幼兒園2022端午節(jié)親子活動(dòng)總結(jié).(5篇)-端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

1、幼兒園2022端午節(jié)親子活動(dòng)總結(jié).(5篇)_端午節(jié)活動(dòng)總結(jié). 放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈無(wú)疑是童年里最歡樂(lè)的節(jié)日。在新的一年剛開(kāi)頭之際，我們幼兒園開(kāi)展了“慶元宵”主題訓(xùn)練活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的開(kāi)心，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美妙情感。 活動(dòng)一：“好看的花燈”。寒假期間，我園布置家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場(chǎng)、大廳展出，同時(shí)將預(yù)備好的燈謎張貼出來(lái)。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請(qǐng)孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛特別活躍。下午家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候，很多家長(zhǎng)帶著孩子饒有

2、愛(ài)好地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的歡樂(lè)。 活動(dòng)二：2月9日各班開(kāi)展元宵節(jié)主題活動(dòng) 1、小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品元宵。 2、中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。 3、大班：在班上開(kāi)展“話說(shuō)元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新熟悉、新閱歷。 活動(dòng)三：喧鬧的龍燈 2月9日上午10點(diǎn)，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來(lái)園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛(ài)的笑臉，他們

3、舞得更帶勁了，最終他們還和每個(gè)班的孩子合影留念。 活動(dòng)四：“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓舞幼兒自己動(dòng)手搓元宵，在“賣(mài)湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室處處布滿著歡樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。 這次元宵慶?；顒?dòng)，從開(kāi)頭我們就做了充分的預(yù)備，從討論方案開(kāi)頭，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們樂(lè)觀動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度動(dòng)身，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的歡樂(lè)

4、，也學(xué)到了不少本事。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松開(kāi)心地度過(guò)每一天。 幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)方案總結(jié)【篇二】 在新的一年剛開(kāi)頭之際，我們幼兒園開(kāi)展了“慶元宵”主題訓(xùn)練活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，同時(shí)通過(guò)親子制作燈籠、包云吞、吃云吞、親子猜燈謎等活動(dòng)，體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的開(kāi)心，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美妙情感。 1.請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈，在班上請(qǐng)孩子介紹自制的花燈，孩子們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，氣氛特別活躍。 2.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。 3.

5、包云吞、吃云吞。老師介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包云吞的方法及要求，同時(shí)鼓舞幼兒自己動(dòng)手包云吞，在“賣(mài)湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的云吞。整個(gè)活動(dòng)室處處布滿著歡樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。 4.親子猜燈謎。下午家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候，很多家長(zhǎng)帶著孩子饒有愛(ài)好地賞燈和孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的歡樂(lè)。 這次元宵慶?；顒?dòng)，從開(kāi)頭我們就做了充分的預(yù)備，我們能從孩子的角度動(dòng)身，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的歡樂(lè)，也學(xué)到了不少本事。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動(dòng)內(nèi)容，

6、創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松開(kāi)心地度過(guò)每一天。 幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)方案總結(jié)【篇三】 春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、中秋是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，而元宵節(jié)做為春節(jié)后的第一個(gè)節(jié)日，也沾了一點(diǎn)喜氣，給孩子們帶來(lái)一絲驚喜。但對(duì)于節(jié)味越來(lái)越淡的今日，我們?cè)撛鯓硬拍茏層變毫私庠?jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)元宵節(jié)的喧鬧。從而讓孩子們更好地了解它、喜愛(ài)它呢?我設(shè)計(jì)了本次泥工活動(dòng)做元宵。首先，以觀賞歌曲導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的留意力，激發(fā)孩子的歡樂(lè)的心情。其次，通過(guò)提問(wèn)、溝通，引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)在什么時(shí)候，以及了解節(jié)日的民俗。再通過(guò)自己親自制作湯圓，不僅使幼兒能開(kāi)心地參加泥工活動(dòng)，也培育幼兒揉圓的技能。最終，出示各種花燈圖

