幼兒園三年的德育工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園三年的德育工作方案5篇 由于工作競(jìng)爭(zhēng)劇烈，為了滿(mǎn)意社會(huì)的消費(fèi)力，不得不進(jìn)步工作效率，與此同時(shí)工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時(shí)就得提出一種方案。下面我?guī)?lái)幼兒園三年德育工作方案，對(duì)于各位來(lái)說(shuō)大有好處，一起看看吧。 幼兒園三年德育工作方案1 一、指導(dǎo)思想 以?幼兒園指導(dǎo)綱要?為指針，遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，在堅(jiān)持體、智、德、美全面進(jìn)展的根底上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，注意把德育有機(jī)和諧地浸透到幼兒日常生活的訓(xùn)練中去。 詳細(xì)工作和措施 (一)抓好隊(duì)伍建立，強(qiáng)化德育意識(shí) 教師是幼兒園德育工作的主體力氣，對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、民

2、族精神訓(xùn)練和生命訓(xùn)練必需有高素養(yǎng)的教師，教師的德育狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立和訓(xùn)練質(zhì)量的進(jìn)步。訓(xùn)練者必先受訓(xùn)練。幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)展法規(guī)、德育文件的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論，開(kāi)展鄉(xiāng)土特色培訓(xùn)的系列活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育訓(xùn)練的新形勢(shì)，形成教書(shū)育人、管理育人、效勞育人的良好氣氛。 (二)常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈 1、班級(jí)每天進(jìn)展晨間談話，根據(jù)周方案、日方案，有挨次地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的訓(xùn)練作用。 2、結(jié)合時(shí)令節(jié)日和季節(jié)、開(kāi)展豐富多彩的開(kāi)展系列主題活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，潛移默化地引導(dǎo)幼兒學(xué)好典范，做個(gè)守紀(jì)律、行為好的孩子。引導(dǎo)幼兒理解并把握初淺的德育學(xué)問(wèn)，培育良好的道德品質(zhì)。 3、

3、常常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的教學(xué)常規(guī)觀摩活動(dòng)，促進(jìn) 教師互相溝通進(jìn)步，便于更好地組織日常訓(xùn)練活動(dòng)。 4、辦好園內(nèi)保育宣揚(yáng)欄和班級(jí)的“家園之窗，利用開(kāi)放日活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)入園溝通指導(dǎo)工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道訓(xùn)練作用，指導(dǎo)家庭德育，關(guān)心家長(zhǎng)進(jìn)步素養(yǎng)、更新家庭訓(xùn)練觀念，關(guān)心家長(zhǎng)樹(shù)立“以德育兒，為國(guó)教子觀念。充分利用各種契機(jī)，大力宣揚(yáng)家庭德育方法。 (三)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培育習(xí)慣 1、學(xué)習(xí)?幼兒園工作規(guī)程?與?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)?，比照本班幼兒程度，進(jìn)展有的放矢地訓(xùn)練。 2、抓好教師的師德師風(fēng)訓(xùn)練，樹(shù)立教師職業(yè)道德標(biāo)兵，要求對(duì)幼兒和家長(zhǎng)實(shí)行“三心(愛(ài)心急躁童心)、三愛(ài)(師愛(ài)母愛(ài)友愛(ài))效勞。 3、

4、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作閱歷，和有關(guān)文章、理論，比照理論，查找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。 二、思想品德訓(xùn)練的管理過(guò)程 1、各班制定思想品德訓(xùn)練工作方案。 首先園指導(dǎo)制定好實(shí)在可行的方案，各班教師根據(jù)園思想品德方案結(jié)合本班實(shí)際，制定行之有效的班級(jí)德育方案。 2、保證思想品德方案施行。 制定方案是為了施行，這是思想品德訓(xùn)練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力氣，通過(guò)各種途徑貫徹方案，仔細(xì)做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德訓(xùn)練于各種活動(dòng)中，并仔細(xì)檢查和總結(jié)。 3、加強(qiáng)對(duì)班主任和家長(zhǎng)工作管理。 選擇裝備思想好、身體安康、訓(xùn)練效果好的班主任。不斷進(jìn)步班主任的思想和業(yè)務(wù)程度，支持和檢查班主任。 4、親密幼兒園和家長(zhǎng)關(guān)系

