華師大版八年級數(shù)學下冊期中測試卷及答案

1、x 2 最新師大版年級數(shù)下冊期中x 2 學校：時間：120 鐘 班級：滿分： 分 姓名：得分：一、選擇（小題 4 分共 40 分，將正確案寫在下面案框中） 9.如圖， eq oac(,在)ABCD 中，AD=5，AB=3 平 交 BC 邊點 E，則線段 BE，EC的長度別為 A 和 3 B3 2 C4 和 D1 題 號 2 3 4 5 7 8 9 10 答 案10.米賽跑，隊員所用的時間 秒其度 x 米秒間的函數(shù)圖像應 y y1下各式： ， ， ， ， ，中，分有個o x xxoxA 3 4 D 52. 某感冒病毒的直是.00000012米，用學記數(shù)法表為米A B C DA1.2 B. 0.1

2、2 C. 3. 是方程 的解，則函數(shù) mx 的象不經(jīng)過 A.第一限 B.第象限 第三象 第四象限4. 點 P（5 ）關于 x 軸稱是A，4 B.， C.（4 ）D. ， ） 5. 已 1 1 1 ， 的是 a b a D. 二填空（每題 4 分，共 24 分）11. 當 時分式 的為零x 12數(shù) x 中自變量 x 的值范圍是y 2 13分式方程 有根，則 x 14 如，將平行四形的 ABCD 的邊 BC 延至點 E ， ，AB.C.D.DCE= 。D6若 P(1- m)在第象限，則m的取值圍是A. 1 B.m0 D.m1 C E7若（ ，y ）（ ， ）和x y ）分在反比例函數(shù) x x 則下

3、列判斷中正的是1 2 的圖象，第 14 題圖第 15 題第 16 題A、y y 1 3B、y y 3 2C、y y 2 3 D、y y y 3 2 1615圖、B 兩點雙 線 y= （x0的圖象上分別經(jīng)過 A 兩點向軸作垂x8在一坐標系中，數(shù) y 和y kx (k 的圖像致是線段，知 =1， +S = n （1）16正形 B C ， C ，A B C C ，如圖方式放置， A 、 、 點 n （1） C 、 別在直 kx k 0 和 軸上。已點 B （1，1 寫出點 B 的是 ，點 的坐標是 。三解答（共 86 分）（12 分小聰和小明沿同一條路同從學校出發(fā)某超市購物校與超市17 分 （1）算

4、：19 ) 3.14) 2（2） ) 的路程 4 千米 小騎自行車，小明步行，當小從原路回到學時，小明剛好 到達超圖中折線 O-A-B-C 和線段 分表示兩人學校的路程 s(千米與所經(jīng)過 的時間 t(鐘)之間的數(shù)關系，請據(jù)圖象回答下問題：(1)小在超市購物的間為 分聰返回校的速度為 千米/鐘 (2)請求出小明離開校的路程 s(米 )與所經(jīng)的時間 t(分之間的函數(shù)系式18 分解分式方程：2 19 分先化簡，再求值： 1（2） x 1 x x 3分）(3)當聰與小明迎面遇時，他們離學校 的路程多少千? 分)22. （題 10 分）分式方程解應用 年 月 20 日四雅安發(fā)生了 7.0 地震在震救災活

5、動中重某廠 接到一訂單要求生 7200 頂篷支援四川災區(qū)，來由于情況緊，接收到上級 指示要求生產(chǎn)總量比原計劃增加 且必須提前 5 天成生產(chǎn)任該廠迅速加 派人員織生產(chǎn)，實每天生產(chǎn)的頂是原計劃 每生產(chǎn)的頂數(shù)的 2 ，請問該廠 實際每生產(chǎn)多少頂?20.(10 分）已知：如，ABCD 的長是 ，鈍角頂點 向 ， 引兩條高 DE.DF, DE=8cm，這個平行 四邊形面積。y 參答案y 23 分 如圖 7，次函數(shù) 的圖像反比例函數(shù) m的圖像交于 A（ （ 2, n ）點。（1）反比例函數(shù)和次函數(shù)的解析式；（2）直線 AB 與 x 軸交點 C 的標及AOB 的 面積；（3據(jù)像直接寫使一次函數(shù)的大于反比例

6、函數(shù)的的 的值圍24、(12 分)知在角坐標系中，行四邊形 OABC 的點 A,C 標分別為 A(2,0),C(1,2),反例函數(shù) 的象經(jīng)過點 B (m0)x（1）出反比例函數(shù)解析式（2）OABC沿著 翻折，點 C 落在 D 處做點D 并斷點 是在反比例函數(shù) m 的象上y x（3） 軸是否存在點 P 使OCP 為等腰三角形若存 在，寫點 P 的坐標若不存在，請明理由。附：初中數(shù)學學習方法總結1.看筆記后做作業(yè)有的同學感到，老師講過的，自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是，為 什么自己一做題就困難重重了 其原因在于，同學們對教師所講的內(nèi) 容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。因此在做作業(yè)之前要把課本的有

7、關內(nèi)容和當天的課堂 筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區(qū)別。尤其練習題不太配套時，作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類 型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會 造成極大損失。2.題之后加強反思同學們一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目 是 要運用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法自己做過的每 道題加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出是一道什么內(nèi)容的題的是什么方法到知識成 片，問題成串。日久天長，構建起一個內(nèi)容與方法的科學的網(wǎng)絡系統(tǒng)。俗話說：“有錢難買回頭看。”我們認為，做完作業(yè)，回頭細看， 價值極大。這個回頭看，是學習過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。

8、要看看自己做對了沒有什么別的解法處于知識體系中 的什么位置法的本質什么目中的已知與所求能否互換否進 行適當增刪改進五個回頭看題能力才能與日俱增。 投入的時間雖少，效果卻很大。有的同學認為，要想學好數(shù)學，只要多做題，功到自然成。其實不 然。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此，應 該適當?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是 難有作為的。打個比喻多人工作的需要天天都在寫字， 寫了幾十年的字了，他寫字的水平能有什么提高 一般說，他寫字的 水平常常還是原來的水平提高當成自己的目標自己的活動 合理地系統(tǒng)地組織起來，要總結反思，水平才能長進。3.動復習總結提高進行章節(jié)

9、總結是非常重要的學校教師會替學生做總結 同學們也要學會自己給自己做總結。怎樣做章節(jié)總結呢(1)把課本，筆記，單元測驗試卷，周末測驗試卷，都從頭到尾 閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標記，標明哪些是過一會兒要摘錄的。要 養(yǎng)成一個習慣材料時隨時做標記自己下次再讀這份材料時 的閱讀重點。長期保持這個習慣能由博反約厚書讀成薄書累起自己 的獨特的是最適合自己進行復習的材料積累起來的資料才 有活力，才能用的上。(2)本章節(jié)的內(nèi)容一分為二，一部分是基礎知識，一部分是典型 問題。要把對技能的要 對“鋸，斧，鑿子”的使用總 )列進這 兩部分中的一部分，不要遺漏。(3)基礎知識的疏理中，要羅列出所學的所有定義，定理，法則， 公式。要做到三會兩用。即：會代字表述，會圖象符號表述，會推導證 明。同時能從正反兩方面對其進行應用。(4)重要的，典型的各種問題進行編隊。 怎樣做“板凳，椅子， 書架”)盡量把它們分類，找出它們之間的位置關系，總結出問題 間的來龍去脈