2022年學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作總結(jié)報(bào)告

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022年學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作總結(jié)報(bào)告門(mén)衛(wèi)是學(xué)校安全防范的第一道防線，這幾年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和過(guò)去相比，門(mén)衛(wèi)工作有了很大的改進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)如下:1、嚴(yán)把師生出入校園關(guān)，該項(xiàng)工作實(shí)行出入登記法，學(xué)生做到凡出校門(mén)者不論公事一律憑班主任批條，否則不得進(jìn)出，規(guī)定時(shí)間憑條據(jù)短時(shí)間入錄，設(shè)立了進(jìn)出人員登記表，值班人員嚴(yán)把進(jìn)出關(guān)，門(mén)衛(wèi)人員盡職盡責(zé)，不徇私情，嚴(yán)格控制每一個(gè)出入人員進(jìn)出，有力地維護(hù)了學(xué)校正常教學(xué)秩序，凈化了學(xué)校環(huán)境。2、認(rèn)真檢查出入人員和車(chē)輛攜帶物品、物質(zhì)，防止危險(xiǎn)品入門(mén)，疏導(dǎo)出入車(chē)輛和行人，清理門(mén)衛(wèi)責(zé)任區(qū)內(nèi)無(wú)關(guān)人員和停放車(chē)輛，保證人員出入有序，車(chē)輛暢通。3、充分利用空余時(shí)間，搞好校門(mén)兩

2、旁的花草樹(shù)木的管理和衛(wèi)生工作，按校規(guī)定門(mén)衛(wèi)人員(東西大門(mén))不離人，值班不離人值班不離崗，上班主動(dòng)積極歇班按時(shí)、放心。4、門(mén)衛(wèi)實(shí)行_小時(shí)值班制，預(yù)防違法犯罪活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)可疑人可疑事及時(shí)報(bào)告并做好合處置工作?？傊?，作為一名專(zhuān)職保安，身感擔(dān)子重大，我會(huì)以滿腔的工作熱情投入熱情不師生服務(wù)，禮貌待人，樹(shù)立良好窗口形象，展示一中人精神風(fēng)貌。2022年學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作總結(jié)報(bào)告（二）一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)，組織實(shí)施。二、制度保證措施到位1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)

3、責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理

4、制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生、

5、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。1、認(rèn)真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育月以校園安全為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用

6、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一日安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行

7、清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。春前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合區(qū)衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算一年來(lái)，我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素

8、和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。2022年學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作總結(jié)報(bào)告（三）_年即將過(guò)去，在這一年中，我校全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體保安

9、人員的共同努力下，學(xué)校安全保衛(wèi)工作得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的首肯與大力表?yè)P(yáng)。一、工作中“在人員緊、任務(wù)重、工作量大、工作時(shí)間長(zhǎng)”的情況下大家都能克服一切困難。嚴(yán)格把關(guān)，能?chē)?yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所布置的各種任務(wù)。例如:學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種會(huì)議，舉辦一些大型活動(dòng)，我校全體保安都能做到在崗在位，既防學(xué)生上下學(xué)安全，又防鬧事人員。大家都能做到嚴(yán)格把關(guān)認(rèn)真負(fù)責(zé)，順利完成了任務(wù)。在平時(shí)的工作中還遇到了一些社會(huì)人員及學(xué)生家長(zhǎng)甚至還有個(gè)別老師對(duì)我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避免發(fā)生沖突，盡量去說(shuō)服他人同時(shí)也說(shuō)服自己，努力使自己能心平氣和的去做出

10、解釋工作。二、在日常管理工作中，我們始終堅(jiān)持每周不少于一次例會(huì)，一次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還要堅(jiān)持周一至周五的訓(xùn)練制度，真正達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，使大家都能自覺(jué)嚴(yán)格要求自己。思想統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)一致、相互幫助、相互關(guān)心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執(zhí)勤中，大家出都能統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如:大家思想還不夠穩(wěn)定，工作態(tài)度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語(yǔ)言上還不夠到位在此我安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴(yán)格要求自己，盡快熟練掌握自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的工作質(zhì)量、工作能力、工作要求、工作成績(jī)，使我中隊(duì)在