7、片，了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 活動(dòng)開(kāi)展前我上網(wǎng)查了一下有關(guān)它的來(lái)歷，并將這個(gè)動(dòng)人的傳奇講給孩子們聽(tīng)，孩子們特別的喜愛(ài)；其次是與孩子一起講講元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)孩子接觸最多的是玩花燈和吃元宵，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我班充分利用家庭資源，在家長(zhǎng)的大力幫助下，孩子們對(duì)節(jié)日的學(xué)問(wèn)相應(yīng)的豐富了，在談話環(huán)節(jié)中的參加性也增加了，特殊是觀賞花燈的過(guò)程中，由于花燈是自己帶來(lái)的，孩子們間的溝通也就自然而然的表現(xiàn)出來(lái)，在這種寬松的談話氛圍中，孩子們有了想說(shuō)、要說(shuō)、敢說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境，與此同時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)有意識(shí)地提示孩子留意語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性，從而促使孩子口語(yǔ)表達(dá)力量得到進(jìn)一步的提高。在做湯圓、搓元宵的環(huán)節(jié)中，

8、孩子們?cè)谀阋粋€(gè)，我一個(gè)，開(kāi)快樂(lè)心、說(shuō)說(shuō)笑笑的情景下，相互體驗(yàn)、共享著活動(dòng)的歡樂(lè)和喜悅；看著孩子們做著大小不一的元宵，看著孩子們臉上掛著得意與滿意的笑，我不禁感慨：我們國(guó)家地大物博，五千年的文化史更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，今日我們帶領(lǐng)孩子去熟悉、了解風(fēng)俗民情，明天他們會(huì)更加的喜愛(ài)我們的國(guó)家。 活動(dòng)效果：元宵節(jié)不僅有美麗的彩燈，還有好吃的元宵呢！在活動(dòng)中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán)，再搓成小圓子，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來(lái)，同時(shí)也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧！他們一個(gè)個(gè)搓得多仔細(xì)、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆燦爛的珍寶，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。這堂課我是讓小伴侶

9、們用橡皮泥來(lái)做湯圓，我事先交代家長(zhǎng)要帶一盒橡皮泥來(lái)幼兒園，我先示范湯圓的做法，讓小伴侶了解到湯圓的基本特征(是圓圓的，白白的)，也留意了示范的過(guò)程盡量的清晰，用手轉(zhuǎn)圈圈搓湯圓，小伴侶的想象力很豐富，自己做了各種各樣的湯圓，有的給老師吃，有的給家長(zhǎng)吃，有的給阿姨吃，快樂(lè)極了，我覺(jué)得小伴侶都喜愛(ài)橡皮泥課。由于我班有部分孩子都不怎么動(dòng)手的，有些動(dòng)手的小伴侶呢都不怎么會(huì)聽(tīng)我的指揮。針對(duì)這些狀況我也實(shí)行了一些措施，盡量站的離孩子近些，語(yǔ)言表達(dá)上要用小動(dòng)物的語(yǔ)氣多些。不動(dòng)手的小伴侶我就教他們動(dòng)手，動(dòng)手不聽(tīng)指揮的就多去訂正。通過(guò)以上的一些措施，果真有了很多改進(jìn)，雖然有些不是很圓，但對(duì)于小班的孩子們來(lái)說(shuō)，能動(dòng)

10、手做做就算不錯(cuò)了總的來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的。 通過(guò)活動(dòng)，孩子們對(duì)元宵節(jié)的了解增多了，知道湯圓代表著一家人團(tuán)聚，也知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手做元宵的歡樂(lè)。 幼兒園父親節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)四篇 父親節(jié)快要到了，此時(shí)就可以以這個(gè)節(jié)日為主題舉辦相關(guān)活動(dòng)，而在活動(dòng)結(jié)束后就可以做個(gè)總結(jié)，看看此次活動(dòng)舉辦得怎么樣，那么幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園父親節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)四篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園父親節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)四篇【一】 “父親是一只船，載著我們的期盼和夢(mèng)幻;父親是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雪和寒冷”伴隨著一句句感動(dòng)的話語(yǔ)，我們即將迎來(lái)六月的

11、第三個(gè)星期日，一個(gè)屬于父親的節(jié)日。在父親節(jié)來(lái)臨之際，為了感謝父親的哺育之恩，我們小小班開(kāi)展了“我老爸最棒”父親節(jié)主題活動(dòng)。 活動(dòng)中老師不僅和寶寶們一起爭(zhēng)論了關(guān)于“爸爸”的話題，“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平常和你一起玩什么嬉戲?”雖然托班的寶寶還小，不能表達(dá)得特別清晰，但是說(shuō)到自己的爸爸，寶寶們總是滔滔不絕。接下來(lái)進(jìn)行了親子嬉戲大腳踩小腳、拔河競(jìng)賽等，由于爸爸們平常工作比較繁忙，陪寶寶的時(shí)間比較少，所以不能常常一起參與嬉戲。在今日的活動(dòng)中，寶寶和爸爸們都是那么的快樂(lè)，笑容始終掛在臉上在大腳踩小腳的嬉戲環(huán)節(jié)，寶寶和爸爸努力地協(xié)作著;在拔河競(jìng)賽中，爸爸們一個(gè)個(gè)用完全力，寶寶們則為爸爸吶喊助威。

