高一上學(xué)期12月月考語文試題

1、紫薔薇（w*紫薔薇（w*桅（zh i）子花 康乃馨（x in） 蒲（p耳公英暗香盈（y in。袖 *逸興遺（chu飛積微成著（zh 0春風(fēng)拂（f。面A.精典煩燥黏滑按部就班B褻瀆譽(yù)寫慷慨鞠躬盡悴C.愜意猙獰恩慧駭人聽聞D笨細(xì)裨益浪廢歪門斜道高一上期十二月語文月考試題考試分?jǐn)?shù)：150分，考試時間：120分鐘第I卷選擇題（共24分）、（每小題3分,共15分）1、下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（）A”(sh時密 感方(ku 1)B鑲(xi嵌 馳騁(ch出0 C熱區(qū)（ch時斗J（bi e扭D菜肴（y co）酉&（hm）暢.下列詞語中錯別字最多的一項(xiàng)是（）.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）

2、（1）那時候的青年學(xué)子，對梁任公先生懷著無限的景仰，倒不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘?，也不是因?yàn)樗窃颇掀鹆x的 者，實(shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù) 文章對于青年確有。（2）他的書法很是秀麗，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。 讀他這 篇文章和聽他這篇講演，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。A.籌劃啟迪雖然 B .策劃啟迪但是C.籌劃啟發(fā)但是 D .策劃啟發(fā)雖然.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是 （）A.中國籃球運(yùn)動員姚明在美國NBAS場上出色的表現(xiàn)已成為年輕人的美談，大家彈冠 相慶，希望他能繼續(xù)努力。 B.“非典”算什么！只要我們大家能夠齊心協(xié)力，三 人成虎，就一定能克服眼前的困 難。C當(dāng)前，各大

3、院校自主招生如火如荼，吸引著無數(shù)學(xué)生。為了能到心儀學(xué)校的青睞, 不少學(xué)生在自薦表中寫有溢美之詞。D.這個平日不多說話，近一段時間卻變了樣，到處散布一些謠言，做一些壞事，真是危言危行，叫人鄙棄。 5.下列各句中有語病的一句是（）A.超越種族、信仰、社會制度的差距，增進(jìn)各國人民之間的相互了解，促進(jìn)和平、 友誼和團(tuán)結(jié)，在尊重世界多樣性的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)人類和諧發(fā)展，已成為奧林匹克精神的深刻內(nèi)涵。B.文藝復(fù)興揭開了歐洲騰飛的序幕，工業(yè)革命拉大了歐洲與中國的距離，當(dāng)火車在 歐洲大地高歌猛進(jìn)的時候，中國的遼闊土地，木制獨(dú)輪還在吱吱呀呀地唱著千年 的凄涼。C.風(fēng)云變幻的20世紀(jì)已經(jīng)過去，那些為中國的命運(yùn)吶喊的詩界

4、前輩也已經(jīng)走遠(yuǎn)。在 新的世紀(jì)，面對商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，我們應(yīng)該如何撥開喧囂的迷霧，高揚(yáng)起前 輩詩人使命意識的旗幟？D.我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也 是我們走向未來的堅實(shí)根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對古代文明成果的尊重和珍惜， 以及祖先的緬懷和感恩。二、（每小題3分，共9分）閱讀下面的文言文，完成68題。樊噲傳舞陽侯樊噲者，沛人也。以屠狗為事，與高祖俱隱。初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公，以噲為舍人。從攻胡陵、方與，還守豐，擊泗水監(jiān)豐下，破之。復(fù)東定沛，破泗水，守薛西項(xiàng)羽在戲下，欲攻沛公，沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽、謝無有閉關(guān)事。項(xiàng) 羽既饗軍士，中灑，亞父謀欲

