小學(xué)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師年度個人總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 小學(xué)優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師年度個人總結(jié)5篇 伴隨著新年鐘聲的接近，一年的工作又將告一段落，回望過去一年無論是思想境界，還是在工作力量上都得到進一步進步，并獲得了肯定的工作成果，該總結(jié)這一年的得與失，為下一年的工作奠定根底了。下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師年度個人總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 學(xué)校優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師年度個人總結(jié)1 一年的工作就要完畢了，在本年度我教四五班級的數(shù)學(xué)課程，一共帶了兩個班，分別是四x班、五x班。這一學(xué)年的數(shù)學(xué)教學(xué)有許多的進步，也有一些方面是缺乏的。如今就來對自己這一年的工作進展以下的總結(jié)： 一、創(chuàng)始新的數(shù)學(xué)教學(xué)形式 在本學(xué)年里，我覺察同學(xué)的數(shù)學(xué)很難學(xué)上去，我樂觀

2、的學(xué)習(xí)討論，從別人那里學(xué)習(xí)，我進一步創(chuàng)始了自己的教學(xué)形式。以前我只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式去給同學(xué)上課，就是在黑板上教學(xué)，但是這樣其實是有很大的弊端的，略微費時間，同學(xué)也很難聽懂。剛好學(xué)校進展了設(shè)備更新，買進了先進的投影儀。因此我在觀摩其他學(xué)校的課后，我覺察用投影儀進展教學(xué)，比擬省時間，而且利用投影儀上課，還能向同學(xué)們展現(xiàn)不同的數(shù)學(xué)計算方式。在投影儀上放相關(guān)教學(xué)的視頻，能讓同學(xué)提起愛好去看去學(xué)。所以這一教學(xué)形式的開展，本學(xué)年我所教的兩個班的數(shù)學(xué)成果都有不小的上升。 二、深化學(xué)習(xí)，刻苦討論 雖然我只是個學(xué)校老師，但是學(xué)習(xí)是永久都不會斷的，所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，通過到其

3、他學(xué)校聽課的方式去學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師上課的方法，從其中找到自己想要的閱歷。同時也參與學(xué)校的培訓(xùn)，深化的討論數(shù)學(xué)，找到更簡潔的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，關(guān)心同學(xué)們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué)。我常常去各大圖書館看與數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍，討論書本里的數(shù)學(xué)學(xué)問，找尋合適教學(xué)的方法。 三、一年的工作狀況 一年里，我恪盡職守，仔細教學(xué)。每天都會把課備好，把上課的資料備好。上課教學(xué)不再是單一的講課，也開頭讓同學(xué)參加進來，不僅是讓同學(xué)答復(fù)下列問題，更多的是讓同學(xué)自己去討論數(shù)學(xué)問題，自己出題目。每天布置適當?shù)淖鳂I(yè)給同學(xué)回家做，同時也按時修改同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)。仔細完成學(xué)校指導(dǎo)交代的工作，讓指導(dǎo)對我更加的認可。為了讓自己的教學(xué)更有力度，我會每天去別的數(shù)學(xué)

4、老師那聽課，學(xué)習(xí)他們怎么上課。工作從來沒有遲到和曠工過，都是提早到達學(xué)校上班，上下課也都是準時的。 這一年的工作，讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)中有了許多的提升，同時因為自己不斷的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了許多的新東西。當然下一學(xué)年的工作我也會更加努力去做的。 學(xué)校優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師年度個人總結(jié)2 時間過的真的是快，轉(zhuǎn)瞬之間，又過去了一年。在這一年中，我做了許多的工作，也獲得了肯定的成果。如今我對自己這一段時間的工作做一個總結(jié)，同時也借此時機進展一次教學(xué)反思，進步我的教學(xué)程度，更好的給同學(xué)傳授學(xué)問。 一、考試總結(jié) 這一年當中一共有四次的大型考試，兩次期中考試和兩次期末考試。這四次考試我們班的數(shù)學(xué)平均分分別排在班級第x名、第x名

