學(xué)?？茖W(xué)老師的年度工作總結(jié)模板匯編(5篇)-學(xué)?？茖W(xué)老師教學(xué)總結(jié)

1、學(xué)?？茖W(xué)老師的年度工作總結(jié)模板匯編(5篇)_學(xué)?？茖W(xué)老師教學(xué)總結(jié) 本學(xué)年本人主要擔(dān)當(dāng)?shù)氖?6班級的.信息技術(shù)學(xué)科和6班級科學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期本人從各方面嚴(yán)格要求自己，樂觀協(xié)作學(xué)校支配，全心全意為著學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面： 本學(xué)期本人以樂觀求進(jìn)的態(tài)度仔細(xì)參與各項學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問，仔細(xì)認(rèn)真的做好學(xué)習(xí)筆記。注意師德，團(tuán)結(jié)同志。嚴(yán)格根據(jù)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范來要求自己，提高了自身思想政治覺悟。 二、工作方面： 1、教學(xué)方面：本學(xué)期本人仔細(xì)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，無故不請假、不曠職。仔細(xì)備課每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課作出總

2、結(jié)，寫好課后記。計算機(jī)學(xué)科注意同學(xué)的動手力量，因此在課堂上講得盡量少，讓同學(xué)動手動腦盡量多，充分考慮不同層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，以滿意不同層次同學(xué)的需求。 2、網(wǎng)絡(luò)管理工作：在完成日常教學(xué)工作的同時，我也樂觀做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理工作。仔細(xì)做好各室計算機(jī)的管理和維護(hù)，在保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)正常運行的前提下，樂觀協(xié)作市信息中心做好IP登記管理、老師實名認(rèn)證等工作;保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，杜絕不良信息的網(wǎng)上傳播渠道，為我校老師專業(yè)成長進(jìn)展創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 三、自身修養(yǎng)方面： 在工作中遇到各式各樣的問題，活到老學(xué)到老。本人仔細(xì)向其他同行學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)請示，提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。工作時不帶心情，盡量把工作做到。

3、 總之，本學(xué)期，本人本著為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)的宗旨，努力做好本職工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。 學(xué)?？茖W(xué)老師的年度工作總結(jié)模板【篇二】 本學(xué)期，我接手了兩個班級的科學(xué)課程教學(xué)，更是兼職學(xué)校的教育工作。而教育工作特別的繁重，使得我在課堂教學(xué)方面的時間投入，有些不夠。但始終以來，都是勤勤懇懇、認(rèn)仔細(xì)真的進(jìn)行我的教學(xué)工作。如今接近學(xué)期結(jié)束了，我也對自己這個學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，目的是盼望能精確的對待自己的工作，更盼望能把握好以后的教學(xué)方向和目標(biāo)。 抓好教學(xué)過程、激勵并維持同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 由于三班級

4、的學(xué)習(xí)狀況很差，導(dǎo)致基礎(chǔ)學(xué)問的進(jìn)一步掉落，到了四班級，班級里對學(xué)習(xí)感愛好的同學(xué)人數(shù)已經(jīng)大打折扣，這給我自己的教學(xué)帶來了肯定的難度。同時，這個班級的學(xué)習(xí)氛圍特別差，班級里有3/4的同學(xué)沒有學(xué)習(xí)狀態(tài)，更沒有學(xué)習(xí)的心思。 假如一味的貫徹學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，我怕會引來更差的效果，在備課的時候，我往往想的更多的是如何對課堂內(nèi)容進(jìn)行處理，讓枯燥的學(xué)習(xí)生活多一點精彩。但我并沒有由于這樣，而放棄了優(yōu)秀的同學(xué)，或者放棄了后進(jìn)生，盡量的讓我的課堂多一些氣氛，而至于課本上那些深奧的專業(yè)術(shù)語，我更多的是進(jìn)行深化淺出的分析，實在不行的，再另外處理。一年下來，雖然沒有取得很好的成果，但也沒有讓同學(xué)失去科學(xué)的愛好。 而對于三班

5、級同學(xué)，學(xué)習(xí)的狀況比較好，基礎(chǔ)也比較扎實，但兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。我想提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)學(xué)問，不能只靠我自己一個人，這樣的效果會很差，找了許多的同學(xué)，做了許多的思想工作，最終將幾個后進(jìn)生進(jìn)行“一幫一”的傳幫帶教學(xué)，用同學(xué)的思維給同學(xué)補(bǔ)習(xí)，效果也不錯。 課堂上，教學(xué)的內(nèi)容雖然以突出基礎(chǔ)學(xué)問為主，但很注意學(xué)問的提高。對于成果優(yōu)秀的同學(xué)，我不僅給了足夠的學(xué)問挑戰(zhàn)內(nèi)容，擴(kuò)展同學(xué)的學(xué)問面和提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和好勝心，來把握優(yōu)生的心理動態(tài)。一個學(xué)期下來，效果也不錯。 這種班級的教學(xué)，最怕的就是顧不到兩頭，能夠做到“后進(jìn)生吃好，優(yōu)生吃飽”，有肯定的難度，但我始終在努力?？偟膩碚f，我們的教學(xué)都以落實基礎(chǔ)學(xué)問為

