佳一數學2014年暑期教案幼升小-8逛超市學會計算_第1頁
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1、超市學會計教學內容8教學目標知識超市學會計教學內容8教學目標知識技能數學思考問題解決情感態(tài)度教學重點和教學重點教學難點教學準備12第第一活動生再過幾天， 猴要到姥姥家做客，每一次去姥姥家 都會帶一些 ，今天早第第一活動生再過幾天， 猴要到姥姥家做客，每一次去姥姥家 都會帶一些 ，今天早晨， 和 吃完早飯就一起去超市為姥姥家人買 了。二、基本活1.取購物車準備購物（學習根據圖意列和 到超市門口， 忙著跑過去推購物車，跑到那里， 發(fā)現(xiàn)只有 3購物車。正在這時，超市 又推過來77詢問幼兒有沒有給爺姥姥姥爺挑請幼兒說說自己是如何想的，為什么這樣算？明白3 和7是部分點擊課件 和媽這里課件顯超市門口只有

2、3輛購物車，位 又推來7課件顯示 推著車， 跟在旁邊。皮和 來到了營：你想給姥姥買什呢來到了營養(yǎng)品專柜師：營養(yǎng)品柜上有10罐營養(yǎng)品， 拿了4罐放進購物車，小朋友，貨架上 下幾就用加法來計算請幼兒說說自己是如何想的，為什么這樣算？原來的 10 為總數，拿走的4為部分，這里教師注意引導幼兒“ 下”這個以上活動是本次的不只是學會計算題中常見的物品，用 “合起來”“一起”“解何時使用加法何猴和 在超市里正在購物的時地將推車里的物品拿上貨架 指著那位吧！我要叔叔做好事猴和 在超市里正在購物的時地將推車里的物品拿上貨架 指著那位吧！我要叔叔做好事，幫助這位”“，連一10已經有 3 瓶了你想想還要拿多少瓶洗發(fā)水師：小朋友，你知道， 猴應該拿多嗎？” 猴說：“好呀！” 猴跟著阿姨讓學生考慮用加法還是減法？如何列幼兒想 可以讓學生進行比讓學生說清楚了 什么使用減法也要及時給予這個活動就是要求幼兒能夠進行簡單的運來到倉庫，阿姨拿了幾把 ，請 猴去開門， 不知道哪把 開哪個門，小朋友，你能幫助 猴嗎？根據幼來到倉庫，阿姨拿了幾把 ，請 猴去開門， 不知道哪把 開哪個門，小朋友，你能幫助 猴嗎？根據幼兒活動情況，給幼兒貼笑臉（3 個笑臉，2，1）三、結束部（球數量）然后幼兒或家長手拿皮球站在約 3米以外的地方打

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