小學(xué)安全教育教案10篇3

1、防溺水安全教案 主講：余海蓮 年級(jí)：學(xué)前班教學(xué)內(nèi)容 : 防溺水安全訓(xùn)練教學(xué)目的：1. 提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識(shí)；2. 初步明白溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)同學(xué)都要提高安全意識(shí)；3. 自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原就的行為的辨別才能；教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本學(xué)問(wèn) ,培育有關(guān)防范力；教學(xué)過(guò)程 : 一、老師談話引入同學(xué)們,你們好！今日我們學(xué)習(xí)溺水安全學(xué)問(wèn)；我們是一年級(jí)的學(xué)校生了 ,從今日開頭 ,我們要知道是21 世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的將來(lái)、民族的期望；我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是布滿生氣的新一代；我們?cè)邳h的暖和的陽(yáng)光下成長(zhǎng)

2、,在老師的盡心培育下一每天長(zhǎng)大；我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗；可是,我們卻常常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生；那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？二、活動(dòng)設(shè)計(jì)1. 老師先向同學(xué)講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)（1）訓(xùn)練同學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳；不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水；1 （2）訓(xùn)練同學(xué)在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水 ,下江游泳；（3）我們是學(xué)校生,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,假如發(fā)覺(jué)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營(yíng)救 ,應(yīng)大聲呼吁成年人前來(lái)相助或撥打“ 110”；2. 老師談

3、談事例,并由同學(xué)扮演小品本學(xué)期 學(xué)校在周末,幾名同學(xué)到講河邊釣魚玩,有兩名同學(xué)不慎溺水死亡；這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么 .這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章（1）議一議：這幾個(gè)小伴侶違反了哪些安全規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章？（2）把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)；（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)；3. 說(shuō)一說(shuō).我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章；說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生；三、小結(jié)：（1）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) ,你懂得了什么？（2）老師小結(jié)：人的生命只有一次,幸福歡樂(lè)把握在你的手里,期望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍愛生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原就的好習(xí)慣；2 防火自救安全訓(xùn)練主講：柯君華 年級(jí)：一年級(jí)一

4、、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)大事的明白提高防火意識(shí)；2、熟識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法；3、以小組為單位制作防火宣揚(yáng)墻報(bào)共同提高防火意識(shí)；4、通過(guò)明白火災(zāi)中各種逃命自救的方法,提高同學(xué)的自救意識(shí)；二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟識(shí)滅火設(shè)備,牢記滅火方法；明白火災(zāi)中各種逃命自救的方法；難點(diǎn)：充分明白火災(zāi)中各種逃命自救方法,提高自救意識(shí)；三、課時(shí)數(shù)： 1 課時(shí)四、課型：新授課 五、教學(xué)過(guò)程：組織課堂導(dǎo)入新課：火災(zāi)大事介紹（用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片）,同學(xué)談?dòng)^后感受；老師：“ 生命如此漂亮,又是如此脆弱,疼惜生命提高防火意識(shí)刻不容緩！我們?nèi)绾巫龅椒阑鹱跃饶?？? 第一,我們學(xué)習(xí)如何區(qū)分火災(zāi)類別：1、火災(zāi)的

5、定義：在時(shí)間和空間上失去掌握的燃燒所造成的災(zāi)難；2、火災(zāi)的分類,火災(zāi)分為 A、B、C、D四類；（介紹）火災(zāi)種類如此之多,為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)呢？我們分析一下發(fā)生火災(zāi)的緣由；同學(xué)各抒己見,熱鬧爭(zhēng)論后老師總結(jié)：1、廚房用火不慎； 2、生活、照明用火不慎； 3、吸煙不慎；4、小孩玩火； 5、人為縱火；面對(duì)火災(zāi),我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì) .出示幻燈片學(xué)習(xí)自救學(xué)問(wèn)：（一）學(xué)會(huì)滅火器種類與使用方法：1、高效水霧型滅火器：適用于 A、B、C、E 類火災(zāi),使用時(shí)噴射出超細(xì)水霧降溫降煙,阻斷燃燒；環(huán)保、沒(méi)有污染,是目前 廣泛使用的產(chǎn)品,也是家庭必備品；每半年檢查一次,藥劑保質(zhì)期三年；2、二氧化碳滅火器；3、干粉式滅火器；4、1