6、主，加強(qiáng)學(xué)問的延長，聯(lián)系生活的實際，營造輕松的課堂氣氛，讓每一個同學(xué)都能感受到：學(xué)習(xí)其實是輕松的！科學(xué)其實就在身邊，學(xué)習(xí)科學(xué)就是感受生活 讓他們喜愛上我的科學(xué)課，是我的動力。 學(xué)?？茖W(xué)老師的年度工作總結(jié)模板【篇三】 作為一名學(xué)?？茖W(xué)老師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 （一）擺正心態(tài)，嚴(yán)格要求自己，樹立良好的工作作風(fēng)。 作為一名科學(xué)學(xué)科教研組長，我能向模范和先進(jìn)老師學(xué)習(xí)，主動反思自己的思想和行為，不斷地剖析自己在言行中的過失，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。工作中，我

7、留意以集體為重，留意隨時調(diào)整自己的心態(tài)，努力用學(xué)科帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。同時，還能夠觀看一些老師心態(tài)上的變化，準(zhǔn)時與之溝通，用自己的言行影響她們，使她們也能夠擺正心態(tài)。 我勤奮踏實地做好自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師布滿熱忱地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的樂觀上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的同學(xué)，愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。我仔細(xì)預(yù)備每一節(jié)課，細(xì)心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備同學(xué)，讓同學(xué)在有限的時間里學(xué)會更多的學(xué)問。 （二）、主要成果： 1、詳細(xì)措施： 抓好常規(guī)工作，培育同學(xué)自主學(xué)

8、習(xí)的力量。結(jié)合新教材理論學(xué)問，課堂上盡可能設(shè)計新奇、開心的教學(xué)方法，增加趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓同學(xué)在輕松開心的學(xué)習(xí)中把握學(xué)問、技能。發(fā)揮同學(xué)情感，激發(fā)同學(xué)求知欲望，減輕了同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培育了同學(xué)樂學(xué)的愛好。 2、閱歷淺談： （1）務(wù)實常規(guī)教學(xué)。留意做好課前預(yù)備，刻苦鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱和教科書，預(yù)備好每節(jié)課必要的試驗教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅持理論和實際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)簡單吸取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按方案完成。同時，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采納多種形式，多種方法，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)閱歷,同學(xué)的合作意識和合作力量得到大大的增加。 （2）關(guān)照同學(xué)參

9、加的力量 科學(xué)課中，很重要一點就是要培育同學(xué)的探究合作力量，沒有合作，探究過程不能很順暢地綻開。因此，要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮同學(xué)的自主性，就要讓同學(xué)參加，讓同學(xué)在活動中把感受到的、觀看到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、爭論及在老師的引導(dǎo)下，作出正確的推斷。要真正讓同學(xué)參加學(xué)習(xí)的進(jìn)程，老師在課前要做好課前預(yù)備，也要布置同學(xué)按每節(jié)課的要求，做好課前預(yù)備，帶齊試驗器具，然而在課堂教學(xué)中同學(xué)依照提示就能熱喧鬧鬧參加到教學(xué)活動中去。為此課堂預(yù)備，我花費了不少時間和精力，教會同學(xué)如何找合適的試驗材料，引導(dǎo)同學(xué)自己也去采集試驗標(biāo)本。往往課堂幾分鐘的試驗，自己總要花幾個小時去仔細(xì)預(yù)備，包括采集

10、標(biāo)本做試驗，思索課堂上對同學(xué)試驗的指導(dǎo)等等。 （3）激發(fā)同學(xué)的參加愛好。 在課堂教學(xué)中不難發(fā)覺，愛好是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)同學(xué)的參加愛好，關(guān)鍵是激發(fā)同學(xué)做一個樂觀勞動者，勤動手、動腦、動口。我把同學(xué)是否勤動手、動腦、動口作為評比“科學(xué)之星”的依據(jù)，堅持每次課都記載，每次課都小結(jié)，激勵每個同學(xué)都仔細(xì)地參加。 （4）豐富同學(xué)參加的方式。 豐富同學(xué)參加的方式，就是轉(zhuǎn)變過去以老師講、同學(xué)聽，死記硬背的教學(xué)手段?？茖W(xué)課教材的特點特別抽象，要讓同學(xué)在觀看試驗中發(fā)覺隱秘，獵取新學(xué)問。假如教學(xué)中只是老師講、同學(xué)聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀看體驗感悟。在老師

11、的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，認(rèn)真觀看，就會獲得新的科學(xué)理念。例如在熟悉動植物與土壤種類的關(guān)系時，我就特殊強(qiáng)調(diào)同學(xué)自己去動手去觀看，并不時進(jìn)行記錄，作好記載。 （三）、仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，夯實教學(xué)基礎(chǔ)。 作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他老師引領(lǐng)的作用。因此，我樂觀參與每一次教研活動，在活動中，我樂觀發(fā)表自己的見解和主見。無論是制作教學(xué)課件，還是做討論課、公開課、示范課，我都走在老師們的前面，為他們做出表率。為了促進(jìn)青年老師的專業(yè)化成長，使她們能在短時間內(nèi)，快速適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)的要求。開學(xué)時，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和支配下，我知道這份工作意義，也感到身上的責(zé)任和壓力。師徒結(jié)對不是一個虛空的形式，它將承載的