5、殺沛公，令項(xiàng)莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項(xiàng)伯常屏 蔽之。時獨(dú)沛公與張良得入坐，樊噲在營外，聞事急，乃持鐵盾入到營。營衛(wèi)止 噲，噲直撞入，立帳下。項(xiàng)羽目之，問為誰。張良曰：“沛公參乘樊噲。項(xiàng)羽曰： “壯士。”賜之卮灑彘肩。噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之。項(xiàng)羽曰：“能復(fù)飲乎？”噲曰：“臣死且不辭，豈特卮灑乎！且沛公先入定咸陽，暴 師霸上，以待大王。 大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也?！表?xiàng)羽默然。 沛公如廁，麾樊噲去。既出，沛公留車騎，獨(dú)騎一馬，與樊噲等四人步從，從問 道山下歸走霸上軍，而使張良謝 項(xiàng)羽。項(xiàng)羽亦因遂已，無誅沛公之心矣。是日微 樊噲奔入營譙讓項(xiàng)羽，沛公事幾殆。先瓢布反

6、時，高祖嘗病甚，惡見人，臥禁中，詔戶者無得入群臣。群臣絳、灌等莫敢入。十余日，噲乃排閡直入，大臣隨之。上獨(dú)枕一宦者臥。噲等見上流 涕日：“始陛下與臣等起下、沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！ 且陛下病甚，大臣震恐，不見臣等計事，顧獨(dú)與一宦者絕 乎？且陛下獨(dú)不見趙高*之事乎？”高帝笑而起太史公曰：“吾適豐、沛，問其遺老，觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家，及其 素，異哉所聞！方其鼓刀屠狗賣縉之時，豈自知附驥之尾，垂名漢廷，德流之孫 哉!”節(jié)選自史記樊酈滕灌列傳，有刪改.下列句中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.舉師霸上，以待大王暴：指（軍隊）露宿B.而使張良謝項(xiàng)羽謝：辭謝*C.顧獨(dú)與一宦者絕乎絕

7、：訣別D.吾適豐、沛，問其遺老適：適逢.下列句子分別編為四組，全都說明樊噲勇猛、豪爽的一組是 （）從攻胡陵、方與，還守豐營衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳下噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之臣死且不辭，豈特卮灑乎噲乃排閡直入噲等見上流涕A.B.C.D.下列對文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 （）A.樊噲是劉邦手下一員猛將，屠狗出身。既有政治頭腦，又勇猛、豪爽。當(dāng)劉邦處于危險境地時，樊噲不顧個人安危，闖入營帳，義正詞嚴(yán)地譴責(zé)項(xiàng)羽背信棄義， 幫助劉邦脫離險境。.鴻門宴中也有樊噲闖帳一節(jié)，寫樊噲撞倒守門衛(wèi)士入帳，怒視項(xiàng)羽，并予以 斥責(zé)。而本文少了怒視項(xiàng)羽這一細(xì)節(jié)，言詞也比鴻門宴委婉，人物形象不及鴻門宴生動傳神。C

8、.劉邦晚年，因患病獨(dú)臥宮中，不見朝臣，表現(xiàn)出意志消沉、精神疲憊的神情。樊噲直入宮中，以趙高篡權(quán)的教訓(xùn)，說服劉邦，使劉邦精神振作起來。D.司馬遷在最后議論中，對樊噲等人從普通平民通過自己的努力使自己名垂?jié)h廷， 恩德惠及子孫表示驚嘆，表達(dá)了作者對這些人物的贊嘆之情。第II卷（共126分）三、（28分）.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽，謝無有閉關(guān)事 （3分） 是日微樊噲奔入營譙讓項(xiàng)羽，沛公事幾殆。（3分） 始陛下與臣等起豐、沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！（3分）如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？ （3分）.詩詞鑒賞（8分）閱讀下面這首清詩，回答問題

9、。山寺夜起江福月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨(dú)不眠。（1）頷聯(lián)中的“煙”有哪些特點(diǎn)，詩人是如何描寫的？（4分） 結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因？ （4分）11、名篇名句填空。(8分)(1)風(fēng)蕭蕭兮易水寒，。(荊軻刺秦王)(2)殺人如不能舉，,天下皆叛之(鴻門宴)。(3)尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，,c(徐志摩冉別康橋)(4)在這淡紅的血色和微漠的悲哀中， , 。(魯迅記念劉和珍君)(5)因人之力而敝之，不仁； ,不知；以亂易整，不武。(燭之武退秦師)(6)若夫日出而林霏開，,晦明變化者，山間之朝暮也。(歐陽修醉翁亭記)四、文學(xué)作