6、211 滅火器；（二）介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話“119” ；2、火災(zāi)情形要報(bào)具體；3、派人來(lái)主要路口迎接消防車；（三）老師引領(lǐng)同學(xué)在校內(nèi)考察逃命路線：1、制作逃命路線圖； 2、制作逃命路標(biāo)（四）深化學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃命十三訣；（五）組織同學(xué)爭(zhēng)論探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)；六、布置作業(yè)：1、參照家庭消防安全對(duì)比表開展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動(dòng)；2、以小組為單位制作防火宣揚(yáng)墻報(bào)共同提高防火意識(shí)；4 食品安全訓(xùn)練主講：張洪濤 年級(jí)：二年級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道食物含有的主要養(yǎng)分成分以及人需要的養(yǎng)分成分主要來(lái)自食物；2、增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí)；3、明白健康標(biāo)志士什么,知道安全飲

7、食的常識(shí)；4、培育關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道如何健康飲食；難點(diǎn)：培育關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感；三、課時(shí)數(shù)： 1 課時(shí)四、課型：新授課五、教學(xué)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入 1、爭(zhēng)論：同學(xué)們,在大家的印象中,什么樣的人是不健康的？（同學(xué)各抒己見）2、是啊,過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃 都不能稱為健康的人；看來(lái),一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān),所以,在日常生活中,我們肯定要留意健康飲食；（板書課題：吃出你的健康來(lái)）同學(xué)齊讀課題；那如 何做到健康飲食呢 . （二）好好吃早餐5 1、同學(xué)們生活在幸福暖和的家庭里,受到父母和家人的關(guān)懷、疼惜,好像并不存在什么危急；但 是,生活中仍

8、舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待,民以食為天,食以安為重；請(qǐng)聽這樣一個(gè)例子：一位小伴侶早上總喜愛睡懶覺(jué),擔(dān)憂上學(xué)遲到?jīng)]有時(shí)間吃早餐,結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開頭餓得受 不了,更別提上課仔細(xì)聽講了；2、你有相像的經(jīng)受嗎？聽了這個(gè)故事后,你有什么話想說(shuō)？早餐對(duì)我們有多重要呢？（三）飯前飯后多補(bǔ)水 身體缺水時(shí),新陳代謝大大減慢；所以,人必需準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分；要使人體儲(chǔ)備足夠的水分,你應(yīng)當(dāng) 每天喝兩升水；這包括喝白開水,或在早餐時(shí)喝牛奶、下午休息時(shí)喝橙汁、晚飯時(shí)喝湯等等；為什么需要這么多的水呢？由于一天下來(lái)你會(huì)不知不覺(jué)地失去兩升水的儲(chǔ)備；其中,大約有一升水 是通過(guò)排尿排出體外；另外一升水是通過(guò)汗和呼吸排

9、出體外；不過(guò),即使你吃的是固體食物,你也有可能吸取了同樣的水分；比如,多吃水果、蔬菜、魚、蛋和 面包,也能補(bǔ)充一些水分；（四）有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞 零食對(duì)任何人都有誘惑力,不吃零食很難做到；假如我們合理挑選零食,把握好進(jìn)食的時(shí)間,吃點(diǎn) 零食對(duì)健康也有好處；有些零食含有身體所需的各種養(yǎng)分素,因此,可以適當(dāng)吃一點(diǎn)零食；平常我們各 異的零食具有不同的功能：花生：花生中富含維生素 等多種疾??；B2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂、眼睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎核桃：核桃中含有豐富的生長(zhǎng)素,能使指甲堅(jiān)固,不易開裂；同時(shí),核桃中富含植物蛋白,能促進(jìn) 指甲的生長(zhǎng)；葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和

10、礦物質(zhì),其中亞油酸的含量尤為豐富；亞油酸有 助于保持皮膚細(xì)嫩,防止皮膚干燥和生成色斑；無(wú)花果：無(wú)花果中含有類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì),可稀釋血液的流淌,從而使大腦量充分；奶糖：奶糖含糖、鈣,適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量,令人神清氣爽,皮膚潤(rùn)澤；吃零食最好在兩頓飯之間,不要在接近正餐的時(shí)間吃；臨睡錢和看電視時(shí)吃,都不是好習(xí)慣；零食 就是零碎食物,因此,不能吃得太多,只能作為生活的調(diào)味品,更不能影響正餐的食欲；（五）良好的烹飪促進(jìn)健康 良好的烹飪能削減食物養(yǎng)分缺失；不恰當(dāng)?shù)呐腼?會(huì)大大降低食品中的養(yǎng)分含量；比如,有些烹飪 法缺失會(huì)缺失食物中的維生素,而換一種烹飪法能使維生素較好地保留下來(lái)；煮：煮過(guò)的蔬菜,會(huì)