12、是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。在本次活動中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。如今，一學(xué)期的幫扶工作即將過去，回首這一路我們共同收獲了辛苦與歡樂，我也堅持用實際行動影響著她。首先，我對自己工作上嚴(yán)要求,到處為年輕老師做好表率，將自己的工作閱歷和教學(xué)閱歷一點一滴、毫無保留地傳授給她。我們一起共聽、共評每一節(jié)課，真正做到了學(xué)而不厭。只要我能想到的工作和留意事項，都準(zhǔn)時提示她們，避開她們走彎路。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平常，把自己以前好的做法和她一起共享，毫無保留。當(dāng)然我也時刻謹(jǐn)記，自己也不是一個完善的人，訓(xùn)練教學(xué)之路還有很多需要完善。 （四）、討論、反思，努力成為討論型老師

13、為不斷提高教學(xué)討論力量，我重視從訓(xùn)練教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。常常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，端詳自己的課堂,對課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會勝利的方法，查找改進(jìn)的思路；對所教同學(xué)的成長過程進(jìn)行分析，總結(jié)勝利的閱歷，完善有效的方法。并準(zhǔn)時將自己的想法記錄下來。吸取他人的先進(jìn)閱歷加以應(yīng)用嘗試。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為討論型老師。 二、培優(yōu)幫困工作 在課堂上制造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響學(xué)困生。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)閱歷，讓學(xué)困生加以學(xué)習(xí)和借鑒。進(jìn)行學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生一對一幫扶。對學(xué)困生實施多做多練措施。對優(yōu)生適當(dāng)增加難度，并支配課外資料的練習(xí)，不斷提高做題和解題力量。培育

14、每個同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的同時，要留意學(xué)習(xí)態(tài)度的培育。充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，賜予正確引導(dǎo)，朝正確方向進(jìn)展，保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成果。多做家訪，和家長保持親密的聯(lián)系，了解同學(xué)在家里的表現(xiàn)，以及學(xué)習(xí)自覺性。采納激勵機(jī)制，對學(xué)困生的每一點進(jìn)步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)樂觀性和勝利。 這一學(xué)期的培優(yōu)幫困，達(dá)到了如下的效果： 針對不同的輔導(dǎo)對象，需要依據(jù)各自的狀況達(dá)到不同的效果。在總體達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)做到以下幾方面： 1.課上學(xué)困生的閃光點是關(guān)心他們的切入點,鼓舞他們提出問題，再讓優(yōu)等生幫他們解決難題,

15、使不同層次的同學(xué)都能得到提高 2.堅持“好差同組、合作溝通”。也取得比較好的效果 3.培優(yōu)幫扶過程中,我做到優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后培優(yōu)。備好同學(xué)、備好教材、備好練習(xí),才能走進(jìn)課堂,保證培優(yōu)幫扶的效果。 同時還得做到： 1、不卑視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),不縱容優(yōu)秀的同學(xué),一視同仁。首先我做到真誠,做到言出必行;其次做到寬容,即能從學(xué)困生的角度去分析他們的行為對不對。 2、依據(jù)優(yōu)學(xué)困生的實際狀況制定學(xué)習(xí)方案 ,學(xué)困生則依據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)和講解,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。 3、對于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的力量方面,而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本學(xué)問

16、的把握和運用上。 三、存在問題和努力方向： 在教學(xué)中，雖然取得了肯定的成果，但由于自己閱歷的不足，仍存在不足之處，如還有小部分同學(xué)的學(xué)習(xí)仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究力量等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。 學(xué)校科學(xué)老師的年度工作總結(jié)模板【篇四】 本學(xué)期，我們科學(xué)教研組以科學(xué)（3-6班級）課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新力量和實踐力量為重點，樹立老師天職是為了每個同學(xué)全面生動的進(jìn)展的觀念，努力提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，全面推動師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)老師的業(yè)務(wù)水平和實踐力量，本教研組在本學(xué)期也開展了有意義的活動，下面我對本學(xué)期的活動做

17、如下小結(jié)： 1教研活動以點帶面，能參與各種教研活動是每一位老師夢寐以求的事。 本學(xué)期，科學(xué)教研組樂觀組織教研活動，10月分科學(xué)教研組長上示范課，科學(xué)組全部老師溝通學(xué)習(xí)。由科學(xué)教學(xué)閱歷豐富的骨干老師張光榮精彩點評，全體老師共同努力，探究更新更好地教學(xué)法。11月份由我參與了大理州第一屆科學(xué)課說課教學(xué)競賽現(xiàn)場觀摩。能暢談學(xué)習(xí)體會與閱歷，然后與其他成員共同溝通爭論、共同反思，共同成長。回校后又將獲得的信息與方法與沒有準(zhǔn)時參加培訓(xùn)的科學(xué)老師一起討論，使她們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步。 2、上好每一堂課是我們快速成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 本學(xué)期我們組的每位科學(xué)老師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作方案，我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)

18、負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實踐中仔細(xì)鉆研新課標(biāo)、教材，分析同學(xué)的實際狀況，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，細(xì)心設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié)，聯(lián)系生活實際，讓同學(xué)在生活中學(xué)科學(xué)。 3、在反思的過程中逐步得到提高 “要給同學(xué)一碗水，自己得預(yù)備一桶水、一缸水”老師假如不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們組仔細(xì)學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。一學(xué)期來，每一位科學(xué)老師都能擅長用新課程的理念來端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實踐閱歷、完善自己的