12、最終還進(jìn)行了“紅花送給你”的環(huán)節(jié)，平常的大紅花都是獎(jiǎng)給寶寶的，也是寶寶們最喜愛(ài)的，今日我們請(qǐng)寶寶把大紅花貼在爸爸的胸前，以此表達(dá)對(duì)爸爸感謝之情?？吹阶约旱膶殞氶L(zhǎng)大了、懂事了，幸福的笑臉洋溢在了每個(gè)爸爸的臉上 六月是漂亮的，在這個(gè)漂亮的節(jié)日里，讓我們的寶寶把歡樂(lè)帶給爸爸!誠(chéng)心祝愿：寶寶們的爸爸節(jié)日歡樂(lè)! 幼兒園父親節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)四篇【二】 父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會(huì)甚少。為增進(jìn)父子感情，6月x日，xx幼兒園組織開(kāi)展了感恩父親節(jié)親子活動(dòng)“爸爸來(lái)啦”。 活動(dòng)在xxxxx的歌聲中拉開(kāi)帷幕，接著表演了舞蹈感恩

13、的心、給爸爸送上親自做的小領(lǐng)帶、一句句感恩爸爸的話語(yǔ)、一個(gè)大大的擁抱，都讓爸爸們感動(dòng)萬(wàn)分;而爸爸們拿起手中的針線釘紐扣，則讓珍寶們大開(kāi)眼界，看到了老爸心靈手巧的一面;.出現(xiàn)在親子活動(dòng)老爸來(lái)啦，爸爸們一會(huì)兒用身體搭成山洞供孩子們玩樂(lè)，一會(huì)兒用身體變成路障讓孩子們從上面滾過(guò)，一會(huì)兒用身體做成體操高難動(dòng)作單手側(cè)搭供孩子們鉆爬，之后的“運(yùn)動(dòng)老爸”、“力氣老爸”、“超人老爸”，爸爸們大顯身手體力大比拼，單腳抱，肩上扛，俯臥撐，讓珍寶們徹底的“瘋”起來(lái)，整個(gè)場(chǎng)地處處是歡聲笑語(yǔ)。最終的甜美瞬間是最有愛(ài)的一個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)動(dòng)完之后洗完小手，孩子們喂爸爸吃西瓜的場(chǎng)面溫馨而感人。 “爸爸來(lái)啦”，嬉戲變得更加精彩生動(dòng)，孩

14、子們玩得更加快樂(lè)、歡樂(lè)。而我園更是通過(guò)“爸爸來(lái)啦”這一活動(dòng)，親密了爸爸與孩子間的感情，使“感恩、關(guān)愛(ài)”的種子在孩子幼小的心靈中開(kāi)頭生長(zhǎng)。 幼兒園父親節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)四篇【三】 每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年的6月xx號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大x班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。 在父親節(jié)，我們大x班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來(lái)，爸爸的愛(ài)，爸爸辛苦了，爸爸，我想說(shuō)我陪爸爸一起玩。 通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們很多家長(zhǎng)都不知道6月xx號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告知了自己的爸爸

15、：爸爸，6月xx號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚異的說(shuō)道：是嗎?寶寶，我們還不知道呢。 我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：掃瞄量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。 此外我們還邀請(qǐng)了部分孩子家長(zhǎng)參加了親子嬉戲，此次活動(dòng)舉辦的特別勝利，孩子和家長(zhǎng)都特別滿足。 通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸福歡樂(lè)的生活在一起。 幼兒園父親節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)四篇【四】 六月份

16、的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問(wèn)老師：“老師，什么時(shí)候到父親節(jié)啊?我得給爸爸預(yù)備禮物啊!” “嘿嘿，快到了，就在這個(gè)星期天啊!” 于是，xx班的寶寶們就和老師一起預(yù)備策劃如何給爸爸們過(guò)節(jié)日了，最終，我們xx班打算進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。 第一：送給爸爸一幅漂亮的畫(huà)，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫(huà)出來(lái)，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜愛(ài)喝酒，爸爸喜愛(ài)抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺(jué)好驕傲，監(jiān)督爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給寶寶樹(shù)立榜樣。 其次：給爸爸比力氣，看誰(shuí)的力氣大。寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸競(jìng)賽，讓寶寶們更深刻的感覺(jué)到爸爸是多么的強(qiáng)大。 第

