巴金成名作《海上日出》的讀后感(5篇)-海上日出讀后感

1、巴金成名作海上日出的讀后感(5篇)_海上日出讀后感 這篇海上的日出是我國(guó)聞名作家巴金寫(xiě)的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。 從“為了看日出，我經(jīng)常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，四周特別安靜，船上只有機(jī)器的響聲?！倍豢闯鲭m然文章是從天未大亮、太陽(yáng)尚未升起寫(xiě)到太陽(yáng)沖出重圍、出現(xiàn)在天空，但并非寫(xiě)的同一天早晨看到的景色，而是集中概括了多次在船（海）上看日出所得的總印象和詳細(xì)觀(guān)感。 從他這篇富有畫(huà)意文章中，我感受到喜愛(ài)大自然，奮勉向上的感情，從它的光線(xiàn)給黑云鑲了一道光亮的金邊把一片片云染成了紫色或者紅色這段話(huà)中，鑲、透、染三個(gè)字中，我覺(jué)得巴金爺爺把太陽(yáng)寫(xiě)的有活力和生氣，同時(shí)也感

2、受到堅(jiān)決的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗，光明的力氣是不行阻擋的。從太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的顏色真紅的可愛(ài)中我感受到太陽(yáng)特別頑強(qiáng)，也感受到樂(lè)觀(guān)向上，見(jiàn)到光明的喜悅心情。海上日出充分體現(xiàn)了青年時(shí)代巴金的進(jìn)步思想和政治信念：新.要到來(lái)，光明要把黑暗驅(qū)除潔凈。 果真過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有光亮。太陽(yáng)似乎負(fù)著重荷似的一步一步、漸漸地努力上升，對(duì)了最終，最終沖破了云霞，完全跳出了還面，顏色紅得特別可愛(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，突然發(fā)出了奪目的亮光。射得人眼睛發(fā)疼，它旁邊的云片也突然有了光榮。”中勾畫(huà)了海上日出前、日出時(shí)和日出后三幅圖畫(huà)，給人以美的享受。最終推出看日出者和太陽(yáng)

3、、云彩和海水一起光亮起來(lái)的宏大奇觀(guān)，同時(shí)，又在激勵(lì)人們要憧憬光明，奮勉向上。 巴金成名作海上日出的讀后感【篇二】 日出原來(lái)就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在這個(gè)變化的過(guò)程中，會(huì)給人們壯麗、輝煌的感覺(jué)。的開(kāi)頭一段就點(diǎn)明白對(duì)日出這一自然界景觀(guān)的寵愛(ài)。無(wú)論是“探著腦袋”、“目不轉(zhuǎn)睛”，還是“迫不及待”，都能表現(xiàn)出人們盼日出的急迫心情。接下來(lái)描寫(xiě)太陽(yáng)升起時(shí)的情景時(shí)，一個(gè)“鉆”，一個(gè)“露”，把日出是這一瞬間表現(xiàn)得比較形象。對(duì)于“太陽(yáng)露出大半邊臉”時(shí)的描寫(xiě)，采納了擬人的手法，讓讀者熟悉到“物”雖無(wú)情人有情，真實(shí)地再現(xiàn)了對(duì)于景觀(guān)的寵愛(ài)。文章的最終一段富有.：人們迎著朝陽(yáng)、海風(fēng)，朝著太陽(yáng)升起的方向駛?cè)チ?。形象而生?dòng)地體現(xiàn)

4、了人們喜愛(ài)生活，喜愛(ài)大自然的思想感情。 動(dòng)物和人都一樣，都知道，都會(huì)知恩圖報(bào)。當(dāng)自己遇上困難時(shí)，別人關(guān)心了自己，那么就會(huì)感謝報(bào)答。正如文中的小鳥(niǎo)，當(dāng)和善的水手們救了它，它也知道要感謝報(bào)答水手，每天唱歌給水手們聽(tīng)，給水手們帶來(lái)了歡樂(lè)，藝術(shù)家們的青春獻(xiàn)給了敬重他們的人，而小鳥(niǎo)是把自己的青春獻(xiàn)給了它要報(bào)答的人。小鳥(niǎo)也和人一樣，都特別愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。無(wú)論別人對(duì)它有恩或?qū)λ芎?，也不能轉(zhuǎn)變它對(duì)自己家鄉(xiāng)的愛(ài)戀。 巴金成名作海上日出的讀后感【篇三】 日出的景象壯麗迷人，這日出在巴金爺爺?shù)墓P下顯得非常迷人，下面我們就來(lái)看看吧！ 巴金爺爺為了看日出，經(jīng)常早起。說(shuō)起日出，我也看過(guò)。 有一次我去鄉(xiāng)下，由于有事情，所以

5、5點(diǎn)多鐘就起來(lái)了。我坐在車(chē)上，觀(guān)察一個(gè)小圓盤(pán)，我仔細(xì)看了一會(huì)兒，原來(lái)是太陽(yáng)。漸漸地，太陽(yáng)出來(lái)了小半邊，可是太陽(yáng)象一個(gè)害羞的小姑娘，始終不愿出來(lái)，但是由不得她，她扭扭捏捏地上來(lái)了，將她的光線(xiàn)灑向大地。我歡呼著：“媽媽?zhuān)?yáng)出來(lái)了！太陽(yáng)出來(lái)了！” 我覺(jué)得巴金爺爺寫(xiě)得很美用了很多美麗的句子。也讓我聯(lián)想到了曾經(jīng)的事情。 巴金成名作海上日出的讀后感【篇四】 近期讀完了海上的日出這篇課文，我知道了這篇課文主要寫(xiě)日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯麗景象，通過(guò)對(duì)海上日出情景的描寫(xiě)，表達(dá)了喜愛(ài)大自然和追求光明前程的思想感情；還知道了是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)家春秋，是屈指可數(shù)的現(xiàn)代聞名文學(xué)家。 從

6、他這篇富有畫(huà)意文章中，我感受到喜愛(ài)大自然，奮勉向上的感情，從“它的光線(xiàn)給黑云鑲了一道光亮的金邊。把一片片云染成了紫色或者紅色”這段話(huà)中，“鑲、透、染”三個(gè)字中，我覺(jué)得巴金爺爺把太陽(yáng)寫(xiě)的有活力和生氣，同時(shí)也感受到堅(jiān)決的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗，光明的力氣是不行阻擋的。從“太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的。顏色真紅的可愛(ài)”中我感受到太陽(yáng)特別頑強(qiáng)，也感受到樂(lè)觀(guān)向上，見(jiàn)到光明的喜悅心情。海上日出充分體現(xiàn)了青年時(shí)代巴金的進(jìn)步思想和政治信念：新.要到來(lái)，光明要把黑暗驅(qū)除潔凈。 由于喜愛(ài)大自然，喜愛(ài)祖國(guó)的大好河山，通過(guò)認(rèn)真觀(guān)看才寫(xiě)出這么美的文章來(lái)。有時(shí)間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯麗迷人景色

7、。 巴金成名作海上日出的讀后感【篇五】 近期學(xué)習(xí)了海上日出這篇課文，我知道了這篇課文主要寫(xiě)日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯麗景象，通過(guò)對(duì)海上日出情景的描寫(xiě)，表達(dá)了喜愛(ài)大自然和追求光明前程的思想感情；還知道了是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)家春秋，是屈指可數(shù)的現(xiàn)代聞名文學(xué)家。 從他這篇富有畫(huà)意文章中，我感受到喜愛(ài)大自然，奮勉向上的感情，從“它的光線(xiàn)給黑云鑲了一道光亮的金邊。把一片片云染成了紫色或者紅色”這段話(huà)中，“鑲、透、染”三個(gè)字中，我覺(jué)得巴金爺爺把太陽(yáng)寫(xiě)的有活力和生氣，同時(shí)也感受到堅(jiān)決的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗，光明的力氣是不行阻擋的。從“太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的。顏色真紅的可愛(ài)”中我