5、。 定期做好家訪，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家教宣揚(yáng)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，將幼兒園訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練統(tǒng)一起來(lái)。共同實(shí)現(xiàn)思想品德訓(xùn)練任務(wù)。 三、詳細(xì)工作支配 二月份： 1、全園開(kāi)學(xué)主題談話：“新學(xué)期開(kāi)頭了。讓幼兒感受新學(xué)期到來(lái)的喜悅，樂(lè)觀努力在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，爭(zhēng)取做個(gè)全面進(jìn)展歡樂(lè)的好孩子。 2、環(huán)境布置：圍繞新學(xué)期開(kāi)學(xué)為主題。 三月份： 1、常規(guī)要求：(1)開(kāi)學(xué)常規(guī)：對(duì)人有禮貌，每天上幼兒園。(2)培育幼兒愛(ài)惜自己的家人，知道媽媽很辛苦。 2、專(zhuān)欄：“3.8主題活動(dòng)?jì)寢專(zhuān)覑?ài)您。 四月份： 常規(guī)要求： (1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培育：上課用心聽(tīng)講，坐姿端正，不隨意走動(dòng)。 (2)連續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評(píng)出禮貌寶寶

6、。 五月份： 1、主題活動(dòng)：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)：激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的熱 愛(ài)，通過(guò)對(duì)成人勞動(dòng)的熟悉，知道要疼惜勞動(dòng)人民的成果，并學(xué)習(xí)自己的事情自己做，開(kāi)展班級(jí)生活自理力量的訓(xùn)練和競(jìng)賽，激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)情感。 2、常規(guī)培育： (1)養(yǎng)成幼兒愛(ài)惜物品及節(jié)省節(jié)儉的好品質(zhì)。 (2)三個(gè)輕：起路輕、說(shuō)話輕、放下東西也要輕。 (3)訓(xùn)練幼兒誠(chéng)懇，知道要說(shuō)真話，不說(shuō)假話，做錯(cuò)事敢于成認(rèn)和改正。不私拿別人的東西，借了東西要?dú)w還。 3、專(zhuān)欄爸爸、媽媽?zhuān)量嗔? 六月份： 1、共慶“六一兒童節(jié)。邀請(qǐng)指導(dǎo)、家長(zhǎng)、社區(qū)代表來(lái)園與孩子們共渡節(jié)日，讓幼兒體會(huì)自己節(jié)日的歡樂(lè)。對(duì)幼兒進(jìn)展初步的國(guó)際主義訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒愛(ài)不同的國(guó)家，不

7、同民族的人民和小伴侶。 2、常規(guī)培育： (1)向幼兒進(jìn)展友愛(ài)、謙讓的訓(xùn)練。培育幼兒喜歡幼兒園的集體生活，與小伴侶友好相處，感受共同生活的開(kāi)心與歡快。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書(shū)等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓?zhuān)鸩綄W(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)吵和糾紛。 (2)訓(xùn)練幼兒敢于在集風(fēng)光前說(shuō)話、表演，敢于參與力所能及集體活動(dòng)，有自信念，能克制各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。 3、環(huán)境布置：歡樂(lè)的六一。 4、專(zhuān)欄六一活動(dòng)剪影 九月份： 1、開(kāi)學(xué)常規(guī)提出要求： (1)做有禮貌的好孩子。對(duì)教師、小伴侶、家里人、客人有禮貌，分班級(jí)學(xué)習(xí)常用禮貌用語(yǔ)，知道有禮貌是好孩子。會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、早、好、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。別人

8、說(shuō)話時(shí)不聽(tīng)?wèi){打斷，不亂插嘴。 (2)幼兒盥洗力量的培育。訓(xùn)練幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。 2、主題活動(dòng)：教師，教師，我愛(ài)您。通過(guò)一系列教師節(jié)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)教師的情感。 十月份： 1、主題活動(dòng)：國(guó)慶節(jié)。全園開(kāi)展愛(ài)國(guó)訓(xùn)練，培育幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。引導(dǎo)幼兒熟悉家鄉(xiāng)的自然風(fēng)景，特色建筑，理解家鄉(xiāng)的建立和變化，培育幼兒喜歡自己美妙、富裕祖國(guó)的思想感情。讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大，人口許多。教幼兒熟悉國(guó)旗、國(guó)徽;能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào)，知道國(guó)歌的主要內(nèi)容。大班熟悉祖國(guó)的首都北京。知道北京有天安門(mén)、天安門(mén)廣場(chǎng) 十一月份： 1、主題活動(dòng)

