部編人教版五年級下冊語文 第1課 古詩三首 重點習題練習課件

1、1.古詩三首重點習題滿陂(pbi) 寒漪(yq)耘田(yngng) 稚子(zzh)玉磬(qnqng) 供耕織(nn)一、給加點字選擇正確的讀音，打“”。二、讀拼音，寫詞語。chn xio gng yn sng y bi zhu 春 曉耕 耘桑 葉白 晝?nèi)⒔o加點的詞選擇正確的解釋。(填字母)1童孫未解供耕織()A提供B從事2也傍桑陰學種瓜()A靠近 B傍晚3童孫未解供耕織()A不能解釋 B不懂4短笛無腔信口吹()A隨口 B口信BABA四、判斷。對的打“”，錯的打“”。1四時田園雜興(其三十一)中的“興”讀“xng”，該詩描寫的是農(nóng)村夏日生活中的一個場景。 ()2稚子弄冰是唐朝詩人李白寫的，描寫

2、了兒童的天真可愛。 ()3“忽作玻璃碎地聲”中的“玻璃”指一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。 ()4四時田園雜興(其三十一)稚子弄冰村晚這三首詩都描寫了兒童的形象。 ()一、四時田園雜興(其三十一)1農(nóng)家繁忙景象。(1)詩中寫的人物有_、_。(2)他們分別在干什么？_(3)從詩中_和_這一對反義詞可以看出農(nóng)民的辛勞。村莊兒女童孫村莊兒女在耘田、績麻。童孫在學種瓜。晝夜2孩童勤勞可愛“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”的意思是什么？_小孩子不懂得耕田、織布之事，卻也在靠近桑樹蔭的地方學著種瓜。二、稚子弄冰(1)“稚子”的意思是_。(2)稚子弄冰的過程是：( )( )( )( )( )(3)

3、用自己的話說說詩句的意思。稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。_幼小的孩子脫曉冰穿彩絲當銀鉦敲曉冰早晨，幼小的孩子從金屬盆里把冰取出來，用彩色的絲線穿起來當銀鉦。碎曉冰2弄冰結局。(1)“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”運用的修辭手法是()A夸張B比喻C擬人(2)你小時候玩過冰嗎？你是怎樣玩的？_B略。三、村晚1村晚的作者是_朝的_。作者采用視覺和聽覺相結合的方法描繪了一幅_圖。2詩中第一、二、三句寫的是()，第四句寫的是()。A聽覺B視覺3根據(jù)意思寫詩句。牧童橫坐在牛背上回家，手拿短笛隨口吹著不成調(diào)的曲子。_宋 優(yōu)美的田園風光雷震B(yǎng)A牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。4判斷。對的打“”，錯的打“”

4、。(1)詩中兩個“滿”字生動地寫出了茂盛而美麗的春草、柔美的青山倒映在澄澈的清水中，別有趣味。 ()(2)“山銜落日”運用比喻的修辭手法寫出了日落的景象，化靜為動，形象生動。 ()(3)這首詩借描寫優(yōu)美的景色表達了作者對田園生活的贊美和熱愛之情。 ()一、主題積累把下列詩句補充完整。1兒童急走_，飛入_。2兒童相見_，笑問_。3蓬頭稚子學垂綸，_。4兒童散學_，忙趁東風_。追黃蝶菜花無處尋不相識客從何處來側坐莓苔草映身歸來早放紙鳶二、延伸閱讀四時田園雜興(其二十五)宋范成大梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過， 惟有蜻蜓蛺蝶飛?！咀⑨尅葵溁ǎ菏w麥花。蛺(ji)蝶：蝴蝶。1解釋詞語。

5、?。篲 惟有：_2理解詩句，填空。(1)詩中用梅子黃、_、_、_，寫出了初夏江南農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形。(2)讀詩句，想象“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”這兩句詩描繪的畫面，并寫下來。_稀疏只有杏子肥麥花白菜花稀示例：白天長了，籬笆旁沒有人經(jīng)過，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。3判斷。對的打“”，錯的打“”。(1)“麥花雪白菜花稀”的意思是蕎麥花一片雪白，菜地里的鮮花倒顯得稀稀落落。 ()(2)白天很少見到行人的原因是夏日農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸。 ()4我也積累了一些描寫田園風光的詩句。_示例：綠樹村邊合，青山郭外斜。采菊東籬下，悠然見南山。三、百字練筆。請展開合理的想象，把稚子弄冰改寫成一篇小短文。示例：冬天的早晨特別寒冷，小孩子從金屬盆里把冰取出來。小孩子在冰上弄了一個小小的洞后，找來一條彩色的絲線把它穿起來，拿在手里當銀鉦敲著玩。用冰做的銀