8、感受到太陽(yáng)特別頑強(qiáng)，也感受到樂(lè)觀(guān)向上，見(jiàn)到光明的喜悅心情。海上日出充分體現(xiàn)了青年時(shí)代巴金的進(jìn)步思想和政治信念：新.要到來(lái)，光明要把黑暗驅(qū)除潔凈。 文章曾經(jīng)多次運(yùn)用比方和擬人的手法，把太陽(yáng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，突出了太陽(yáng)布滿(mǎn)活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最終，它最終沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛(ài)?！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。 延長(zhǎng)閱讀 學(xué)校五班級(jí)同學(xué)讀海上日出的經(jīng)典感悟集錦(5篇) 我們常說(shuō)讀書(shū)可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，閱讀巴金寫(xiě)的海上日出后，心中感受頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所

9、思所想寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)好一篇海上日出的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？為滿(mǎn)意您的需求，工作總結(jié)之家我特地編輯了“學(xué)校五班級(jí)同學(xué)讀海上日出的經(jīng)典感悟”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 學(xué)校五班級(jí)同學(xué)讀海上日出的經(jīng)典感悟(篇一) 這篇海上的日出是我國(guó)聞名作家巴金寫(xiě)的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。 從“為了看日出，我經(jīng)常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，四周特別安靜，船上只有機(jī)器的響聲?！倍豢闯鲭m然文章是從天未大亮、太陽(yáng)尚未升起寫(xiě)到太陽(yáng)沖出重圍、出現(xiàn)在天空，但并非寫(xiě)的同一天早晨看到的景色，而是集中概括了多次在船（海）上看日出所得的總印象和詳細(xì)觀(guān)感。 從他這篇富有畫(huà)意文章中，我感受到喜

10、愛(ài)大自然，奮勉向上的感情，從它的光線(xiàn)給黑云鑲了一道光亮的金邊把一片片云染成了紫色或者紅色這段話(huà)中，鑲、透、染三個(gè)字中，我覺(jué)得巴金爺爺把太陽(yáng)寫(xiě)的有活力和生氣，同時(shí)也感受到堅(jiān)決的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗，光明的力氣是不行阻擋的。從太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的顏色真紅的可愛(ài)中我感受到太陽(yáng)特別頑強(qiáng)，也感受到樂(lè)觀(guān)向上，見(jiàn)到光明的喜悅心情。海上日出充分體現(xiàn)了青年時(shí)代巴金的進(jìn)步思想和政治信念：新.要到來(lái)，光明要把黑暗驅(qū)除潔凈。 果真過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有光亮。太陽(yáng)似乎負(fù)著重荷似的一步一步、漸漸地努力上升，對(duì)了最終，最終沖破了云霞，完全跳出了還面，顏色紅得特別可愛(ài)。一剎那間，這個(gè)

11、深紅的圓東西，突然發(fā)出了奪目的亮光。射得人眼睛發(fā)疼，它旁邊的云片也突然有了光榮?！敝泄串?huà)了海上日出前、日出時(shí)和日出后三幅圖畫(huà)，給人以美的享受。最終推出看日出者和太陽(yáng)、云彩和海水一起光亮起來(lái)的宏大奇觀(guān)，同時(shí)，又在激勵(lì)人們要憧憬光明，奮勉向上。 學(xué)校五班級(jí)同學(xué)讀海上日出的經(jīng)典感悟(篇二) 讀著巴金爺爺平實(shí)而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬(wàn)縷光線(xiàn)，好像排山倒海般涌了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)在燃燒，地平線(xiàn)上一片火海，千萬(wàn)朵火燒云，涌向了天涯 大海托起了初升的太陽(yáng)，明媚俏麗而又暖和。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美妙，滿(mǎn)載著盼望的向往，我們不也是一輪輪初生的太陽(yáng)么？沖出云層，

12、就能普照大地，就把光明與熱量奉獻(xiàn)給祖國(guó)，為人類(lèi)創(chuàng)建更美妙的將來(lái)。 大海最終托起了初生的火紅的太陽(yáng)，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的開(kāi)頭，也告知了黑暗的結(jié)束，絢爛的陽(yáng)光再次照射著生氣勃勃的大地，使萬(wàn)物和諧相處，無(wú)比溫馨。 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么布滿(mǎn)活力！那樣的一輪紅日滿(mǎn)載著神圣的盼望，是如此的美妙，如此布滿(mǎn)向往。 學(xué)校五班級(jí)同學(xué)讀海上日出的經(jīng)典感悟(篇三) 日出原來(lái)就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在這個(gè)變化的過(guò)程中，會(huì)給人們壯麗、輝煌的感覺(jué)。的開(kāi)頭一段就點(diǎn)明白對(duì)日出這一自然界景觀(guān)的寵愛(ài)。無(wú)論是“探著腦袋”、“目不轉(zhuǎn)睛”，還是“迫不及待”，都能表現(xiàn)出人們盼日出的急迫心情。接下來(lái)描

13、寫(xiě)太陽(yáng)升起時(shí)的情景時(shí)，一個(gè)“鉆”，一個(gè)“露”，把日出是這一瞬間表現(xiàn)得比較形象。對(duì)于“太陽(yáng)露出大半邊臉”時(shí)的描寫(xiě)，采納了擬人的手法，讓讀者熟悉到“物”雖無(wú)情人有情，真實(shí)地再現(xiàn)了對(duì)于景觀(guān)的寵愛(ài)。文章的最終一段富有.：人們迎著朝陽(yáng)、海風(fēng)，朝著太陽(yáng)升起的方向駛?cè)チ恕Ｐ蜗蠖鷦?dòng)地體現(xiàn)了人們喜愛(ài)生活，喜愛(ài)大自然的思想感情。 動(dòng)物和人都一樣，都知道，都會(huì)知恩圖報(bào)。當(dāng)自己遇上困難時(shí)，別人關(guān)心了自己，那么就會(huì)感謝報(bào)答。正如文中的小鳥(niǎo)，當(dāng)和善的水手們救了它，它也知道要感謝報(bào)答水手，每天唱歌給水手們聽(tīng)，給水手們帶來(lái)了歡樂(lè)，藝術(shù)家們的青春獻(xiàn)給了敬重他們的人，而小鳥(niǎo)是把自己的青春獻(xiàn)給了它要報(bào)答的人。小鳥(niǎo)也和人一樣，都特

14、別愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。無(wú)論別人對(duì)它有恩或?qū)λ芎?，也不能轉(zhuǎn)變它對(duì)自己家鄉(xiāng)。 讀著巴金爺爺平實(shí)而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬(wàn)縷光線(xiàn)，好像排山倒海般涌了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)在燃燒，地平線(xiàn)上一片火海，千萬(wàn)朵火燒云，涌向了天涯。 大海托起了初升的太陽(yáng)，明媚俏麗而又暖和。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美妙，滿(mǎn)載著盼望的向往，我們不也是一輪輪初生的太陽(yáng)么?沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻(xiàn)給祖國(guó)，為人類(lèi)創(chuàng)建更美妙的將來(lái)。 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動(dòng)，那么形象，那么布滿(mǎn)活力。是啊，太陽(yáng)是神圣的，太陽(yáng)不屈不撓堅(jiān)忍不拔的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，在太陽(yáng)冉冉升起的

15、那一刻就代表著黎明的到來(lái)，它那絢爛的陽(yáng)光曾經(jīng)很多次的照射著這生氣勃勃的大地。 文章曾經(jīng)多次運(yùn)用比方和擬人的手法，把太陽(yáng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，突出了太陽(yáng)布滿(mǎn)活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最終，它最終沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛(ài)?！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。 學(xué)校五班級(jí)同學(xué)讀海上日出的經(jīng)典感悟(篇四) 今日，我們學(xué)完了海上日出這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能安靜。 這篇課文是巴金爺爺?shù)囊黄獌?yōu)秀作品，文章寫(xiě)的生動(dòng)真實(shí)，讓人感覺(jué)身臨其境，親身感受日出之雄偉，日出之漂亮?？粗@篇純樸的文章，我似乎真的來(lái)到了巴金爺爺乘坐的那

