![2022年學(xué)生會(huì)干部優(yōu)秀辭職報(bào)告_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/4a4298450b3f84b6ae0b5b94eef20c5b/4a4298450b3f84b6ae0b5b94eef20c5b1.gif)
![2022年學(xué)生會(huì)干部優(yōu)秀辭職報(bào)告_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/4a4298450b3f84b6ae0b5b94eef20c5b/4a4298450b3f84b6ae0b5b94eef20c5b2.gif)
![2022年學(xué)生會(huì)干部優(yōu)秀辭職報(bào)告_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/4a4298450b3f84b6ae0b5b94eef20c5b/4a4298450b3f84b6ae0b5b94eef20c5b3.gif)
![2022年學(xué)生會(huì)干部優(yōu)秀辭職報(bào)告_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/4a4298450b3f84b6ae0b5b94eef20c5b/4a4298450b3f84b6ae0b5b94eef20c5b4.gif)
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1、第4頁共4頁2022年學(xué)生會(huì)干部優(yōu)秀辭職報(bào)告尊敬的楊老師你好!祝你身體健康,工作順利。首先,我感激老師和學(xué)生會(huì)給我機(jī)會(huì)讓我鍛煉,并著力培養(yǎng)我。這兩年來我從學(xué)生會(huì)學(xué)到了許多東西,受益匪淺,在各個(gè)方面都得到了極大的提高,也將受用一生!當(dāng)我面對(duì)電腦屏幕寫下這篇辭職報(bào)告的時(shí)候,心中有些許不舍,但的是一種釋然。不舍是不舍和我一起工作過的同學(xué)們,不舍這融洽的學(xué)生會(huì)氛圍。釋然是覺得把肩上的重?fù)?dān)給安穩(wěn)的放下了,相信部長徐俊峰和孫利銘、胡雪能夠把今年的迎新晚會(huì)以及以后的各種晚會(huì)辦的精彩紛呈!剛?cè)雽W(xué)時(shí)我是一個(gè)沒見過的世面的毛頭小子,但在學(xué)生會(huì)遇到了一大批很優(yōu)秀的師兄師姐和優(yōu)秀的同學(xué),很慶幸我能夠加入學(xué)生會(huì)這個(gè)集體
2、,在這里,在他們身上我學(xué)到了什么是責(zé)任,什么是能力(領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)助能力、組織能力),同是也感受到了壓力,壓力是感覺自己的膚淺和幼稚和這個(gè)集體格格不入。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)我在學(xué)生會(huì)這個(gè)集體里面無處不可以學(xué)習(xí)到種種優(yōu)秀的品質(zhì)和做人做事的學(xué)問,我得到的遠(yuǎn)多于我所付出的,感謝周圍給我支持和幫助我的老師和朋友們!雖然留戀這個(gè)集體,不舍那種氛圍,但畢竟現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了,我的大學(xué)生活已經(jīng)過的差不多了。但是真正的知識(shí)上的收獲,卻少之又少,我的內(nèi)涵并沒有提高。再加上年齡和家境問題,感到壓力非常大。許多同齡人都已成家立業(yè),有的甚至已做出了自己的一翻事業(yè),而我卻還在吃著父母打工掙來的血汗錢,今年的學(xué)費(fèi)交的晚就是因?yàn)榧依镒?/p>
3、生意,資金緊張,實(shí)在沒有閑錢供我交學(xué)費(fèi)了,所以一拖再拖,良心上讓我愧疚。我又剛剛選報(bào)了外語系的英語輔修專業(yè),共_節(jié)課_多個(gè)學(xué)時(shí),雖然不知道能不能被選上,但我已經(jīng)下定決心學(xué)好英語學(xué)好專業(yè)課,因此可能沒有什么時(shí)間在學(xué)生會(huì)工作了。所以特提出辭職,忘批準(zhǔn)。相信以徐俊峰的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和他強(qiáng)烈的責(zé)任感能夠把今后的工作做好,另外,我們部的干事都積極上進(jìn),很有能力,所以請(qǐng)老師不要擔(dān)心,我們部今后可以做的更好。這篇辭職報(bào)告非我一時(shí)興起而隨便涂鴉的,這是經(jīng)過一個(gè)假期的思考,權(quán)衡利弊,才鄭重寫下這篇辭職報(bào)告。愿我們系越辦越好,愿我們系學(xué)生會(huì)越來越有效率和特色!此致敬禮2022年學(xué)生會(huì)干部優(yōu)秀辭職報(bào)告(二)世上沒有兩
4、片相同的葉子,人也如此.每個(gè)人都有一扇封閉的門,們后便是他們無限的潛力寶藏,聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門,更能好好的利用這筆財(cái)富。作為一個(gè)學(xué)生會(huì)成員,首先要加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)建設(shè),不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí)還要多讀書以拓展知識(shí)面,提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)才不會(huì)”有知識(shí)沒文化,有學(xué)識(shí)沒修養(yǎng)”.堅(jiān)持德與才的統(tǒng)一。有德無才要誤事,有才無德更不能放松學(xué)習(xí),要起榜樣作用,以提高自身綜合素質(zhì)。其次,遵守紀(jì)律爭做表率,學(xué)生會(huì)成員在班級(jí)里就是一名普通的學(xué)生,也要遵守紀(jì)律不搞特殊,按時(shí)上下課不遲到不曠課,認(rèn)真完成作業(yè),和所有的同學(xué)一視同仁。學(xué)生干部需要很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力.在開展活動(dòng)時(shí),不只是自己
