2022年信息系統(tǒng)項目管理師記憶方法大全

1、信息系統(tǒng)項目管理師記憶措施大全UML十四圖打油詩記憶法UML它有十四圖涉及靜態(tài)和動態(tài)（分類）類圖構件搞對象（類圖、構件圖、對象圖）復合生下部署圖（復合構造圖、部署圖）還送一種小包圖（包圖）六個都是靜態(tài)圖剩余八個動態(tài)圖用例狀態(tài)在活動（用例圖、狀態(tài)圖、活動圖）定期順序來通信（定期圖、順序圖、通信圖）兩者交互制成品（交互概觀圖、制品圖）十四兄弟是一家記住我們的名字保你高項科不掛原創(chuàng)暴強的9大領域聯(lián)想記憶法（44個）看了C哥的信息系統(tǒng)項目管理師輸入輸出聯(lián)想記憶（44個）受到啟發(fā)！根據(jù)每個輸入的核心字，總結(jié)了9大領域過程數(shù)的具體記憶法：1 整體管理制定項目章程 編寫項目范疇闡明書 編寫項目管理籌劃 指引

2、和管理項目執(zhí)行 監(jiān)督和控制項目工作 整體變更控制 項目結(jié)尾程 書 計 執(zhí) 監(jiān) 變 結(jié)呈書記質(zhì)監(jiān)變結(jié)2 范疇管理籌劃編制 定義范疇 創(chuàng)立工作分解構造 范疇確認 控制范疇編 范 解 認 制 邊犯解人質(zhì)3 時間管理定義活動 活動排序 估算活動資源 歷時估算 定制進度籌劃 控制進度義 排 資 歷 劃 制一排資歷畫質(zhì)4 成本管理估算成本 制定預算 控制成本估 定 控古錠控（三國殺的古錠刀愛好者，你懂的）5 質(zhì)量管理規(guī)劃質(zhì)量 實行質(zhì)量保證 實行質(zhì)量控制劃 證 制話政治6 人力資源管理制定人力資源籌劃 組建團隊 建設團隊 管理項目團隊計 組 建 管機組監(jiān)管7 溝通管理溝通管理籌劃編制 信息發(fā)布 績效報告 項

3、目干系人管理計 公 報 人濟公抱人8 風險管理編制風險管理籌劃 風險辨認 定量分析 定性分析 風險應對籌劃編制 風險監(jiān)控計 識 量 性 應 監(jiān)即時量刑陰間9 采購管理采購籌劃編制 合同編制 招標（詢價）供方選擇 合同管理 合同收尾劃 同 招 供 理 尾話筒招供李偉一句話道破項目管理9大領域44個過程九大領域1.風險管理就是將風險大事化小，小事化了2.整體管理就是啥活兒都管點3.溝通管理就是有話好好說4.人力資源管理就是讓你手下的人死心塌地的干活還不計較加班5.質(zhì)量管理就是整出個合格產(chǎn)品6.范疇管理就是懂得自己在啥時候該干點啥7.時間管理就是讓你別心急，否則熱豆腐燙了你8.成本管理就是用至少的錢

4、，辦最多的事兒9.采購管理就是買技術買產(chǎn)品買你需要的東西，記得別忘掉簽個合同44個過程啟動過程組：（1）制定項目章程：誕生項目，并為項目經(jīng)理“正名”；（2）辨認干系人：弄清晰誰與項目有關；規(guī)劃過程組：（3）制定項目管理籌劃：編制項目執(zhí)行的藍圖；（4）收集需求：收集要做什么；（5）定義范疇：擬定要做什么；（6）創(chuàng)立工作分解構造：細化交付成果到可管理的限度；（7）定義活動：把工作包分解為可估算、可管理的活動；（8）排列活動順序：擬定工作執(zhí)行的先后順序；（9）估算活動資源：擬定究竟需要什么才干完畢工作；（10）估算活動持續(xù)時間：擬定完畢工作所需要經(jīng)歷的時間；（11）制定進度籌劃：描繪出整個項目的實行