5、、第x名和第x名，成果還算穩(wěn)定。雖然有的時候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大。盼望在接下來的一年中，可以讓我們班的平均分再進步一點。想進步平均分，我的最重要的工作就是關(guān)心學(xué)習(xí)困難的同學(xué)進步成果。這一年為此我做了許多的工作，也有一些效果。 首先在上課的時候就要管理好這些同學(xué)，讓他們仔細的聽課，不要分神去做其他的事情。其次，在課下，我也會多找這些同學(xué)談天，關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)上的困難。最終，我會給這些根底不好的同學(xué)另外布置作業(yè)，讓他們可以穩(wěn)固根底。這樣做的效果也很不錯，根本上成果都有進步。下一步我的方案是關(guān)心中等程度的同學(xué)進步成果，制定專屬的學(xué)習(xí)方案。 二、課前預(yù)備 同學(xué)把握學(xué)問最重要的一個場所

6、就是課堂，所以課堂的幾非常鐘是必需要利用好的。要想利用好上課的時間，就必需要提早備好課，做好充分的預(yù)備，更好的處理課堂上的一些突發(fā)狀況。這個階段的學(xué)問難度并不是很高，都是一些根底性的學(xué)問。但穩(wěn)固好根底對于同學(xué)今后的學(xué)習(xí)是很重要的，我在課前預(yù)備的時候，會盡量的把我的語言變得通俗易懂，讓同學(xué)們可以更好更快的把握學(xué)問。學(xué)校階段的同學(xué)會有許多的問題，所以也要預(yù)留一些上課的時間來答復(fù)下列問題，其他的時間就規(guī)劃好，詳細什么時間段講哪個內(nèi)容，這樣就不會鋪張上課的時間， 三、課堂教學(xué) 這個階段的同學(xué)是最活潑的時候，上課的時候會常常的分心，沒有方法始終把留意力集中在黑板上，仔細的聽我講課。所以就必需要讓他們時刻

7、集中留意力，在覺察他們分心的時候，出聲提示，或者敲擊講臺和黑板，進步講話的音量。這樣的方式是我用過的方法中最有效的幾個，也可以說是我們老師跟同學(xué)們之間的暗號吧，他們聽到這些聲音的時候，就知道要仔細聽講了。 四、課后作業(yè) 我把班上的同學(xué)按考試成果分為了三個局部，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的、中等的和較困難的。每一類同學(xué)的作業(yè)都不一樣，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)狀況布置不同的作業(yè)。學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的同學(xué)，在穩(wěn)固根底的同時，挑戰(zhàn)一些高難度的題目，把學(xué)問把握得更好。成果中等的同學(xué)，作業(yè)的難度比成果好的要稍稍簡單一些，比學(xué)習(xí)困難的同學(xué)的作業(yè)要難一些。學(xué)習(xí)困難的同學(xué)作業(yè)都是一些根底題，只有把根底打好了，才可以漸漸的進步難度。 這一年我

8、的工作完成的還算不錯，但也有許多做的不好的地方，會在之后改良，做的好的和有進步的我也會保存。教學(xué)是一個不斷探索的過程，這樣我才可以不斷的改良自己的教學(xué)方法。 學(xué)校優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師年度個人總結(jié)3 時間總是在匆忙中不知不覺的度過，一個學(xué)年轉(zhuǎn)瞬之間就到了末尾，應(yīng)當對自己的個人研修工作進展一次盤點，回憶一學(xué)期來的點滴工作，最想說得是這是所催人奮進的學(xué)校，從中培育我樂觀向上的工作熱忱。同時，也明白了古今人對老師的理解古人云：老師是蠟燭是春蠶;今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。下面就本學(xué)年的各項工作進展總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為訓(xùn)練，為師生效勞，向德藝兼?zhèn)涞睦蠋熯~進。 一、樂觀

