四年級下冊語文試題-暑假綜合訓練（十一） 人教新課標 （含答案）

1、暑假綜合訓練(十一)一、基礎知識積累與運用.拼拼寫寫zT paozhen cang ming lishu zijing jing you tiao.形近字組詞焦 售 肥 巴 樁 臟 膀 榜.照樣子，寫詞語。急急忙忙.在不要煩惱，你父親正面臨著一個道德難題這句話中，一個道德難題是指.錦上添花。在橫線上填上合適的詞語，搭配起來。例如：越發(fā)純潔明潔 吸引 移開.選詞填空：快樂歡樂一只毛茸茸的小狗在她身后 地跑著。輕輕呼呼春風 地吹，吹得草綠了，花開了。7,判斷正誤：詩歌按表達方式可以分為抒情詩和敘事詩，有的人屬于抒情詩。,把以下詞語排成一句通順的話突然搖搖擺擺一個地飄了上來紅氣球上小臉畫著一張可愛的

2、氣球.改成被字句一片烏云遮住了太陽。我吃完了帶去的水果。.按課文內(nèi)容填空。(1)舉頭望明月，O(2) 青，紅，魚，鳥 o（3）小荷才露,早有蜻蜓 o（4）古對,圓對 o和風對,朝霞對（5） ,性本善，性，o（6）人們端午節(jié)吃棕子是為了紀念愛國詩人 o二、閱讀理解.閱讀下文，回答以下問題皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從 的地方升起來。的海面上，灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上 刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光 正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景

3、象，月 光照耀下的 的大海。（1）按照原文內(nèi)容填空。他好像面對著大海，月亮正從 的地方升起來。的海面上，灑滿了銀光。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從 來沒有看到過的景象，月光照耀下的 的大海。（2）在文中找出實在事物，,找出聯(lián)想的內(nèi)容 o（3）月光曲的創(chuàng)作人是德國音樂家,他被后人尊稱為。他一生創(chuàng)作了許多不朽的 作品，如廣為流傳的交響樂、。（4）對于月光曲的內(nèi)容、意境及表達的情感，作者并沒有直截了當?shù)乇磉_，而是借皮鞋匠的聯(lián)想來 表達，這樣寫有什么作用？.課內(nèi)閱讀蒙娜麗莎之約蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個性的

4、嘴角和眼神里，悄然流露出 恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔,有時讓人覺得略含哀傷,有時讓人覺得十分親切, 直也又讓人覺得有幾分矜持。蒙娜麗莎那神秘的微笑是那樣（乂令人不解耐人尋味），難以捉摸。達芬 奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎（乂轉瞬即逝時光飛逝）的面部表情，成了永恒的美 的象征。（1）請選擇合適的詞語填在括號中。并選擇其中的一個詞語，寫一句話。蒙娜麗莎那神秘的微笑是那樣（令人不解、耐人尋味），難以捉摸。達芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎（轉瞬即逝、時光飛逝）的面部表情， 成了永恒的美的象征。（2）短文中那幾句話是描寫畫的句子和描寫作者賞畫時

5、的想象和感受的句子?（3）這段文字給了你怎樣的感受？（4）用文中加下劃線的詞寫句子。三、習作.題目：想起這事就高興提示：整理過去的一年，也許你因為滿足愿望而開心，也許因為得到了贊揚而自豪，也許 要求：有條理地將事情的過程寫清楚。重點寫出為什么高興、怎樣高興。參考答案一、基礎知識積累與運用L紫袍；珍藏；明麗；梳子；井井有條.焦急；出售；肥胖；巴結；木樁；心臟；肩膀；典范.高高興興；平平安安；干干凈凈；健健康康.是否把車還給庫伯5.更加；緊緊；不忍6.歡樂；輕輕7.正確.突然一個紅氣球搖搖擺擺地飄了上來。氣球上畫著一張可愛的小臉太陽被一片烏云遮住了。帶去的水果被我吃完了。（1）低頭思故鄉(xiāng)（2）池草

6、；山花；出水；入林（3）尖尖角；立上頭（4）今；方；細雨；夕陽（5）人之初；相近；習相遠（6）屈原二、閱讀理解（1）水天相接；微波粼粼；霎時間；波濤洶涌（2）實物：皮鞋匠靜靜地聽著。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。； 聯(lián)想：他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。波光粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月 亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪 花，一個連一個朝著岸邊涌過來（3）貝多芬；樂圣；英雄；命運合唱田園（4）從側面襯托出貝多芬曲子的美妙與純熟的彈琴技巧。（1）耐人尋味；轉瞬即逝；這篇文章雖然簡短，但內(nèi)涵豐富，耐人尋味。（2）第一、二句主要是描寫畫，其中好像有話要跟你說和第三、四、五句是作者賞畫時的想象和感受。（3）這段文字給了我強烈的感受：蒙娜麗莎那帶有三分柔情、七分迷離的微笑引發(fā)人們無窮的猜