小班德育工作計(jì)劃簡單5篇

1、精品文檔Word格式 小班德育工作方案簡單5篇 總結(jié)工作上的失誤和缺乏，并總結(jié)方案下次在工作上需要改良的地方，取長補(bǔ)短，進(jìn)步自己的工作力量。下面我給大家?guī)黻P(guān)于小班德育工作方案簡潔5篇，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 小班德育工作方案簡潔1 一、指導(dǎo)思想 本班共有幼兒_名，其中男孩_名，女孩_名。大局部為小班新生，對幼兒園的生活比擬陌生。一時(shí)不能適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)生活，幼兒各方面力量較差，特殊是在行為習(xí)慣、社會交往、文明禮貌方面需教師的進(jìn)一步培育。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒浸透德育訓(xùn)練，全面進(jìn)步我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地進(jìn)展。 二

2、、狀況分析 1、班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不抱負(fù)，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理力量和獨(dú)立性的太差(如：大局部幼兒都不會自己吃飯，小便要教師脫穿褲子)不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。 2、大局部幼兒遵守規(guī)章的意識和自控力量較差。 3、心中有別人的意識缺乏，不會憐憫、諒解、幫助關(guān)心別人。 4、不愛惜勞動效果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不敬重成人的勞動。 5、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒有克制困難的精神。 6、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。 三、目的與措施 (一)情感方面 1、通過兒歌這種形式，向小班幼兒進(jìn)展品德訓(xùn)練。兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯

3、瑯上口，幼兒簡單記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補(bǔ)充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的愛好，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的樂觀性。 2、通過喜歡幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國等訓(xùn)練，培育小班幼兒初步的愛國主義情感。 3、通過節(jié)日的一系列活動，培育幼兒喜歡教師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等訓(xùn)練，培育初步的愛人民的情感。 4、通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠懇、英勇、克制困難等訓(xùn)練，培育對人、對事的樂觀態(tài)度，主動精神和開心的心情，促進(jìn)幼兒社會性進(jìn)展，為形成友愛、活潑、開朗、堅(jiān)毅的良好共性打下根底。 5、通過自己的事自己做，學(xué)著為班級、為別人做好事等活動，培育幼兒初步的喜歡勞動、疼惜勞動成果

4、的品德和習(xí)慣。 (二)常規(guī)方面 培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣。在活動中，培育幼兒養(yǎng)成寧靜傾聽教師、同伴講話的好習(xí)慣，不聽?wèi){插嘴。在吃飯方面，培育幼兒獨(dú)立寧靜地用餐，并能保持桌面、地面的干凈。在午睡方面，培育幼兒能寧靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培育幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理力量。 四、月份支配 _月份 1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)展禮貌訓(xùn)練。 2、鼓舞幼兒快樂奮興上幼兒園。 3、訓(xùn)練幼兒同伴間互相友愛、互相關(guān)心。 _月份 1、訓(xùn)練幼兒學(xué)會與別人共享，會謙讓。 2、訓(xùn)練幼兒要愛惜花草樹木，不摘花、葉等。 3、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的

5、習(xí)慣。 4、訓(xùn)練幼兒愛惜玩具，與同伴友愛地玩。 _月份 1、養(yǎng)幼兒初步的輪番、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守肯定的規(guī)章與秩序。 2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心。 3、組織幼兒進(jìn)展生活自理力量方面的競賽。 _月份 1、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣。 2、初步把握日常生活中的簡潔禮貌用語你好、請、感謝、再見等培育幼兒有禮貌的行為。 3、結(jié)合元旦進(jìn)展迎新年的活動。 _月份 1、初步把握日常生活中簡潔的禮貌用語你好、請、感謝、再見等培育幼兒有禮貌的行為。 2、培育幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的愛好。 3、進(jìn)展不怕冷、堅(jiān)持每天來園的訓(xùn)練。 小班德育工作方案簡潔2 一、指導(dǎo)思想 幼兒期是智力開發(fā)的最

6、正確期，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)展初步的道德熟悉、道德情感的訓(xùn)練和訓(xùn)練，是幼兒訓(xùn)練中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此方案，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和?綱要?的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒浸透德育訓(xùn)練，全面進(jìn)步我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地進(jìn)展。 二、狀況分析 1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)可以很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。 2、心中有別人的意識缺乏，不會憐憫、諒解、關(guān)心關(guān)心別人。 3、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不敬重成人的勞動。 4、意志

