小學(xué)班主任語文教師學(xué)年總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 小學(xué)班主任語文老師學(xué)年總結(jié)5篇 時(shí)間總在不經(jīng)意間匆忙溜走，我們的工作又告一段落了，經(jīng)過這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢?下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校班主任語文老師學(xué)年總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 學(xué)校班主任語文老師學(xué)年總結(jié)1 一、仔細(xì)備課 不但備同學(xué)并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間部署都作了詳細(xì)的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的興趣教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出評(píng)

2、價(jià)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。 二、增加上課技巧 進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，心情化，活潑化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，增加師生交換，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得簡便，學(xué)得興奮;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)活潑口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分討論每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到進(jìn)步。此刻同學(xué)普遍反映喜歡上語文課，就連以前極厭惡語文的同學(xué)都樂于上課了。 三、虛心請教其他老師 在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他

3、老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的特長，克制自我的缺乏，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。 四、真修改作業(yè)：支配作業(yè)做到精讀精練 有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書店去搜集材料，對(duì)各種幫助材料進(jìn)展挑選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)修改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，剖析并記錄同學(xué)的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類評(píng)價(jià)，進(jìn)展透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情景準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 學(xué)校班主任語文老師學(xué)年總結(jié)2 過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校指導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等

4、方面都獲得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德工作，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學(xué)身心安康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，“樂觀參加慶賀國慶的系列活動(dòng)、“為中華之崛起而讀書的主題班會(huì)、“美化校內(nèi)、保護(hù)環(huán)境從我做起的理論活動(dòng)、“雷鋒?？膭?chuàng)辦等。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)展身心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)展針對(duì)性的訓(xùn)練。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地理解同學(xué)，努力培育“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地

5、選拔和培育班委成員：第一.大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小班委樹立威信;第二.在鼓舞班委大膽工作，教誨他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問、力量上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括?學(xué)校生守那么?和?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞

6、動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。 三、根據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定了全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目的，讓每一個(gè)同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目的是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的分散力和動(dòng)力。同時(shí)樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使他們品味到成功的歡快和喜悅。 四、樂觀開展好文體活動(dòng)，做好大課間活動(dòng)、眼保健操，保護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。五班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的進(jìn)步，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的進(jìn)步，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)

7、，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。 五、樂觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、承受他們的意見?？梢陨髦氐靥幚硗瑢W(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的進(jìn)步。成果只能說明過去，教無止境、學(xué)無

8、止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究，以求得更精彩的成果。 學(xué)校班主任語文老師學(xué)年總結(jié)3 20_年匆忙而來，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)過去了一半時(shí)間。時(shí)間飛逝，我們在感慨時(shí)間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美妙時(shí)間、工作中消失的缺乏以及獲得的成果。面對(duì)工作，我樂觀努力的學(xué)習(xí)，向身邊的閱歷老師請教，從而較順當(dāng)?shù)耐瓿闪擞?xùn)練教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作狀況總結(jié)如下： 一、師德表現(xiàn) 老師的稱號(hào)是神圣的，老師的道德是高尚的。 在這一學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡黨的訓(xùn)練事業(yè)。樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作指導(dǎo)以及老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，

9、以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，以樂觀的態(tài)度參與訓(xùn)練活動(dòng)。每周按時(shí)參與升旗儀式，人際關(guān)系融洽。一年來我仔細(xì)工作，仔細(xì)上好每一節(jié)課。上班、開會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 二、訓(xùn)練、教學(xué)工作 (一)、上課 我知道教學(xué)肯定要吃透教材，在此根底上我總力爭每堂課都能讓同學(xué)在活潑輕松的氣氛里學(xué)習(xí)，不時(shí)在課堂上浸透些課外學(xué)問，這樣一方面能拓寬同學(xué)學(xué)問面，另一方面還可以調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，效果很好。我每天都會(huì)花寫時(shí)間在我的專業(yè)學(xué)習(xí)上，然后把我所學(xué)學(xué)問更專業(yè)化、更純粹地教給我們的同學(xué)，真正做到“學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)浸透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作中，為了可以適應(yīng)