9、：幼兒美工展。利用廢舊材料制作教玩具，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。 2、專(zhuān)欄幼兒美工展剪影。 十二月份： 1、主題活動(dòng)：“寒冷的冬天，讓幼兒在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒去探究覺(jué)察四周的變化，理解把握冬季特征和相關(guān)的學(xué)問(wèn)，不怕寒冷堅(jiān)持入園。 2、主題活動(dòng)“新年到了，我又大了一歲。激發(fā)幼兒成長(zhǎng)的歡樂(lè)，讓幼兒體會(huì)成長(zhǎng)的傲慢，培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、常規(guī)培育：意志品質(zhì)的培育、做事仔細(xì)、有始有終，培育幼兒克制困難的精神。 幼兒園三年德育工作方案2 一、指導(dǎo)思想 我園德育工作根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，以人為本，育人為首，著力搭建德育工作平臺(tái)，推動(dòng)德育隊(duì)伍建立，不斷探究德育工作特色，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一

10、體的德育組織，做到德育內(nèi)容系統(tǒng)化、德育形式多樣化、德育過(guò)程詳細(xì)化、德育管理制度化，增加德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。本學(xué)期德育方案詳細(xì)如下： 二、狀況分析 通過(guò)總結(jié)上學(xué)期開(kāi)展德育工作狀況及在督導(dǎo)評(píng)估工作中上級(jí)指導(dǎo)提出的意見(jiàn)并不斷做出整改之后，我們的德育工作有效有序地開(kāi)展。通過(guò)主題訓(xùn)練和理論活動(dòng)相結(jié)合，力求貼近實(shí)際，貼近生活，貼近孩子，德育訓(xùn)練更具有實(shí)效性。但也存在缺乏之處，例如在開(kāi)展幼兒環(huán)保訓(xùn)練、道德訓(xùn)練時(shí)消失內(nèi)容重復(fù)，德育訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展得不夠全面。今后，可以擴(kuò)寬德育訓(xùn)練活動(dòng)的領(lǐng)域，例如，開(kāi)展和德育活動(dòng)有關(guān)的拓展體驗(yàn)活動(dòng)等。 三、工作目的及措施 (一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，形成良好園風(fēng)

11、1.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建立，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)。師德建立是推行政風(fēng)行風(fēng)建立的關(guān)鍵舉措，我園要求教師從師德修養(yǎng)、執(zhí)教力量、業(yè)務(wù)程度、訓(xùn)練理念、身心素養(yǎng)五個(gè)方面提升教師的綜合素養(yǎng)。鼓勵(lì)全體教職工忠誠(chéng)于幼兒訓(xùn)練事業(yè)，確立“愛(ài)生敬業(yè)、厚德博學(xué)的職業(yè)道德，樹(shù)立崇高的職業(yè)抱負(fù)和堅(jiān)決的職業(yè)信念，自覺(jué)力行師德標(biāo)準(zhǔn)，抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣影響，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、為人師表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。 2.努力營(yíng)造良好的師幼關(guān)系、同事關(guān)系，使幼兒園的精神文明程度不斷進(jìn)步。深化學(xué)習(xí)?幼兒園工作規(guī)程?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南?以及我園的?教師師德師風(fēng)規(guī)章制度?，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。 3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步

12、政治理論程度。仔細(xì)組織教師開(kāi)展政治學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)等把廣闊教職工的思想統(tǒng)一到自覺(jué)貫徹的訓(xùn)練方針上來(lái)。 (二)在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)展品德訓(xùn)練 36歲的幼兒是共性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的共性品德在形成過(guò)程中會(huì)常常消失反復(fù)，所以我園的幼兒品德訓(xùn)練浸透到各種活動(dòng)中，在本學(xué)年初我們就先制定好方案，根據(jù)方案對(duì)幼兒施行有方案的品德訓(xùn)練，才能保證幼兒思想品德向良好方向進(jìn)展。 1.開(kāi)園初，小班開(kāi)展?我的爸爸媽媽?主題活動(dòng)，以?xún)焊?、歌曲、繪畫(huà)等形式激發(fā)幼兒喜歡爸爸媽媽的情感;通過(guò)做有禮貌的好孩子，讓幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ);對(duì)幼兒盥洗力量的培育，訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)洗手的正確方法。主題活動(dòng)：教師，教師，

