師德師風(fēng)教育教學(xué)工作總結(jié)五篇

1、精品文檔Word格式 師德師風(fēng)教育教學(xué)工作總結(jié)五篇 總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)理論活動(dòng)進(jìn)展全面回憶、檢查的文種，這打算了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。它是以自身的理論活動(dòng)為根據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必需完全牢靠，確鑿無誤，任何夸張、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值。下面就是我給大家?guī)淼膸煹聨燂L(fēng)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)五篇，歡送查閱！ 師德師風(fēng)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)1 20_年春季學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作方案，我校全體教師集中會(huì)議室進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，在會(huì)上，黃校長(zhǎng)帶著大家學(xué)習(xí)了相關(guān)的師德師風(fēng)文件，通過學(xué)習(xí)，使我再一次深入熟悉到：師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體問題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然

2、有時(shí)會(huì)在小范圍里造成一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯的壞影響，但終究還只是小范圍的事。教師群體假設(shè)風(fēng)氣不好，特殊是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問題就演化為整個(gè)訓(xùn)練行業(yè)的道德問題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演化為訓(xùn)練行業(yè)的不正之風(fēng)了。 良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的根底上，也需要我們進(jìn)步自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在同學(xué)中樹立起良好的師德師風(fēng)。因此，做為一名訓(xùn)練工，我認(rèn)為要進(jìn)步自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力進(jìn)步自身的綜合素養(yǎng)。 1、愛崗敬業(yè)。首先，要喜歡訓(xùn)練事業(yè)，要對(duì)訓(xùn)練事業(yè)盡心盡力。我們選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，樂

3、觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。只有這樣同學(xué)才能受到教師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。 2、敬重同學(xué)。每一位同學(xué)都渴望得到教師的理解和敬重。我們要與同學(xué)公平相待，不能把同學(xué)當(dāng)下級(jí)聽?wèi){呵斥。只有我們把同學(xué)看重了，同學(xué)得到教師的敬重了，他們才會(huì)敬重教師，情愿學(xué)習(xí)這個(gè)教師所傳授的各種學(xué)問。 3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷進(jìn)步自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。假設(shè)自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細(xì)。要進(jìn)步我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕教師多聽取同學(xué)和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，樂觀學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。 4、以身作那么。教師的言行

4、對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，同學(xué)均喜歡仿照，這將給同學(xué)成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師肯定要時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)做出好的典范，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到。 以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)總結(jié)，在新的一學(xué)期里，我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的學(xué)問中汲取養(yǎng)分，可以把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給同學(xué)，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給同學(xué)以樂觀的影響。 師德師風(fēng)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)2 在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德連續(xù)下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。 通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)潔得談?wù)勔韵聨c(diǎn)： 第一、以愛為本，敬重理解幼兒。 霍姆林斯基說過：“喜歡孩子

5、是教師生活中最主要的東西。敬重孩子是建立公平、友好、和諧的師生關(guān)系的根底。敬重幼兒人格，允許他們?cè)谒枷?、感情或行為中有自己的?dú)特性，并為他們供給更大的、獨(dú)立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂，在訓(xùn)練中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，假設(shè)我們把孩子當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。嚴(yán)以律己，注意言行。 第二、為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增加自身的自控力量，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。 幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對(duì)待每一位孩子。用平平經(jīng)常的心態(tài)、快樂奮興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事

6、情。 第三、培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。 天生麗質(zhì)當(dāng)然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。只有不斷的更新自己的學(xué)問，進(jìn)步自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，表達(dá)教師教學(xué)的才智，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。 第四、營造公平民主氣氛，促進(jìn)師幼互動(dòng)。 “教師的態(tài)度可以打算教學(xué)的成敗。教師必需堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切，與每一個(gè)孩子建立公平、和諧、融洽、互相敬重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，敬重每一個(gè)孩子的人格，努力覺察和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，要擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)寬松、平安、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)

7、得歡樂。要真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子進(jìn)展的尋常時(shí)刻、傾聽孩子的心聲，從而程度地滿意和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的進(jìn)展要求，促進(jìn)孩子的和諧、全面進(jìn)展，表達(dá)以孩子為本的訓(xùn)練理念。 第五、注意團(tuán)隊(duì)合作。 幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)潔的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、互相關(guān)心。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到進(jìn)步，體會(huì)到工作的開心，幼兒園也能得到良好的進(jìn)展。因此，在工作中我們應(yīng)當(dāng)留意與教師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。“投之以桃，報(bào)之以李。信任幼兒、理解幼兒、敬重幼兒，微笑著面對(duì)幼兒，幼

