2022版高考化學(xué)總復(fù)習(xí)第4章非金屬及其重要化合物第4節(jié)氮及其重要化合物高考真題實(shí)戰(zhàn)新人教版

1、2021版高考化學(xué)總復(fù)習(xí)第4章非金屬及其重要化合物第4節(jié)氮及其重要化合物高考真題實(shí)戰(zhàn)新人教版PAGE PAGE 10第4節(jié) 氮及其重要化合物1判斷正誤(正確的打 “”，錯誤的打“”)(1)(2017高考江蘇卷)NH3易溶于水，可用作制冷劑()(2)(2017高考天津卷)用燒堿處理含高濃度NHeq oal(,4)的廢水并回收利用氨()(3)(2016高考江蘇卷)NH4HCO3受熱易分解，因而可用作氮肥()(4)(2014高考廣東卷)NH3能使酚酞溶液變紅，因而NH3可用于設(shè)計噴泉實(shí)驗(yàn)()(5)(2014高考安徽卷)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒、稀HNO3以及試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞可制取H2()(6)(2014高考

2、江蘇卷)NH3、O2和HNO3三種物質(zhì)中，任意兩種物質(zhì)在一定條件下均能發(fā)生反應(yīng)()答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)2(2015高考北京卷)下列關(guān)于自然界中氮循環(huán)(如下圖)的說法不正確的是()A氮元素均被氧化B工業(yè)合成氨屬于人工固氮C含氮無機(jī)物和含氮有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化D碳、氫、氧三種元素也參加了氮循環(huán)解析：選A。AN2NH3過程中氮元素由0價變?yōu)?價，被還原。B工業(yè)合成氨的過程屬于人工固氮。C1828 年，德國化學(xué)家維勒首次利用無機(jī)物氰酸銨合成了尿素；而含氮的有機(jī)物也可以直接分解為無機(jī)物。D雷電發(fā)生時涉及的反應(yīng)有N2O2eq o(=,sup7(放電)2NO，2NOO2=2NO2，3NO2

3、H2O=2HNO3NO，HNO3進(jìn)入土壤，與礦物質(zhì)結(jié)合成硝酸鹽；豆科植物也可以將N2合成氮肥，生物體內(nèi)含有碳元素，所以碳、氫、氧三種元素都參加了氮循環(huán)。3(2017高考北京卷)下述實(shí)驗(yàn)中均有紅棕色氣體產(chǎn)生，對比分析所得結(jié)論不正確的是()A由中的紅棕色氣體，推斷產(chǎn)生的氣體一定是混合氣體B紅棕色氣體不能表明中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)C由說明濃硝酸具有揮發(fā)性，生成的紅棕色氣體為還原產(chǎn)物D的氣體產(chǎn)物中檢測出CO2，由此說明木炭一定與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)解析：選D。中灼熱碎玻璃起加熱作用，濃硝酸受熱分解生成紅棕色NO2，硝酸中氮元素化合價降低，必有元素化合價升高，只能為氧元素，因此，還有O2生成，產(chǎn)生的氣體為

4、混合氣體，A項正確；由可知，濃硝酸受熱分解可生成紅棕色氣體，所以中產(chǎn)生的“紅棕色氣體”不一定是木炭與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生的，B項正確；中濃硝酸揮發(fā)才能與紅熱木炭接觸，產(chǎn)生的NO2是還原產(chǎn)物，C項正確；紅熱的木炭還可與空氣中的O2反應(yīng)生成CO2，不一定是木炭與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)生成了CO2，D項錯誤。4(2016高考天津卷)銅與一定濃度的硝酸和硫酸的混合酸反應(yīng)，生成的鹽只有硫酸銅，同時生成的兩種氣體的相對分子質(zhì)量都小于50。為防止污染，將產(chǎn)生的氣體完全轉(zhuǎn)化為最高價含氧酸鹽，消耗1 L 2.2 molL1NaOH溶液和1 mol O2，則兩種氣體的分子式及物質(zhì)的量分別為_，生成硫酸銅物質(zhì)的量為_。解析：

5、根據(jù)題意可知，生成的兩種氣體是NO和NO2。根據(jù)Na元素守恒可知，生成的NaNO3為2.2 mol。設(shè)生成NO和NO2的物質(zhì)的量分別是x mol、y mol，由氮原子守恒得：xy2.2；由得失電子守恒得：3xy4。聯(lián)立解得x0.9、y1.3。再由得失電子守恒得：n(Cu)20.9 mol31.3 mol1，解得n(Cu)2 mol，所以生成的硫酸銅為2 mol。答案：NO：0.9 mol、NO2：1.3 mol2 mol5(2016高考全國卷，26，14分)氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一，工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對NH3與NO2反應(yīng)進(jìn)行

6、了探究?；卮鹣铝袉栴}：(1)氨氣的制備氨氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。欲收集一瓶干燥的氨氣，選擇上圖中的裝置，其連接順序?yàn)榘l(fā)生裝置_(按氣流方向，用小寫字母表示)。(2)氨氣與二氧化氮的反應(yīng)將上述收集到的NH3充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑，充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因打開K1，推動注射器活塞，使X中的氣體緩慢通入Y管中Y管中_反應(yīng)的化學(xué)方程式：_將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫Y管中有少量水珠生成的氣態(tài)水凝聚打開K2_解析：(1)觀察裝置知，A裝置適合加熱固體制備氣體，B裝置

7、適合加熱液體與固體制備氣體或加熱液體制備氣體。實(shí)驗(yàn)室通過氯化銨和消石灰共熱制備氨氣，加熱固體混合物制備氣體，可以選擇A裝置作氨氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式為2NH4ClCa(OH)2eq o(=,sup7()2NH3CaCl22H2O。實(shí)驗(yàn)室還可以通過加熱濃氨水制備氨氣，故也可以選擇B裝置作氨氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式為NH3H2Oeq o(=,sup7()NH3H2O。實(shí)驗(yàn)室用堿石灰干燥氨氣，用向下排空氣法收集氨氣，用水吸收尾氣中的氨氣并注意防倒吸，故選擇C、D、F裝置，注意連接干燥管時應(yīng)大口進(jìn)氣，小口出氣，所以，連接順序?yàn)閍、d、c、f、e、i或b、d、c、f、e、i。(2)NO2呈紅棕色，氨氣與二氧化氮發(fā)生反應(yīng)：8NH36NO2eq o(=,sup7(催化劑)7N212H2O，故觀察到Y(jié)管中紅棕色氣體慢慢變淺。NH3與NO2反應(yīng)后生成的氣態(tài)水凝聚，反應(yīng)后氣體分子數(shù)減少，裝置Y內(nèi)壓強(qiáng)小于外壓，故打開K2，氫氧化鈉溶液會產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象。答案：(1)A2NH4ClCa(OH)2eq o(=,sup7()2NH3C