5、進程；（12）估算成本：擬定完畢工作所需要付出的代價；（13）制定預算：批準完畢工作所需要付出的代價；（14）規(guī)劃質(zhì)量：擬定合格的原則；（15）制定人力資源籌劃：需要什么人、需要多少人；（16）規(guī)劃溝通：項目干系人需要什么，如何給到她們；（17）規(guī)劃風險管理：定義如何看待風險；（18）辨認風險：風險，你在哪里；（19）實行定性風險分析：揭開風險的面紗；（20）實行定量風險分析：揭開風險的真相；（21）規(guī)劃風險應對：定義如何應對風險；（22）規(guī)劃采購：買什么，如何買；執(zhí)行過程組：（23）指引與管理項目執(zhí)行：按圖索驥；（24）實行質(zhì)量保證：通過過程保證質(zhì)量；（25）組建項目團隊：讓巧婦能為有米之炊

6、；（26）建設項目團隊：激發(fā)團隊的潛能；（27）管理項目團隊：人們好才是真的好；（28）發(fā)布信息：把信息傳遞給需要的人；（29）管理干系人盼望：溝通并滿足干系人的需求；（30）實行采購：購買要買的東西；監(jiān)控過程組：（31）監(jiān)控項目工作：盯著，不斷地盯著；（32）實行整體變更控制：讓變更在可控之內(nèi)；（33）核算范疇：讓顧客接受項目成果；（34）控制范疇：讓范疇在可控之內(nèi)；（35）控制進度：讓進度在可控之內(nèi)；（36）控制成本：讓費用在可控之內(nèi)；（37）實行質(zhì)量控制：讓成果滿足既定的合格原則；（38）報告績效：是騾子是馬拉出來溜溜；（39）監(jiān)控風險：讓風險在可控之內(nèi)；（40）管理采購：讓本次購買可控

7、；收尾過程組：（41）結(jié)束項目或階段：給項目（階段）畫“句號”；（42）結(jié)束采購：給本次購買畫“句號”。CMMI的5個級別記憶法之路法（From 蒼龍）走路法初始：世上本沒有路，反復：走的人多了，就有路了。定義：定義什么是人走的路。管理：路多了，我們規(guī)范管理，什么是人走的路，什么是車走的路。優(yōu)化：路面由泥巴路變成水泥路。亞當夏娃法初始級：亞當和夏娃初嘗禁果，動作還比較生澀；可反復級：隨著OOXX的次數(shù)增長，亞當和夏娃動發(fā)現(xiàn)了幾種讓她們覺得很Hight的動作，她們每次都會用上這幾種動作，形成規(guī)范和制度；已定義級：亞當和夏娃的經(jīng)驗逐漸豐富，從以往OOXX中總結(jié)經(jīng)驗，并形成了原則的規(guī)程向其別人推廣，

8、例如：老漢推車，觀音坐蓮等套路。管理級：由于和其別人互相學習，水平不斷提高，每次OOXX的過程質(zhì)量穩(wěn)定。亞當和夏娃總結(jié)了每個動作Hight的限度，建立OOXX過程模型，每個動作可以加特定分數(shù)，達到量化預測OOXX質(zhì)量的水平。優(yōu)化級：亞當和夏娃在進步中也不斷的遇到新的問題，偶爾也會覺得不爽。在做好管理級的基本上，循序漸進的進行動作創(chuàng)新和過程改善，找尋不爽的主線因素，例如加強前戲和事后關懷，系統(tǒng)地、持續(xù)地改善OOXX的能力與質(zhì)量。質(zhì)量特性的21個子特性的便捷記憶故事是這樣的，某外語課，教師說了一段外語，諧音“是準用一安”（可以理解為：是準備用一安培），某同窗錯誤翻譯成“學姐操石源(日本人)”成果教