16、條船上，沐浴著暖和的陽(yáng)光，閉上眼睛，享受著那個(gè)瞬間一切萬(wàn)物所釋放出的光與彩。那日出的瞬間射出的千萬(wàn)縷光線(xiàn)，好像排山倒海，以壓倒一切之勢(shì)涌了過(guò)來(lái)。此刻，太陽(yáng)就像一個(gè)熊熊燃燒的大火球，點(diǎn)燃了天，點(diǎn)燃了地；點(diǎn)燃了地平線(xiàn)，也點(diǎn)燃了海平面?？矗邓{(lán)的大海立刻成了燃燒的火海，千萬(wàn)朵紅彤彤的火燒云，漸漸地涌向了太陽(yáng)，慢慢地飛往了天涯。 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動(dòng)，那么形象，那么布滿(mǎn)活力。是啊，太陽(yáng)是神圣的，太陽(yáng)不屈不撓堅(jiān)忍不拔的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，在太陽(yáng)冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來(lái)，它那絢爛的陽(yáng)光曾經(jīng)很多次的照射著這生氣勃勃的大地。 文章曾經(jīng)多次運(yùn)用比方和擬人的手法，把太陽(yáng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)

17、，突出了太陽(yáng)布滿(mǎn)活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最終，它最終沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛(ài)?！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。 學(xué)校五班級(jí)同學(xué)讀海上日出的經(jīng)典感悟(篇五) 我讀了這篇課文，知道了這篇課文主要寫(xiě)日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯麗景象。還知道了巴金是四川人，是屈指可數(shù)的好作家。從他這篇富有畫(huà)意文章中。我感受到喜愛(ài)大自然，奮勉向上的感情，從“它的光線(xiàn)給黑云鑲了把一片片云染成了紫色和紅色”這段話(huà)中，“鑲、透、染”三個(gè)字中，我覺(jué)得巴金爺爺把太陽(yáng)寫(xiě)的有活力和生氣，同時(shí)也感受到堅(jiān)決的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗光明的力氣是

18、不行阻擋的。從太陽(yáng)負(fù)著什么重?fù)?dān)顏色真紅的可愛(ài)中我感受到太陽(yáng)特別頑強(qiáng)，也感受到樂(lè)觀(guān)向上，見(jiàn)到光明的喜悅心情。由于喜愛(ài)大自然，喜愛(ài)祖國(guó)的大好河山。認(rèn)真觀(guān)看才寫(xiě)出這么美的文章來(lái)。有空我也要讓爸爸事我海邊看日出，親身感受一下日出的壯麗迷人。 大海最終托起了初生的火紅的太陽(yáng)，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的開(kāi)頭，也告知了黑暗的結(jié)束，絢爛的陽(yáng)光再次照射著生氣勃勃的大地，使萬(wàn)物和諧相處，無(wú)比溫馨。 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么布滿(mǎn)活力！那樣的一輪紅日滿(mǎn)載著神圣的盼望，是如此的美妙，如此布滿(mǎn)向往。 我們少年兒童莫非也不是一輪輪初升的太陽(yáng)嗎只要沖出阻力，沖破云層，就能使大地陽(yáng)光普照，布滿(mǎn)

19、溫馨。 我也要向巴金爺爺學(xué)習(xí)認(rèn)真觀(guān)看各種景觀(guān)寫(xiě)出好文章。 中同學(xué)閑暇之余讀海上日出有感(5篇) 世界上的書(shū)多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。好的海上日出會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后肯定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，我們需要將這些感悟梳理出來(lái)，以加深我們對(duì)作品的理解。寫(xiě)海上日出的讀后感，該從哪些方面著手呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“中同學(xué)閑暇之余讀海上日出有感”，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 中同學(xué)閑暇之余讀海上日出有感(篇一) 這篇海上的日出是我國(guó)聞名作家巴金寫(xiě)的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。 從“為了看日出，我經(jīng)常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，四周特別安靜

20、，船上只有機(jī)器的響聲?！倍豢闯鲭m然文章是從天未大亮、太陽(yáng)尚未升起寫(xiě)到太陽(yáng)沖出重圍、出現(xiàn)在天空，但并非寫(xiě)的同一天早晨看到的景色，而是集中概括了多次在船（海）上看日出所得的總印象和詳細(xì)觀(guān)感。 文章用詞精確，簡(jiǎn)潔流暢，用四段文字及其細(xì)致地描寫(xiě)了日出過(guò)程中天涯、太陽(yáng)、云層和海水的顏色與亮光的變化，分別是在“天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)瞬間天涯出現(xiàn)了紅霞，漸漸地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天涯升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)瞬地望著那里。 果真過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有光亮。太陽(yáng)似乎負(fù)著重荷似的一步一步、漸漸地努力上升，對(duì)了最終，最終沖破了云霞，完全跳出了還面，顏色

21、紅得特別可愛(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，突然發(fā)出了奪目的亮光。射得人眼睛發(fā)疼，它旁邊的云片也突然有了光榮。”中勾畫(huà)了海上日出前、日出時(shí)和日出后三幅圖畫(huà)，給人以美的享受。最終推出看日出者和太陽(yáng)、云彩和海水一起光亮起來(lái)的宏大奇觀(guān)，同時(shí)，又在激勵(lì)人們要憧憬光明，奮勉向上。 中同學(xué)閑暇之余讀海上日出有感(篇二) 今日，我們學(xué)完了海上日出這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能安靜。 這篇課文是巴金爺爺?shù)囊黄獌?yōu)秀作品，文章寫(xiě)的生動(dòng)真實(shí)，讓人感覺(jué)身臨其境，親身感受日出之雄偉，日出之漂亮?？粗@篇純樸的文章，我似乎真的來(lái)到了巴金爺爺乘坐的那條船上，沐浴著暖和的陽(yáng)光，閉上眼睛，享受著那個(gè)瞬間一切萬(wàn)物所釋放出的光

22、與彩。那日出的瞬間射出的千萬(wàn)縷光線(xiàn)，好像排山倒海，以壓倒一切之勢(shì)涌了過(guò)來(lái)。此刻，太陽(yáng)就像一個(gè)熊熊燃燒的大火球，點(diǎn)燃了天，點(diǎn)燃了地；點(diǎn)燃了地平線(xiàn)，也點(diǎn)燃了海平面?？矗邓{(lán)的大海立刻成了燃燒的火海，千萬(wàn)朵紅彤彤的火燒云，漸漸地涌向了太陽(yáng)，慢慢地飛往了天涯 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動(dòng)，那么形象，那么布滿(mǎn)活力。是啊，太陽(yáng)是神圣的，太陽(yáng)不屈不撓堅(jiān)忍不拔的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，在太陽(yáng)冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來(lái)，它那絢爛的陽(yáng)光曾經(jīng)很多次的照射著這生氣勃勃的大地。 文章曾經(jīng)多次運(yùn)用比方和擬人的手法，把太陽(yáng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，突出了太陽(yáng)布滿(mǎn)活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最終，它最終沖破了

23、云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛(ài)?！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。 我們少年兒童莫非也不是一輪輪初升的太陽(yáng)嗎？只要沖出阻力，沖破云層，就能使大地陽(yáng)光普照，布滿(mǎn)溫馨。我們現(xiàn)在肯定要好好學(xué)習(xí)，每天向上，將來(lái)肯定會(huì)像一輪太陽(yáng)般把光明與熱量貢獻(xiàn)給祖國(guó)，為人類(lèi).制造更加絢爛美妙的將來(lái)！ 中同學(xué)閑暇之余讀海上日出有感(篇三) 自從讀了巴金爺爺?shù)暮Ｉ先粘鲋螅揖褪冀K想親自去看看這“宏大的奇觀(guān)”。今年暑假，有幸來(lái)到海陵島，據(jù)說(shuō)這里的海上日出是最美的。 為了看日出，早上五點(diǎn)鐘我和媽媽就沖沖起床坐車(chē)來(lái)到“南海一號(hào)”景區(qū)，來(lái)到最佳觀(guān)看日出的半山腰上

