高中班主任工作計(jì)劃小結(jié)6篇

1、第 高中班主任工作方案小結(jié)6篇#83557高中班主任工作方案小結(jié)1 為更深入貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，力爭(zhēng)我校的“出口質(zhì)量有新的突破。本學(xué)期，本人擔(dān)任六年級(jí)的班主任工作。為了及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能夠在新的學(xué)期中更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作，特將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下: 一、以德育為抓手，重視思想教育。 1、培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感是一個(gè)學(xué)校、班級(jí)穩(wěn)定向上的積極因素。我在教育工作中開(kāi)展“我是少先隊(duì)員、“今天我是值日生、“我是小家長(zhǎng)

2、、“我愛(ài)課間操等系列教育活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到對(duì)班集體應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)。如開(kāi)展“我是小家長(zhǎng)活動(dòng)后，不僅責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質(zhì) 2、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自信心。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)充滿劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)能使學(xué)生更加發(fā)奮，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成，使整個(gè)班集體蓬勃向上。在教學(xué)工作和班主任工作中，我鼓勵(lì)學(xué)生合理地比一比、爭(zhēng)一爭(zhēng)。班干部成員以至各小組長(zhǎng)、科代表都由學(xué)生競(jìng)選產(chǎn)生，充分給予學(xué)生自我推薦、自我展示的時(shí)機(jī)。 3、加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提倡同學(xué)之間、班級(jí)之間、師生

3、之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。 二、以常規(guī)為紅線，重視養(yǎng)成教育。 常規(guī)管理是德育的重點(diǎn)，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開(kāi)展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。 1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。 在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽(tīng)其言，還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出典范，使學(xué)生“耳濡目染。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角。從此，教室地面開(kāi)始逐漸清潔起來(lái)。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話的時(shí)機(jī)。比方隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手

4、關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的典范，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲的獨(dú)到效果。 2、加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成訓(xùn)練。 本學(xué)期我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了中小學(xué)生守那么、小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵的活動(dòng)，要求每位同學(xué)言語(yǔ)文明、活潑向上、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、保護(hù)公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的根本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比擬大的進(jìn)步。 3、建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺(jué)化。 養(yǎng)成教育就是通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)們言行“標(biāo)準(zhǔn)化，自覺(jué)化。建立嚴(yán)格的檢查制度

5、，長(zhǎng)期催促、檢查學(xué)生遵守標(biāo)準(zhǔn)的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。 我結(jié)合班級(jí)實(shí)際，建立 “班主任班干部學(xué)生管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查，逐級(jí)落實(shí)。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀(jì)律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會(huì)課根據(jù)檢查的反應(yīng)結(jié)果進(jìn)行教育。 三、以活動(dòng)為載體，重視素質(zhì)教育。 本學(xué)期，學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展了很多活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)布置以后，我都要求學(xué)生精心準(zhǔn)備，互相幫助，積極合理競(jìng)爭(zhēng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力等。 我作為班主任將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法，要運(yùn)用邊緣學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象，

6、指導(dǎo)教育實(shí)踐，要經(jīng)常與任課老師交流溝通以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒，探索出班級(jí)管理工作的新規(guī)律。我相信，只要真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠?qū)嘀魅喂ぷ鞲傻梅浅３錾摹?四、工作目標(biāo)及具體措施。 1、加強(qiáng)平安教育，增強(qiáng)平安意識(shí)，提高自我防范能力。利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)自我防范平安常識(shí)。做好學(xué)生的常規(guī)管理，增強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)，提高自我防范能力。 2、樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握根本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉，身體的良好習(xí)慣。 3、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健，增強(qiáng)食品衛(wèi)生平安意識(shí)，進(jìn)一步健全包

7、干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。 4、面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。 5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面開(kāi)展的人才。在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡開(kāi)展的根底上，開(kāi)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)其個(gè)性和興趣愛(ài)好。 6、培養(yǎng)支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。進(jìn)步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。 7、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，開(kāi)掘其潛力，設(shè)計(jì)的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑;

8、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)的家訪，多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一，“眾幫一等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氣氛。 8、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家校，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。 具體工作安排 第1、2周(9. 1-9.13.) 1、報(bào)名注冊(cè)。 2、做好課室的布置，建立學(xué)生根本情況檔案。 3、做好常規(guī)教育(進(jìn)行法制教育、平安教育和食品衛(wèi)生教育)，加強(qiáng)期初行為標(biāo)準(zhǔn)教育;明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 4、班干部、科代表的選舉和分工 第3、4周(9.14.-9.27.) 1、繼續(xù)做