17、三：送給爸爸一個(gè)深深的吻，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你?！?第三：邀請(qǐng)爸爸到園內(nèi)舉辦了親子嬉戲。 讓爸爸知道我們是愛(ài)他的，雖然平常有些淘氣。 通過(guò)這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都特別寵愛(ài)這樣的活動(dòng)，爸爸們也特別的興奮，還特別感謝我們老師，我們感到很欣慰。 幼兒園開(kāi)展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 在經(jīng)受了某次活動(dòng)以后，我們肯定積累了不少感想吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結(jié)怎么能落下。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園開(kāi)展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園開(kāi)展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)【一】 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培育孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)好。20 xx

18、年xx月xx日，xx幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之歡樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小伴侶和老師一起親自包粽子，而小班的小伴侶則自由參觀，有的小伴侶還樂(lè)觀參加進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的歡樂(lè)。 活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了很多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師敘述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是屈原的故事，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的預(yù)備好了包粽子的材料，首先孩子們熟悉了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下預(yù)備包裹粽子。 代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們仔細(xì)地傾聽(tīng)著。演示完畢后，

19、孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手勞碌的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。 我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小伴侶們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。 在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既熬煉和進(jìn)展了幼兒的動(dòng)手力量，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。 幼兒園開(kāi)展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)【二】 一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí),我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自

20、己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)寵愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)同學(xué)更好地了解、寵愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升同學(xué)對(duì)民族文化的熟悉，培育他們的民族驕傲感，我園開(kāi)展了形式多樣以我們的節(jié)日端午為主題的文化訓(xùn)練活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、樂(lè)觀營(yíng)造深厚的宣揚(yáng)氛圍，追溯端午淵源，充分熟悉端午節(jié)的有關(guān)學(xué)問(wèn) 幼兒園充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣揚(yáng)有關(guān)端午節(jié)的學(xué)問(wèn)與內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和幼兒一起通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)問(wèn)。 二、開(kāi)展各種的活動(dòng)，豐富端午節(jié)內(nèi)容 1、各班開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)。 端午節(jié)前夕，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)通過(guò)書(shū)籍閱讀和

21、上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，并在主題活動(dòng)中進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。為了活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，我園教研室對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年齡班開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)：小班班級(jí)以自理獨(dú)立的生活方式為主題，宣揚(yáng)普及衛(wèi)生防病學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;中班以尊勞愛(ài)幼為主題，引導(dǎo)同學(xué)踐行.主義榮辱觀，爭(zhēng)做有道德的人;大班重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗，誦讀聞名愛(ài)國(guó)主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)學(xué)問(wèn)，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓幼兒傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛(ài)國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后，有的班布置了親子活動(dòng)，讓幼兒在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。 2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化

22、此外，幼兒園還組織開(kāi)展我們的節(jié)日網(wǎng)上主題活動(dòng)，在班級(jí)群及幼兒園網(wǎng)站上進(jìn)行宣揚(yáng)，樂(lè)觀參與我們的節(jié)日端午相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)學(xué)問(wèn)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。讓同學(xué)幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛(ài)國(guó)情感，提高文明素養(yǎng)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。 3、提倡健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。 古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我園全體教職工結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣揚(yáng)健康防疫學(xué)問(wèn)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生訓(xùn)練、健康訓(xùn)練，凈化校內(nèi)及生活環(huán)境，并進(jìn)行全園衛(wèi)生清潔活動(dòng)。 在本次活動(dòng)中，我園充

23、分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)文化訓(xùn)練，讓同學(xué)走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培育了師生的愛(ài)國(guó)熱忱。 幼兒園開(kāi)展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)【三】 端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛(ài)好。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。 一是老師、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的學(xué)問(wèn)和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過(guò)宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣揚(yáng)形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增加幼兒喜愛(ài)祖國(guó)之情，鼓舞、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開(kāi)展形式多樣的訓(xùn)練活動(dòng)。二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞、民間傳奇，搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡，在班內(nèi)分組溝通學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。三是提倡熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、共享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓舞幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并相互傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。五是