7、品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒有克制困難的精神。 5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。 三、措施、內(nèi)容 針對以上問題，我們要進(jìn)展訂正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與進(jìn)展。對此，我們設(shè)計(jì)以下方案： 1、班級每天進(jìn)展晨間談話，根據(jù)周方案、日方案，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的訓(xùn)練作用。 2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事綻開活動，豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒理解初淺的德育學(xué)問。 3、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。 4、開展豐富多彩的訓(xùn)練常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道訓(xùn)練作用。 小班德育工作方案簡潔3 冰雪溶化

8、，大地復(fù)蘇，春姑娘披著淡綠色的衣衫、隨著暖暖春風(fēng)輕快而來，在這春意盎然、播種盼望的季節(jié)里，大家又相見在了這片布滿歡歌笑語、孕育著盼望的土地上，帶著自信，我們迎來了新的學(xué)期，在新的學(xué)期里，我們將一如既往的付出全部的熱忱，用足夠的急躁和愛心，呵護(hù)每一個(gè)孩子的心靈，使其身心得到安康進(jìn)展、歡樂成長。 近年來，我園在培育幼兒德、智、體全面進(jìn)展的根底上始終把幼兒德育工作放在園務(wù)工作的首要位置，根據(jù)?幼兒園工作綱要?，我們本著“留意浸透、培育情感的原那么，不斷探究培育幼兒良好品德的有效途徑，收到了肯定的效果。 今后一階段，根據(jù)我園訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的實(shí)際狀況，設(shè)想從以下幾方面來加強(qiáng)幼兒園德育常規(guī)工作的落實(shí)。 一、

9、開展以“感恩“孝道為主題的系列品德訓(xùn)練 深化課堂，拓展德育訓(xùn)練內(nèi)涵，進(jìn)步德育工作的實(shí)效性。詳細(xì)的施行途徑是以環(huán)境宣揚(yáng)、文藝活動、家長活動為載體開展孝道宣揚(yáng)，以日常訓(xùn)練為依托開展孝道系列的主題活動。 二、重視教師儀態(tài)美麗，是對幼兒德育示范性的影響 我園都是女教師，愛美之心時(shí)常會表露，為了讓教師的美得體、合時(shí)宜，有時(shí)也需要結(jié)合一些規(guī)章制度來約束。因此本學(xué)期我園開展了“優(yōu)秀師德、美麗形態(tài)、優(yōu)質(zhì)效勞等“三優(yōu)競賽活動，值班行政也要參照教師儀表標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)教師。 如帶班前，教師檢查自身的儀表，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服等。在對幼兒進(jìn)展禮貌訓(xùn)練時(shí)，教師在要求幼兒的同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己。如：早上幼兒來園，互致問候

10、語，如有幼兒遺忘時(shí)，教師應(yīng)主動進(jìn)展問候，并提示幼兒與家長道別。在一日生活中，教師主動使用禮貌用語，如“請“感謝等。 三、一日生活常規(guī)訓(xùn)練，我們將有機(jī)浸透德育內(nèi)容 幼兒園的工作瑣碎、細(xì)膩，而幼兒園的德育工作也需細(xì)水長流。因此我們更提倡在幼兒園的日常生活和訓(xùn)練中對幼兒進(jìn)展德育訓(xùn)練。即要求教師在教學(xué)活動中，注意培育幼兒道德情感，把德育培育貫穿到一日活動的每個(gè)環(huán)節(jié)。 如：利用每天早談環(huán)節(jié)，結(jié)合一些身邊事，適時(shí)地引導(dǎo)并對幼兒進(jìn)展品德訓(xùn)練。 組織幼兒參與一些力所能及的勞動，樹立勞動最榮耀的思想和樂觀向上的情感。 在自由活動中培育幼兒樂觀探究的精神，互相關(guān)心，心中有別人的良好品質(zhì)。在嬉戲中，幼兒能輕松開心地

11、承受教師賜予的思想影響，寓教于樂。 幼兒德育既是縱向延長，也是橫向聯(lián)絡(luò)的，可以散見于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師得擅長把握德育訓(xùn)練時(shí)機(jī)，起到事半功倍的訓(xùn)練作用。 四、調(diào)動各界參加，整合德育資源，塑造心理安康訓(xùn)練特色 抓好家長學(xué)校的組織管理和訓(xùn)練教學(xué)活動，做到目的明確，方案落實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、有用性強(qiáng)，并且仔細(xì)做好資料搜集、積累工作。 形成學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練和社會訓(xùn)練互相溝通與合作的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。 特殊重視做好每學(xué)期同每位幼兒家長均有肯定程度的聯(lián)絡(luò)。 加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，樂觀開展“教師家訪活動，要求全部班主任必需對本班幼兒進(jìn)展一次家訪，家訪率達(dá)百分之百，配班教師也要伴同進(jìn)展家訪。 小班