24、。這時(shí)離日出時(shí)間還早，但是來(lái)看日出的人卻許多，我們好不簡(jiǎn)單站穩(wěn)腳跟，向海上望去，海陵島上卻很沉靜，就連船上的汽笛聲也聽(tīng)不見(jiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)幾盞漁船的明燈。海天相接的地方出現(xiàn)一絲霞光。我便知道太陽(yáng)是要從那里出來(lái)的，想起巴金爺爺?shù)暮Ｉ先粘?，立刻目不轉(zhuǎn)睛的盯著，生怕錯(cuò)過(guò)了一絲變化。 果真，天涯的霞光漸漸擴(kuò)大，越來(lái)越亮，越接近海面越紅，慢慢的亮光透過(guò)云層，把云也變成了透亮的似的。不一會(huì)兒，霞光就連西邊的天空也染紅了。天上的云彩也似乎變著戲法似的，一會(huì)變成一只小綿羊，一會(huì)變成一個(gè)戰(zhàn)士，一會(huì)變成一群群孩子在追跑. 突然，海面上的云層在加厚，一朵烏云擋在了太陽(yáng)升起的地方，這是什么狀況？我們的日出要看不到了嗎

25、？我心里有些絕望，但是還是堅(jiān)持的往天涯望去，盼望奇跡出現(xiàn)，這時(shí)天涯的云層不斷加厚，好像是要把這也要淹沒(méi)了似的，太陽(yáng)的亮光不斷的從云層里投射出來(lái)，似乎是在和這些云層做戰(zhàn)。太陽(yáng)就像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士，不斷的戰(zhàn)斗，亮光越來(lái)越亮，越來(lái)越強(qiáng)。云層再也擋不住了，敗下陣來(lái)，天亮了！太陽(yáng)也出現(xiàn)在海面的上空了。 這次我們雖然沒(méi)有看到真正的海上日出，我轉(zhuǎn)念一想，宏大的奇觀(guān)怎么會(huì)讓我們隨任憑便就看到呢？假如是這樣，還叫宏大的奇觀(guān)么？ 中同學(xué)閑暇之余讀海上日出有感(篇四) 近期學(xué)習(xí)了海上日出這篇課文，我知道了這篇課文主要寫(xiě)日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯麗景象，通過(guò)對(duì)海上日出情景的描寫(xiě)，表達(dá)了喜愛(ài)大自然和追求光明前程的思想

26、感情；還知道了是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)家春秋，是屈指可數(shù)的現(xiàn)代聞名文學(xué)家。 文章用詞精確，簡(jiǎn)潔流暢，用四段文字及其細(xì)致地描寫(xiě)了日出過(guò)程中天涯、太陽(yáng)、云層和海水的顏色與亮光的變化，分別是在“天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)瞬間天涯出現(xiàn)了紅霞，漸漸地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天涯升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)瞬地望著那里。 由于喜愛(ài)大自然，喜愛(ài)祖國(guó)的大好河山，通過(guò)認(rèn)真觀(guān)看才寫(xiě)出這么美的文章來(lái)。有時(shí)間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯麗迷人景色。 中同學(xué)閑暇之余讀海上日出有感(篇五) 讀著巴金爺爺平實(shí)而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與

27、彩。閉上眼，那日出的千萬(wàn)縷光線(xiàn)，好像排山倒海般涌了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)在燃燒，地平線(xiàn)上一片火海，千萬(wàn)朵火燒云，涌向了天涯 大海托起了初升的太陽(yáng)，明媚俏麗而又暖和。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美妙，滿(mǎn)載著盼望的向往，我們不也是一輪輪初生的太陽(yáng)么?沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻(xiàn)給祖國(guó)，為人類(lèi)創(chuàng)建更美妙的將來(lái)。 草房子的讀書(shū)筆記讀后感 (集錦5篇) 隨著時(shí)間消逝，總有那么一些作品讓我們記憶深刻。閱讀完曹文軒寫(xiě)的草房子以后，信任心中有不少的心得，我們?cè)撊绾稳?xiě)草房子的讀后感呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的草房子的讀書(shū)筆記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。 草房子的讀書(shū)筆記讀后感【篇一】 今日，我看

28、到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清爽，讓我的心情也非常的舒服。走著走著，不一會(huì)兒就看到了我的老伴侶們。 草原上的大雁，是我要訪(fǎng)問(wèn)的第一位老友。嗨，你們好，好久不見(jiàn)嘍，你們還是那么美麗，我最艷羨你們那一身漂亮的羽毛，就像穿著一條華麗的長(zhǎng)裙，一對(duì)對(duì)在天空的舞臺(tái)上盡情舞蹈，一會(huì)兒“人”一會(huì)兒“一”很是熱鬧。 草原上的牛兒，馬兒，羊兒，更是我最親切的老友。甚是惦念的老伴侶你們還好嗎？看到你們?cè)谝煌麩o(wú)際的綠毯似的草原上閑適的吃草，踱步，就知道你們肯定很好；看到你們?cè)谇辶烈?jiàn)底的小溪里飲盡甘露，就知道你們肯定很幸福；這漂亮的草原像慈愛(ài)的媽媽?zhuān)p輕柔柔的攔你們?nèi)霊眩е?，搖著，微笑著。 草原的蒙古

29、包，也是我要訪(fǎng)問(wèn)的草原老友。好久沒(méi)看到你那雪白的衣衫，那暖暖的炊煙，看到你就覺(jué)得暖和，我仿佛聞到了奶茶的香甜，看到了熱忱好客的蒙古族老鄉(xiāng)親切的笑臉。 走了好久，不知不覺(jué)，放慢了腳步，悄悄的躺在草地上，享受草原伴侶給我的一切，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，潺潺的溪水，整齊舞蹈的大雁，閑適的牛、馬、羊，帶著泥土青草味道的新奇空氣，可愛(ài)卻不起眼的小花，我的時(shí)間靜止了，突然很感恩這一切. 一只牧羊犬的叫聲打破了這份安靜，它在告知我太陽(yáng)西沉，喚我回家，我起身，摘一朵小花作紀(jì)念，轉(zhuǎn)身離去，把背影留給草原，留給草原的老友. 草房子的讀書(shū)筆記讀后感【篇二】 自從我讀了草房子這本書(shū)后，明白了什么是兄弟姐妹什么是

30、抱負(fù)。假如你和別人是兄弟姐妹，就要有個(gè)兄弟姐妹得樣貌，要有福同享有難同當(dāng)，不能有難你一個(gè)人跑了丟下兄弟姐妹一個(gè)人扛著，有福你和兄弟姐妹一塊享受。這樣就不算真正的兄弟姐妹。假如你有一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，就要為了你這個(gè)抱負(fù)而奮斗。比如說(shuō)自我家窮的沒(méi)錢(qián)上學(xué)你偏要上學(xué)，這個(gè)時(shí)候就要為了你這個(gè)抱負(fù)而發(fā)奮，先幫父親母親干點(diǎn)活，賺點(diǎn)錢(qián)讓自我上學(xué)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我的抱負(fù)而感到興奮。 草房子是一本很不錯(cuò)的書(shū)，反正，我讀完了這本書(shū)明白了兩個(gè)真理，假如你們?cè)僬J(rèn)真鉆研這本書(shū)，將受益非淺。 草房子的讀書(shū)筆記讀后感【篇三】 看完了這本草房子，然我深有所感。他們雖然沒(méi)有華麗的衣服，但他們又和善的心，特殊是紙?jiān)拢o了桑桑很多的鼓舞