9、參加學(xué)?；顒?，進步思想覺悟 一學(xué)期以來，我在思想上嚴以律己，喜歡的訓(xùn)練事業(yè)，可以以高標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，與老師團結(jié)合作，可以正確處理好老師之間、師生之間的關(guān)系，并且與我和配搭老師章老師協(xié)作默契，而且是每次老師會議都準時參與，并樂觀參與學(xué)校組織的活動。 二、提升教學(xué)質(zhì)量，進步課堂教學(xué)效果 教學(xué)工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進展教學(xué)，首先除了堅持參與學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)理解新課程的訓(xùn)練理念，并利用課余進展教學(xué)反思，寫好教學(xué)心得。其次，理解和分析同學(xué)狀況

10、，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。為此，我在開學(xué)初，針對六班級同學(xué)的學(xué)習(xí)實際狀況，制定教學(xué)方案。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得理解同學(xué)對教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，同學(xué)易承受。但一開頭我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學(xué)效果如期抱負，怎知課后調(diào)查出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反響，才知道我講的口語大局部同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的局部內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前沒有準時理解同學(xué)的實際狀況： 一方面，低班級的同學(xué)聽、說的力量相對較弱，授課采納較深的入英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。 另一方面

11、，六班級因為是從四班級帶到如今的，前期側(cè)重于根底教學(xué)。 為此，在進展一輪更替中不免加高校生的學(xué)習(xí)難度和壓力。所以講得太深，照看不到整體，而六班級的同學(xué)比擬活潑，學(xué)習(xí)欠自律性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時有時候會無視到這點，因此教學(xué)效果不是很抱負。從今可以看出，理解及分析同學(xué)實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的“備教法的同時要備同學(xué)。這一理論在我的教學(xué)理論中得到了驗證。同時，注意要在課堂教學(xué)中始終堅持“老師主導(dǎo)、同學(xué)主體、教學(xué)為主線的開心式教學(xué)，講究講練有機結(jié)合，尤其是要注意在課堂教學(xué)中充分給同學(xué)時間進展自主、合作、探究學(xué)

12、習(xí)，給同學(xué)時機讓同學(xué)自己提出問題，自己想方法解決問題，自己找伙伴伙伴，注意培育同學(xué)養(yǎng)成正確評價同伴并樂觀做好學(xué)習(xí)特困生的工作，用進展的目光看學(xué)習(xí)特困生，不卑視、冷淡，做到“真誠、急躁，允許他們學(xué)新知時臨時聽不懂，給他們一個承受學(xué)問的過程，盡最大限度保護他們學(xué)習(xí)自尊心和求知愛好。當然我覺得自己作得還相當不夠，還會在這方面連續(xù)努力，讓六班級的同學(xué)能在數(shù)學(xué)愛好的啟蒙訓(xùn)練中顯出自信。 由于在整個學(xué)校標準的教學(xué)行為帶動下，我根本上能作到因材施教，準時覺察、討論、反思和解決教學(xué)工作中的新狀況、新問題，從而在教學(xué)上獲得點滴的成果，在本學(xué)期中，最顯而易見的成果是六班級同學(xué)平均分每次都在83.5分左右，這樣的成

13、果的獲得，與我付出的辛勤勞動是分不開的，為了讓同學(xué)的成果能逐步提升成果，努力抓25%后進生，利用課間面對同學(xué)獲得的如此優(yōu)異的成果，我覺得是對我初入學(xué)校訓(xùn)練的一種鼓舞和推動，讓我對自己更有信念，對我所寵愛的訓(xùn)練事業(yè)更有一份執(zhí)著。 學(xué)校優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師年度個人總結(jié)4 隨著20_年第一場雪的降臨，本年度的教學(xué)工作也已接近尾聲。在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以教好同學(xué)，讓同學(xué)全面進展為己任，安心工作，踏踏實實，任勞任怨。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、汲取教訓(xùn)，現(xiàn)就這學(xué)年的工作作如下總結(jié)： 一年來，我時時到處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國際時局，關(guān)注國家大事并樂觀向黨組織靠攏。