12、德育工作方案簡潔4 幼兒園的思想品德訓(xùn)練是通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動進(jìn)展的。重點(diǎn)是培育幼兒最根本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)動身，并表達(dá)該階段訓(xùn)練的整體性和連續(xù)性。為此，我園以多種形式向幼兒進(jìn)展禮貌待人、敬重長輩、對同伴友愛、富有憐憫心，樂觀主動、遵守紀(jì)律、誠懇、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習(xí)慣的訓(xùn)練。本學(xué)期思想品德訓(xùn)練的目的和要求制定如下： 一、進(jìn)展禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的訓(xùn)練 主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱忱使用禮貌用語。根據(jù)各班實(shí)際，對幼兒進(jìn)展遵守班級常規(guī)及文明行為的訓(xùn)練。 敬重長輩，情愿為他們做事。 1、能主動地遵守

13、本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章，可以掌握自己的行為。 2、可以遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。 3、分開集體或家長要打招呼。 二、有目的、有方案地培育幼兒具有友愛謙讓，誠懇的優(yōu)良品質(zhì) 1、培育幼兒對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小伴侶，情愿關(guān)心比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。 2、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭吵，講道理，不動手、不罵人、不欺侮小伴侶。 3、信任自己的力氣，做事有信念，學(xué)會自我保護(hù)。 4、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢成認(rèn)。 三、愛父母、愛教師、愛集體 1、有初步的集體榮譽(yù)感。 2、知道父母的工作及其對社會有意義。敬重父母、關(guān)心父母，情愿關(guān)心父母做些事。 3、知道教

14、師工作辛苦。能敬重教師，關(guān)心教師，聽從教師教育。 4、知道自己是集體一員，樂觀主動參與集體活動。在活動中進(jìn)一步培育集體感、道德情感。 四、培育幼兒具有樂觀心情、主動精神和活潑開朗的性格 1、樂觀主動和小伴侶交往。培育幼兒對四周的事情感愛好，敢于說出自己的想法。 2、樂觀開心參與班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的愛好和愛好。 3、訓(xùn)練幼兒能原諒別的小伴侶的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不嘲笑別人。 五、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會生活接觸面 1、理解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的敬重，激發(fā)愛國情感。 2、理解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范等。 思想品德訓(xùn)練

15、的管理過程： 1、各班制定思想品德訓(xùn)練工作方案。 首先園指導(dǎo)制定好實(shí)在可行的方案，各班教師根據(jù)園思想品德方案結(jié)合本班實(shí)際，制定行之有效的班級德育方案。 2、保證思想品德方案施行。 制定方案是為了施行，這是思想品德訓(xùn)練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力氣，通過各種途徑貫徹方案，仔細(xì)做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德訓(xùn)練于各種活動中，并仔細(xì)檢查和總結(jié)。 3、加強(qiáng)對班主任和家長工作管理。 選擇裝備思想好、身體安康、訓(xùn)練效果好的班主任。不斷進(jìn)步班主任的思想和業(yè)務(wù)程度，支持和檢查班主任。 4、親密幼兒園和家長關(guān)系。 定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練統(tǒng)一起來。共同實(shí)現(xiàn)思想品德訓(xùn)練任務(wù)。 小班德育工作方案簡潔5

16、 一、重視情感訓(xùn)練 幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度動身，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感訓(xùn)練放在德育工作的首位，通過一系列的教學(xué)活動，訓(xùn)練幼兒喜歡父母、教師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)心別人等。 二、重視性格培育 每位幼兒都可以保持樂觀開心的心情，樂觀活潑的參加各種嬉戲活動，愛好多樣，情愿和小伙伴交往，情愿承受集體制度標(biāo)準(zhǔn)的約束等。 三、重視幼兒的生活自理力量和獨(dú)立力量的培育 每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。協(xié)作成人穿、脫衣褲等，關(guān)心教師做力所能及的事情。教師供給給幼兒更多自主活動的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思索問題解決問題。 四、進(jìn)一步