31、，還做了一個(gè)書(shū)包給他，實(shí)在太和善了。他們不僅和善，還特別的頑強(qiáng)，在桑桑生病當(dāng)中，知道自己要死亡的時(shí)候，他不屈不饒，頑強(qiáng)的面對(duì)了一切，他一滴眼淚都沒(méi)有流下，還頑強(qiáng)的打上了火針。太頑強(qiáng)了。禿鶴它不僅頑強(qiáng)還特別有士氣還特別頑強(qiáng)，說(shuō)他有士氣由于他給紙條時(shí)，遲疑了一下，但他還是鼓足了士氣，把紙條給了老師。說(shuō)他頑強(qiáng)由于他以前始終戴頂帽子，后來(lái)他脫掉了，頑強(qiáng)的把帽子脫掉了。 這本書(shū)還訓(xùn)練了我很多的道理，告知我友情是最重要的，還訓(xùn)練了我其實(shí)爸爸媽媽都愛(ài)我們，我們不應(yīng)當(dāng)在然他們擔(dān)憂(yōu)。難過(guò)了，你看細(xì)馬的邱二媽和邱二爸最終還是沒(méi)舍得讓他走，桑桑在生病的這段日子里，他的爸爸帶他四處求醫(yī)，是那么的辛苦，還長(zhǎng)出了很多密密

32、麻麻的白頭發(fā)。這本書(shū)也告知我，家才是最暖和的城堡，從秦大奶奶拼死愛(ài)護(hù)著自己的房子看出。 他們的品質(zhì)和精神都值我們學(xué)習(xí)，我要做一個(gè)好孩子。 草房子的讀書(shū)筆記讀后感【篇四】 草房子是我寵愛(ài)的書(shū)目之一。他敘述了油麻地學(xué)校校長(zhǎng)兒子桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年學(xué)校生活成長(zhǎng)的經(jīng)受。追隨著桑桑的成長(zhǎng)的歲月，一個(gè)個(gè)鮮亮個(gè)性的人物呈現(xiàn)在我的眼前：淘氣的桑桑、被人嘲笑的陸鶴、漂亮的白雀、有孝心的細(xì)馬、文雅的蔣一輪老師、懂事乖巧的紙?jiān)?、遭受不幸而好學(xué)的杜小康，還有執(zhí)著而可憐的秦大奶奶每一個(gè)人都讓我看到了閃亮的品德光輝，給我留下了深刻的印象。 桑桑是我最喜愛(ài)的人物。桑桑富有想象力：他把碗櫥改成了舒適的鴿子屋；把蚊帳當(dāng)

33、漁網(wǎng)去抓魚(yú)；夏天，異想天開(kāi)地穿棉衣想像棒冰一樣涼快，令人哭笑不得又好玩的事情都是他搞出來(lái)的。當(dāng)他看到遇見(jiàn)紙?jiān)?，被紙?jiān)碌亩鹿郧纱騽?dòng)后，桑桑立刻能知錯(cuò)就改。他就跟變了一個(gè)人似的，不再粗俗而是變的文靜了；愛(ài)潔凈而不再邋遢了；能從紙?jiān)碌难凵裰蓄I(lǐng)悟到許多做人的道理。桑桑是頑強(qiáng)的，當(dāng)他得了鼠瘡后，一點(diǎn)都不可怕恐驚，還是那么樂(lè)觀(guān)，很苦的藥他眉頭都不皺就喝下去，要知道，現(xiàn)在我們這些孩子可是看到苦藥就想逃的呀。桑桑是信守諾言，有愛(ài)心的，他答應(yīng)了妹妹要帶他去看城墻，即使在他發(fā)燒的時(shí)候，他依舊堅(jiān)持背著妹妹去看城墻。桑桑的經(jīng)受讓我懂得許多，他的閃光的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。 再說(shuō)說(shuō)陸鶴吧。他頭上光光的，沒(méi)有頭發(fā)，大家都叫他

34、“禿鶴”。被叫“禿鶴”的他，經(jīng)常暗暗獨(dú)自在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。這時(shí)的他是多么的無(wú)助和孤獨(dú)。在油麻地學(xué)校參與鄉(xiāng)里演出競(jìng)賽的戲劇表演屠橋，由于主角不能剃光頭而面臨夭折時(shí)，陸鶴沒(méi)有由于自己以前被嘲笑而放棄，他英勇地站了出來(lái)，特別自信地要求試著表演。他盡心盡力背臺(tái)詞，一次次刻苦的排練，他始終都那么仔細(xì)，那么努力。最終，他的努力得到了回報(bào)：演出特別勝利，全部的人都為他喝彩！在同學(xué)們找他慶賀的時(shí)候，卻是在小鎮(zhèn)水碼頭上！那時(shí)，陸鶴還是在哭泣！可是，我知道，同樣的流淚，但是意義完全不一樣的。陸鶴用他的自信、用他的努力、用他的執(zhí)著贏得了尊嚴(yán)，贏得了敬重。陸鶴，他最終證明白自己，

35、他最終從黑暗中走了出來(lái)，他用努力贏得了陽(yáng)光！ 草房子的讀書(shū)筆記讀后感【篇五】 金色的草房子，苦苦的艾葉，悄悄的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰慧的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，頑強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文雅的紙?jiān)逻@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)草房子。 草房子記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年學(xué)校生活。敘述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力氣。和善，尊嚴(yán)，堅(jiān)韌這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。 故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在學(xué)校的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)

36、?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校內(nèi)。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照看下，半個(gè)多月后才牽強(qiáng)下地。從今，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校內(nèi)、用拐杖趕走闖進(jìn)校內(nèi)的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶(hù)最終，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永久地離開(kāi)了。 草房子魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃爍在每個(gè)仆人公身上的人性美，使我不禁贊美這極致的美。 學(xué)校生閱讀海上日出的心得體會(huì)推舉 一篇故事一篇心得，人們?cè)陂喿x了一篇書(shū)籍后都會(huì)有自己的收獲和體會(huì)，好的海上日出會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后肯定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)

37、出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能避開(kāi)將海上日出讀后感寫(xiě)的猶如流水賬一樣呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的“學(xué)校生閱讀海上日出的心得體會(huì)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 學(xué)校生閱讀海上日出的心得體會(huì)(篇一) 讀著巴金爺爺平實(shí)而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬(wàn)縷光線(xiàn)，好像排山倒海般涌了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)在燃燒，地平線(xiàn)上一片火海，千萬(wàn)朵火燒云，涌向了天涯 大海托起了初升的太陽(yáng)，明媚俏麗而又暖和。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美妙，滿(mǎn)載著盼望的向往，我們不也是一輪輪初生的太陽(yáng)么？沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻(xiàn)給祖國(guó)，為人類(lèi)創(chuàng)建更美妙的將來(lái)。 大海最終托

38、起了初生的火紅的太陽(yáng)，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的開(kāi)頭，也告知了黑暗的結(jié)束，絢爛的陽(yáng)光再次照射著生氣勃勃的大地，使萬(wàn)物和諧相處，無(wú)比溫馨。 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么布滿(mǎn)活力！那樣的一輪紅日滿(mǎn)載著神圣的盼望，是如此的美妙，如此布滿(mǎn)向往。 學(xué)校生閱讀海上日出的心得體會(huì)(篇二) 這篇海上的日出是我國(guó)聞名作家巴金寫(xiě)的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。 從“為了看日出，我經(jīng)常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，四周特別安靜，船上只有機(jī)器的響聲?！倍豢闯鲭m然文章是從天未大亮、太陽(yáng)尚未升起寫(xiě)到太陽(yáng)沖出重圍、出現(xiàn)在天空，但并非寫(xiě)的同一天早晨看到的景色，而是集

39、中概括了多次在船（海）上看日出所得的總印象和詳細(xì)觀(guān)感。 文章用詞精確，簡(jiǎn)潔流暢，用四段文字及其細(xì)致地描寫(xiě)了日出過(guò)程中天涯、太陽(yáng)、云層和海水的顏色與亮光的變化，分別是在“天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)瞬間天涯出現(xiàn)了紅霞，漸漸地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天涯升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)瞬地望著那里。 果真過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有光亮。太陽(yáng)似乎負(fù)著重荷似的一步一步、漸漸地努力上升，對(duì)了最終，最終沖破了云霞，完全跳出了還面，顏色紅得特別可愛(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，突然發(fā)出了奪目的亮光。射得人眼睛發(fā)疼，它旁邊的云片也突然有了光榮?！敝泄串?huà)了海上日出前、日出