10、自己的教學(xué)，我知道唯有刻苦鉆研不懈努力，全身心地投入到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傾注每一份執(zhí)著，每一份仔細(xì)。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的主陣地，我遵循課改理念，注意啟發(fā)、引導(dǎo)同學(xué)。課堂內(nèi)面對(duì)全體同學(xué)，公正地對(duì)待每一位同學(xué)，有時(shí)甚至給后進(jìn)生多一些發(fā)言時(shí)機(jī)。 (二)、備課 我深知備課是教學(xué)成敗的要害。只有吃透教材，備好每一堂課才能上好每一堂課。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)六(3)班的語文教學(xué)任務(wù)。首先備課時(shí)我仔細(xì)查閱相關(guān)資料，分析教材，明確教學(xué)目的、重難點(diǎn)，實(shí)行實(shí)在可行的教學(xué)方法。同時(shí)我特別重視同學(xué)的反應(yīng)，所以我平常盡可能與同學(xué)多接觸，和他們交伴侶，以便更好地理解同學(xué)的學(xué)問根底、把握狀況以及他們的薄弱之處。這樣備課就能從同學(xué)的實(shí)

11、際動(dòng)身，不斷調(diào)整教學(xué)手段，照看到絕大多數(shù)同學(xué)的承受力量，預(yù)見同學(xué)可能遇到的難點(diǎn)，于是我除了廣泛獵取訓(xùn)練雜志上的教學(xué)理念、教學(xué)方法，把這些先進(jìn)的理念、方法運(yùn)用到備課中外，我還特別重視與同組老師的爭論溝通并向他們虛心學(xué)習(xí)。這樣既汲取了集體聰明，又注意了個(gè)人鉆研。 (三)、教研教改 有句話“活到老，學(xué)到老。所以平常我也特別重視個(gè)人力量的進(jìn)步，每當(dāng) 校內(nèi)外有教科研活動(dòng)，我便虛心前去學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，寫好心得體會(huì)，汲取閱歷;樂觀申報(bào)教研課，做到向老同志多學(xué)習(xí)，跟同仁們多溝通;為了進(jìn)一步進(jìn)步自己，不斷討論，每次利用外出函授或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，練好根本功，盡管苦點(diǎn)，累點(diǎn)，課時(shí)多些，我也一一克制。 (四

12、)、作業(yè)和輔導(dǎo) 作業(yè)本最能反映同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。所以除了作業(yè)得細(xì)心設(shè)計(jì)外，修改也肯定準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)，評(píng)講到位。對(duì)于后進(jìn)生的作業(yè)修改那么更細(xì)心急躁。由于我班語文根底差的同學(xué)還在不少數(shù)，于是我常用課間及下班前那段時(shí)間關(guān)心輔導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中的困惑，鼓舞同學(xué)信念，防止兩極分化?？偨Y(jié)過去，我深感教學(xué)工作中困難仍不少，自身素養(yǎng)有待進(jìn)一步進(jìn)步。但我信任，只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鉆研，在學(xué)校這么深沉的教學(xué)環(huán)境中，我的語文教學(xué)肯定能更上一層樓。 三、在班級(jí)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作： (1)抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂于關(guān)心。準(zhǔn)是指在做同學(xué)思想工作時(shí)，要摸準(zhǔn)會(huì)消失過錯(cuò)的緣由，把準(zhǔn)“脈搏，然后再有針對(duì)性地開展思想訓(xùn)練。同學(xué)出錯(cuò)的緣由

13、是多種多樣。例如：好心辦錯(cuò)事;出于奇怪心而干了錯(cuò)事;受人唆使關(guān)心別人打架、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違背紀(jì)律;家庭訓(xùn)練不良。為此要認(rèn)真分析，找準(zhǔn)病癥，區(qū)分對(duì)待，因事因人而異，力求通過正確的訓(xùn)練方法引導(dǎo)同學(xué)朝安康的方面進(jìn)展。細(xì)指細(xì)心。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀因素，克制消極因素，進(jìn)步同學(xué)的自學(xué)性，關(guān)心他們擇善除惡。任何同學(xué)都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難覺察他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要擅長抓住同學(xué)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按方案持之以恒，長期堅(jiān)持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要擅長抓住同學(xué)的閃光點(diǎn)，哪怕是微