13、我愛(ài)你的系列教師節(jié)活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)教師的情感。 2.主題活動(dòng)國(guó)慶節(jié)。全園開(kāi)展愛(ài)國(guó)訓(xùn)練，培育幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。引導(dǎo)幼兒熟悉家鄉(xiāng)的自然風(fēng)景、特色建筑，理解家鄉(xiāng)的建立和變化，培育幼兒喜歡自己美妙、富裕祖國(guó)的思想感情。 3.重陽(yáng)節(jié)我們?yōu)榱伺嘤⒆幼鹄蠍?ài)老的情感意識(shí)，組織家長(zhǎng)和孩子們一起到我園四周社區(qū)天驕敬老院開(kāi)展“尊老愛(ài)老關(guān)心爺爺奶奶的活動(dòng)。 4.通過(guò)“寒冷的冬天活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解把握冬季特征和相關(guān)的學(xué)問(wèn)，不拍寒冷堅(jiān)持入園。 5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動(dòng)新年到，激發(fā)幼兒體會(huì)成長(zhǎng)的歡樂(lè)和傲慢，培育幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (三)注意養(yǎng)成訓(xùn)練，在日常生活中浸透幼兒德育工作 幼兒品

14、德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程，針對(duì)不同年齡段的幼兒有不同的德育要求。我們注意為幼兒制造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來(lái)園、盥洗、進(jìn)餐、離園等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，隨時(shí)隨地進(jìn)展德育訓(xùn)練。 把行為標(biāo)準(zhǔn)、禮儀常規(guī)訓(xùn)練于弘揚(yáng)培育民族精神、法紀(jì)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)，訓(xùn)練幼兒做合格小公民，在家做父母的“小幫手，在社會(huì)做樂(lè)于助人的“小標(biāo)兵。加強(qiáng)幼兒的綜合社會(huì)理論訓(xùn)練，增加他們的動(dòng)手力量、自主力量，培育勞動(dòng)意識(shí)和社會(huì)效勞意識(shí)。 (四)家園共育，保持訓(xùn)練的全都性 對(duì)幼兒進(jìn)展德育訓(xùn)練，不能單靠幼兒園一方面的努力，要保持訓(xùn)練的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)

15、幼兒德育的訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒的安康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日及每月的家園互動(dòng)活動(dòng)來(lái)進(jìn)展訓(xùn)練，和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，保持在家、家園要求的全都性。 幼兒園的思想品德訓(xùn)練是通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)展的。重點(diǎn)是培育幼兒最根本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端。應(yīng)從幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，并表達(dá)該階段訓(xùn)練的整體性和連續(xù)性。 幼兒園三年德育工作方案3 一、指導(dǎo)思想： 幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的期，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)展初步的道德熟悉、道德情感的訓(xùn)練和訓(xùn)練，是幼兒訓(xùn)練中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此方案，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和?綱要?的

16、要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒浸透德育訓(xùn)練，全面進(jìn)步我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地進(jìn)展。 二、狀況分析： 1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)可以很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。 2、心中有別人的意識(shí)缺乏，不會(huì)憐憫、諒解、關(guān)心關(guān)心別人。 3、不疼惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書(shū)隨意撕，自來(lái)水任其流，不敬重成人的勞動(dòng)。 4、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒(méi)有克制困難的精神。 5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話。 三、措施、內(nèi)容： 針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)展訂正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成

17、與進(jìn)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案： 1、班級(jí)每天進(jìn)展晨間談話，根據(jù)周方案、日方案，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的訓(xùn)練作用。 2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事綻開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)幼兒理解初淺的德育學(xué)問(wèn)。 3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。 4、開(kāi)展豐富多彩的訓(xùn)練常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道訓(xùn)練作用。 幼兒園三年德育工作方案4 “育人為本,德育為先就指出同學(xué)德育訓(xùn)練的重要性,而幼兒時(shí)期是人的根本道德品質(zhì)開(kāi)頭形成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的品德如何,將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)展。因此,我們應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)展適時(shí)適度的德

