2022年學(xué)校節(jié)水教育工作總結(jié)

1、第10頁(yè)共10頁(yè)2022年學(xué)校節(jié)水教育工作總結(jié)為了樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念，努力提高師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，學(xué)校開(kāi)展了一系列的節(jié)水教育教學(xué)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生節(jié)約用水意識(shí)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：精心準(zhǔn)備。為切實(shí)做好節(jié)水活動(dòng)，由班主任具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、_和實(shí)施。根據(jù)實(shí)際，從以下幾個(gè)方面采取措施。一、抓好宣傳，切實(shí)提高師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。學(xué)生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。二、_成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語(yǔ)和節(jié)水宣傳畫(huà)五十多張，發(fā)放倡議書(shū)一百多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)

2、帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。三、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜

3、水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還_主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行，課后還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào)、板報(bào)，共計(jì)二十多份。每期手抄報(bào)均很有特色，集中反映了學(xué)生們對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)和積極參與節(jié)水活動(dòng)決心。針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校_學(xué)生開(kāi)展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了

4、許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議。通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí)。為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性，課下_開(kāi)了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過(guò)活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚(yú)的水澆花；用淘米的水擦家具等。通過(guò)以上活動(dòng)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)極大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園

5、做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè)社會(huì)的作用。2022年學(xué)校節(jié)水教育工作總結(jié)（二）一、各班召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三節(jié)”教育二、制訂學(xué)?！叭?jié)”制度如下：1、各辦公室、班級(jí)飲水機(jī)由專(zhuān)人管理，人到打開(kāi)飲水機(jī)，下班和放學(xué)后關(guān)閉飲水機(jī)電源。2、各班下課或到專(zhuān)用教室上課、出操時(shí)要及時(shí)關(guān)閉教室電燈，做到節(jié)約用電。3、辦公室、住室用電要符合學(xué)校用電使用制度。4、教師電瓶車(chē)嚴(yán)禁在學(xué)校充電，辦公室、住室禁止使用非學(xué)校提供的電器設(shè)施，如電暖寶、電開(kāi)水壺等。5、學(xué)校所有的水籠頭要做到人走水關(guān)。廁所用水由學(xué)校清潔員負(fù)責(zé)，做到放學(xué)關(guān)閉所有水源。寢室用水由寢室管理員

6、負(fù)責(zé)。洗碗池的水由食堂司務(wù)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，具體中午11：50開(kāi)水，12：20關(guān)水。6、教室的班班通使用由班主任老師具體負(fù)責(zé)，要做到科學(xué)規(guī)范使用，放學(xué)時(shí)要關(guān)閉班班通電源。7、各專(zhuān)用教室的電器設(shè)施在上課結(jié)束后要及時(shí)關(guān)閉。8、在加工食品過(guò)程中要做到節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，凡發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)行為提出批評(píng)教育。9、在就餐過(guò)程中，就餐者應(yīng)注意節(jié)約糧食，凡有浪費(fèi)行為者給予通報(bào)批評(píng)，并扣除班級(jí)管理積分。三、明確具體責(zé)任人班主任。各班節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的具體責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的教育，同時(shí)要根據(jù)學(xué)校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電具體措施及規(guī)定，規(guī)范班級(jí)的用水用電行為。級(jí)主任。是辦公室節(jié)水節(jié)電的具體責(zé)任人，負(fù)責(zé)管理本辦公

7、室教師用水用電行為，要根據(jù)學(xué)校節(jié)水節(jié)電具體措施及規(guī)定，提醒教師節(jié)約用水、用電。食堂司務(wù)長(zhǎng)。是食堂節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的具體責(zé)任人，負(fù)責(zé)管理食堂用水用電行為，要根據(jù)學(xué)校節(jié)水節(jié)電具體措施及規(guī)定，節(jié)約用水、用電。專(zhuān)用教室責(zé)任人。各專(zhuān)用教室責(zé)任人是本專(zhuān)用教室的用電行為的管理者。廁所保潔工。是廁所節(jié)水節(jié)電的具體責(zé)任人，負(fù)責(zé)管理廁所的用水、用電。四、及時(shí)檢查反饋教室和專(zhuān)用教室節(jié)水節(jié)電。將根據(jù)檢查情況在每周上教師會(huì)議上進(jìn)行反饋。辦公室節(jié)水節(jié)電。將根據(jù)檢查情況在每周一教師會(huì)議上進(jìn)行反饋，同時(shí)納入考核。廁所節(jié)水節(jié)電。將根據(jù)檢查情況，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，一次扣除具體責(zé)任人績(jī)效工資_元，依次累計(jì)扣除。食堂節(jié)水節(jié)電。將根據(jù)檢查情況

