表達(dá)的主旨來看，似乎更加青睞與頌揚基廷老師的自由主義精神。但其實規(guī)章與自由之間是應(yīng)當(dāng)能夠找到一種平衡點，從而到達(dá)對立統(tǒng)一的狀態(tài)。比方撕去教科書前言部分的那段場景，基廷所要同學(xué)們撕去的并不是文學(xué)藝術(shù)作品本身，而是要同學(xué)們撕去抑制同學(xué)想象力的封條。社會需要規(guī)章，學(xué)校也同樣需要規(guī)章

6、。遵守規(guī)章既是一個社會、集體正常運行的保證，也是人的根本品質(zhì)的反映。這些規(guī)章不僅不影響人們思想自由的發(fā)揮，而且更是保證了每個人獨特思想、創(chuàng)新精神的拓展。但是我們應(yīng)當(dāng)留意區(qū)分的是，校長所謂的規(guī)章并非我之前所講的規(guī)章，他只是在假借規(guī)章這一名詞來到達(dá)自己的目的。比方最終男孩之所以要自殺的原因，并非是他觸犯了什么清規(guī)戒律，而只是由于他沒有走家長、學(xué)校給他規(guī)劃的那條“經(jīng)濟仕途”而已。為了自己寵愛而終究由于現(xiàn)實中重重壓力之下不能得到的戲劇表演，他選擇了自殺。因此校長所代表的是保守和守舊，特別是在精神層面上對同學(xué)的獨特進(jìn)行抹殺。他對同學(xué)的教育只是將同學(xué)通過一個標(biāo)準(zhǔn)化的流程，輸送進(jìn)名牌的高校。他所要維護(hù)的已經(jīng)

7、不是同學(xué)這個受教育者本身，而是他所賴以生存的學(xué)校的名聲。另一方面，我認(rèn)為片中的家庭教育方式對我們也很有啟迪。值得反思的是，跟尼爾的家庭一樣，如今許多家長不管三七二十一，喜愛把自己的抱負(fù)強加在子女身上，使得孩子們失去自我選擇的空間，他們的成長是一個可悲的“被成長”的過程。我覺得親子之間，從人格來講應(yīng)當(dāng)是公平的，互相要有更多地溝通、理解和尊重，這樣的孩子才能真正健康、歡樂地成長為一個完好的人，從而去完成屬于他們自己的人生價值。相信這部影片還有許多哲理，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗。20XX年死亡詩社觀后感4昨日看死亡詩社又被感動了。在我想著“他不會要自殺吧，就應(yīng)是不會自殺的”的時分，他已經(jīng)死了，沒有死亡的鏡

8、頭，只有一把冒煙的槍。一開頭我以為他拿出的是筆，是想寫點東西的，正因他無法向他父親說的話，或許能夠?qū)懗鰜?。他自殺是正因他父親不讓他去做演員，不明白他的感受，而事實上他從來沒有像父親表達(dá)過自己的感受，正因從來沒有表達(dá)過，正因從來都是遵從著父親的意思，因此越來越無法開口，這隔膜越來越無法打破。以至于父親在問他想說什么的時分，他最終還是只說了一句nothing。然后這天我又在讀者上看到馮驥才的一篇文章叫父子應(yīng)是忘年交，有些挖苦。感覺許多孩子和父母之間的隔膜還是很大的，其實父子，母子之間的關(guān)聯(lián)，最根本的一點就是將雙方放在同等的位置上，放在好友的位置上。父母將孩子當(dāng)作一個獨立的人，而子女也不好把父母當(dāng)作

9、是只是管你，限制你活動與養(yǎng)你的人，而是能夠?qū)で罂捶ㄅc共享感受的好友。由于同學(xué)的死，Keating先生要被辭退了，學(xué)校讓同學(xué)們在有關(guān)Keating誤導(dǎo)同學(xué)的文件上簽字證明，在父母和校長面前，在退學(xué)的壓力下，同學(xué)們都被迫簽下了自己的名字，奴安達(dá)正因一直否認(rèn)而被退學(xué)。那時我才發(fā)現(xiàn)，原來那些圍坐在篝火旁朗誦詩篇的充滿激情的孩子們其實是那么的弱小無助與無力。然而最終在基廷先生離開的時分，在校長的課堂上，同學(xué)們還是站上了自己的桌子，向他們的船長致敬，Oh，captain，mycaptain!其實最感動人的東西但是是在無法撼動的壓迫下，在無力轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實下，仍存的堅持，仍存的對抗，這是人類驕傲的執(zhí)念，正因人不

