2022年書香節(jié)活動總結(jié)

1、第8頁共8頁2022年書香節(jié)活動總結(jié)貫徹落實學(xué)?！皶阈@”行動計劃，我們海精靈樂園自去年開展第_屆書香節(jié)以來，一直把積極開展讀書活動貫穿班級活動的始終，更于本學(xué)期_月份扎扎實實開展了以“好書伴我行”為主題的第_屆校園讀書節(jié)活動，發(fā)動全班_位學(xué)生創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣。通過又_屆讀書節(jié)活動的開展，學(xué)生讀書的熱情更高了，讀書的自覺性更強了。一、深入宣傳，營造良好閱讀氛圍新學(xué)期開始，我們海精靈樂園繼續(xù)沿襲第_屆書香節(jié)的活動，認(rèn)真開展每周二次的閱覽室閱讀、隔周一次的借書活動，班級讀書角有學(xué)校去年捐獻(xiàn)的_多本小書及家長們出錢捐獻(xiàn)的_本新書，而

2、班級讀書角有專門負(fù)責(zé)人管理，午間隨時開放。自學(xué)校于_月初出臺了第_屆書香節(jié)活動方案后，我馬上結(jié)合班級實情制定了詳實的班級書香節(jié)活動方案，按照活動方案，我迅速在全班開展了“快樂閱讀節(jié)”活動的動員工作。_月_日召開了家長會，部署書香節(jié)活動內(nèi)容，號召家長們充分發(fā)揮力量，密切配合。隨后召開了“書香飄進(jìn)海精靈樂園”主題班會，介紹名人讀書故事，結(jié)合自身制定個人讀書計劃；布置“書香畫墻”，張貼名人名言，開辟“誠信花開”欄為書香宣傳陣地，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造校園文化氛圍，提高學(xué)生們的思想認(rèn)識，為深入落實書香節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、落實責(zé)任，確保活動順利開展為確?！暗赺屆

3、書香節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我們成立了讀書學(xué)習(xí)小組，選拔工作能力強、有責(zé)任心的同學(xué)為組長，負(fù)責(zé)班級午間閱讀、閱覽室閱讀的圖書出借、歸還。并定星期三的晨會課為“書香園”，由學(xué)習(xí)委員_同學(xué)們進(jìn)行一周一次的讀書交流，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”、“美文共享”等小板塊，交流自己在讀書活動中的心得體會。聘班長為“學(xué)習(xí)角”負(fù)責(zé)人，每天及時板書“今日古詩”，于每天下午4：00進(jìn)行古文欣賞，班長及學(xué)習(xí)委員于次日進(jìn)行積累情況調(diào)查。每天確?！叭x”如期進(jìn)行，“三讀”時各相關(guān)負(fù)責(zé)人到位。在讀古詩文(經(jīng)典誦讀)的基礎(chǔ)上，在班級中形成良好的讀書氛圍。學(xué)生在家時，我把責(zé)任落實到

4、家長處，期望家校配合力創(chuàng)實效，要求家長監(jiān)督孩子每天放學(xué)后主動完成作業(yè)，速度要快，質(zhì)量也要保證；減少看電視時間，堅持平時每天晚上讀書半小時以上，雙休日每天閱讀至少一小時以上。三、創(chuàng)新活動，引領(lǐng)學(xué)生成長航向?qū)W校在本屆書香節(jié)活動中，著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書、人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了靈活多樣的讀書活動，我們海精靈樂園本著人人參與的宗旨，按照活動計劃提前在班級里開展，然后選拔出優(yōu)秀個人參加學(xué)校里相應(yīng)的活動，收到了較好的效果。1、建立讀書成長冊又_屆書香節(jié)開幕了，每個學(xué)生重新建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參

5、加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來，并配上插圖進(jìn)行美化。隨時收集讀書活動中的相關(guān)資料，隨時豐富成長冊內(nèi)容。我把重點內(nèi)容放在寫“讀后感”上，指導(dǎo)學(xué)生了解什么是“讀后感”，該怎么寫，要求學(xué)生每讀完一本書就寫一篇“讀后感”，至少每兩周讀完一本書寫一次“讀后感”?！白x書成長冊”每二個星期就展覽一次，相互學(xué)習(xí)，以評比促進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)除了部分外地生，多數(shù)孩子的讀書成長冊不光內(nèi)容豐富，而且設(shè)計美觀。2、制作書簽該活動我分三次進(jìn)行，先讓孩子們認(rèn)識什么是書簽，并展示別人的作品，欣賞了解；然后分部講解書簽造型可設(shè)計成哪些類型，圖案可怎么考慮；最后指導(dǎo)反面的讀書體會經(jīng)典的話語可怎么寫。讓全班每一位學(xué)生參與，共同發(fā)