19、教學(xué)設(shè)計，為后繼教學(xué)工作積累有價值的素材。期末，我們各位科學(xué)老師又聚一起相互溝通自己本學(xué)期的點滴體會。通過溝通，老師們針對自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。另外，就各班級的科學(xué)課內(nèi)容而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學(xué)老師們一方面注意自身的學(xué)習(xí)提升，另一方面多多地相互學(xué)習(xí)。 4、樂觀開展聽、評課活動，提高教學(xué)水平 一學(xué)期來，本組老師精誠團(tuán)結(jié)，相互關(guān)心，相互之間教研氣氛深厚。我們準(zhǔn)備在下個學(xué)期多開展“以互聽互評討論課”的活動，上學(xué)期組織了4節(jié)觀摩課，下學(xué)期跟華嚴(yán)社區(qū)完小聯(lián)誼活動，組織了三節(jié)觀摩課。通過聽、評活動，相互切磋，取長補(bǔ)短，爭取在一次次真

20、情的評課中，促使老師逐步形成具有自己個性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽課老師的看課、評課力量，每位老師有所得有所獲，每位老師有所思有所悟，為本教研組老師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺，從而達(dá) 到使我組全部科學(xué)老師共同成長的目的。 5、反思與改進(jìn) 反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)覺了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研方案的制定和詳細(xì)步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少很多試驗設(shè)備和器材，使許多教學(xué)方案都難于落實。 上述的點點滴滴，說明白我校科學(xué)組老師對科學(xué)教學(xué)討論的真誠與執(zhí)著，面對新的世紀(jì)，面對如荼如火學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今日的連續(xù)，明天還將迎

21、來新的進(jìn)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。教科學(xué)難，教好科學(xué)更難，但我們科學(xué)組的每個教 學(xué)?？茖W(xué)老師的年度工作總結(jié)模板【篇五】 時間很快，一個學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的訓(xùn)練教學(xué)工作也告一段落。站在年末的終點站，回顧一個學(xué)期來的科學(xué)教研工作，我們覺得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，訓(xùn)練教學(xué)工作有了肯定起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下： 1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視提高自身素養(yǎng)。 新課程實施至今雖說已經(jīng)是第四個年頭，但對于新課程背景下的科學(xué)課很多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的老師專職就二人，其余兩位是任課老

22、師，這學(xué)期又是一個特別的時期，大家都沒有那么多時間做在一起去討論鉆研科學(xué)教材，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的轉(zhuǎn)變，面對教材很多老師都不知該怎么去教，其中有很多的內(nèi)容就連老師也知道不多，所以我們就想盡一切方法坐下來學(xué)習(xí)一些科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，盼望老師們能對科學(xué)教材有個整體的把握。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率 為了提高我們科學(xué)學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)期初就仔細(xì)制定了本學(xué)科的教研組工作方案和各班級的學(xué)期方案，并組織老師仔細(xì)落實“老師個人鉆研教材形成個性教案共同爭論集體討論形成共性教案實施課堂教學(xué)反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行集體備課。 為了更好地促進(jìn)

23、教學(xué)，我們能堅持寫教學(xué)后記，準(zhǔn)時終結(jié)閱歷和教學(xué)中值得留意的問題。同時每位老師都樂觀參加課堂教學(xué)溝通活動，多次開展聽課評課活動，仔細(xì)對自己的工作進(jìn)行反思、總結(jié)，通過“同伴互助、自我反思”的形式不斷提高自身的教學(xué)水平。 平常我們也時時提示每一位老師在教學(xué)中要面對全體同學(xué)，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，信任他們通過自己的刻苦努力也能取得滿足的成果。 本學(xué)期，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。喜愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成其次個家，留意維護(hù)學(xué)校的良好形象，在家長、同行面前宣揚學(xué)校的良好形象。喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身

24、心健康進(jìn)展制造良好的環(huán)境。 3、樂觀開展教學(xué)討論活動 各老師在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動為載體，深化課題討論工作。依據(jù)學(xué)校支配，本學(xué)期我們教研組進(jìn)行了“如何有效的組織小組合作學(xué)習(xí)”的校本教研課題的討論。各老師依據(jù)課題進(jìn)行教改實踐，樂觀開展組內(nèi)老師說課、上課、評課活動，老師們相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。新老師能樂觀上進(jìn)，虛心請教。大家一起聽課、評課、改課，能從正面提出優(yōu)點，也從不回避教學(xué)中存在的問題。 另外我們也組織老師樂觀參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同爭論教學(xué)中遇到的問題，查找解決方法。同時我們樂觀組織老師外出參與區(qū)里的教研活動、傾聽專家講座。 展望下學(xué)期，我們將在這堅實的基礎(chǔ)上再接

25、再厲、求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，更好的和孩子們一起歡樂的學(xué)習(xí)科學(xué)！我們確信：明天是今日的連續(xù)，明天還將迎來新的進(jìn)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越！ 更多工作總結(jié).我推舉 學(xué)?？茖W(xué)老師工作總結(jié). 學(xué)?？茖W(xué)老師工作總結(jié). 作為一名學(xué)校老師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下： 一、在政治思想方面 我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還仔細(xì)