8、兒會(huì)把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也肯定會(huì)開展得生動(dòng)活潑，卓有成效。愛，是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力氣和才智的能源;愛，是通向幼兒心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的訓(xùn)練環(huán)境和心理環(huán)境的珍寶，愛是訓(xùn)練的根底，以愛育愛，以愛促愛，對(duì)幼兒喜歡、理解、敬重、關(guān)注他們豐富而簡(jiǎn)單的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。 師德師風(fēng)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)3 根據(jù)“加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的總體要求，我校開展了“師德師風(fēng)建立活動(dòng)，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，我做了很多工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)的重要性 陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范。作為一名榮耀的人民教師，不光要有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道

9、德。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師素養(yǎng)凹凸直接打算著培育人才素養(yǎng)凹凸。教師的素養(yǎng)直接影響著同學(xué)的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)。 1、師德建立是建立高程度教師隊(duì)伍的需要 師資隊(duì)伍的整體素養(yǎng)進(jìn)步，不僅表如今高學(xué)歷和高職稱，也表如今高尚的道德素養(yǎng)。近年來，雖然也很重視教師隊(duì)伍的建立，但隨著形勢(shì)的變化，受社會(huì)上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德消失了下滑趨勢(shì)。有的對(duì)教學(xué)缺乏熱忱，對(duì)同學(xué)不負(fù)責(zé)任，有的只顧業(yè)務(wù)，不問政治。盡管這些狀況只是在少數(shù)教師中存在，但嚴(yán)峻影響了教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的進(jìn)步。 2、師德建立是進(jìn)一步深化素養(yǎng)訓(xùn)練改革的需要 教師是全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的主力軍，是訓(xùn)練教學(xué)改革的施行者，

10、全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，不僅需要教師轉(zhuǎn)變觀念，更新學(xué)問，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)程度，更需要教師具備良好的職業(yè)道德。教師是同學(xué)增長(zhǎng)學(xué)問和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生影響，肯定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作那么，自覺領(lǐng)先垂范，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心于訓(xùn)練教學(xué)工作，不斷討論教學(xué)內(nèi)容，探究新的教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和崇高的思想境界，激發(fā)同學(xué)劇烈的求知欲望，促使同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 二、踏踏實(shí)實(shí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立 1、走上三尺講臺(tái)，當(dāng)好一名合格的人民教師，是我的抱負(fù)追求。為此，我深知自己任重而道遠(yuǎn)。同時(shí)，作為社會(huì)的一員，必需勇于

11、擔(dān)當(dāng)自己的社會(huì)責(zé)任，可以糊涂地熟悉到自己的言行代表著一個(gè)群體，始終要留意其產(chǎn)生的社會(huì)影響、社會(huì)效益。我仔細(xì)學(xué)習(xí)了許多模范教師和先進(jìn)個(gè)人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們崇高的人生追求，高尚的師德情操、劇烈的責(zé)任意識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神。他們?cè)谄椒驳挠?xùn)練教學(xué)崗位上譜寫了一頁頁“愛的訓(xùn)練的新篇章，呈現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光芒形象和崇高的思想境界。 2、喜歡同學(xué)，誨人不倦。愛，是訓(xùn)練的根底；沒有愛，就沒有真正的訓(xùn)練，“愛滿天下。在教學(xué)中，我樹立了正確的同學(xué)觀，敬重和充分信任同學(xué)，以公平的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，并深化理解同學(xué)，真誠關(guān)心同學(xué)的進(jìn)步和成長(zhǎng)，力爭(zhēng)成為同學(xué)的良師益友。當(dāng)然，愛同學(xué)不是一味的遷就、放縱同學(xué)。在對(duì)同學(xué)提出嚴(yán)格

12、要求的同時(shí)，又要循循善誘，急躁啟發(fā)，講清道理，說明利害關(guān)系，并加以啟發(fā)。對(duì)違紀(jì)的同學(xué)曉之以理，動(dòng)之以情，而不是根據(jù)自己的共性辦事。應(yīng)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，樹立以同學(xué)為主體的效勞意識(shí)，制造出敬重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。 3、立足本職，教書育人。我認(rèn)為：一位稱職的教師，要從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，要上好每一節(jié)課，仔細(xì)修改每一份作業(yè)，要仔細(xì)開展教學(xué)討論，討論教學(xué)方法，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、進(jìn)步?？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責(zé)任感的表達(dá)。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、力量和學(xué)問程度的凹凸強(qiáng)弱，直接影響到自己在同學(xué)集體中的威信。 訓(xùn)練是一門藝術(shù)，不僅僅在于傳

13、授學(xué)問，更重要的是鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、領(lǐng)先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶同學(xué)，進(jìn)步訓(xùn)練人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)上都應(yīng)進(jìn)步文明程度， “言必行，行必果，行動(dòng)理論遠(yuǎn)勝于說教。在日常的訓(xùn)練教學(xué)工作中，很多教師都在用行動(dòng)解釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起訓(xùn)練的藍(lán)天！ 師德師風(fēng)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)4 作為教師，特殊是肩負(fù)檢查任務(wù)的教師，應(yīng)當(dāng)把良好的師德師風(fēng)勻稱地灑給每一個(gè)同學(xué)。 “學(xué)高為師，