14、我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹立起典范的作用。 在訓(xùn)練教學(xué)上，我敬業(yè)愛崗，嚴謹治教，樂觀參與教研活動，仔細學(xué)習(xí)?新課標?等訓(xùn)練理論，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，以適應(yīng)訓(xùn)練新的進展。平常自覺向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢加強學(xué)習(xí)與溝通，進步自己的課堂教學(xué)程度，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。 在課堂教學(xué)中，我堅持做到仔細鉆研大綱，認真分析教材的編寫意圖，仔細設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，討論現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注意對同學(xué)各種力量的培育。在仔細做好日常教學(xué)工作的同時，努力探究在學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素養(yǎng)訓(xùn)練的方法及手段，探究在訓(xùn)

15、練教學(xué)中進展同學(xué)力量的有效途徑。通過提優(yōu)補差、開展課外活動等方法來進步同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和樂觀性。同時，查找課外教學(xué)資源，進步了課堂效果，使同學(xué)愛上數(shù)學(xué)課，并端正學(xué)習(xí)態(tài)度。努力尋求新的教學(xué)方法，促進同學(xué)的素養(yǎng)、學(xué)問、理論力量共同進步。 本年度里，本人堅持通過各種途徑對自身素養(yǎng)進展進步。一是抓住校內(nèi)校外聽課學(xué)習(xí)的時機，共聽評老師課50多節(jié)次，樂觀開展校級公開課。 本年度我校還開展了2次低段數(shù)學(xué)口算競賽，我所執(zhí)教的兩個班級在競賽中也都獲得相當不錯的成果。通過競賽，不僅大大進步了同學(xué)的口算速度，也進步了同學(xué)的口算正確率。 成果代表過去，也是對今后工作的鞭策。在新的一年里，我將一如既往，腳踏實地，更加努力

16、地開展各項任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天奉獻自己的力氣。 學(xué)校優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師年度個人總結(jié)5 工作又一年，為了更好做好今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，總結(jié)閱歷、汲取教訓(xùn)，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從以下方面加以總結(jié)。 一年來，我樂觀參與政治學(xué)習(xí)，進步自己的思想覺悟，喜歡訓(xùn)練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項學(xué)校建立過程中。我能主動、仔細地聽從和協(xié)作學(xué)校指導(dǎo)的工作支配，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，樂觀參與學(xué)校的各項會議，順當完成校指導(dǎo)安排的各項任務(wù)。我仔細學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準時更新訓(xùn)練理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。德高為師，身正為范，我深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作那么，時時做到教書育

17、人、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。 本學(xué)年，我可以準時上下班，出滿勤，不管工作多么的辛苦，我始終仔細負責(zé)、勤勤懇懇地工作，沒有因為個人事務(wù)缺課，有病仍堅持完成規(guī)定工作。在工作繁忙的個別日子，我還可以留校堅持完成當日任務(wù)，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于思索、團結(jié)同事、虛心請教的態(tài)度，樂觀參與教學(xué)研討，仔細聽課反思，因為我深知：勤勉敬業(yè)是老師工作的底線。 本學(xué)年，我主要擔(dān)當學(xué)校二班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了上好課，我課前備好課。仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明晰，深化理解教材的學(xué)問構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好

18、。理解同學(xué)原有的學(xué)問技能和把握程度，對同學(xué)的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，應(yīng)實行的相應(yīng)預(yù)防措施都深化思索。認真研磨教法，解決如何把教材的學(xué)問準確、快捷地傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂教學(xué)中，仔細組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反響，調(diào)動同學(xué)的留意力，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，努力克制了以前重復(fù)啰嗦的缺點。課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上精講多練，布置家庭作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。 學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這種問題，在抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練的同時，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，理解并敬重他們的境況、想法，在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈?。樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長