26、學(xué)習(xí)了學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、喜愛我。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。 二、在訓(xùn)練教學(xué)方面 我擔(dān)當(dāng)三、四、五班級的科學(xué)，成為學(xué)校專職的科學(xué)老師，學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄

27、的力氣來推動我?？茖W(xué)訓(xùn)練向前進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的： 1、課前預(yù)備：課前要備好課，肯定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗材料，這對同學(xué)的探究和試驗特別重要，所以，我會提前預(yù)備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)

28、狀況：我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到同學(xué)的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。 3、討論教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)問傳授給同學(xué)，而且，我教了三個班級，同學(xué)的年齡和各班級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培育方向不同，所以要實行不同的教學(xué)方法。另外，一個班級的幾個班狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。 4、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使同學(xué)能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科

29、學(xué)課，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，特殊是試驗操作，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動中，多鼓舞，多使用加到好處的評價性語言，使同學(xué)對科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。 5、做到喜愛同學(xué)：公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的同學(xué)交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要進(jìn)行思想訓(xùn)練，使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)

30、度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。 6、不斷學(xué)習(xí)：樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。 三、開展科學(xué)活動，全面普及、注意提高。 科普活動是科普訓(xùn)練的載體、沒有活動就沒有活力，我們依據(jù)學(xué)校生的特點，樂觀開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、制造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普訓(xùn)練活動，我指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行的科學(xué)活動如下：1、指導(dǎo)同學(xué)在學(xué)校、家庭及.進(jìn)行“家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用狀況調(diào)查”活動，使同學(xué)對科普學(xué)問有了些了解,更加深了對環(huán)境愛護(hù)重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。2、讓同學(xué)制作科普手抄報，使廣闊同學(xué)在參加活動的

31、過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，把握科學(xué)方法，培育科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)。3、開展讀科普書籍的活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好，以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的學(xué)問的目的。4、成立科學(xué)愛好小組，讓同學(xué)通過活動進(jìn)行科學(xué)探究，試驗操作，展現(xiàn)自己的科技才華，活動的目的不僅對同學(xué)進(jìn)行科技素養(yǎng)訓(xùn)練，更是讓同學(xué)通過活動體驗科技帶來的歡樂，在活動中注意同學(xué)動手、動腦的力量培育。 三、工作考勤方面： 我喜愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德 學(xué)校科學(xué)老師工作總結(jié).第2頁 形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，并樂觀運用有效的工作時間做好

32、自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推動新課程，我樂觀地去外校聽科學(xué)溝通課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了仔細(xì)做好自己的教學(xué)工作之外，還樂觀參加學(xué)校安排的各項活動，幫助其他老師做好學(xué)校的各項工作；有老師請假，也能夠聽從學(xué)校支配，仔細(xì)代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把訓(xùn)練教學(xué)工作做到更好。平常能準(zhǔn)時把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，相互溝通。 四、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。 在緊急工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師，在同學(xué)的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程

33、中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足，總覺得自己在各個方面的學(xué)問還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些學(xué)問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些學(xué)問，這樣面對同學(xué)的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機(jī)會，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀老師和專家的先進(jìn)理念，自我感覺在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也漸漸地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參與河南高校的本科進(jìn)修，盼望自己能夠全面提高。 總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學(xué)問不夠，教學(xué)

34、閱歷不足，組織教學(xué)力量還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。 2022學(xué)?？茖W(xué)老師工作總結(jié) 篇一：學(xué)校科學(xué)老師工作總結(jié) 參與工作已經(jīng)有好幾個年頭了，工作以來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 下面是我從教以來的工作總結(jié)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：課前預(yù)備：備好課。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思

35、想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)

36、，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校階段的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。樂觀參加聽課、

37、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液?！敖馃o足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動，對于后進(jìn)生的態(tài)度常常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，仔細(xì)對待每一位同學(xué)。走進(jìn)新的世紀(jì)，.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。篇二：學(xué)校科學(xué)老師工作總結(jié) 作為一名學(xué)校科學(xué)老師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我

38、的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下： 我樂觀參與政治學(xué)習(xí)，做好筆記，提高自己的思想覺悟。我仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，從書中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需時時做到為人師表，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我，喜愛我。在工作中，我樂觀、主動、勤懇，責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。 本年度我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬摹⒘嗉壍目茖W(xué)教學(xué)工作。我想，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前

39、，探在課中，思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴(yán)格要求自己細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。課前備好課，預(yù)備好科學(xué)課上所需的試驗材料，假如儀器室里沒有材料，我就自己找材料或動手制作，如，用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。做到仔細(xì)鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重難點，把握學(xué)問的規(guī)律，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣處理效果最好。在課堂上，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，使同學(xué)能自覺的從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。特殊是在試驗操作中，留意每一位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動中去，使同學(xué)對科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，從而做到自主探究。在落實常規(guī)課的同時，開展豐富的科學(xué)活動，營造深