6、揮聰明才智。我從全班學(xué)生的作品中選取了_件精美的書簽參加學(xué)校的書簽評比。3、建立小書庫利用晨會課，我引導(dǎo)孩子們集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。然后在一個雙休日布置了規(guī)劃并美化自己小書房或小書柜、小書桌的作業(yè)。在孩子匯報已布置完畢的基礎(chǔ)上，我利用午間休息時間走訪了部分學(xué)生家里參觀并拍照，另外路途較遠(yuǎn)的派班干部前往，共計有_位學(xué)生布置了小書桌或小書柜。沒過兩三天，我把照片交給孩子們，建議孩子們寫一寫自己和小書房或小書柜、小書桌的故事，整理成檔。4、擺知識擂臺針對學(xué)校計劃的百科知識競賽，我及時向孩子們分發(fā)了百科知識競賽資料，每天逐量安排學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并作為一項作業(yè)布置回家背誦，第二天派學(xué)習(xí)組長進(jìn)

7、行抽背，發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子積累百科知識熱情高漲，也掌握較好，但還有1/3學(xué)生由于種種原因，在百科知識競賽中成績不佳。四、榜樣激勵，引領(lǐng)孩子繼續(xù)閱讀“第_屆書香節(jié)”活動接近尾聲之時，我根據(jù)孩子們在各項活動中的表現(xiàn)和資料整理情況，在各小組間進(jìn)行選拔“芳香型閱讀明星”和“濃香型閱讀小組”。希望通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”；通過開展讀書節(jié)活動，使班級的文化氛圍更加濃厚。存在問題。從本屆書香節(jié)活動開展來看，我班部分學(xué)生的積累意識還不是很強，他們愛看書，愛看童話類等稚氣的書，作文書、名著類的書還不是很感興趣。盡管書香節(jié)活動在轟轟烈烈地開展，但教室里書聲朗朗的行為顯得有些被動，對孩子們

8、的日常行為習(xí)慣更加規(guī)范促進(jìn)作用不是很明顯。而我作為班主任，一個人力量有限(不是找借口)，對“書香節(jié)”各項活動的落實力度差異較大，有時真感覺心有余而力不足?！暗赺屆書香節(jié)”活動雖已接近尾聲，但“書香節(jié)”活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。2022年書香節(jié)活動總結(jié)（二）一五班書香班級活動總結(jié)自學(xué)校首屆讀書節(jié)開幕以來，讓孩子多讀書，讀好書成了我班追求的目標(biāo)。營造書香班級，讓孩子與書為伴越來越深入每一個孩子的心，也漸漸成為我班一種鮮明的特色。每天，孩子們在濃郁的讀書氛圍里親近書籍，在書中盡情暢游，在詩情畫意中品味書香。通過開展讀書活動，我班的文化氛圍更加濃厚。同學(xué)們在這段時間里讀書熱情高

9、漲，興趣濃厚，朗讀能力得到提升，語言也在潛移默化中得到積累?，F(xiàn)就兩個月的讀書活動做以下總結(jié)。一、建立班級圖書角。在教室的最醒目處建立圖書角，班上每個同學(xué)至少帶來了兩本書，使小小讀書角擁有了一定數(shù)量的書籍，涉及人文歷史，童話寓言以及世界百科等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了細(xì)心且責(zé)任性強的楊依諾同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書角的整理與借閱管理工作。圖書角的建立，既方便學(xué)生課間隨時都能看到書，又?jǐn)U大了學(xué)生的閱讀面。每次課間，都能看到同學(xué)們認(rèn)真閱讀的場景。二、營造書香濃郁的讀書氛圍。愛因斯坦有句至理名言?！芭d趣是最好的老師?！焙⒆有。朕k法在最短的時間