5、做,更要調(diào)動(dòng)的同學(xué)的積極性.對(duì)活動(dòng)的選擇,計(jì)劃地制定,活動(dòng)的落實(shí),活動(dòng)總結(jié)都能有完整詳細(xì)地考慮以及有力的保證措施,并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應(yīng)變能力。社會(huì)在不斷的前進(jìn),我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化,不能抱定“以不變應(yīng)萬變”的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物,也不存在一勞永逸的辦法,光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況,加以分析研究,審時(shí)度勢(shì),適時(shí)調(diào)整,爭取最佳效果。對(duì)自己的角色定位要有重大轉(zhuǎn)變,不能把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),要從傳流管理,向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變,要實(shí)實(shí)在在為同學(xué)服務(wù),就像凌波學(xué)長說的,可以到同學(xué)宿舍去開一些舍長會(huì),了解大家的需要。最重要的一條就是要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作
6、意識(shí).這是從古至今都流傳的美德,團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志,而個(gè)人主義是大家需要克服的障礙.在工作中,團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)使人能充分發(fā)揮出潛在能力,更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng),平時(shí)要關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué),不怕苦不怕累,遇到困難主動(dòng)克服.工作作風(fēng)民主,善于聽取和采納同學(xué)的意見,多為別人考慮,勇于接受批評(píng),改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。我還要談?wù)剬W(xué)生干部“創(chuàng)新思維”的培養(yǎng)。究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢?其實(shí),我們說的創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束,尋求對(duì)問題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束,要全新的。尋求對(duì)問題的全新的獨(dú)特的這樣的解答,這樣的方法尋找出來,這樣的思維過
7、程,我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對(duì)于傳統(tǒng)性思維,創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維,但是,不是所有的人都能夠用它,大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。比如小孩、小學(xué)生問老師,老師,天上有一個(gè)太陽,會(huì)不會(huì)有兩個(gè)太陽?老師說,瞎說。“國無二君,天無二日”,怎么會(huì)兩個(gè)太陽。完了,小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了,天上可能就有兩個(gè)太陽,五個(gè)太陽。宇宙無限,銀河系太陽系可能有很多,這個(gè)創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個(gè)人都有,平常人是傳統(tǒng)性的思維,常規(guī)性的思維占主導(dǎo),所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。那我們究竟怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢?我想以下辦法應(yīng)該可行吧。第一方法,我們要打破創(chuàng)新性思維的障礙。我們要?jiǎng)?chuàng)新思維有障礙的,我認(rèn)為主要有三大障礙。第一,思維定勢(shì)。你的思維定在那兒了,你的思維進(jìn)了牛角尖了,出不來了,那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來,那一個(gè)人的思維為什么會(huì)定在那兒,動(dòng)不得了。為什么進(jìn)了牛角尖,進(jìn)了死胡同,就出不來了,這個(gè)思維定勢(shì)是怎么產(chǎn)生的呢,一個(gè)權(quán)威,一個(gè)是從眾,權(quán)威說過了,我們就沒法說了,我就定在那兒了。還有什么從眾,從眾心理
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