40、時(shí)和日出后三幅圖畫(huà)，給人以美的享受。最終推出看日出者和太陽(yáng)、云彩和海水一起光亮起來(lái)的宏大奇觀(guān)，同時(shí)，又在激勵(lì)人們要憧憬光明，奮勉向上。 學(xué)校生閱讀海上日出的心得體會(huì)(篇三) 近期學(xué)習(xí)了海上日出這篇課文，我知道了這篇課文主要寫(xiě)日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯麗景象，通過(guò)對(duì)海上日出情景的描寫(xiě)，表達(dá)了喜愛(ài)大自然和追求光明前程的思想感情；還知道了是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)家春秋，是屈指可數(shù)的現(xiàn)代聞名文學(xué)家。 從他這篇富有畫(huà)意文章中，我感受到喜愛(ài)大自然，奮勉向上的感情，從“它的光線(xiàn)給黑云鑲了一道光亮的金邊把一片片云染成了紫色或者紅色”這段話(huà)中，“鑲、透、染”三個(gè)字中，我覺(jué)得巴金爺爺把太陽(yáng)

41、寫(xiě)的有活力和生氣，同時(shí)也感受到堅(jiān)決的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗，光明的力氣是不行阻擋的。從“太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的顏色真紅的可愛(ài)”中我感受到太陽(yáng)特別頑強(qiáng)，也感受到樂(lè)觀(guān)向上，見(jiàn)到光明的喜悅心情。海上日出充分體現(xiàn)了青年時(shí)代巴金的進(jìn)步思想和政治信念：新.要到來(lái)，光明要把黑暗驅(qū)除潔凈。 文章分別描寫(xiě)了天氣晴好、白云飄浮和烏云蔽日三種不同自然條件下的海上日特別觀(guān)，文字簡(jiǎn)潔，描寫(xiě)傳神。這是發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美，也是對(duì)文中大量“奇觀(guān)”事實(shí)的精辟概括，海上日出的景觀(guān)“奇”在何處？“奇”在它顯示了光明的力氣如此之宏大！以上為第四段。寫(xiě)烏云蔽日和太陽(yáng)最終沖破重圍，普照天地的情狀，最終歸結(jié)到自身的感受，為“海上日出”作一禮贊

42、，表達(dá)憧憬光明，奮勉向上的精神。 由于喜愛(ài)大自然，喜愛(ài)祖國(guó)的大好河山，通過(guò)認(rèn)真觀(guān)看才寫(xiě)出這么美的文章來(lái)。有時(shí)間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯麗迷人景色。 學(xué)校生閱讀海上日出的心得體會(huì)(篇四) 今日，我們學(xué)完了海上日出這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能安靜。 這篇課文是巴金爺爺?shù)囊黄獌?yōu)秀作品，文章寫(xiě)的生動(dòng)真實(shí)，讓人感覺(jué)身臨其境，親身感受日出之雄偉，日出之漂亮?？粗@篇純樸的文章，我似乎真的來(lái)到了巴金爺爺乘坐的那條船上，沐浴著暖和的陽(yáng)光，閉上眼睛，享受著那個(gè)瞬間一切萬(wàn)物所釋放出的光與彩。那日出的瞬間射出的千萬(wàn)縷光線(xiàn)，好像排山倒海，以壓倒一切之勢(shì)涌了過(guò)來(lái)。此刻，太陽(yáng)就像一

43、個(gè)熊熊燃燒的大火球，點(diǎn)燃了天，點(diǎn)燃了地；點(diǎn)燃了地平線(xiàn)，也點(diǎn)燃了海平面。看，蔚藍(lán)的大海立刻成了燃燒的火海，千萬(wàn)朵紅彤彤的火燒云，漸漸地涌向了太陽(yáng)，慢慢地飛往了天涯 大海最終托起了初生的火紅的太陽(yáng)，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的開(kāi)頭，也告知了黑暗的結(jié)束，絢爛的陽(yáng)光再次照射著生氣勃勃的大地，使萬(wàn)物和諧相處，無(wú)比溫馨。 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么布滿(mǎn)活力！那樣的一輪紅日滿(mǎn)載著神圣的盼望，是如此的美妙，如此布滿(mǎn)向往。 我們少年兒童莫非也不是一輪輪初升的太陽(yáng)嗎?只要沖出阻力，沖破云層，就能使大地陽(yáng)光普照，布滿(mǎn)溫馨。我們現(xiàn)在肯定要好好學(xué)習(xí)，每天向上，將來(lái)肯定會(huì)像一輪太陽(yáng)般把光明與

44、熱量貢獻(xiàn)給祖國(guó)，為人類(lèi).制造更加絢爛美妙的將來(lái)！ 學(xué)校生閱讀海上日出的心得體會(huì)(篇五) 近期讀完了海上的日出這篇課文，我知道了這篇課文主要寫(xiě)日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯麗景象，通過(guò)對(duì)海上日出情景的描寫(xiě)，表達(dá)了喜愛(ài)大自然和追求光明前程的思想感情；還知道了是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)家春秋，是屈指可數(shù)的現(xiàn)代聞名文學(xué)家。 從他這篇富有畫(huà)意文章中，我感受到喜愛(ài)大自然，奮勉向上的感情，從“它的光線(xiàn)給黑云鑲了一道光亮的金邊。把一片片云染成了紫色或者紅色”這段話(huà)中，“鑲、透、染”三個(gè)字中，我覺(jué)得巴金爺爺把太陽(yáng)寫(xiě)的有活力和生氣，同時(shí)也感受到堅(jiān)決的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗，光明的力氣是不行阻擋的

45、。從“太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的。顏色真紅的可愛(ài)”中我感受到太陽(yáng)特別頑強(qiáng)，也感受到樂(lè)觀(guān)向上，見(jiàn)到光明的喜悅心情。海上日出充分體現(xiàn)了青年時(shí)代巴金的進(jìn)步思想和政治信念：新.要到來(lái)，光明要把黑暗驅(qū)除潔凈。 由于喜愛(ài)大自然，喜愛(ài)祖國(guó)的大好河山，通過(guò)認(rèn)真觀(guān)看才寫(xiě)出這么美的文章來(lái)。有時(shí)間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯麗迷人景色。 最新！ 邊城讀后感5篇 當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)完成之后自己有了感悟時(shí)，大家可以將自己的收獲記錄下來(lái)。常常寫(xiě)心得體會(huì)可以提升自己的寫(xiě)作力量，寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以從哪些方面著手呢？以下是我為大家收集的“最新！ 邊城讀后感5篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 邊城讀后感【篇一】 對(duì)湘

46、西的鳳凰古城始終以來(lái)憧憬著去一睹美景，去年十月最終心想事成，去了鳳凰古城。由于跟團(tuán)游，沒(méi)能去成沈從文大師所描述的邊城，有點(diǎn)遺憾。 在去之前我特意去閱讀了沈從文的邊城，看完后腦子里始終回旋著茶峒、翠翠、爺爺，心里始終在問(wèn)“茶峒”，“邊城”是不是就是鳳凰古城？網(wǎng)上看到有人寫(xiě)游記就說(shuō)邊城就是鳳凰古城，于是，等我看完小說(shuō)和查閱地圖才弄明白，沈從文先生是鳳凰人，所以許多人以為邊城就是鳳凰古城，其實(shí)不然，沈從文所寫(xiě)的“邊城”名叫茶峒。翻看中國(guó)地圖就會(huì)發(fā)覺(jué)，在鳳凰縣的北部有一個(gè)花垣縣，在湖南、四川（也就是現(xiàn)在的重慶）、貴州的交界處，“邊城”就在此。也就是說(shuō)，“邊城”的原型是湖南省花垣縣的茶峒鎮(zhèn)，2022年這