10、里讓孩子喜歡讀書，產(chǎn)生興趣尤為關(guān)鍵。首先，做好教室的環(huán)境布置，利用黑板報、文化墻對學(xué)生進(jìn)行讀書的宣傳引導(dǎo)。每日一詩都是我提前寫繪在黑板一角，早晨孩子一踏進(jìn)教室就有讀的欲望。其次，合理利用晨讀時間，進(jìn)教室就讀書?！叭胧壹醋?，入座即讀，入讀即思”是我們的目標(biāo)，從一日的清晨便_，讓瑯瑯的書聲伴隨孩子開始新的一天，真正讓讀書成為孩子們的一種不可或缺的習(xí)慣。再次，課間時間自由閱讀，孩子自己選擇的往往是興趣最大的，所以孩子喜歡讀。不僅自己愛讀，伙伴與伙伴之間還能相互感染，他們慢慢地學(xué)會了圖書交流共讀。并且，鼓勵家庭中設(shè)置專門的圖書架，孩子的閱讀空間，形成家校協(xié)同的閱讀氛圍。三、積極倡導(dǎo)親子共讀。親子共讀是

11、一項行之有效的讀書方法，不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還培養(yǎng)了孩子良好的讀書習(xí)慣。每天晚上家長陪孩子閱讀半小時，開展每日共讀活動，家長協(xié)助填寫閱讀記錄卡。將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀的行動中來，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。親子閱讀，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間?，F(xiàn)在，我們班已經(jīng)有不少家庭都不由自主地形成了親子共讀的良好家庭氛圍。四、注重教師示范引導(dǎo)。要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到。只有熱愛讀書教師，才能培養(yǎng)出真正熱愛讀書的學(xué)生。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是

12、不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)至關(guān)重要。每天中午午休前的十分鐘，由值班教師講一個經(jīng)典小故事。孩子們對聽老師讀書，興趣尤其高漲，每次都特別期待和興奮。我自己也利用網(wǎng)絡(luò)媒體資源，開設(shè)了“給孩子讀詩”和“聽老師讀故事”兩個節(jié)目。利用“為你誦讀”軟件錄制典古詩詞及現(xiàn)代優(yōu)秀詩作給學(xué)生，在反復(fù)聽讀中激發(fā)熱愛誦讀，熱愛古詩詞的興趣。利用喜馬拉雅錄制傳統(tǒng)文化故事給學(xué)生聽，在潛移默化中學(xué)會講故事，接受國學(xué)傳統(tǒng)的熏陶。同時，加強對學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，如何進(jìn)行分角色朗讀，如何讀準(zhǔn)停頓、讀出節(jié)奏、讀

13、出感情，對不同的讀物能采用不同的方法，如誦讀、跳讀、瀏覽、默讀等，將課堂中所學(xué)延伸至課外。五、積極開展各項讀書活動。1.開展“晨誦”活動。利用每天早晨到校的_分鐘時間，_學(xué)生學(xué)習(xí)并朗讀背誦經(jīng)典古詩詞。2.積極推進(jìn)親子閱讀活動。每天晚上家長陪孩子閱讀半小時，開展每日共讀活動，家長協(xié)助填寫閱讀記錄卡。_周一班會進(jìn)行“我最喜歡的一本書”交流。倡導(dǎo)好書_，共同進(jìn)步。4.開展“圖書借閱日”活動。建立班級圖書借閱制度，建立圖書借閱、登記制。周五下午，學(xué)生可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。5開展“故事爸爸、媽媽進(jìn)課堂”活動。班級每周五下午第二節(jié)活動課，邀請請三名故事媽媽或爸爸進(jìn)課堂給全班學(xué)生講故事。6.古詩詞誦讀比賽。利用早讀、課前三分鐘誦讀經(jīng)典詩詞，_月中旬進(jìn)行班級古詩詞誦讀比賽。7.故事大王比賽。利用課余時間以及班級群等媒體平臺進(jìn)行講故事比賽，并評選出班級故事大王。通過活動，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，積累了知識，提升了素養(yǎng)。班級中形成了良好的閱讀風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。六、收獲碩果，讓讀書大放異彩本學(xué)期，我班的“快樂閱讀書香滿園”讀書活動，從總體上來說取得了良好的效果，每個孩子都從