11、缺失百分之七十的水溶性維生素,B 族維生素和維生素 C；蒸：蒸比煮,能夠保留更多的養(yǎng)分成分,但仍會(huì)缺失百分之三十的水溶性維生素；微波加熱：假如使用較少的水,微波加熱能保留部分的水溶性養(yǎng)分成分；烘和烤：烘烤的高溫,會(huì)缺失維生素（六）課堂總結(jié) 通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),你收成了什么？六、布置作業(yè)：C；烘烤家禽類食品,需要完全烤透；出一份關(guān)于食品安全的手抄報(bào)；6 交通安全訓(xùn)練主講：余浩然 年級(jí)：三年級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、明確遵守交通法規(guī)的重要性,訓(xùn)練同學(xué)自覺(jué)遵守交通規(guī)章,留意交通安全；2、熟識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,知道它們所代表的意思；3、明白有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)；4、體會(huì)從事交通運(yùn)輸

12、業(yè)人們工作的辛苦,培育敬重他人勞動(dòng),疼惜交通設(shè)施的意識(shí)；二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,明白有關(guān)的交通法規(guī)并懂得自覺(jué)遵守；難點(diǎn)：明確遵守交通法規(guī)的重要性,訓(xùn)練同學(xué)自覺(jué)遵守交通規(guī)章；三、課時(shí)數(shù)： 1 課時(shí) 四、課型：新授課 五、教學(xué)過(guò)程：（一）談話引入 同學(xué)們,改革開放以來(lái),我國(guó)的交通運(yùn)輸業(yè)迅猛進(jìn)展,各種車輛來(lái)來(lái)往往,穿梭不息；為此,我們 應(yīng)感到興奮和驕傲；提問(wèn)： 1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供應(yīng)了那些便利？2、假如沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的 生活會(huì)怎樣？（同學(xué)爭(zhēng)論,后指名發(fā)言；）交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利；然而這令 人興奮的背后,也

13、給我們的日常生活帶來(lái)了很多意想不到的不到的不便、苦惱和危急；能談一談你們的 切身感受嗎？師生溝通；沒(méi)錯(cuò),由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來(lái)了不幸；我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運(yùn)輸 積極的方面,克服不利的因素,讓他更好地為我們服務(wù)；（板書課題：留意交通安全）（二）學(xué)習(xí)新課 1、觀看圖片 顯現(xiàn)的是誰(shuí)？他站在什么地方,在干什么？你們覺(jué)得交警叔叔的工作重要嗎？你們?nèi)栽谀膬阂娺^(guò)交警叔叔,他們都做了些什么？7 同學(xué)們對(duì)交警叔叔的工作真明白；2、看圖片,學(xué)習(xí)交通標(biāo)志 聰慧的同學(xué)或許知道,在道路上除了交通警察以外,仍有許很多多忠于職守、永不下崗的“ 交通 警察” ；它們是誰(shuí)呢？請(qǐng)看（出示交通標(biāo)志）；小組

14、爭(zhēng)論,看看我們常見的交通標(biāo)志有哪幾種；同學(xué)們學(xué)得真快,下面請(qǐng)說(shuō)說(shuō)圖中有哪些交通標(biāo)志？它們各自表示什么意思；同學(xué)們?nèi)灾滥男┙煌?biāo)志,說(shuō)出來(lái)讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)學(xué)問(wèn)；有了這些悄悄無(wú)聞的“ 交通警” ,我們的行動(dòng)真是既便利又安全了；3、分析安全事故,進(jìn)行訓(xùn)練 出示中學(xué)校生常顯現(xiàn)的交通事故并分析緣由；出示一組圖片：你能判定圖中這些行為的對(duì)錯(cuò)嗎？假如你是一位小交警的話,你將怎樣訂正這些 錯(cuò)誤的交通行為,并怎樣進(jìn)行訓(xùn)練呢？（三）課堂總結(jié) 這節(jié)課,我們熟識(shí)了很多常用的交通標(biāo)志,學(xué)會(huì)了行人交通法規(guī)；生命只有一次,幸福歡樂(lè)把握在 你的手里,期望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍愛生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣；六、布置