47、個(gè)鎮(zhèn)已經(jīng)改為“邊城鎮(zhèn)”。 邊城從“由四川過(guò)湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊疆到了一個(gè)地方名為茶峒的小山城，有一小溪，溪邊有座白塔，塔下住了一戶(hù)單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一只黃狗”，故事綻開(kāi)了。小說(shuō)開(kāi)頭向我們呈現(xiàn)了那片安靜的自然風(fēng)光，寥寥幾筆勾畫(huà)出一個(gè)女孩和一個(gè)老人簡(jiǎn)潔的生活中透出的那些歡樂(lè)和活力，然后便敘述了那個(gè)喧鬧的端午節(jié)，女孩翠翠的感情便是從這時(shí)拉開(kāi)了序幕。小說(shuō)開(kāi)篇大段的景物描述好像看起來(lái)有點(diǎn)模糊，可慢慢的，一幅曼妙的風(fēng)情畫(huà)卷隨著文字緩緩綻開(kāi)，使人不由自主的沉醉其中，仿佛置身湘西那漂亮的世外桃園。沈從文先生美麗流暢的語(yǔ)言文字，如詩(shī)如畫(huà)般描繪了白河沿岸舒適幽美的山村，湘

48、西邊城濃郁的風(fēng)土民情，人與自然和諧的一幕幕景象呈現(xiàn)在面前，給人以極美的享受。 把邊城通篇讀下來(lái)，讀出了沈先生對(duì)湘西風(fēng)情的鐘愛(ài)，讀出了當(dāng)?shù)氐娜藗兗儤愠嗾\(chéng)，讀出了故事淡淡的悲傷。 讀完全文，我就開(kāi)頭憧憬那個(gè)遠(yuǎn)在湘西邊疆的小鎮(zhèn)。這次旅行，沒(méi)能去成，據(jù)說(shuō)團(tuán)隊(duì)不行能去的，所以更堅(jiān)決我以后盡可能自由行的決心。 讀邊城后為了搞清晰邊城是不是就是鳳凰古城，認(rèn)真查閱地圖，把湘西地圖印在腦海里了（我是地圖盲）。邊城是花垣縣的邊城鎮(zhèn)，鳳凰古城是沈從文先生故居。這次去鳳凰古城特意去參觀(guān)了沈從文故居。我在沱江邊上來(lái)回行走，看著兩岸的景色，想象著湘西邊城那山清水秀的漂亮景色，在我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條清亮曲折的小溪，兩岸青

49、山相對(duì)，溪邊一座白色小塔，溪上的渡船緩緩移動(dòng)，船上的老船夫啞啞的歌聲與細(xì)細(xì)的竹管聲，振蕩在安靜的空氣里，如詩(shī)如畫(huà)般的畫(huà)面絮繞在腦海中。 邊城讀后感(篇二) 人憧憬著什么？世界又畢竟需要什么？ 一片樹(shù)林，一方天地，一汪泉水，這是多完善的世界啊。但當(dāng)人類(lèi)生存在這個(gè)世界之時(shí)，一切都有了巨大的變化。它開(kāi)頭有一間小屋，一個(gè)村莊，一座小城，它甚至有一個(gè)腳印，一輛自行車(chē)可人畢竟憧憬著什么？人心畢竟追求著什么？是一棟棟大樓，一座座城鎮(zhèn)，一輛輛車(chē)，還是數(shù)不盡的財(cái)寶，道不完的安定？ 談及和諧，邊城所展此刻我們眼前的是那樣一幅畫(huà)面：“一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下一戶(hù)人家，一位老人，一個(gè)姑娘，一只黃狗。溪水潺潺流

50、過(guò)，流入小城，溪水卻照舊清亮，仿佛滲入城里人家的完善，連接城里城外人們的心?！蹦抢锏纳睿路鹪诓恢挥X(jué)中早已譜出和諧，那么自然安和在如今飛速進(jìn)展的世界里，車(chē)水馬龍，燈紅酒綠，到處高樓大廈，一派富強(qiáng)之景；但背后，卻又是另一番景色那里草木不生，噪聲不斷，凈氣匱乏，飛禽走獸不在；那里垃圾成山，泥沙入河，凈水難尋如此環(huán)境，是和諧么？不，根本不是。人們的身心均受到嚴(yán)峻壓抑，所以他們最初從落后的鄉(xiāng)村奔入進(jìn)展的城市，卻在最終又從進(jìn)展的城市回到落后的鄉(xiāng)村。我們誰(shuí)，也不想到最終，子孫后代，指著那突兀無(wú)林的骯臟的山，指著那泥沙積累的污濁的河流罵自我的祖宗，責(zé)備我們。所以我們，該念和，該譜諧。 一棵樹(shù)不能轉(zhuǎn)變氣候

51、，但森林能夠轉(zhuǎn)變氣候；一滴水不能掀起大浪，但汪洋能夠掀起大浪；一個(gè)人不能轉(zhuǎn)變.，但全體.成員的共同努力則能夠轉(zhuǎn)變.。每一個(gè)人的努力都能夠促成.的進(jìn)展，每一個(gè)人的一小步都可能給世界帶來(lái)變化。我想人們要的，該是美，是愛(ài)，是安，是平，是和諧。 念和譜諧，就像邊城中所描述的，甚至感受到的畫(huà)面人與人的心靈的和諧，人與人之間的和諧，人與.的和諧，人與自然的和諧，自然與進(jìn)展的和諧邊城讓我看到了人們的淳樸，勤儉，友善，和諧，那或許是我們?cè)谏钪须y尋的完善，所以翠翠“天真活潑，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣”，順順“大方瀟灑，友善交友，正直和平”那里的人兒，完善到令人憧憬，和諧得讓人們感慨，有時(shí)也會(huì)讓人憂(yōu)愁，思索。 念和譜

52、諧，就像邊城觸動(dòng)人心的，一個(gè)人要和諧，一個(gè).要和諧，一個(gè)國(guó)家要和諧，世界到處要和諧。人的和諧，就是冷靜與熱忱同在，就是剛?cè)嵯酀?jì)，德威并存，就是身心俱健，活力四射；.的和諧，就是自由與正義同在，就是肝膽相照，苦樂(lè)同在，就是眾志成城，春意盎然世界的和諧，就是善意與美德同在，進(jìn)展與健康的統(tǒng)一。和諧，和的是心，諧的是情，和諧是真心真情的美。 邊城或許就是呈現(xiàn)了那樣一幅人與自然相互接觸，完善和諧的畫(huà)面，但究竟是故事，而故事往往又啟發(fā)著每一位讀者。究竟是讓邊城告知我們，還是我們告知我們自我轉(zhuǎn)念一想，我們所生活的世界也該有所調(diào)整。和諧，從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)而已。 念和，譜諧，念每個(gè)人心，譜世界完善。 邊城讀后感(篇

53、三) 早就聽(tīng)說(shuō)大作家沈從文的聞名作品邊城是一部很美的小說(shuō)近日有幸拜讀，感受良多，小說(shuō)用牧歌般情調(diào)，行云流水般的語(yǔ)言描述出了田園詩(shī)歌的邊城世界，那里的人們保持著人性最終的和善質(zhì)樸自然真摯，包含著人性美和人情美，他們英勇誠(chéng)懇樂(lè)善好施熱忱豪放，重義輕利，守信自約儼然一個(gè)安靜平和的世外桃源仙境，若問(wèn)今是何世，某必答不知有漢更無(wú)論魏晉這里的人民詩(shī)意的生活詩(shī)意的棲息一本書(shū)描寫(xiě)仿佛就是一副風(fēng)俗畫(huà)，這部小說(shuō)中絕沒(méi)有驚心動(dòng)魄的.巨變和錯(cuò)綜復(fù)雜的沖突沖突，但風(fēng)格深遠(yuǎn)自然清靈淳樸，和諧雋永，大師沈從文的清麗的筆觸描寫(xiě)了渡船老人與他孫女翠翠相依為命的純樸生活以及翠翠和船總兩個(gè)兒子的悲劇故事， 翠翠是文章的主要形象，也