14、身正為范，良好的職業(yè)道德是教師根本的要求，教師是同學(xué)增長(zhǎng)學(xué)問和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素養(yǎng)的凹凸，直接關(guān)系到青少年的安康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到祖國的將來。 首先，要請(qǐng)教師忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，喜歡訓(xùn)練事業(yè)。社會(huì)主義的訓(xùn)練事業(yè)是人民的訓(xùn)練事業(yè)，是真正的天底下最光芒的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，甘愿為人民的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。 再那么，要請(qǐng)教師喜歡同學(xué)。“愛生如愛子是師德的一個(gè)重要表達(dá)。只有喜歡同學(xué)，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書育人，才能敬重同學(xué)人格、引導(dǎo)同學(xué)成才。 其次，師德的另一表達(dá)是具有崇高

15、的奉獻(xiàn)精神。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。 教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)，否那么，假設(shè)以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在學(xué)問傳授、教書育人中，難當(dāng)社會(huì)重任。通過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步熟悉到作為教師在新時(shí)期的素養(yǎng)要求，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會(huì)。下面簡(jiǎn)潔談?wù)剮c(diǎn)總結(jié)： 一、敬業(yè) 要喜歡訓(xùn)練事業(yè)，工作要有“鞠躬盡瘁的決心既然我們選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。 二、強(qiáng)學(xué) 自己應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)?義務(wù)訓(xùn)練法?、

16、?中華人們共和國教師法?、?教師資格條例?等法律法規(guī)文件，根據(jù)?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自己，克己奉公，奉公守法，恪盡職守，廉潔自律，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表。 三、有愛 崇高的師愛表如今對(duì)同學(xué)一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對(duì)待，心得體會(huì)?學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會(huì)?。做到“三心俱到，即“愛心、急躁、細(xì)心，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛同學(xué)，特殊對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你，切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)同學(xué)要有急躁，對(duì)同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長(zhǎng)覺察，并且多加鼓舞，培育同學(xué)安康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好。 四、進(jìn)取 有句

17、話說的好，“沒有學(xué)不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的教師。這就向教師提出了更高的要求，不斷進(jìn)步自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以請(qǐng)教好每一位同學(xué)。怎樣進(jìn)步自身素養(yǎng)呢?這就要求我們肯定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，樂觀進(jìn)取，開拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻預(yù)備著用“一眼泉的水來供給同學(xué)“一碗水。 五、身教 教師的一言一行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，同學(xué)都喜歡仿照，將會(huì)給同學(xué)帶來一生的影響，因此，教師肯定要時(shí)時(shí)到處為同學(xué)做出典范，但凡教師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到;但凡要求同學(xué)不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作那么，才能讓同學(xué)心服

18、囗服，把你當(dāng)成良師益友。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上進(jìn)步自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)效勞的思想。進(jìn)步自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片熱誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。 師德師風(fēng)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)5 教師職業(yè)的本質(zhì)任務(wù)打算了我們要有更多的奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)要付出代價(jià)，并作出肯定的自我犧牲。學(xué)高為師，身正為范。教師的行為就是同學(xué)的活生生的課本。時(shí)代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn)，今后我肯定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，自律自愛，以高尚的師德去奉獻(xiàn)自己所喜歡的訓(xùn)練事業(yè)!腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一

19、段時(shí)間無論是看電視還是掃瞄網(wǎng)頁抑或是聽播送我們都能覺察幾乎全部的媒體都在進(jìn)展年終盤點(diǎn)。確實(shí)，我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開頭我們?cè)谥贫ê陚ニ{(lán)圖的同時(shí)也不要遺忘回憶上一年的苦辣酸甜來鼓勵(lì)和鞭策自己獲得更大的進(jìn)步。下面我就把20_年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，樂觀向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。 關(guān)心、喜歡同學(xué)，做孩

20、子們的好伴侶。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過：雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)同學(xué)，他們的力量程度凹凸不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公正的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有方法去準(zhǔn)確地衡量!我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：趙教師，假設(shè)能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得! 二、訓(xùn)練、教學(xué)工作 為了進(jìn)步自己的教學(xué)熟悉程度，適應(yīng)新形勢(shì)下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活

21、動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我樂觀參與了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在預(yù)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受同學(xué)喜歡的公開課?跳起舞?，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)漂亮的音符。 學(xué)校的bbs論壇也是我常常駐足的地方，在那里我仔細(xì)學(xué)習(xí)其他教師在訓(xùn)練、教學(xué)中的先進(jìn)閱歷同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也屢次在國家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。 學(xué)校無小事，到處是訓(xùn)練。值周教師的工作讓我有時(shí)機(jī)接觸更多的同學(xué)，我特別仔細(xì)地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且可以富有制造性地開展。讓我校的同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的同學(xué)。 我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈?好運(yùn)來?獲得了南崗區(qū)中學(xué)校生文藝匯演的一