15、作業(yè)：在學(xué)校街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)章的情形；8 地震災(zāi)難安全訓(xùn)練（一）防震工作主講：李偉 年級(jí)：四年級(jí) 一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)讓同學(xué)正確熟識(shí)地震這種自然現(xiàn)象,并明白地震有什么前兆；2、通過(guò)教學(xué)讓同學(xué)明白如何做好防震工作,明白防地震工作的重要性；二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：正確熟識(shí)地震這種自然現(xiàn)象,明白如何做好防震工作；難點(diǎn)：明白防地震工作的重要性；三、課時(shí)數(shù)： 1 課時(shí) 四、課型：新授課五、教學(xué)過(guò)程：（一）什么是地震 1 、談話導(dǎo)入,揭示課題 同學(xué)們,你們對(duì)地震明白嗎？指名同學(xué)簡(jiǎn)潔的說(shuō)說(shuō)自己所明白的地震；今日我們就來(lái)談?wù)勈裁词堑卣疬@一種自然現(xiàn)象；（板書課題）引導(dǎo)同學(xué)明白地震的含義；（由

16、于地殼不停地運(yùn)動(dòng),會(huì)使巖石層彎曲,褶皺,斷裂,這是就發(fā)生了 地震；）（二）明白地震有什么前兆；1 、動(dòng)物表現(xiàn)反常 大地震前的一兩天或幾個(gè)小時(shí),動(dòng)物常常顯現(xiàn)一些反常現(xiàn)象；指名同學(xué)說(shuō)說(shuō)你所明白的情形；依據(jù)同學(xué)的回答,加上老師的補(bǔ)充,列出以下幾點(diǎn)：a 冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞；b 白天,貓頭鷹、黃鼠狼會(huì)頻繁活動(dòng)；c 老鼠見人不逃跑,反而向高處爬；d 穴居動(dòng)物成群搬遷；e 牛、馬、騾子不聽主任使喚；f 豬羊不進(jìn)圈,家養(yǎng)的動(dòng)物亂跑、亂叫、亂咬；g 雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進(jìn)窩；h 魚兒在水面翻騰跳動(dòng)；2 、地水有變化 水溫變化：井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化,有的井水溫度上升,有的泉水溫度

17、降低；水位 變化：干旱的季節(jié)或冬季,地下水位突然上升；夏季或雨水連降的季節(jié),地下水位突然下降；水變色變味；3 、顯現(xiàn)地光和地聲 給同學(xué)講解地光的形狀和顏色以及地光地聲書香的時(shí)間；4 、小結(jié) 通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí),同學(xué)們明白了什么是地震,并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆；期望同學(xué)們今后能細(xì)心地觀看,做好積極的防范工作；（三）做好防地震工作 初步明白地震及其前兆后,接下來(lái)的重要的工作就是積極地做好防地震工作；1 、家庭防地震工作很重要,不能疏忽；2 、說(shuō)說(shuō)該如何做好家庭防震工作；（同學(xué)自由說(shuō)說(shuō)）3 、依據(jù)同學(xué)回答,列出以下幾點(diǎn)：9 （1 ）家庭要做好分工,明確地震時(shí)每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù),并商定震后到什么

18、地方集合,以及萬(wàn)一 失散后怎樣聯(lián)系；（2 ）排除室內(nèi)一切易燃易爆物品；（3 ）室內(nèi)不要高空懸吊、擺放物品；（4 ）要把柜子上、木架上垂直擺放的物品轉(zhuǎn)變擺放位置；（5 ）玻璃窗上要貼防碎膠條；（6 ）床要搬到離玻璃窗遠(yuǎn)一些的地方；（7 ）預(yù)備最需要的食品和水；（8 ）預(yù)備應(yīng)急藥品,如感冒藥、黃連素、消炎藥、創(chuàng)可貼等；（9 ）預(yù)備解救工具,如斧子、小鋼鋸、鐵鍬等,并放在惹眼簡(jiǎn)潔拿的地方；（10 ）每個(gè)人要預(yù)備一個(gè) “防震包 ”；包內(nèi)裝有必需的生活用品（如手電、小刀、帶有包裝的食品、水、急救藥品等）； “防震包 ” 要放在順手可以拿到的地方；（四）小結(jié)通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)地震有了初步明白,并且

19、如何做好家庭防地震工作,期望同學(xué)們高度 重視,不麻痹大意,積極做好預(yù)備；六、布置作業(yè)：上網(wǎng)明白有關(guān)汶川、玉樹地震的相關(guān)消息；10 地震災(zāi)難安全訓(xùn)練（二）震后自救主講：張青華 年級(jí)：五年級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)讓同學(xué)明白在各種場(chǎng)地遇到地震該怎么辦,提高同學(xué)的應(yīng)急才能；2、通過(guò)教學(xué)讓同學(xué)明白地震后如何自救自護(hù)；二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：同學(xué)明白在各種場(chǎng)地遇到地震該怎么辦,提高同學(xué)的應(yīng)急才能；難點(diǎn)：讓同學(xué)明白地震后如何自救自護(hù)；三、課時(shí)數(shù)： 1 課時(shí) 四、課型：新授課五、教學(xué)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入 同學(xué)們,我們已經(jīng)明白了什么是地震,地震有什么前兆,仍知道了如何做好家庭防地震工作；今日我們就來(lái)談?wù)勗诟鞣N場(chǎng)

