小學音樂人音一年級上冊（2022年新編） 祖國您好《國旗國旗真美麗》教案

1、國旗國旗真美麗教案教材分析： 歌曲國旗國旗真美麗是一首四樂句一段體的兒童歌曲，歌曲的旋律流暢、親切，多為一字一音，簡單易唱，抒發(fā)了孩子們贊美與喜愛國旗的真摯情感。本課通過學唱歌曲、表現(xiàn)歌曲等形式，引導學生從歌曲的旋律、節(jié)奏以及歌詞內容等方面加深對國旗的認識，進一步體會作為一個中國兒童的無比自豪與幸福。教學目標：（1）指導學生用親切、自然的聲音演唱歌曲國旗國旗真美麗；（2）培養(yǎng)學生熱愛國旗的情感，知道國旗的含義。教學重、難點：重點：用親切、自然的聲音來演唱歌曲。難點：歌曲最后一個樂句中八分音符的掌握教具準備： 口風琴、鋼琴、PPT一教學過程：（一）組織教學：師生問好，發(fā)聲練習（二）情景導入1.播

2、放小火車圖片，告訴學生要乘坐音樂小火車去到一個美麗的地方，小火車鳴笛的聲音是怎樣，跟隨音樂用“wu”哼唱音樂火車到了美麗的天安門廣場2.猜一猜，老師出示謎語五顆金星，一片紅云教師揭示謎底五星紅旗。教師課件、板書出示課題國旗國旗真美麗。師：“跟著老師讀一讀，國旗國旗真美麗”。師帶領學生齊讀課題。（三）學唱歌曲，抒發(fā)學生真摯情感1初步聆聽，讓學生說出聽完歌曲后的感受。歌曲的情緒是怎樣的？2比一比教師彈琴演唱唱歌曲。（慢速）老師范唱和音頻有什么不同，歌曲的情緒是怎樣的？3再次聆聽，請學生說出歌曲所唱內容。師：“小朋友們回答的真好我們一起再來聽一聽歌曲里都唱了些什么？”生自由回答，“國旗國旗真美麗”、

3、“金星金星照大地”、“我愿變朵小紅云”、“飛上藍天親親您”。師：“說得真好，歌詞寫得好美，我們一起來讀一讀”。4.朗讀歌詞師課件出示歌詞并帶領學生有節(jié)奏有感情地齊讀歌詞。5.做聽音模唱游戲，為學唱歌曲做鋪墊。師：“讀得真棒，接下來老師想和小朋友做個聽音模唱的游戲，小耳朵聽好，老師看看誰的小耳朵最靈？我在琴上彈一樂句，小朋友用wu唱出”。師先彈后用wu唱，學生模唱。師再次彈琴后用wu唱，學生模唱。師課件播放歌曲國旗國旗真美麗，學生聆聽。帶入歌詞演唱6.解決難點（ppt圖片）師帶領學生按節(jié)奏讀歌詞，唱一唱跟音頻伴奏演唱（ 四）練習（1）師生接唱。（2）領唱齊唱。（3）師：“同學們都可以做小小演唱家了，演唱得非常好也特別認真，老師想問問，我們除了可以用歌聲來表達對國旗的熱愛，還可以想到其他的方式嗎？（五）拓展介紹國旗小知識讓學生畫國旗（六）課后作業(yè)回家后把歌曲唱給父母聽了解在上面場合會升國旗（七）課堂小結 通過學習歌曲，讓學生了解到關于國旗的基本知識，也能有感情的演唱歌曲（八）教學反思 本節(jié)課，學生因為加入了音樂律動，激發(fā)了他們的學習興趣，也能有感情的演唱歌曲，并加入動