11、_中學(xué)成為形象窗口，為公司的美好前景，為了達(dá)到一個(gè)先進(jìn)中隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)而努力拼搏，努力奮斗。2022年學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作總結(jié)報(bào)告（四）不少關(guān)心我交流的朋友都這樣問(wèn)我：“在一中的交流怎么樣?！蔽铱偸敲摽诙觯骸耙恢械墓芾砻逼鋵?shí)；一中的領(lǐng)導(dǎo)水平和育人環(huán)境，催人奮進(jìn)；讓我受益匪淺?！钡拇_是這樣，近兩年的學(xué)習(xí)和交流中，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在一中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，感覺(jué)收獲沉甸甸的?，F(xiàn)從以下四個(gè)方面匯報(bào)我近兩年來(lái)的感受和收獲：一、扎扎實(shí)實(shí)搞德育科研。一年來(lái)我感覺(jué)一中的德育科研名副其實(shí)。同政教處人員精心準(zhǔn)備、積極_了豐富多彩的德育活動(dòng)；大家心往一處想，勁往一處使，項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)人人參與，真正體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神。例如

12、：在制定_年學(xué)校德育工作計(jì)劃中人人發(fā)言，談每項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效性、可行性；反復(fù)調(diào)查研究，反復(fù)論證，根據(jù)學(xué)校實(shí)際出臺(tái)了“以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以活動(dòng)育人為載體”的學(xué)校德育計(jì)劃，德育活動(dòng)形式多樣，具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。_年_月一中德育科研課題獲得國(guó)家教育部中央教科所“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”課題組二等獎(jiǎng)和先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。_年_月再次獲得先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并且申報(bào)的三項(xiàng)德育科研成果分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；其中兩項(xiàng)德育科研成果本人是第一作者。二、認(rèn)認(rèn)真真抓常規(guī)管理。德育工作突出了精細(xì)化管理、求真務(wù)實(shí)、熱于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在我區(qū)開(kāi)展的“學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)的評(píng)選中，我深深感受到了這一點(diǎn)。我們政教處人員

13、，把班級(jí)推薦的材料層層篩選，然后利用星期天先后走訪、考察學(xué)生家庭近_家，全面調(diào)查、了解，最后在綜合各方面條件的基礎(chǔ)上，評(píng)選出了硬件完備、軟件充實(shí)具有代表性的八家“學(xué)習(xí)型家庭”代表。三、方方面面求創(chuàng)新發(fā)展。開(kāi)設(shè)了一中網(wǎng)上德育論壇，我擔(dān)任政教處日常工作的版主，搭建網(wǎng)上德育交流的平臺(tái)，發(fā)表育人案例、交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、研討育人心得，積極創(chuàng)造和挖掘了豐富的德育資源，成為一中德育管理的特色。這項(xiàng)舉措，得到了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。四、我的主要成績(jī)和收獲。兩年的學(xué)習(xí)交流實(shí)踐讓我更加明白，一名優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)具備的不僅是豐富的教育教學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是具有師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、熱于奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，用愛(ài)心

14、去做教育這項(xiàng)事業(yè)。如果缺少這種精神，再高的教學(xué)水平也是沒(méi)有市場(chǎng)的。積極的工作態(tài)度是至關(guān)重要的，交流更加磨煉了我的意志，增強(qiáng)了我的精品意識(shí)，要做就做得最好。_年年終督導(dǎo)評(píng)估，德育工作獲得全區(qū)所有初中第一名；并獲得區(qū)養(yǎng)成教育示范學(xué)校。我的論文“深化社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變”在中國(guó)創(chuàng)新教育上發(fā)表；論文“立足本職，再創(chuàng)佳績(jī)”等多篇文章在稷下風(fēng)上發(fā)表；我的論文“立足社會(huì)實(shí)踐、拓展育人功能”和“如何培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力”在中國(guó)教育科研論壇上發(fā)表；兩項(xiàng)德育科研成果分別獲得中央教育科學(xué)研究所德育研究中心和學(xué)校教育研究部二、三等獎(jiǎng)；在全國(guó)“科技之星”科普知識(shí)競(jìng)賽中，我被“中國(guó)少年科學(xué)院”授于“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。我的體育教學(xué)也獲得了可喜成績(jī)：所教班級(jí)初二、一班獲得冬季長(zhǎng)跑級(jí)部第一名，武術(shù)操比賽全校第一名；所教班級(jí)初三、二班在學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上以_分獲得級(jí)部第一名，也是全校最高分?；仡櫝煽?jī)的取得，凝聚著多少汗水和心血：為了制定比賽訓(xùn)練計(jì)劃有時(shí)很晚才回家；為了練好武術(shù)操，嗓子喊啞了，就用手勢(shì)指揮；為了訓(xùn)練學(xué)生長(zhǎng)跑和班級(jí)接力，我?guī)е葌蛯W(xué)生一起練，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。是的，我們平常的勤奮努力工作，不僅是為了我們?cè)谛８山涣鲿?huì)的暢談成績(jī)與收獲，更重要的是積極推進(jìn)區(qū)教育局校干交流的跨越發(fā)展；同時(shí)接受高質(zhì)量、高效率的教