20、地遇到地震該怎么辦,如何自救自護(hù)；（揭示課題,同學(xué)齊讀；）（二）遇到地震怎么辦？1 、在學(xué)校遇到地震該怎么辦？請(qǐng)同學(xué)爭(zhēng)論后說(shuō)說(shuō)；老師小結(jié),告知同學(xué)正確的方法應(yīng)當(dāng)是就近隱藏, （如課桌下、 承重墻角墻根下、 廁所承重墻角等） ；閉眼趴下；等主震過(guò)后,在老師的帶領(lǐng)下有秩序的跑出教室找一處空曠地；切記?。翰灰s忙跑回家,要聽從老師的指揮；2 、在家中遇到地震怎么辦？要快速判定是大震仍是小震,小震不必跑出去；大震的話,里房門近或樓層較低,而界室外開闊可 以快速跑出去；如在室內(nèi)可立刻貼床沿或早牢固的家具底下趴下；或者躲到承重墻角下；3 、在影劇院遇到地震怎么辦？有人指揮要聽從,不行擅自行動(dòng)；沒(méi)人指揮也不

21、能亂跑,以免你推我踩,造成傷亡；趕快鉆到排椅 下面,閉眼趴下；4 、在商場(chǎng)里遇到地震怎么辦？肯定要保持頭腦冷靜,不要隨人流亂擠亂跑,躲開商品的陳設(shè)柜架,向沒(méi)有物品和人少的通道跑；如通道被堵住,就在有柱子的地方或有堅(jiān)實(shí)的大商品鄰近抱頭蹲下；5 、在電汽車遇到地震怎么辦？呼喊司機(jī)停車；提示司機(jī)把車停在路邊下落物少、倒塌物少的地方；并停在路基牢固平整的地方,汽車未停穩(wěn)不能跳窗；車停后下車挑選安全的地方逃避；6 、在室外遇到地震怎么辦？立刻向樹多的地方跑在山坡或懸崖下不能跟著滾動(dòng)的石頭跑；另外在繁華地區(qū),在居民區(qū),在高層 建筑物鄰近都應(yīng)留意挑選正確的避險(xiǎn)方法；7 、課堂小結(jié) 同學(xué)們,不管在什么地方遇到

22、地震,都不能慌張；肯定要保持頭腦冷靜,在各個(gè)地點(diǎn)挑選正確的應(yīng) 急措施,有效逃避災(zāi)難；（三）地震后的自救自護(hù) 下面,請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)遇到地震時(shí)我們?cè)撊绾巫宰o(hù)自救；同學(xué)爭(zhēng)論,指名發(fā)言；老師依據(jù)同學(xué)的回答列出以下幾點(diǎn)：1 、地震時(shí),假如被倒塌的房屋埋在里面,不要慌,要悄悄地聽外面的動(dòng)靜,一旦聽掉到有人時(shí),要立刻想方法和外界聯(lián)系,可以大聲呼救,也可以敲擊物體；11 2 、地震時(shí),假如被倒塌的房屋埋在里面,外面又沒(méi)有人時(shí),肯定要冷靜,要積極行動(dòng),查找出來(lái) 的通道,要先把手腳擺脫出來(lái),要清理身上的積累物,然后用磚頭、木棍等支持可能不塌的物體,擴(kuò)大 空間；這時(shí),肯定要用衣物捂住鼻、口,防止因灰塵嗆悶而造成窒息；3

23、 、假如被砸骨折,千萬(wàn)不行亂動(dòng)；4 、救人時(shí)要先弄清頭部的位置,先使頭部露出,清除口、鼻內(nèi)的異物,再將胸、腹部露出；5 、對(duì)脊椎損耗的人,要平抬平放；6 、對(duì)四肢骨折的人,要就地取材,制作臨時(shí)夾板固定；抬起時(shí)要托好骨折處；7 、對(duì)流血的人,要先包扎,并盡快止血；8 、對(duì)臨時(shí)無(wú)力搶救的人,要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料、食品；切記：救人的時(shí)侯（在倒塌房屋里面的人）,肯定不能使用鐵鍬等工具,肯定要用手扒；（四）小結(jié)通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),你收成了什么？六、布置作業(yè) 出一份關(guān)于震后自救的手抄報(bào)；12 第七課：水上安全訓(xùn)練一、教學(xué)目標(biāo)：1、明白游泳時(shí)需要留意的安全常識(shí),熟識(shí)游泳時(shí)可能發(fā)生的問(wèn)題以及學(xué)會(huì)準(zhǔn)