10、是只為結(jié)果而奮斗的。假如要說結(jié)果，那么百年之后皆歸塵土，分不出你我，然而奮斗自有它的好處，人自有他的幻想，珍愛生命，不是妄圖長生而恐懼死亡，珍愛生命，是正因生命使你能夠做你想做的事，因此Carpediem。Seizetheday，boys。MakeyourliveseXtraordinary?？磜aterbrain也是這樣，小孩們的小打小鬧，玩耍玩耍最終是被某個強盛黑暗的“天”與機器給鎮(zhèn)壓下來了，但最終，鼻涕小男孩還是不顧一切的朝著漂亮的夕陽投出了一枚紙飛機，即使最終紙飛機只是在熾烈的陽光下灰飛湮滅。因此鼻涕小男孩并沒有希望得到什么，他只是借此來傳達(dá)“我在對抗”的看法而已。什么是人類精神？是愛

11、？對，當(dāng)然是，但絕不僅僅僅是愛，正因人類不是制造的天使，而是在大自然中無情的選取淘汰中進(jìn)化而來。人類有一種東西叫做幻想，人類有一種東西叫做無畏，人類有一種東西叫做執(zhí)著。在白鯨中的亞哈船長帶著著船員在海上日復(fù)一日的查找白鯨莫比迪克，渴望戰(zhàn)斗的信念是如此劇烈，以至于漫長枯燥的航行也毫不在意，以至于最終即使?fàn)奚看瑔T，犧牲整艘船也要將莫比迪克拉向死亡，與其同歸于盡。與逆境不屈抗?fàn)?，以無畏的氣概應(yīng)對敵人。Ohtostruggleagainstgreatodds。Tomeetenemiesundaunted。自始以來，人類就沒有停止過抗?fàn)帲谔斓刂g，在茫茫宇宙中，人類或許是渺小的，然而任何強盛的權(quán)力

12、也不曾叫人類低下他傲慢的頭顱，人類從不被制服，從不甘于奴役，這是人類的精神。而對于詩歌，我認(rèn)為詩歌就是passion的說法是對的。激情是詩歌的生命，想象力是翅膀，修辭文筆是羽毛。假如沒有生命，即使貼上在美的羽毛，也是一只假鳥，無法飛上藍(lán)天，無法搏擊風(fēng)雨，無法擁有生命的美。20XX年死亡詩社觀后感5死亡詩社：這一刻，我開頭懂得自己本來想從網(wǎng)上直接拷貝一些文章來推舉這部電影給大家，但后面想想還是自己寫點什么，當(dāng)是我對于這部電影和導(dǎo)演的敬意。死亡詩社（deadpoetssociety）有人說我們是缺少信仰、抱負(fù)和激情的迷茫的一代。從小學(xué)、中學(xué)到高校關(guān)懷的只是一味地讀好書、作個大人看來引以為豪的孩子，

13、考出優(yōu)異的成果，以后找到一份好的工作，再以后有個幸福美滿的家，再在以后等我們有了孩子，也要這樣循環(huán)往復(fù)地教導(dǎo)培育下一代，讀好書、作好孩子等等不免有個問題開頭終日縈繞在我思緒中：生活的好處是什么？不想從哲學(xué)問題去思索這問題，那是學(xué)者的工作。對于一般的我來說，一向一向以來，我只是認(rèn)為生活只是順著時辰一分一秒地過著，就像小溪的清水至上而下流暢般自然，沒有為什么是從高到低的疑問，也沒有為什么要有小溪和溪水的問題?！熬瓦@樣”便是我的答案!看了死亡詩社后，我懂得了好處存在的價值。生活只是我們的一個舞臺，它本身是什么并不重要，重要的是我們要在舞臺上選取并出演什么樣的主角和資料：戲劇、詩歌、杯具、話劇、啞劇、歌劇，什么都能夠，哪怕污七八糟，渾渾噩噩都能夠，但原則是：你自己選取的并愿意用一生去發(fā)奮追求。我步入?yún)擦?，正因我希望生活得有好處。我希望活得深入。吸取生命中全部的精華。把非生命的一切都擊潰。以免當(dāng)我生命終結(jié)時，發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過。這是詩人惠特曼的詩句，也是死亡詩社的開篇之辭。我想之因此選取它，是為了告誡，提示我們生活中最根本的東西，比方幻想、激情、血性和職責(zé)。好像麥田的守望者中有這么一句：當(dāng)年輕時，能夠為崇高的抱負(fù)而選取榮耀的死，當(dāng)年長時，能夠為崇高的抱負(fù)而選取卑賤的活。我們每個人都