8、發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，一次扣除具體人工資_元，依次累計(jì)扣除。石道鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)第二篇：學(xué)校節(jié)水節(jié)電倡議書(shū)田家學(xué)校節(jié)水、節(jié)電倡議書(shū)敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：水是生命的源泉，電是生命的光環(huán)。珍惜水源，節(jié)約用電，是我們提倡的傳統(tǒng)美德。隨著學(xué)校跨越式大發(fā)展，師生人數(shù)不斷增多，用水用電量也在不斷增大，特別是高峰期用水用電非常緊張。盡管如此，浪費(fèi)水電資源的現(xiàn)象就在我們的不經(jīng)意間。讓我們：教室、宿舍、走廊無(wú)人燈照開(kāi)，光線既強(qiáng)且足燈照開(kāi)，長(zhǎng)明燈隨處可見(jiàn)；廁所、公用水龍頭、盥洗間等，人走水照流，用水設(shè)備壞了無(wú)人報(bào)告，長(zhǎng)流水見(jiàn)慣不驚；。大家在用水用電的同時(shí)，是否該清醒地認(rèn)識(shí)到。一盞忘關(guān)的電燈泡，一個(gè)月浪費(fèi)的電相當(dāng)于一個(gè)貧困家

9、庭一年的總用電量。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月流失的水資源相當(dāng)于一個(gè)人近兩年的生活用水。自來(lái)水不是“自來(lái)的”，電資源也是有限的。同學(xué)們，作為六中學(xué)子，讓我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，科學(xué)合理地利用寶貴的水電資源，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約每一滴水，每一度電。讓我們共同做到：一、爭(zhēng)做節(jié)約水電的標(biāo)兵，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭，關(guān)燈，關(guān)機(jī)的好習(xí)慣，關(guān)閉一切不必要的用電設(shè)備，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一滴水。樹(shù)立長(zhǎng)期堅(jiān)持夠用、節(jié)約原則，增強(qiáng)節(jié)約水電的意識(shí)。二、發(fā)現(xiàn)漏水和電器故障時(shí)，主動(dòng)及時(shí)地通知相關(guān)人員報(bào)修。三、避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗手，用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。四、提倡對(duì)

10、水資源的充分、反復(fù)的利用，避免浪費(fèi)水，減少水污染。五、爭(zhēng)做節(jié)約水電的宣傳者，積極向同學(xué)宣傳節(jié)約水電的意義和方法，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。時(shí)時(shí)_學(xué)校用水用電情況，常常提醒他人注意節(jié)約水電。六、增強(qiáng)安全用電意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握用電安全知識(shí)。校園內(nèi)，禁止私拉亂接電線，禁止給手機(jī)、mp_等充電；謹(jǐn)防用電不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)，辦公場(chǎng)所人走電斷，離開(kāi)時(shí)要關(guān)閉電腦等用電設(shè)備，以防電線長(zhǎng)時(shí)間用電超負(fù)荷起火。節(jié)水節(jié)電、安全用電貴在自覺(jué)，貴在堅(jiān)持，貴在從我做起，貴在從點(diǎn)滴做起。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建“節(jié)約型校園”，節(jié)約我們共有的資源。年班學(xué)生簽字：田家

11、學(xué)校_年_月_日2022年學(xué)校節(jié)水教育工作總結(jié)（三）節(jié)水1、在學(xué)校公共場(chǎng)所張貼“節(jié)約用水、珍惜用水”種類(lèi)的宣傳貼，營(yíng)造一個(gè)節(jié)約用水的氛圍，提高廣大師生、教職員工的節(jié)水意識(shí)，改變用水觀念。2、對(duì)校內(nèi)自來(lái)水、供暖管網(wǎng)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)測(cè)漏公司進(jìn)行普查，發(fā)現(xiàn)管道損壞立即_維修。3、針對(duì)公用水房的原螺旋上升式水龍頭更換成延遲自閉水龍頭，做到人走水停，以解決用戶忘關(guān)水龍頭造成的“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象發(fā)生。4、公用廁所_升以上高位水箱改造為3_升兩擋式節(jié)水水箱。小便器長(zhǎng)流水沖洗改為投放香料或加裝遠(yuǎn)紅外感應(yīng)控制裝置沖洗，從而杜絕了水的跑、冒、滴、漏和浪費(fèi)。節(jié)電1、針對(duì)夜間路燈照明，經(jīng)我們一段時(shí)間的測(cè)試后，路燈電壓普遍較高，在

12、_v_v之間，通過(guò)在各路燈回路供電點(diǎn)_智能型_，把照明電壓降低，從而減少有功電費(fèi)。2、對(duì)于主樓、教學(xué)樓等公共場(chǎng)所普遍存在白天光照良好的情況下，教室燈具開(kāi)啟和在午休時(shí)間“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象，加裝節(jié)能控制開(kāi)關(guān)，通過(guò)采用時(shí)間和照度雙重控制，在定時(shí)開(kāi)啟的時(shí)段內(nèi)，如果自然光照低于設(shè)定的照度值，開(kāi)關(guān)自動(dòng)開(kāi)啟，否則關(guān)閉，或通過(guò)適時(shí)的檢測(cè)自然光照來(lái)控制燈具的開(kāi)啟和關(guān)閉，從而達(dá)到滿足教室要求，節(jié)約電能的目的。第四篇：節(jié)水節(jié)電節(jié)水節(jié)電，從點(diǎn)滴做起曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；曾幾何時(shí)，_擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極