24、時(shí)處理；2、明白水上交通學(xué)問(wèn),讓同學(xué)學(xué)會(huì)水上救人的本事,提高同學(xué)的水上交通安全意識(shí)；二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：同學(xué)明白在各種場(chǎng)地遇到地震該怎么辦,提高同學(xué)的應(yīng)急才能；難點(diǎn)：讓同學(xué)明白地震后如何自救自護(hù)；三、課時(shí)數(shù)： 1 課時(shí) 四、課型：新授課 五、教學(xué)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入 如今水上活動(dòng)、水上交通進(jìn)展突飛猛進(jìn),不管是消遣、健身,甚至大方面的運(yùn)輸、出行、旅行觀光,都需要乘船、劃船；在與“ 水“ 打交道的過(guò)程中,我們又該留意些什么呢？今日我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)水 上安全；（二）游泳 1、安全須知（1）游泳前必需進(jìn)行身體檢查,體檢合格方可游泳；（2）禁止到非游泳區(qū)游泳,要在游泳館、池或標(biāo)有無(wú)危急標(biāo)記的游泳區(qū)游泳；

25、（3）游泳要由家長(zhǎng)、老師或牢靠的人帶領(lǐng),或結(jié)伴,不能單獨(dú)游泳；（4）游泳前應(yīng)做好充分的預(yù)備活動(dòng),使全身各個(gè)器官、系統(tǒng)得到活動(dòng)；（5）頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好,及餓肚子、飯后、身體過(guò)于疲憊、大量出汗后、喝酒后都不能游泳；（6）在水中游泳的時(shí)間,每次最好不要超過(guò)1530 分鐘就要休息一下；2 小時(shí)；特殊使初學(xué)的人,在水中時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),一般2、問(wèn)題及處理（1）游泳的時(shí)間或水溫不當(dāng)時(shí),簡(jiǎn)潔引起抽筋；這時(shí)應(yīng)立刻停止游泳；仰面浮在水面上呼救,并拉伸抽筋肌肉,舒緩后,要換個(gè)泳式游回岸邊,肯定不要亂掙扎；（2）游泳時(shí)身體感到疲憊或冰冷時(shí),要立刻游回岸邊；（3）游泳時(shí)遇到水中有水草纏身時(shí),要趕快像脫手套或

26、脫襪子那樣擺脫水草纏身,然后離開有水草 的地方；（4）游泳時(shí)可能會(huì)顯現(xiàn)頭痛；這時(shí)要停止游泳,快速上岸,用大拇指對(duì)準(zhǔn)頭部太陽(yáng)、百會(huì)、列缺等 穴位進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩,并用熱毛巾做頭部保溫；3、小結(jié)：游泳前、游泳過(guò)程中要留意安全,假如發(fā)生問(wèn)題,肯定要準(zhǔn)時(shí)處理；（三）水上交通安全 1、乘船安全（1）講解乘船的意外損害事故,引起同學(xué)的重視；（2）明白乘船的安全學(xué)問(wèn)；乘船要做到二要三不要：二要：一要乘坐證件齊全的船只；二要乘船時(shí)聽從指揮；三不要：不要乘坐超載的船只；不要在船上玩耍打鬧；不要冒險(xiǎn)乘船；2、劃船安全 同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時(shí)可能會(huì)去劃船賞景,那劃船又應(yīng)當(dāng)留意什么呢？（1）出示插圖,同學(xué)看圖懂得；（2

27、）出示劃船安全細(xì)就：13 不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)劃船；不要在船上站立和打鬧；不要集中坐在船上的一側(cè)；3、怎樣搶救船上落水人 假如乘船過(guò)程中遇到事故不幸溺水,應(yīng)學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)急救學(xué)問(wèn)：（1）把船漿或牢固的繩子遞給落水人；（2）把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人；（3）大聲呼救,懇求別人救助；4 模擬練習(xí),讓同學(xué)真實(shí)地去感受遇難和被救的感覺(jué)；5、小結(jié)：水上安全不容忽視,讓我們緊記今日所學(xué)的學(xué)問(wèn),成為文明交通人；（四）課堂總結(jié) 通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),你收成了什么？六、布置作業(yè) 以小組為單位制作水上交通安全墻報(bào)共同提高安全意識(shí)；第八課：交通安全教案14 【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)同學(xué)的自我實(shí)踐,讓他們知道一些常見