54、是最勝利的任人物形象，她是湘西邊城山水孕育出來(lái)的一個(gè)精靈，她在風(fēng)日里成長(zhǎng)著，皮膚黑黑的觸摸青山綠水，一對(duì)眸子清如水晶，自然撫養(yǎng)著她，訓(xùn)練者她，她為人天真活潑，到處儼然一只小獸物。邊城的風(fēng)日，山水使她出落為一個(gè)眉清目秀聰慧賢惠，且?guī)追竹娉郑瑤追謰蓩蓺獾纳倥?，她是美的精靈與化身，所以也難怪船總的兒子們會(huì)愛(ài)上翠翠呢？ 老船總的兩個(gè)兒子也是文章中的主要人物，在良好的家庭環(huán)境中，都牢固的如虎，卻又和氣親人，不驕惰，不浮華，不伊勢(shì)，倚勢(shì)凌人，為了純真的愛(ài)情寧愿放棄一座3層樓的陪嫁而選擇渡船，天寶則寧愿犧牲自己的幸福，成全弟弟的愛(ài)情，他們那胸懷寬敞，光明磊落。 邊城正是通過(guò)書(shū)寫(xiě)男女之間的純純情愛(ài)，祖孫之間

55、的真摯親情，在淡化現(xiàn)實(shí)的黑暗與苦痛，去謳歌一種古老樸實(shí)象征著愛(ài)與美的人性與生活方式。翠翠和這對(duì)相互深?lèi)?ài)的年輕人既沒(méi)有海誓山盟生死別離，也沒(méi)有驚世駭俗之舉。更沒(méi)有銅臭味的金錢(qián)權(quán)勢(shì)交易，他們之間只是原始鄉(xiāng)村孕育下的自然男女之情，這種情感就猶如讓光下的花朵，清爽而健康。 筆下的邊城是一個(gè)令人憧憬的地方，這里自然美、人性美。在這個(gè)利益當(dāng)先的商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有生活在這里的人們才是真正能夠貼近自然、返璞歸真的。中國(guó)人民只有這樣相處，才會(huì)共患難、互幫互助，一起度過(guò)最困難的時(shí)刻。 邊城讀后感(篇四) “琉璃般透亮純粹，美的讓人神往，脆弱的讓人心疼”這是許多人讀過(guò)邊城的想法，當(dāng)然也包括我。 邊城這個(gè)故事發(fā)生在湘

56、西的茶峒，沈從文老先生用一支筆，塑造了一個(gè)令人憧憬的湘西世界，寫(xiě)出了茶峒人民的和善、淳樸，故事又讓人莫名的心碎 這本書(shū)塑造了許多人物，有樸實(shí)忠厚心地和善的老船夫，有樂(lè)善好施的順順，但是給我印象最深的卻是天真、可愛(ài)、勤勞的翠翠，她每天關(guān)心爺爺弄船，關(guān)心路人渡溪，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫無(wú)怨言，當(dāng)和爺爺獨(dú)處時(shí)，又會(huì)吹響竹子做的豎笛，爺爺唱歌，這一刻是多么美妙！其實(shí)翠翠是不幸的，父母雙亡，只能和祖父為伴！但是翠翠又是歡樂(lè)的，她心地和善，孝順祖父，當(dāng)祖父睡著時(shí)，船上來(lái)了客人，她舍不得喊醒爺爺，自己把客人渡上岸。 沈從文老先生在這本書(shū)里用筆描繪了一個(gè)又一個(gè)精彩的片段，有大喜，大悲，也有大驚，大嘆。其從其次

57、十節(jié)讓我印象深刻，每次想起，我總是感覺(jué)到心疼，不自覺(jué)的留下眼淚。那天傍晚，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，祖父和翠翠在躲雨，這時(shí)突然雷電交加，祖父被一塊碎石砸到，黑暗中，翠翠不停大聲的喊著祖父這一次，祖父沒(méi)有像平常一樣回應(yīng)翠翠。當(dāng)翠翠找到祖父時(shí)，祖父已經(jīng)奄奄一息了在那樣漆黑的夜，在那樣滂沱的大雨中，一個(gè)小女孩舍命哭喊著找她唯一的親人突然我的眼淚不停往下滴 讀完這本書(shū)，我內(nèi)心久久不能安靜。我們還是要珍惜眼前幸福的生活，愛(ài)我們自己的爸爸媽媽?zhuān)巯覀兊募胰?，做一個(gè)歡樂(lè)的人，做一個(gè)傳播正能量的人。誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么，意外的驚喜或許有，驚異的意外也不少。你唯一能做的就是把握現(xiàn)在，活在當(dāng)下，珍惜眼前的人，做好

58、眼前的事。 “這個(gè)人或許永久不回來(lái)了，或許“明天”就回來(lái)！”這句話(huà)深深的印在我的腦海，讓我珍惜我們所擁有的一切，我領(lǐng)悟了，你呢？ 邊城讀后感(篇五) 近段時(shí)間對(duì)古鎮(zhèn)特感愛(ài)好，也正是這個(gè)緣由，我細(xì)細(xì)地閱讀咯沈從文先生的作品-邊城。 先從小說(shuō)的書(shū)名來(lái)講，和許多人一樣，我始終以為邊城就是湖南的鳳凰古鎮(zhèn)，其實(shí)不然，在看完書(shū)之后，我才知道書(shū)中所寫(xiě)的邊城是一名叫“茶峒”的小山城。 再說(shuō)說(shuō)小說(shuō)的內(nèi)容，邊城并不是一本大團(tuán)聚結(jié)局的小說(shuō)，它以安靜，恬適的古鎮(zhèn)生活作為背景，敘述了一場(chǎng)愛(ài)情悲劇，樸實(shí)唯美，感人至深。在湘西青山綠水、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城的溪邊的一塔下，生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公活了70年，年紀(jì)雖老但

59、是骨子硬朗;孫女翠翠十五歲，為人天真活潑，和善乖巧。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上，翠翠邂逅了當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦?，兩人都喜?ài)上彼此。但是儺送的哥哥天保也喜愛(ài)上漂亮純潔的翠翠，并托人向翠翠的外公求親。后來(lái)天保知道翠翠喜愛(ài)儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺(jué)得自己對(duì)哥哥的死負(fù)有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公為翠翠的婚事操勞擔(dān)憂(yōu)，在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船，癡心地等著儺送歸來(lái)。我喜愛(ài)翠翠對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，那份執(zhí)著讓我們感受到她對(duì)愛(ài)情的忠貞。她在渡河邊等待儺送的回來(lái)。一句：這個(gè)人或許永久不回來(lái)，或許明天回來(lái)!讓人對(duì)其無(wú)限向往，更祈禱翠翠能有她的完滿(mǎn)愛(ài)情。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人可以

60、騰出心的全部位置。翻滾幾個(gè)世紀(jì)的矢志不渝。守望一生的迷夢(mèng)，他們?nèi)说膼?ài)情故事無(wú)不讓人嘆息的。 其實(shí)我從全書(shū)來(lái)看，我最喜愛(ài)的是先生的文筆。先生的遣詞造句特別令我佩服，文筆淡雅樸實(shí)卻不是內(nèi)涵。我喜愛(ài)在細(xì)節(jié)上看，比如氣力是現(xiàn)在的力氣，高興是現(xiàn)在的喜愛(ài)，是誰(shuí)人是現(xiàn)在的是誰(shuí)，而傍岸則是靠岸的意思，還有許多許多文字，都深深的蘊(yùn)含了當(dāng)時(shí)的文字風(fēng)格：理蔥，逗在等等。我喜愛(ài)在晚上看這樣一本抒寫(xiě)著淡淡悲傷的小說(shuō)。赤子其人，星斗其文。先生的才華是名副其實(shí)的。 假期就要過(guò)去咯，但許多書(shū)還是值得我們?nèi)タ纯吹模晕覀冞€是要不斷的閱讀，不斷的成長(zhǎng)。 工匠精神的走心讀后感.(5篇) 書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上學(xué)問(wèn)的