小學(xué)音樂人教三年級上冊（2022年新編）農(nóng)家孩子的歌放馬山歌

1、唱歌放馬山歌教學(xué)目標(biāo)1能用高亢、明亮的聲音演唱放馬山歌，做到吐字清晰。2知道放馬山歌屬于民歌中的山歌體裁。3知道放馬山歌是云南民歌。教學(xué)過程1歌曲導(dǎo)入（1）老師播放歌曲茉莉花和娃哈哈，請學(xué)生聽辨這兩首歌曲是哪個地區(qū)的民歌。2初聽歌曲（1）老師范唱或播放歌曲范唱錄音，引導(dǎo)學(xué)生聽一聽歌曲的情緒是怎樣的，請用幾個詞語來形容。（2）老師簡介歌曲：這首歌曲是流傳于云南的一首著名的山歌，叫作放馬山歌。山歌是民歌中的一種體裁，即人們在山野勞動生活時演唱的抒情性民歌。iJ歌的節(jié)奏一般比較自由，音調(diào)高亢、嘹亮，有時為了更好地抒發(fā)感情，使歌聲傳得更遠(yuǎn)，常常加上呼喚性的襯詞。（4）引導(dǎo)學(xué)生聽出歌曲中的襯詞，如學(xué)生沒

2、聽出來可再聽一遍，然后請一名同學(xué)來學(xué)一學(xué)。在唱“喲哦”的時候要注意“喲”字長一點(diǎn)，起點(diǎn)要高?！芭丁弊忠蠐P(yáng)，甩出去唱。然后全體同學(xué)學(xué)唱“喲哦”。3學(xué)唱歌曲（1）視唱歌譜出示歌譜，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)歌曲的主要旋律只有三個小節(jié)，其他旋律都是重復(fù)或變化重復(fù)這三小節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生慢速視唱。提示附點(diǎn)八分音符的準(zhǔn)確演唱。引導(dǎo)學(xué)生找出歌曲中其他的旋律是如何重復(fù)的。完整演唱歌譜。（2）演唱歌詞請一位同學(xué)演唱前三段歌詞，大家評價，全體演唱。請一位同學(xué)演唱第四段歌詞，大家評價，全體演唱。老師提示一字多音的演唱。老師提示襯詞“嗚嚕嚕的”要吐字清晰，以及“呢”和“喲哦”的唱法。（3）完整演唱歌曲。提示反復(fù)跳越記號的唱法，以及第

3、四段結(jié)尾的演唱。提示接準(zhǔn)前奏與間奏。4表現(xiàn)歌曲（1）總結(jié)山歌特點(diǎn)欣賞歌唱家閻維文演唱的放馬山歌，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)山歌的特點(diǎn)。老師小結(jié)：放馬山歌是一首山歌體裁的歌曲，山歌的特點(diǎn)之一是高亢、明亮，要唱出這種明亮的音色，就要適當(dāng)?shù)匕崖曇籼岣咭恍?，但不能喊唱。?）調(diào)整調(diào)性演唱先用G調(diào)演唱，打好基礎(chǔ)之后，試著用A調(diào)演唱，再向bB調(diào)努力。老師指導(dǎo)唱高音時，注意正確的演唱姿勢，以及氣息飽滿。引導(dǎo)學(xué)生討論調(diào)性升高后給人的感覺。（可以使人的情緒更加激動）全體同學(xué)用B調(diào)演唱，做到不喊唱。（3）設(shè)計不同的演唱形式引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計不同的演唱形式。指導(dǎo)學(xué)生分男、女聲唱或以一領(lǐng)眾和的形式演唱歌曲。5拓展欣賞（1）放馬山歌是一首流傳很廣的民歌，許多歌唱家都演唱過這首歌曲。前面我們欣賞的是男聲獨(dú)唱，現(xiàn)在再來欣賞分別用民族唱法和流行唱法演唱的兩個版本，聽一聽他們的演唱有什么不同。（學(xué)生討論）6演唱小結(jié)老師：今天我們學(xué)習(xí)了云南民歌放馬山歌。山歌是我國民歌的一種體裁，音色高亢、明亮