10、品閱讀(共25分)12 .閱讀下面文章，完成(1)-(4)題。羅曼羅蘭徐志摩羅曼羅蘭，這個美麗的音樂的名字，究竟代表些什么？他是一個音樂的天才，在幼年音樂便是他的生命。他媽媽教他琴，在諧音 的波動中他的童心便發(fā)現(xiàn)了不可言喻的快樂。莫扎特與貝多芬是他最早發(fā)現(xiàn)的英 雄。所以在法國經(jīng)受普魯士入侵而產(chǎn)生最強(qiáng)烈的愛國主義的時候，這位年輕的圣人正在“敵人”的作品中嘗味最高的藝術(shù)。他的自傳里寫著：“我們家里有好多舊的德國音樂書。德國？我懂得那個詞的意義？在我們這一帶我相信從沒有人見 過德國人。我翻著那一堆舊書，爬在琴上拼出一個個的音符，這些流動的樂音灌 溉著我的童心。莫扎特與貝多芬的快樂與苦痛，想望的幻夢，

11、漸漸的變成了我的 肉的肉，我的骨的骨。我是它們，它們是我。要沒有它們我怎過得了我的日子？ 我小時生病危殆的時候，莫扎特的一個調(diào)子就像愛人似的貼近我的枕衾看著我。 長大的時候，每回逢著懷疑與懊喪，貝多芬的音樂又在我的心里撥旺了永久生命 的火星。每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音樂中 洗凈我的煩愁?！币J(rèn)識羅蘭不僅應(yīng)讀他神光煥發(fā)的傳記，還得讀他的長篇小說約翰克利斯朵夫，在這書里他描寫他的音樂的經(jīng)驗(yàn)。他在學(xué)堂里結(jié)識了莎士比亞， 發(fā)現(xiàn)了詩與戲劇的神奇。 他早年的朋友是克洛岱爾等近代法國三大詩人。 瓦格納是壓倒一時的天才， 也是羅蘭與他少年朋友們的英雄。但在他個人，更重要的一個影

12、響是托爾斯泰。他早就讀他的著作，十分的愛慕他，后來念了他的藝術(shù)論，那只俄國的老象，走進(jìn)了藝術(shù)的花園里去， 左一腳踩倒了一盆花， 那是莎士比亞， 右一腳又踩倒了一盆花， 那是貝多芬。這時候少年羅曼羅蘭走到了他的思想的歧路了。莎氏、貝氏、托氏，同是他的英雄，但托氏憤憤地申斥莎氏、貝氏，說他們的藝術(shù)都是要不得的，不是真的人道的藝術(shù)他早年的自己也是要不得的。對羅蘭這個熱烈的尋求真理者而言，這就好似晴天里的一個霹靂； 他再也忍不住他的疑慮。 他寫了一封信給托爾斯泰，陳述他的沖突的心理。他那年22歲。幾個星期后的一天，羅蘭接到一封寫滿38頁紙的長信。那六旬老人說： “我接到你的第一封信，我深深的受感在心。

13、我念你的信，淚水在我的眼里。”下面說他藝術(shù)的見解：我們投入人生的動機(jī)不應(yīng)是為藝術(shù)的愛， 而應(yīng)是為人類的愛。 只有經(jīng)受這樣靈感的人才可以希望在他的一生實(shí)現(xiàn)一些值得一做的事業(yè)。 這還是他的老話， 但少年的羅蘭受深徹感動的地方是在這一時代的圣人竟然這樣懇切地同情他， 安慰他， 指示他， 一個無名的異邦人。他那時的感奮我們可以約略想象。 因此羅蘭這幾十年來每逢少年人寫信給他， 他沒有不親筆作復(fù)的， 用一樣慈愛誠摯的心對待他的后輩。 這樣一來受他的靈感的少年人更不知多少了。 這是一件含獎勵性的事實(shí)。 我們從中可以知道凡是一件不勉強(qiáng)的善事就如春天的熏風(fēng)，它一路散布著生命的種子，喚醒活潑的世界。但羅蘭那時離