40、厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，如班級間綻開的“建高塔”競賽活動，樂觀組織同學(xué)參加各類科學(xué)競賽，展現(xiàn)他們的風(fēng)采，本年度，我所帶的同學(xué)參與市區(qū)兩級競賽獲獎達(dá)數(shù)十人。 為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)力量，我還樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，不懂就問，博采眾長。各級各類的教研活動和學(xué)習(xí)機(jī)會我更是不放過。本年度先后參加各級各類教研、學(xué)習(xí)數(shù)十次，學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法，受益頗豐。7月，我很榮幸的參與了武漢市科學(xué)骨干老師培訓(xùn)，期間，對科學(xué)評價體系有了全新的熟悉和體會。正是在不斷的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)力量有了很大的提高。5月，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課物質(zhì)發(fā)生了什么變化，受到聽課老師的好評；9月，接教研員任務(wù)，擔(dān)

41、當(dāng)了區(qū)四班級科學(xué)第一、二單元的教材教法分析報告工作；10月，作為區(qū)新老骨干老師代表，向各區(qū)及市教研員展現(xiàn)了反抗彎曲一課，該課及自制教具“可調(diào)跨度橋墩”得到與會專家的認(rèn)可，并且反抗彎曲教學(xué)案例獲全國科學(xué)論文案例競賽一等獎；11月、12月，作為我校代表向市、區(qū)兩級展現(xiàn)了“課內(nèi)比教學(xué)”比武課種類繁多的動物，獲好評。 20XX，對于我來說是勞碌的一年，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還在訓(xùn)練教學(xué)方面都有了很大的提高。金無足赤，人無完人，也難免有些缺憾，在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，使自己不斷提升與完善。 篇三：學(xué)校科學(xué)老師工作總結(jié) 自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的

42、工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將幾個月的工作總結(jié)如下： 一、在政治思想方面 我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、喜愛我。 二、在訓(xùn)練教學(xué)方面 學(xué)校科學(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也開頭重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重

43、要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我?？茖W(xué)訓(xùn)練向前進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的： 1、課前預(yù)備：課前要備好課，肯定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗材料，這對同學(xué)的探究和試驗特別重要，所以，我會提前預(yù)備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好

44、。 2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到同學(xué)的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。 3、討論教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)問傳授給同學(xué)，而且，我教了兩個班級，同學(xué)的年齡和各班級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培育方向不同，所以要實行不同的教學(xué)方法。另外，每個同學(xué)狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。 4、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使同學(xué)能夠自覺地從學(xué)

45、習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，特殊是試驗操作，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動中，多鼓舞，多使用加到好處的評價性語言，使同學(xué)對科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。 5、做到喜愛同學(xué)：公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 6、 不斷學(xué)習(xí)：樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。 三、開展科學(xué)活動，全面普及、注意提高。 科普活動是科普訓(xùn)

46、練的載體、沒有活動就沒有活力，我們依據(jù)學(xué)校生的特點，樂觀開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、制造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普訓(xùn)練活動。 三、工作考勤方面： 我喜愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推動新課程，我樂觀地去外校聽科學(xué)溝通課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了仔細(xì)做好自己的教學(xué)工作之外，還樂觀參加學(xué)校安排的各項活動，幫助其它老師做好學(xué)校的各項工作；有老師請假，也能夠聽從學(xué)校支配，仔細(xì)代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把訓(xùn)練教學(xué)工作做

47、到更好。平常能準(zhǔn)時把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，相互溝通。 四、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。 在緊急工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師，在同學(xué)的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足，總覺得自己在各個方面的學(xué)問還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些學(xué)問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些學(xué)問，這樣面對同學(xué)的難題時，能夠坦然相對。 總之，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的提

48、高。 金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學(xué)問不夠，教學(xué)閱歷不足，組織教學(xué)力量還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。 篇四：學(xué)校科學(xué)老師工作總結(jié) 記得去年的五月我正向往著走上老師崗位上的美妙，正期盼著成為一名學(xué)校老師；同樣也記得在去年的八月我青澀的走上了自己的工作崗位，青澀的熟悉了那些和善而又熱忱的老師，青澀的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感嘆時間飛逝，當(dāng)時的青澀早已不再，取而代之的是那份自信與堅持。在踏

49、上崗位的這第一年工作中，我的領(lǐng)導(dǎo)、我的師傅、我的伙伴、我的同學(xué)包括我自己在潛移默化中幫我走出了迷茫，走出了困惑，使我能夠更好的適應(yīng)了這一年。下面我就來總結(jié)一下這一學(xué)年的工作。 在這一年中布滿了各種各樣的顏色：有歡樂與哀痛；快樂與遺憾；眼淚與汗水；勞碌與彷徨。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。一學(xué)年來，我樂觀參與政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。工作中，時刻以學(xué)校利益為重，時時恪守“哪里需要我就到哪里”的做事準(zhǔn)則，盡心盡職做好自己的本職工作。 本學(xué)期，我仍舊擔(dān)當(dāng)三、四、五班級的科學(xué)課，一周十六節(jié)課說起來并不輕松，但在教學(xué)時我絲毫不敢松懈，而是樂觀

50、地鉆研教材的重難點，分析同學(xué)的實際狀況，努力提高課堂效率和同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。我以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作之中，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課。同時，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，改進(jìn)自己的教學(xué)教法。工作中，我用真心去關(guān)注每一位同學(xué)，面對好動、淘氣同學(xué)較多的現(xiàn)象，我學(xué)會了耐心，樂觀做好他們的思想工作，敬重同學(xué)的思想和觀點，鼓舞他們發(fā)表自己的看法。 同時這學(xué)期我還擔(dān)當(dāng)三班級一班的副班主任，身為副班主任主要就是協(xié)作班主任的工作，任老師是一位很有閱歷的老師，在班級管理上更是方法諸多，跟著她我在班級管理上也學(xué)到了不少，平常她主管班級同學(xué)的事務(wù)，而我就在班級衛(wèi)生上多抓一些。但有時也會處理一些同學(xué)之間的小摩擦，而