18、育訓(xùn)練,制造優(yōu)良環(huán)境,給幼兒潛移默化的影響,為幼兒形成、進(jìn)展、穩(wěn)固良好的共性奠定根底。 品德訓(xùn)練是多方面的,比方,培育幼兒愛(ài)的情感;讓幼兒逐步形成對(duì)四周人、事、物的正確態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)他們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、誠(chéng)懇、英勇、守紀(jì)律、有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)等優(yōu)良品德的形成;培育活潑開(kāi)朗的性格及與人友好交往的力量;培育幼兒區(qū)分是非的力量等等,而新時(shí)期的“八榮八恥又將道德品質(zhì)富于了一些新的內(nèi)涵。幼兒園德育工作方案不行能涵蓋方方面面,而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求,因此,在這兒只強(qiáng)調(diào)四個(gè)方面的德育工作,各位教師還要結(jié)合本班實(shí)際對(duì)幼兒施行相宜的品德訓(xùn)練。 一、培育幼兒愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感。

19、一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)集體訓(xùn)練能關(guān)心幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù),從小胸懷大局,有集體意識(shí),能培育幼兒劇烈的責(zé)任感和愛(ài)的意識(shí),激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。 二、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開(kāi)頭,教師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔、愛(ài)衛(wèi)生,教他們應(yīng)當(dāng)怎么做,不應(yīng)當(dāng)怎樣做,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做。 三、培育幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。 講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好訓(xùn)練的人應(yīng)表達(dá)出來(lái)的文明行為,是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求

20、。我們必需從小對(duì)幼兒進(jìn)展講禮貌和守紀(jì)律的訓(xùn)練。 四、培育幼兒與人交往的力量,學(xué)習(xí)互助、合作和共享,有自信念、憐憫心。 兒童的共性是他自己的生活史的產(chǎn)物,起源于兒童同四周世界的樂(lè)觀主動(dòng)的互相作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)覺(jué)察,兒童的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思;兒童因?yàn)閯?dòng)作而熟悉世界,兒童也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我。兒童是社會(huì)的人,培育幼兒與人交往的力量對(duì)幼兒一生的進(jìn)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識(shí)的培育幼兒的交往力量,讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與共享,培育他們的自信念、憐憫心。 幼兒的品德訓(xùn)練是豐富的,教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、共性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出訓(xùn)練要求,確定

21、內(nèi)容,選擇教 育方法,使幼兒依靠已有的生活閱歷和熟悉,去把握新的品德行為要求。要堅(jiān)持正面引導(dǎo),做到愛(ài)與嚴(yán)相結(jié)合。要喜歡幼兒,敬重、關(guān)心和信任幼兒,這是訓(xùn)練好幼兒的前提。切忌偏愛(ài)某些幼兒,而冷淡了另一些幼兒,更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒。要在幼兒原有根底上,提出合理、明確、詳細(xì)的要求,并樂(lè)觀引導(dǎo)他們把握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。教師要建立良好的集體環(huán)境,充分發(fā)揮集體在訓(xùn)練幼兒中的鼓勵(lì)與約束作用。 教師要把品德訓(xùn)練寓于幼兒的各項(xiàng)理論活動(dòng)中,對(duì)幼兒的訓(xùn)練要曉之以理,動(dòng)之以情,反復(fù)理論,形成良好的行為習(xí)慣。教師要以身作那么,言行全都,成為幼兒的表率,在心情上感染幼兒。同班的幾位教師還要

22、協(xié)調(diào)協(xié)作,對(duì)幼兒提出全都的要求,同時(shí),我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò),將孩子的狀況準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng),共同努力來(lái)培育孩子良好的品德行為習(xí)慣。只有這樣,才能“立德樹(shù)人,培育社會(huì)主義的建立者和接班人。 9月份: 1、制定德育方案。 2、加強(qiáng)紀(jì)律、平安、衛(wèi)生訓(xùn)練。 3、慶賀教師節(jié)。 4、對(duì)教師、小伴侶、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。 5、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,關(guān)心集體,情愿為集體做好事。 6、訓(xùn)練幼兒喜歡自己的父母、教師、小伙伴,逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,敬重、喜歡他們。 10月份: 1、慶賀國(guó)慶節(jié) 2、培育幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。 3、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó),我們