9、師鑒定不及格，某同窗試著修改定下的分數(shù)，別人告訴她，應當裝一種套套去.故事簡潔些就是：是準用一安，錯譯成，學姐操，石源，試改定分，應裝一T（套套一般都用T替代）記憶時的順序按照我前面編的口訣：功能靠用小護翼和533244來記。功能性功能可靠性靠可用性用效率小維護性護可移植性翼是適合性準精確性用互用性一依從性安安全性錯容錯性譯易恢復性成成熟性學易學性姐易理解性操易操作性石時間特性源資源特性試可測試性改可修改性定穩(wěn)定性分易分析性應適應性裝易安裝性一一致性T 可替代性 HYPERLINK 生命周期、開發(fā)階段、靜態(tài)、動態(tài)圖的便捷記憶信息系統(tǒng)生命周期：花開云消(散)花信息系統(tǒng)規(guī)劃階段開信息系統(tǒng)開發(fā)階段云

10、信息系統(tǒng)運營與維護階段消(散)信息系統(tǒng)更新階段(消滅階段)信息系統(tǒng)開發(fā)階段的幾種階段劃分即實驗劃總體規(guī)劃階段分系統(tǒng)分析階段即系統(tǒng)設計階段實系統(tǒng)實行階段驗系統(tǒng)驗收階段UML系統(tǒng)靜態(tài)構造的靜態(tài)模型部隊包袱夠累部部署隊對象圖包包圖袱復合圖夠構件圖累類圖UML系統(tǒng)動態(tài)構造的動態(tài)模型用東西裝信是管制用用例圖東活動圖西順序圖裝狀態(tài)圖信通信圖是定期圖管交互概觀圖制制品圖 HYPERLINK 有關小雞公爵六十只的質(zhì)量管記憶法今日賞菊，發(fā)一貼記憶溝通管理的干-干辨認干系人腚-訂制定溝通管理籌劃不-布發(fā)布信息理-理管理干系人盼望雞-績報告績效ITSM情景記憶（女生甚入）IT，挨踢。SM，人們懂的，捆綁、滴蠟、虐待

11、等等。虐待呢，你可以把那女的挨踢（IT）也作為一種虐待。ITSM的目的？1.以客戶為中心提供IT服務=想象一種某男去享有特殊服務，女的肯定以男的為中心。2.提供高質(zhì)量、低成本的服務=女的質(zhì)量很高，很爽，但某男給的消費很少。3.提供的服務是可以精確計價的=提供一次服務多少錢？9大管理44過程記憶-七言絕句我的記憶措施，拿出來人們共享，能理解的闡明可以用，理解不了的，就權當一笑：九大管理七言絕句三劃一管四過程，兩控一收整體完；籌劃定義出工分，確認控制范疇線；活動需資源時間，籌劃控制進度全；成本估算預算難，控制不好白花錢；質(zhì)量籌劃制定好，保證控制是核心；用人籌劃編制完，組團建團管理團；與誰溝通編制全

12、，信息績效聯(lián)系完；風險籌劃辨認好，性量應對監(jiān)控難；采購籌劃多少錢，招標選擇合同管；四四過程記憶好，論文永遠不算難；有人建議解釋一下，我就給說說：重要看核心字就成：三劃一管四過程，兩控一收整體完；這句中的三劃就是三個文獻（項目章程、范疇闡明書初步、項目管理籌劃）都是需要寫的，因此是三個籌劃文檔；一管是指引和管理項目；兩控指監(jiān)督和控制項目，項目變更控制；一收是項目收尾。籌劃定義出工分，確認控制范疇線；籌劃是范疇規(guī)劃；定義是范疇定義；出工分提在規(guī)劃定義的基本創(chuàng)立WBS；確認：范疇確認；控制：范疇控制；此外范疇線是輔助記憶用的，表達是范疇中的過程，要有個范疇線?；顒有栀Y源時間，籌劃控制進度全；活動指活

