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1、猜謎語小溪里散步,池塘里睡覺,江河里奔跑,海洋里舞蹈。(打一自然物)謎底:水生命之源水中班健康主題班會(huì)第1頁生命之源水生命之源水中班健康主題班會(huì)第2頁水之聲,深深地震撼了心靈,撥動(dòng)了心弦。它沒有琴音般柔和,卻散發(fā)著鼓聲般雄渾;它沒有管弦之音洪亮,卻擁有著牧笛般清脆;它沒有樂音起伏般節(jié)奏,卻透露著天籟之音恬雅。生命之源水中班健康主題班會(huì)第3頁黃河壺口瀑布飛流直下,猛跌深槽,如壺注水然,故曰“壺口”。駭浪翻滾,驚濤拍岸,云霧排空,其雄壯之勢(shì),無與倫比。 生命之源水中班健康主題班會(huì)第4頁生命之源水中班健康主題班會(huì)第5頁生命之源水中班健康主題班會(huì)第6頁水庫已經(jīng)干涸,庫底龜裂,鉆在泥土里魚張著大嘴拼命呼
2、吸,可惜它已經(jīng)死去,還一直保持著游水姿勢(shì)。 生命之源水中班健康主題班會(huì)第7頁干旱缺水,植被死亡,沙漠化越來越嚴(yán)重生命之源水中班健康主題班會(huì)第8頁地球,生命存在母體;風(fēng),火,水,地,生命存活基本元素。在四大元素中,水起到了決定生命作用。水是生命之源,生命之本!生命之源水中班健康主題班會(huì)第9頁水資源緊缺原因Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam
3、, quis nostrud exercitation ulla自然原因:如水資源時(shí)空分布不均、部分地域氣候反常等。 人為原因:用水量快速增加、 環(huán)境破壞、水質(zhì)污染生命之源水中班健康主題班會(huì)第10頁水污染形成生命之源水中班健康主題班會(huì)第11頁城市污水直接排入河流 生命之源水中班健康主題班會(huì)第12頁生命之源水中班健康主題班會(huì)第13頁工業(yè)污水排放生命之源水中班健康主題班會(huì)第14頁生命之源水中班健康主題班會(huì)第15頁生命之源水中班健康主題班會(huì)第16頁生命之源水中班健康主題班會(huì)第17頁污水排入湖泊生命之源水中班健康主題班會(huì)第18頁 假如人類繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源,那么人類看到最終一滴水將是自己眼淚。生命之
4、源水中班健康主題班會(huì)第19頁水資源合理利用和保護(hù) 建立蓄水工程 修建跨流域引水工程 合理開采地下水 科學(xué)用水,節(jié)約用水 保護(hù)水資源,防治水污染水時(shí)間分配不均水空間分布不均地下水更新周期長(zhǎng)水資源有限及用水 量快速增加水污染嚴(yán)重生命之源水中班健康主題班會(huì)第20頁節(jié)約用水,從小事做起Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostru
5、d exercitation ulla放水時(shí)用盛器,用多少放多少;水龍頭隨開隨關(guān),定時(shí)檢驗(yàn)有沒有漏水情況。培養(yǎng)科學(xué)用水習(xí)慣,平時(shí)洗手、洗臉、刷牙時(shí),不要一直讓水流著;淋浴時(shí)候,應(yīng)抓緊時(shí)間,盡可能降低無須要浪費(fèi),離開時(shí)關(guān)好水閥;學(xué)會(huì)循環(huán)用水。注意身邊細(xì)節(jié),節(jié)約每一滴水。經(jīng)過手抄報(bào)、張貼宣傳口號(hào)、兒歌等形式擴(kuò)大宣傳影響。生命之源水中班健康主題班會(huì)第21頁節(jié)水童謠:Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna al
6、iqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ulla龍頭開關(guān)要關(guān)好,不能讓水白流掉。人人節(jié)約一滴水,積少成多也是寶。你來我來大家來,養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。節(jié)約要從我做起,從不浪費(fèi)水和電。節(jié)約意識(shí)留心中,節(jié)約行動(dòng)齊動(dòng)手。洗完手后關(guān)籠頭,不要讓水白白流!洗臉?biāo)?,洗衣水,廢水能夠再利用。生命之源水中班健康主題班會(huì)第22頁作品賞析生命之源水中班健康主題班會(huì)第23頁生命之源水中班健康主題班會(huì)第24頁生命之源水中班健康主題班會(huì)第25頁生命之源水中班健康主題班會(huì)第26頁生命之源水中班健康主題班會(huì)第27頁生命之源水中班健康主題班會(huì)第28頁生命之源
7、水中班健康主題班會(huì)第29頁生命之源水中班健康主題班會(huì)第30頁生命之源水中班健康主題班會(huì)第31頁是第23屆世界水日宣傳主題:水與可連續(xù)發(fā)展生命之源水中班健康主題班會(huì)第32頁觀賞兒歌:節(jié)水歌節(jié)水歌兒歌歌詞:洗澡水,清又亮,澡盆里面打水仗。 乒乒乒呀,乓乓乓,洗出一個(gè)小光光。水兒倒進(jìn)洗衣機(jī),媽媽忙著洗衣裳。 嗵嗵嗵呀,轟轟轟,衣服洗得透又亮。水兒倒進(jìn)墩呀墩布桶,父親哼歌擦地忙。刷刷刷呀擦擦擦,地板為你照張相。啊一水多用真聰明,節(jié)約用水好風(fēng)尚。啊一水多用真聰明,節(jié)約用水好風(fēng)尚。生命之源水中班健康主題班會(huì)第33頁藝術(shù)實(shí)踐:Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur a
8、dipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ulla1、設(shè)計(jì)節(jié)約水資源宣傳語。2、設(shè)計(jì)節(jié)約水資源標(biāo)志。3、采取各種繪畫方式畫一幅節(jié)水愛水作品。4、以小組合作學(xué)習(xí)方式,設(shè)計(jì)制作一份“節(jié)水愛水”手抄報(bào),手抄報(bào)應(yīng)突出主題,圖文并茂,字體要有改變。能夠選擇自己喜歡一項(xiàng)來完成。生命之源水中班健康主題班會(huì)第34頁環(huán)境保護(hù)小報(bào)主 題:文字清楚、醒目、突出。 (注意:大小相同、距離相等、字體一致、 筆畫粗一點(diǎn))裝飾圖案: 色彩鮮艷、形象生動(dòng)。文字內(nèi)容:水資源現(xiàn)實(shí)狀況 水資源危機(jī) 浪費(fèi)水污染水 怎樣節(jié)約用水 (劃等寬格子,留邊,用黑 水筆寫) 生命之源水中班健康主題班會(huì)第35頁課堂小結(jié):Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod temp
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