28、的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用；2、讓同學(xué)熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)；3、訓(xùn)練同學(xué)要從小聽從交警的指揮,留意交通安全；【教學(xué)重點(diǎn)】1、通過(guò)同學(xué)的自我實(shí)踐,讓他們知道一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用；2、讓同學(xué)熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)【教學(xué)難點(diǎn)】訓(xùn)練同學(xué)要從小聽從交警的指揮,留意交通安全；【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入課題,明確活動(dòng)內(nèi)容1、同學(xué)們,我們常常看到這樣一句話：“ 高興奮興出門去,平平安安回家來(lái)；” 那么,你是怎樣懂得這句話的呢 . 2、同學(xué)依據(jù)自己的懂得各抒己見；3、小結(jié)：是??！這說(shuō)的是我們每一個(gè)人出門時(shí),時(shí)刻不能忘了要遵守交通規(guī)章,留意交通安全；這樣,我們的生活才能平

29、安、開心；二、溝通,介紹搜集到的交通標(biāo)志；1、出門在外,為了保證人身安全,保證道路的暢通,我們除了要聽從交警的指揮,仍要遵從永不下崗 的“ 交通警” 的規(guī)定；2、同學(xué)們,永不下崗的“ 交通警” 指什么？（各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線； ）3、十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào),它指示車輛什么時(shí)候可以通行,可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不行以通行,不行以轉(zhuǎn)彎；4、除了交通信號(hào),仍有 100 多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線；你們搜集到哪些交通標(biāo)志,交通標(biāo)線呢？展現(xiàn) 出來(lái)給大家看看, 介紹一下它的意思； 并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標(biāo)志, 禁令標(biāo)志,指示標(biāo)志,仍是指路標(biāo)志？5、同學(xué)們,你們?cè)谛￡?duì)活動(dòng)觀看時(shí),發(fā)覺(jué)哪些地方有怎樣的交通

30、信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方,為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿?？不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果？6、同學(xué)溝通；例：在各個(gè)十字路口,有紅綠燈信號(hào)；在各個(gè)學(xué)校門口,有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志；在從梅園去馬山的路上,有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志,提示司機(jī)引起留意；在繁華的商業(yè)街上,比如中山路,人民路上,有多條人行橫道線；在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門口,會(huì)有停車標(biāo)志；7、假如人們不按這樣的規(guī)定做,會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組溝通匯報(bào)；三、爭(zhēng)論,學(xué)校生該遵守的交通規(guī)章；1、交通安全是人人要留意的；我們學(xué)校生年齡小,假如上街不遵守交通規(guī)章,遇到了緊急情形更會(huì)不 知所措,所以,為了自身的安全,我們肯定要切記安

31、全第一,規(guī)章第一；2、那么,你想到了,或向交警叔叔請(qǐng)教到了,我們學(xué)校生主要要遵守哪些交通規(guī)章呢？3、同學(xué)爭(zhēng)論,溝通,后小結(jié)；4、我們學(xué)校生主要要遵守以下交通規(guī)章：不闖紅燈；不在公路上奔跑,打鬧；15 走路要走人行道,過(guò)公路要走人行橫道線；不滿 12 周歲的兒童不騎自行車上街；乘坐摩托車要戴好安全帽；1、很多同學(xué)都編了遵守交通規(guī)章的兒歌,來(lái)朗誦給同學(xué)們聽聽,好嗎？2、同學(xué)朗讀自己編的兒歌；老師相機(jī)板書一首典型兒歌；3、小結(jié)：同學(xué)們都特別有水平,編的兒歌文通句順,朗朗上口；這些交通規(guī)章,肯定也牢記心中了；第九課：消防安全教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、讓同學(xué)把握基本消防安全學(xué)問(wèn),防止火災(zāi)損害事故的發(fā)生；2、