14、著成名的日子還遠(yuǎn)， 雖則他從幼年起就不懈地努力。 他還得經(jīng)嘗種種精神的苦痛， 才能實(shí)受他的勞力的報酬對他天才的認(rèn)識與接受。 他 寫了 12部長篇劇本，3部最著名的傳記，10卷本的約翰克利斯朵夫一一這時代里最重要的作品之一， 但他的名字還是在灰堆里掩著直到他將近50歲那年， 這世界方才開始驚訝他的異彩。 貝多芬有幾句話， 我想可以一樣適用到一生勞悴不怠的羅蘭身上： “我沒有朋友，我必得單獨(dú)過活；但是我知道在我心靈的底里上帝是近著我，比別人更近。我走近他我心里不害怕，我一向認(rèn)識他的。我從不著急我自己的音樂， 那不是壞運(yùn)所能顛撲的， 誰要能懂得它， 它就有力量使他解除磨折旁人的苦惱。”（1）下列關(guān)于

15、原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是 （）（）（5分）A.羅蘭在生病危殆時聽莫扎特的音樂， 在懷疑與懊喪時聽貝多芬的音樂，這主要說 明羅蘭對他們音樂的接受是有選擇的。B.羅蘭把自己的音樂經(jīng)驗(yàn)融入到長篇小說約翰克利斯朵夫中，這表明他對音 樂的熱愛為其文學(xué)創(chuàng)作提供了幫助。C.第段中以老象進(jìn)入藝術(shù)花園踩倒花盆作比，形象生動地表現(xiàn)了托爾斯泰給羅蘭 帶來的思想沖擊和精神影響，具有強(qiáng)烈的感染力。D. ”這是一件含獎勵性的事實(shí)”意指：羅蘭傳遞了托爾斯泰的火炬，以慈愛誠摯的 心來散布生命的種子，喚醒活潑的世界，更多的年輕人因此受益。E.作者認(rèn)為貝多芬的話同樣適用于羅蘭， 是因?yàn)榱_蘭能夠像貝多芬一樣，以音樂作

16、品的力量來解除磨折旁人的苦惱。（2）為什么在法國經(jīng)受普魯士入侵時，羅曼羅蘭卻醉心于“敵人”（德國）的音樂藝術(shù)？請結(jié)合原文第段內(nèi)容作簡要分析。（6分）羅曼羅蘭”這個美麗的音樂的名字”究竟代表些什么？請結(jié)合原文作簡要概括。（6分）羅曼羅蘭的經(jīng)歷說明，一個人的成功離不開“英雄”的影響。我們從中可獲得哪些啟示？請結(jié)合原文加以探究。（8分）.語言運(yùn)用（13分）13、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）有利于滿足全球華人尋根謁祖的精神需求。學(xué)術(shù)界應(yīng)加大力度，深化研究，不斷推出新的成果，為弘揚(yáng)民族文化做出新貢獻(xiàn)。確認(rèn)伏羲的始祖地位，研究和弘揚(yáng)伏羲文化，有利于維系民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝 聚力。對伏羲及伏羲文化，特

17、別是龍文化的起源、傳播和發(fā)展軌跡的深入研究。有益于團(tuán)結(jié)和調(diào)動海內(nèi)外同胞的共同情感。伏羲文化具有廣泛的民族代表性，是最具民族凝聚力的精神紐帶。有利于進(jìn)一步探究中華文明的源流發(fā)展過程。喚起炎黃子孫的民族自豪感、 認(rèn)同感和敦宗睦族的赤子之情， 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、祖 國統(tǒng)一。A.B.C.D.14、仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。（5分）示例：你看那船，不是隨波逐流，而是高揚(yáng)風(fēng)帆在狂風(fēng)暴雨中奮勇搏擊；你看那鷹，不是畏懼困難，而是張開翅膀在碧海藍(lán)天中自由翱翔。15、閱讀下面文字，分條列舉在航天飛行時航天員面臨的挑戰(zhàn)。（每點(diǎn)不超過6個字）。（5分）載人航天是高風(fēng)險的事業(yè)，它要