51、在處理的過程中并非一件簡單的事情，我要去考慮并留意到每個孩子幼小的心靈不受到損害，這對剛參與工作的我，毫無閱歷的我是不簡單的，那樣的工作也真的是很辛苦！但除了苦之外，在當(dāng)副班主任的過程中，我也有不少樂趣。由于我常常和他們接觸，要知道孩子都是很天真的、很單純的，在他們的心目中把我當(dāng)成了最親熱的老師。有幾個同學(xué)喜愛把自己的喜怒哀樂告知我與我共享；自打當(dāng)了副班雖然責(zé)任多了，時間少了，但跟同學(xué)接觸的多了，感情也加深了，現(xiàn)在這班同學(xué)見了我都非常親切。 這學(xué)期在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下我校的科學(xué)課與綜合實踐活動相結(jié)合的特色課程也是人人參加，亮點紛呈，師生收獲頗豐。這學(xué)期我校作為“科技館活動進(jìn)校內(nèi)”試點學(xué)校，在科技館

52、的協(xié)作下開展多個特色系列活動： 1、讓我們一起仰視星空學(xué)問講座，由科技館特殊預(yù)備的有關(guān)宇宙星空的學(xué)問，李德范館長為孩子們進(jìn)行了講解，同學(xué)們收獲頗多。 2、參觀生命的支撐動物骨骼展，同學(xué)們不僅見到了多樣的動物骨骼，還了解了人的骨骼結(jié)構(gòu)，對自身的骨骼結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的熟悉和了解。 3、科技館科學(xué)課，依據(jù)訓(xùn)練部要求，學(xué)校五六班級起，同學(xué)將學(xué)習(xí)到青春期相關(guān)學(xué)問。結(jié)合這一要求我校將性訓(xùn)練課搬到了科技館生命科學(xué)展區(qū)。通過這種特別的課堂讓孩子健康的成長。 4、科技館的魯老師和中國科協(xié)的尚老師蒞臨我校和我校師生共同開展了學(xué)習(xí)影子的隱秘系列活動，我校五班級的孩子們參加了此次科學(xué)活動的學(xué)習(xí)，孩子們在課上快樂的學(xué)習(xí)，

53、歡樂的試驗，尚老師也對我校師生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱忱做出了高度評價。 5、科學(xué)課益智體驗活動，科技館為我校送來了20套玩轉(zhuǎn)思維教學(xué)益智活動玩具，利用科學(xué)課我校同學(xué)體驗了這項活動，這項教學(xué)活動的開展有利于青少年科學(xué)思維及應(yīng)用力量的培育。在思維訓(xùn)練活動的開展過程中，有意弱化了對青少年學(xué)問記憶的要求，在他們動手動腦，應(yīng)用已有學(xué)問解決問題的過程中逐步形成科學(xué)的思維方式，形成自己獨立的見解和價值推斷，潛移默化之中為青少年的終身進(jìn)展奠定堅實的基礎(chǔ)。 除了這些我校師生還參觀了歡樂星球拍攝基地，在鄭東新區(qū)CBD廣場參與了防震減災(zāi)，普及科普活動。同時，本學(xué)期我們還在校內(nèi)開拓了科學(xué)試驗田，每逢早晚我都會到地里看一看，一到

54、下雨天我就會在地里撒上幾把化肥，漸漸的我也快成了半個專家，并且?guī)ьI(lǐng)孩子們移苗、扎架。同學(xué)們也是早晚到地里澆地、除草。三個月的時間過去了我們也有了收成，四二班的地里已經(jīng)長出了番茄和辣椒，五一班的孩子收獲了他們的第一批勞動果實，并且在媽媽的關(guān)心下品嘗了自己種植的蔬菜。同學(xué)們在這次活動中真正的體驗了勞動的歡樂、辛苦及生活的樂趣，既可以培育孩子的綜合勞動技能和觀看力量，也讓他們在實際操作中，體驗農(nóng)夫的辛苦，從小養(yǎng)成愛勞動、敬重他人勞動成果的習(xí)慣。 自從這學(xué)期協(xié)作馬老師開展工作以來，我始終保持一種熱忱，盡其所能地把這些工作做好、做實。對于綜合實踐工作，這是我第一次接觸，既新奇而又感到忐忑擔(dān)心，但讓我感受

55、到欣慰的是我的工作得到了大家的支持，工作開展順當(dāng)。 很多事已成為過去，不論遺憾也罷，快樂也罷，淚水也罷，彷徨也罷，它們都是我工作中的一部分，是我人生經(jīng)受中的一筆財寶，我會讓它們在我內(nèi)心深處珍藏。不足的地方改進(jìn)，讓自己少一些遺憾，多一些勝利。以后的工作中一如繼往的連續(xù)，信任下一年我的收獲將會更多。 一學(xué)期的工作即將結(jié)束,端詳自己這一年來的工作，我認(rèn)仔細(xì)真地對待每一件事、每一份工作，能做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。總結(jié)一年的得失，感受許多，感受許多，在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，面對問題要迎難而上，堅信一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！讓我們一起加油