13、動定義；需是活動排序；資源指估算活動資料；時間指估算活動歷時；背面一句同上，制定進度籌劃；進度控制；進度全是輔助記憶用的，表達是進度管理中的過程。成本估算預算難，控制不好白花錢；這句不解釋了。質(zhì)量籌劃制定好，保證控制是核心；這句不解釋了。用人籌劃編制完，組團建團管理團；這句不解釋了。與誰溝通編制全，信息績效聯(lián)系完；與誰溝通編制全是指溝通規(guī)劃，由于這里面寫全了溝通的有關內(nèi)容；信息是信息分發(fā)；績效是績效報告；聯(lián)系是指要與項目干系人溝通即項目干系人管理。風險籌劃辨認好，性量應對監(jiān)控難；風險籌劃指風險管理籌劃編制；辨認指風險辨認；性指定性風險分析；量指定量風險分析；應對指風險應對規(guī)劃；監(jiān)控指風險監(jiān)控。

14、采購籌劃多少錢，招標選擇合同管；采購籌劃多少錢指采購規(guī)劃編制，多少錢指詢價籌劃；招標就是招標；選擇指供方選擇；最后是合同管理和合同收尾。四四過程記憶好，論文永遠不算難；有關質(zhì)量管理工具：老七種工具和新七種工具，記憶措施質(zhì)量管理常用工具：老七種工具：流程圖、因果圖、直方圖、散點圖、排列圖、控制圖、檢查表。新七種工具：矩陣圖、樹狀圖、互相關系圖、親和圖、過程決策措施圖、活動網(wǎng)絡圖、優(yōu)先矩陣圖。編成一句詩：流因直點列制查，矩樹相親策動優(yōu)。諧音是： 劉英只點劣質(zhì)茶，鉅樹相親策動優(yōu)。詩文講的故事是：有一種叫劉英的人在相親時只敢點最便宜的劣質(zhì)茶，為什么？家里窮呀。本來，她是鉅了家里的樹，賣了錢，來相親的。

15、可見這次相親的籌劃活動有多優(yōu)秀。場景記憶法-信管考試通關技巧50歲了，在考場里不是最大的，也算之一了。特別是到了考場一緊張，背的東西一點沒記住，滿腦子空白，倒是場景記憶的東西能一點一點的回憶起來了，下面簡樸分享一下通關密技。場景記憶法1：項目管理九大知識： 看看最初是如何記住的，大圈是整體管理，小圈是范疇管理，鐘表十字線代表時間管理，下面的兩個小車轱轆表達采購管理，耳朵是用來溝通管理的，風吹散了頭發(fā)闡明有風險，中間三個是人質(zhì)費，人質(zhì)是要花錢的，人代表人力資源管理，質(zhì)是質(zhì)量管理，費是費用管理。場景記憶法2：質(zhì)量管理工具 好家伙記憶內(nèi)容有十幾種，一下很難記住，核心是要找到一條合理的線索，我發(fā)現(xiàn)越復

16、雜的問題采用場景記憶就越容易。下半年作文考的就是這個質(zhì)量管理工具，哈哈，本人采用的是一幅果樹澆水的場景記憶，照單全收，真是一種都沒忘啊。場景記憶法3：成本估算工具與技術場景記憶法4：制定進度籌劃的工具與技術發(fā)揮自己的想象，找到一種好的場景和線索，不僅可以應付考試，并且還可以隨時從記憶中拿出來聊聊。祝人們快樂學習！掙值管理法記憶之我所見掙值管理法中的PV、EV、AC、SV、CV、SPI、CPI這些英文簡寫相信把人們都搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。聽過小馬教師的錄音后，大概有點心得，不敢獨享，寫了出來。 在掙值管理法中，需要記憶理解的有三個參數(shù)：PV、AC、EV。PV：籌劃值，在即定期間點前籌劃完畢活動或WBS組件工作的預算成本。記憶技巧：PLaned，籌劃，Value，數(shù)值，簡寫是PVAC：實際成本，在即定期間段內(nèi)實比分完畢工作發(fā)生的實際總成本。記憶技巧：Actual，實際的，cost，成本，簡寫是ACEV：掙值，在即定期間段內(nèi)實際竣工工作的預算成本。記憶技巧：Earn，掙，Value，數(shù)值，簡寫的EV我是在記住PV、AC、EV的英文全稱來記住簡寫，從而記住中文名稱的。只要記得以上三個參數(shù)，如下的計算公式就好辦了。如下以公式中，以S開頭的縮寫，都是表達進度的，sc