18、求航天員必須具備辦事果斷、處變不驚的心理素質(zhì)。航天飛行所處的特殊環(huán)境對航天員的生理沖擊特別大，不是一般人能忍受的。冉者，航天員在太空所處空間狹小，身體活動受到限制，說話也不能隨 便。說什么，什么時間說，都有限制，所以這種信息交流的限制，也要求航天員 能忍受孤獨(dú)。.作文（60分）16 .閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）你我為鄰，相互依存?！澳恪笨梢允怯行蔚模部梢允菬o形的；“鄰”無法回 避，卻可有所選擇。請你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫 一篇記敘文，不少于800字。德陽五中高2015級高一上期十二月語文月考答卷三、（共28分）.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）.詩

19、詞鑒賞（8分）11、名篇名句填空。(8分)(1)(2)。, (4), (6)四、(共25分)12. (1)( )( )(5 分)(2)(6 分)答：(6分)答：(8分)答：五、語百表達(dá)（13分）13. （3分）（）14、（5 分）答:15、（5 分）六、作文（60分）語文月考測試參考答案一、語言知識運(yùn)用1、答案：B（A “縝（sh時密”應(yīng)為“縝（zh時密”；C “別（bi 扭”應(yīng)為“別（bi 扭”；D “春風(fēng)拂（f 0面”應(yīng)為“春風(fēng)拂（f。面”）2、答案D. A.精一經(jīng) 燥一躁B.譽(yù)一譽(yù) 悴一瘁C.慧一惠D.細(xì)一拙廢一費(fèi)斜一邪、3、答案B4、答案C （如火如荼：比喻軍容之盛.）A .彈冠相慶：

20、貶義詞.指一人當(dāng)了官.他的同伙也互相慶 賀有官可做.指正直說話正直做事.5、答案D 保持與緬懷和感恩搭配不當(dāng).二、文言閱讀6、答案D適：往7、答案C 本題可用排除法。是敘述他跟隨沛公攻打胡陵方予，鎮(zhèn)守豐縣。敘述樊噲 勸諫高祖，這兩句都不能體現(xiàn)樊噲“勇猛豪爽”。都能體現(xiàn)。故選C。8、答案D 通過自己的努力使自己名垂?jié)h庭”不正確，因?yàn)樵闹小柏M自知附驥之尾，名垂?jié)h庭，德流子孫哉？ ”的意思是“難道自己知道能依附他人留名于漢朝廷，德澤流傳子孫后代嗎？”9、（一個要點(diǎn)一分）（1）沛公帶領(lǐng)一百多騎兵來到項(xiàng)營通過項(xiàng)伯的關(guān)系面見項(xiàng)羽,向項(xiàng)羽謝罪，說自己并沒有封 鎖函谷關(guān)。（2）這一天若不是樊噲闖進(jìn)大營責(zé)備項(xiàng)羽的話,沛公的事業(yè)幾乎就完了。（3）相當(dāng)初陛下和我們一道從豐、沛起兵（2分）,平定天下那是怎樣的壯舉??！而天下已經(jīng)安定，你又是何等的疲憊不堪?。。?）現(xiàn)在別人正好是刀和砧板,而我們是魚和肉，為何要告辭呢（2分）?三、詩詞鑒賞（1）頷聯(lián)中的 煙”有兩個特點(diǎn)：一是色白.一是具有動態(tài)。詩人在第三句中用比喻的修辭手法， 形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出如云的白色；第四句以流”字寫出山嵐的動態(tài)。形象生動。（特點(diǎn)2分，分析2分）（2）詩人不眠有兩方面的原