32、教會(huì)同學(xué)一旦遇到火災(zāi)自救的常識(shí)；教學(xué)過(guò)程1、為什么要對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全訓(xùn)練？第一,對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全訓(xùn)練,是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要,是提高全校火災(zāi)預(yù)防才能的一項(xiàng)群眾 16 性基礎(chǔ)工作； 其二,開展同學(xué)安全訓(xùn)練是愛護(hù)在校同學(xué)人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要；在發(fā)生火災(zāi)時(shí),在校高校生由于生理、心理等客觀因素,更簡(jiǎn)潔受到危害；其三、在校同學(xué)在學(xué)校安全工作中具有重要位置和特殊作用；學(xué)校發(fā)生的火災(zāi),60%至 70%在同學(xué)宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所；同學(xué)是宿舍的主人,預(yù)防同學(xué)宿舍火災(zāi),同學(xué)起著特別重要的作用；假如同學(xué)消防安全意識(shí)淡薄,消防常識(shí)缺乏,撲 救初起火災(zāi)和逃命自救互救才能低下,一旦發(fā)生火情,勢(shì)必釀成火

33、災(zāi),造成嚴(yán)峻后果；因此,要對(duì)高校 生進(jìn)行消防安全訓(xùn)練,提高他們的消防安全意識(shí)；2、同學(xué)公寓為什么不能使用大功率電器？第一同學(xué)公寓屬于公共住宿場(chǎng)所,涉及公共安全利益,使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷,造成電流 增加,電線發(fā)熱,超得越多,發(fā)熱也越快；電線絕緣層答應(yīng)溫度一般為 60 ,假如線路長(zhǎng)期過(guò)負(fù)荷運(yùn)行,線路發(fā)熱量增大,絕緣層加速老化；當(dāng)溫度在大于250時(shí),絕緣層會(huì)發(fā)生自燃,并與電線分別,造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故；其次,同學(xué)宿舍供電線路,配電設(shè)施較為薄弱,客觀上不答應(yīng)使用大功率電 器；3、為什么不能亂拉亂接電線？一是不懂電工專業(yè)學(xué)問(wèn)的人,在亂接電線中因錯(cuò)誤接線簡(jiǎn)潔造成事故,或連接不堅(jiān)固形成接觸電阻

34、過(guò)大 而引發(fā)火災(zāi)事故；二是導(dǎo)線的設(shè)計(jì)容量是有限的,亂接電線造成接入過(guò)多的負(fù)荷,簡(jiǎn)潔因過(guò)負(fù)荷而造成 火災(zāi)；4、怎樣正確使用“119” 電話或校內(nèi)報(bào)警電話？報(bào)警時(shí),第一要冷靜冷靜,不要心慌,二是要講清晰起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情形,并將報(bào)警 人的姓名、所在的電話號(hào)碼告知消防隊(duì),以便聯(lián)系；報(bào)警后,本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消 防車；二是要早報(bào)警,為消防滅火爭(zhēng)取時(shí)間,削減缺失；5、火災(zāi)事故發(fā)生的緣由有哪些？火災(zāi)事故發(fā)生的緣由主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因 素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起；6、火災(zāi)分為哪幾類？各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅？按燃燒物質(zhì)及特性,火災(zāi)分為

35、A、B、C、D 四類： A 類,指可燃固體物質(zhì)火災(zāi)； B 類,指液體火災(zāi)和熔 化的固體物質(zhì)火災(zāi)；c 類,指可燃?xì)怏w火災(zāi)； D 類,指可燃金屬火災(zāi),如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金 等物質(zhì)的火災(zāi)；應(yīng)依據(jù)不同類型火災(zāi)挑選不同滅火劑：撲救 A 類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑；撲救 B 類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑；撲救極性溶劑 B 類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑；17 撲救 C 類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑；撲救 D 類火災(zāi)選用 7150 滅火劑以及砂、土等；7、防火的基本原就是什么？防止燃燒條件的產(chǎn)生,不使燃燒三個(gè)條件相互結(jié)合并發(fā)生作用,以及實(shí)行限制、減弱燃燒條件進(jìn)展的辦

36、 法,阻擋火勢(shì)擴(kuò)散,這就是防火的基本原理；8、防火的基本措施有哪些？防火的基本措施有：掌握可燃物；用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；實(shí)行局部通風(fēng)或全部通風(fēng) 的方法,降低可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵的濃度；對(duì)能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放；隔絕助燃物；就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸,即使有著火源作用,也由于沒(méi)有助燃物參加而不致發(fā)生燃燒；排除著火源；就是嚴(yán)格掌握明火、電火及防止靜電、雷擊引 起火災(zāi)；阻擋火勢(shì)擴(kuò)散；就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危急的設(shè)備、管道或空間,或阻擋火焰在設(shè)備和管道中擴(kuò)展,或者把燃燒限制在肯定范疇不致向外延燒；9、滅火的基本原理是什么？依據(jù)燃燒的基本條件,一切滅火措施,都是為了破壞已經(jīng)