23、是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,人口許多。熟悉國(guó)旗、國(guó)徽,理解國(guó)歌、首都等。 4、培育幼兒愿意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和共享,有憐憫心。 5、會(huì)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、早、好、感謝、對(duì)不起。 11月份: 1、不需成人更多的提示,能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章。 2、能克制困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 3、未經(jīng)別人允許,不聽(tīng)?wèi){動(dòng)別人的東西。 4、培育幼兒誠(chéng)懇、英勇、正直、虛心、寬厚、活潑開(kāi)朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。 5、為每個(gè)幼兒供給表現(xiàn)出自己特長(zhǎng)和獲得成功的時(shí)機(jī),增加其自尊心和自信念。 12月份: 1、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。 2、知道必要的平安保健常識(shí),不吃不干凈的食物,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 3、坐、立、行、

24、看書(shū)、寫(xiě)字能保持正確的姿態(tài),知道用眼衛(wèi)生,會(huì)保護(hù)眼睛。 4、有根本的生活自理力量。 1月份: 1、慶賀元旦。 2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,常常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會(huì)刷牙。 3、遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫(huà)。 4、搜集德育資料,做好整檔總結(jié)工作。 幼兒園三年德育工作方案5 一.重師德建立，夯實(shí)教師成才基石。 ?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?、?江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，并結(jié)合本園實(shí)際，提出了教師“人心自律即“急躁訓(xùn)練幼兒、細(xì)心開(kāi)展教學(xué)、專(zhuān)心組織語(yǔ)言、細(xì)心積累資料、熱心參加教研、盡心接待家長(zhǎng)、用心鉆研理論、誠(chéng)意對(duì)待同事引導(dǎo)全體教職工認(rèn)清當(dāng)

25、前德育工作面臨的形勢(shì)，下功夫找差距，學(xué)習(xí)一切做好德育工作所要學(xué)習(xí)的新學(xué)問(wèn)，關(guān)心全體教職工增加政治意識(shí)，保持糊涂的政治頭腦，做到具備較強(qiáng)的是非區(qū)分力量，對(duì)可能消失的新?tīng)顩r的預(yù)見(jiàn)性和敏銳性，正確把握黨和國(guó)家的方針政策，增加工作的原那么性，強(qiáng)化效勞意識(shí)，在為幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)效勞的過(guò)程中獲得自身的進(jìn)展和飛躍，堅(jiān)持改革意識(shí)，自覺(jué)適應(yīng)新?tīng)顩r、新形勢(shì)，進(jìn)一步開(kāi)拓思路，深化改革，跟上時(shí)代的步伐，滿(mǎn)意社會(huì)進(jìn)展的需要。 在實(shí)際工作中，將廣泛開(kāi)展職業(yè)道德訓(xùn)練，標(biāo)準(zhǔn)崗位要求，使每個(gè)教師做到喜歡幼兒、信任幼兒、關(guān)心幼兒，以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒，以超群的訓(xùn)練藝術(shù)去培育幼兒，領(lǐng)悟思想精神的真正內(nèi)涵“

26、教師_屆同學(xué)未教好，還會(huì)有下_屆;而家長(zhǎng)只有一個(gè)孩子，他們把孩子交給你，就盼望你地成功，所以我們必需教好每一個(gè)同學(xué)。只有抱著這樣高度的責(zé)任心和歷史感，才能真正樹(shù)立“每一個(gè)同學(xué)都能教好的共同信念和自覺(jué)行為，實(shí)在進(jìn)步自身素養(yǎng)，塑造良好師德師表形象。為此，我們將不定期在家長(zhǎng)中發(fā)放“家長(zhǎng)問(wèn)卷開(kāi)展師德評(píng)議活動(dòng)，并對(duì)評(píng)議狀況進(jìn)展匯總，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)全部教師的師德進(jìn)展一次全面的考評(píng)，并開(kāi)展“師德標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，在教師評(píng)優(yōu)評(píng)比中堅(jiān)決實(shí)行師德一票回絕。 二.重德育培育，奠定幼兒品德形成的初步根底。 如今的幼兒是二十一世紀(jì)社會(huì)主義建立的生力軍。他們將來(lái)的思想品德和科學(xué)文化素養(yǎng)是社會(huì)文明程度的重要表達(dá)之一，他們的思想品德，對(duì)我國(guó)將來(lái)的社會(huì)風(fēng)貌、民族精神有著打算性的影響，而幼兒園是幼兒的小社會(huì)，幼兒期是塑造一個(gè)人共性的最初階段。人的素養(yǎng)培育要從小開(kāi)頭，為此我們從幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)動(dòng)身，并針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生