13、大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約是一種美德節(jié)約是一種創(chuàng)造.勤儉節(jié)約，要從每一度電、每一滴水、每一粒糧食做起，_，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約一粒糧食，就是節(jié)約一片富饒的土地；節(jié)約一滴水，就是節(jié)約一畔清澈的湖澤；節(jié)約一度電，就是節(jié)約一座充盈的礦山；節(jié)約每一點(diǎn)，就是創(chuàng)造一筆財(cái)富。在我們身邊，經(jīng)常見(jiàn)到這樣的現(xiàn)象，有時(shí)水龍頭旁沒(méi)人，水卻在嘩嘩地流著；大白天，教室的燈亮著，有時(shí)，教室里只有幾個(gè)人，卻開(kāi)了七八根電棒。辦公室、教室里無(wú)人，燈卻照開(kāi)，白天光線充足時(shí)燈也全部打開(kāi)，長(zhǎng)明燈隨處可見(jiàn)，計(jì)算機(jī)不關(guān)機(jī)，_，公用水龍頭人走水照流，對(duì)長(zhǎng)流水見(jiàn)慣不驚。我們吃飯時(shí)，經(jīng)常剩很多，然后倒掉。面對(duì)這些無(wú)處

14、不在、浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)水電資源的行為，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電刻不容緩，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，小學(xué)生節(jié)約的責(zé)任應(yīng)體現(xiàn)在細(xì)小的日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的，應(yīng)體現(xiàn)在每一個(gè)小學(xué)生身上，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙等看似舉手之勞的小事，但這些細(xì)節(jié)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)卻很重要。親愛(ài)的老師、同學(xué)們：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，勤儉節(jié)約，人人參與，節(jié)水節(jié)電，從點(diǎn)滴做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步進(jìn)一點(diǎn)責(zé)任，為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)一點(diǎn)力量。第五篇：節(jié)水節(jié)電班會(huì)總結(jié)倡導(dǎo)節(jié)水節(jié)電活動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展，帶來(lái)了愈演愈烈的全球性資源危機(jī)，節(jié)約有限的資源成為世界性難題。尤其是近年來(lái)全球性的石油、天然氣、煤炭等能源以及水、電資源的危機(jī)給全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與企

15、事業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)造成巨大的影響?？捎盟?、電、石油、煤炭作為日常生活的必需資源日趨緊張，引起生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本的持續(xù)劇增，甚至引起經(jīng)濟(jì)危機(jī)。中國(guó)是世界第一人口大國(guó)，每人每天節(jié)約一點(diǎn)一滴，累積起來(lái)就是許許多多的珠穆朗瑪峰，所以資源節(jié)約是頭等要?jiǎng)?wù)，水、電節(jié)約，低碳環(huán)保首當(dāng)其沖，節(jié)約需要從點(diǎn)滴做起。目前學(xué)校_生活區(qū)的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂：1、管理方面，由于沒(méi)有限電產(chǎn)品以及使用者的不自覺(jué)，給公寓造成火災(zāi)等多方面安全隱患2、免費(fèi)用水、用電使學(xué)生養(yǎng)成浪費(fèi)習(xí)慣，開(kāi)水沖碗、公寓人走燈不滅等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮3、多數(shù)人的個(gè)性化洗澡時(shí)間和用水量不但影響了有限資源的充分利用，而且給校方帶來(lái)了不小的成本增加4、離開(kāi)教室、宿舍及時(shí)關(guān)燈，及

16、時(shí)關(guān)閉水龍頭要從現(xiàn)在做起、從自身做起、從身邊的每一件小事做起，帶頭節(jié)約能源，保護(hù)能源，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作出貢獻(xiàn)。_節(jié)約資源是和諧社會(huì)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)之一，大學(xué)生要把節(jié)約資源當(dāng)成自己的職責(zé)。我國(guó)的自然資源擁有量名列世界前茅，但是，人均資源擁有量十分落后。大學(xué)生要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，在學(xué)習(xí)和工作中，以對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的態(tài)度節(jié)約資源。節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品德，大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認(rèn)為節(jié)約之多是品德上的一點(diǎn)閃亮，浪費(fèi)不過(guò)是品德上的一點(diǎn)瑕疵，其實(shí)，節(jié)約或浪費(fèi)展示了一個(gè)人品德的高下。節(jié)約多半是舉手之勞的小事，點(diǎn)綴在學(xué)習(xí)、工作和生活的細(xì)微之處。大學(xué)生堅(jiān)持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個(gè)人認(rèn)真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚的思想道德素質(zhì)。同學(xué)交往需要平等，高等教育需要公平，大學(xué)生要克服消費(fèi)上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風(fēng)氣。社會(huì)_是現(xiàn)實(shí)的，學(xué)生家境好壞是客觀的，但是，高校應(yīng)該是社會(huì)公平的高端平臺(tái)，大學(xué)生應(yīng)該是追求社會(huì)公平的先行者。校園生活