三年級上冊科學(xué)課件-1.5《水能溶解多少物質(zhì)》教科版 (共14張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、教師：丫丫1.5水能溶解多少物質(zhì) 教科版三年級上冊第一單元一、新課導(dǎo)入 從前，有一個鹽商，家里養(yǎng)了一頭小毛驢，這頭小毛驢的主要任務(wù)是幫主人運鹽。 有一次，小毛驢馱著一袋袋鹽到河對面的城里去。鹽可真重呀！累得小毛驢直喘氣。當(dāng)它來到了河邊，可這畢竟是第一次渡河，小毛驢每走一步都要打個哆嗦，這時它一不小心踩到了鮮苔，腳一滑掉入水中，等小毛驢再爬起來的時候，它覺得身上一下輕了許多，它心想，這真是一條神河！可是，它回頭一看，背上只剩下空口袋了，鹽到哪里去了呢？教學(xué)目標(biāo)書本翻閱12至141.知道有些物質(zhì)能溶于水，有些不能2.了解到某些物質(zhì)在水里的溶解是有限的3.初步培養(yǎng)動手實驗的能力和獨立思考的能力1.說

2、一說能溶解在水里的物質(zhì)糖果、面粉、食用油食鹽、味精、小蘇打酒精、沙子、石頭一、小組討論討論：小蘇打和食鹽都能無限制的在水里溶解嗎？我知道實驗器材：燒杯、小勺、玻璃棒、食鹽、水、小蘇打探究實驗1.在兩個透明杯中，分別放入50毫升清水2.分別取20克食鹽和20克小蘇打，把它們分別平均分成八份。食鹽小蘇打?qū)嶒炦M行觀察取一小份食鹽加入50毫升水中，待溶解后，依次加入第二份.，直到食鹽無法繼續(xù)溶解為止（統(tǒng)計溶解了多少份食鹽）按照同樣的方法，將小蘇打溶解，并統(tǒng)計好溶解的份數(shù)。記錄表格份數(shù)第一份第二份第三份第四份第五份第六份第七份第八份食鹽小蘇打小組討論 水能不能無限制的溶解某種物質(zhì)？食鹽和小蘇打的溶解能力一樣嗎？小組討論 實驗進行時，小蘇打為什么要一份一份加入，能不能一次性加入？拓展溶解過程中，玻璃棒的作用是什么？課后思考，如果想要加快食鹽溶解，可以采取哪些措施？課后作業(yè)請盡可能的收集一下生活中

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