14、小的進(jìn)步，都要賜予表揚(yáng)、確定、鼓舞，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生終究因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段間隔 。為了使這個(gè)間隔 縮短，我還常常幫他們另開小灶，進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，來關(guān)心他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都盼望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想關(guān)心他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都信任他們同樣會(huì)成為好同學(xué)。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特殊叫他們起來復(fù)述，進(jìn)展難點(diǎn)打破、穩(wěn)固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二非常鐘時(shí)間，他們進(jìn)展個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些同學(xué)愿意協(xié)作老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在漸漸地進(jìn)步。 (2)讓同學(xué)訓(xùn)練同學(xué)。訓(xùn)練孩子必需走進(jìn)孩子的世界，理解

15、孩子的心理，決不從大人的角度對(duì)待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人訓(xùn)練孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子訓(xùn)練孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)同學(xué)打架，我很急躁地?cái)[出一些道理和事實(shí)訓(xùn)練了他們一番，讓他們明白打架的害處和弊端，我認(rèn)為這一次訓(xùn)練對(duì)全班同學(xué)來說是非常深入的，但沒過兩天，又有另外兩個(gè)同學(xué)打架。我很生氣，但我認(rèn)為假設(shè)再批判一次也起不了作用。我將前兩天打架的同學(xué)叫到跟前，讓這兩位同學(xué)將當(dāng)天打架的情形和感受與他們共享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感受，并互相賠禮，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深入的訓(xùn)練。 最終，我

16、不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了盼望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成果。 學(xué)校班主任語文老師學(xué)年總結(jié)4 一轉(zhuǎn)瞬，一年快過去了。在這個(gè)學(xué)年中，我主要擔(dān)當(dāng)?shù)氖橇嗉?jí)語文、班主任工作以及工會(huì)的工作，如今我很簡潔介紹一下自己的工作狀況。 一、思想熟悉： 這一學(xué)年，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全

17、面進(jìn)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡訓(xùn)練事業(yè)努力在同學(xué)的心目中樹立起典范的作用。工作方面，我聽從學(xué)校的工作支配，效勞老師協(xié)作指導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作和工會(huì)工作： 本學(xué)期擔(dān)當(dāng)601班班主任，我能努力把握工作重點(diǎn)，根據(jù)同學(xué)特點(diǎn)開展各項(xiàng)工作，運(yùn)用多途徑溝通家校關(guān)系，起到較好的訓(xùn)練效果。班級(jí)同學(xué)共性差異大，我也總是循循善誘，嚴(yán)中有愛。在教學(xué)工作方面，針對(duì)一節(jié)課，我都做好較充分的預(yù)備，平常候教、改作、復(fù)習(xí)、考試都仔細(xì)到位。今年承蒙同事們的厚愛，讓我參加到工會(huì)工作之中，在這一塊的工作過程中，我對(duì)自己一年的評(píng)價(jià)是：懂得感恩，效勞老師，能仔細(xì)對(duì)待老師們的每個(gè)要求;懂得理解，協(xié)作指導(dǎo)

18、，能為學(xué)校工作殫精竭慮。 三、考勤方面： 我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作樂觀、主動(dòng)，任勞任怨，具有較劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。 四、工作態(tài)度： 還記得李吉林老師說過這樣一句話:“作為老師，別人可以不理解，我們自己千萬不行看輕了自己所從事的工作，輕視自己所擔(dān)負(fù)的重任。這樣樸實(shí)的一種熟悉，其實(shí)昭示著一種工作態(tài)度，只有重視自己身上的責(zé)任，才會(huì)去愛自己的一份工作，這句話盼望能與各位共勉。 學(xué)校班主任語文老師學(xué)年總結(jié)5 本學(xué)年我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德標(biāo)準(zhǔn)自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、在思想上，樂觀上進(jìn)。 作為一名新老師，我樂觀參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，參與了書法培訓(xùn)、師德等各種培訓(xùn)，樂觀提升自我，在每周的班會(huì)中，我會(huì)貫穿對(duì)同學(xué)的德育工作，在工作中，我樂觀、勤懇，仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。 二、在日常教學(xué)工作中，盡職盡責(zé)。 作為一名語文老師，我也不斷地讀書，讀學(xué)科相關(guān)的書，也讀