56、！讓聚源精神在我們心中永駐！ 篇五：學(xué)?？茖W(xué)老師工作總結(jié) 本學(xué)期，我扎實開展科技訓(xùn)練，以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新力量和實踐力量為重點，本著激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高培育同學(xué)試驗動手力量，啟發(fā)創(chuàng)新思維的宗旨，注 重校內(nèi)和校際溝通，老師注意自身道德修養(yǎng)的提高，努力樹立良好的師德形象，喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康進(jìn)展制造良好的環(huán) 境?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、抓校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，營造良好的科技氛圍 學(xué)校環(huán)境是一種隱性課程，對同學(xué)的成長起著潛在的影響作用。為此，我們努力營造深厚的科技訓(xùn)練氛圍。我校設(shè)立了科學(xué)室，特地設(shè)立墻報作為科學(xué)宣揚等，僑樂 同學(xué)有更多的科技活動場所，結(jié)合流

57、淌展板，開展形式多樣的科普展，展現(xiàn)同學(xué)優(yōu)秀科技作品，布置好科技學(xué)問、科技作品、科普信息窗等科普訓(xùn)練的主陣地，樂觀 營造良好的物化環(huán)境。 二、仔細(xì)輔導(dǎo)好科技愛好活動，豐富同學(xué)課余生活 青少年科技訓(xùn)練工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技訓(xùn)練必需同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來。輔導(dǎo)同學(xué)科技活動是科學(xué)老師義不容辭的責(zé)任，它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延長。 在科學(xué)課堂中，我校老師堅持最高效率利用科學(xué)課有限的四非常鐘，盡量找到更多的好玩圖片和視頻等各種多媒體資料，通過直觀的熟悉提高了同學(xué)的科學(xué)愛好，鼓 勵同學(xué)課余時間多動手，開展科學(xué)小試驗，多數(shù)同學(xué)對于奇特的科學(xué)現(xiàn)象很感愛好，也漸漸喜愛上動手做試驗。本學(xué)期我校各班級

58、同學(xué)分別參與了“廣州市科學(xué)小論 文”、“科學(xué)觀鳥競賽”、“全國青少年科技”等競賽。 三、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的溝通研討，提高教學(xué)水平 為了提高我校以及個人的科學(xué)教學(xué)水平，我校常常組織老師參與區(qū)和市的公開課示范課，廣泛的吸取兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)閱歷和方法。利用課余時間我校會與兄弟學(xué) 校進(jìn)行豐富多彩的溝通活動，相互研討科學(xué)課的教材教法，溝通心得體會，與老師們之間思想的溝通碰撞出無限的火花，對我們啟發(fā)很大，對于我校老師的訓(xùn)練理論 水平和訓(xùn)練教學(xué)力量都有了很大的提高。 四、學(xué)期科組活動，科普展 本學(xué)期，我校出版了兩期科普展：三班級同學(xué)以手抄報形式記錄下自己拓印的樹皮標(biāo)本，對手抄報加以美化修飾，選出優(yōu)秀者展出

59、，出版了一期主題為“樹皮用處 多”的科普展。三、四、五班級同學(xué)通過親身實踐，經(jīng)過采集、清潔、壓制、制作的的等程序，制作出創(chuàng)意十足的植物標(biāo)本作品。 同時我校開展的科普小制作包括樹皮標(biāo)本拓印、植物標(biāo)本制作、制作小紙車、制作牛頓盤等各種活動。 五、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視提高老師自身素養(yǎng) 新課程改革的浪潮中，只有努力工作，才能克服了教學(xué)中的種種難關(guān)，完成了教學(xué)任務(wù)。 1、本學(xué)期我?？茖W(xué)老師參加了教研室“教研論文寫作漫談”師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)使老師在論文撰寫時更加具備針對性，目標(biāo)明確，具有明顯的指導(dǎo)性。本學(xué)期林悅云老師撰寫教學(xué)案例設(shè)計種子發(fā)芽的試驗獲區(qū)教學(xué)優(yōu)秀案例三等獎。 2、本學(xué)期我?？茖W(xué)老師參

60、加了教研室“小課題如何寫”師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)使老師在小課題開展時更加具備針對性，具有明顯的指導(dǎo)性。 3、本學(xué)期我校每周都會利用時間讓老師去討論鉆研科學(xué)教材，每兩個星期都會開展科組集備，務(wù)必讓老師對科學(xué)教材有個整體的把握。在活動中大家暢所欲言，把 教學(xué)中遇到的問題提出來大家共同爭論。除此之外，我校老師樂觀參與各種訓(xùn)練教學(xué)討論活動，聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動樂觀開展。 走進(jìn)新的世紀(jì)，面臨很多新的挑戰(zhàn)，我將連續(xù)發(fā)揚學(xué)校的團(tuán)結(jié)奮勉，敢創(chuàng)新精神，把工作做得更好，開拓前進(jìn)，為我?？萍加?xùn)練奉獻(xiàn)自己的力氣。 最新！ 學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)工作總結(jié)合集5篇學(xué)校科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)【篇一】 學(xué)?？茖W(xué)課是