9、好常規(guī)教育，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育。 2、期初家訪和家長(zhǎng)聯(lián)系工作。 3、開(kāi)展普通話學(xué)習(xí)活動(dòng) 4、期初班主任工作會(huì)議。 5、建立后進(jìn)生檔案。 第5、6周(9.28-10.11.) 1、出版“迎國(guó)慶小報(bào)。 2、“迎國(guó)慶作文競(jìng)賽。 3、組織學(xué)生觀看有關(guān)國(guó)慶影視，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。 4、適量安排假日學(xué)習(xí)任務(wù)。做好常規(guī)教育。 第7、8周(10.12、-10.25.) 1、建隊(duì)節(jié)活動(dòng) 2、班級(jí)演講賽 3、班級(jí)籃球賽 第9、10周(10.26-11.8.) 1、期中復(fù)習(xí)考試2、小結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)的好人好事，表彰先進(jìn)，找出存在的缺乏之處，提出今后的努力方向。 第11、12周(11.9.-11.22.) 1、開(kāi)展“新道德

10、、新風(fēng)氣演講賽 2、家長(zhǎng)會(huì)第13、14周(11.23-12.6.) 1、六年級(jí)朗讀競(jìng)賽 2、開(kāi)展“我成功的秘訣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng) 第15、16周(12.7.-12.20.) 1、出版“迎元旦小報(bào)。 2、迎元旦歌詠比賽 高中班主任工作方案小結(jié)2 為了更好地完成學(xué)校工作方案提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，構(gòu)成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì)，勤學(xué)向上的班團(tuán)體，特制定班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以全心全意為學(xué)生效勞為，以做一個(gè)好教師宗旨，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為初中階段的學(xué)習(xí)生活打好根底。 二、工作目標(biāo) 1、經(jīng)過(guò)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活

11、。 2、讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。 3、與家長(zhǎng)合作，盡快制定一個(gè)課外輔導(dǎo)的方案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生的成績(jī)提高更有效。 三、工作措施 (一)加強(qiáng)根底道德教育 根底道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的根本準(zhǔn)那么，是行為標(biāo)準(zhǔn)教育的重要資料。從對(duì)自我負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用職責(zé)感的有關(guān)知識(shí)，對(duì)自我做事的態(tài)度、本領(lǐng)、完成情景進(jìn)行確定。結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)他人、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、保護(hù)公共財(cái)物，增強(qiáng)自主與職責(zé)，樹(shù)班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有夢(mèng)想、會(huì)創(chuàng)新，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。 (二)提升學(xué)生的自信心 自信心教育：充分利用

12、班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自我要有必須的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。 意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。 (三)營(yíng)造進(jìn)取向上氣氛 根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。 (1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。 (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角、“衛(wèi)生角、“金色童年、“我們?cè)谀抢锍砷L(zhǎng)等文化背景。 (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本領(lǐng)和職責(zé)心，使每個(gè)

13、學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。 (四)選拔和培養(yǎng)好班干部 幫助班委干部樹(shù)立威信，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、本領(lǐng)上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過(guò)干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面。 (五)不讓一個(gè)學(xué)生落伍 了解每一位學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。所以，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。 以鼓

14、勵(lì)為主，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，幫助他們克服缺乏，不讓一個(gè)學(xué)生落伍。 #74341高中班主任工作方案小結(jié)3 為了能把本班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作方案： 一、班級(jí)根本情況 本班共有33名學(xué)生，其中有男生20人，女生13人。 二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn) 1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目

15、標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次鼓勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格; 通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)

16、工作。 3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間; 4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教 育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要; 5、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。 6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。 7、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 三、具體措施 1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。 一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)

17、責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)催促值日組長(zhǎng)的工作等。 3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。 4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。 6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。 我相信只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠。 #74342高中班主任工作方案小結(jié)4 新的學(xué)期即將開(kāi)始，為了在本學(xué)期使我三年級(jí)二班的學(xué)生有一個(gè)新的成績(jī)現(xiàn)特制定本學(xué)期班主任工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教

18、育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 二、工作重點(diǎn) 1.德育 (1)通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn); (2)以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民; (3)力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn); (4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作; (5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，、自我管理能力; (6)結(jié)合“三八等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育; (7)加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六

19、種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一; (8)“創(chuàng)立文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。 2.智育 (1)繼續(xù)開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劵顒?dòng); (2)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步; (3)在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕的比學(xué)風(fēng)格; (4)開(kāi)展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng); (5)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，開(kāi)展個(gè)性教育; (6)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 3.體育、美育、勞育衛(wèi)生教育 (1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào); (2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動(dòng); (3)認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng); (4

20、)要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課; (5)培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù); (6)開(kāi)展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。 三、各月份的工作安排 三月份 1.制定好班級(jí)方案; 2.布置教室，落實(shí)各項(xiàng)成績(jī)的評(píng)比; 3.引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練; 四月份 1.舉辦寫字比賽、朗讀比賽; 2.開(kāi)展一次春游活動(dòng) 五月份 1.喜洋洋迎五一; 2.舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流; 3.著手寫工作總結(jié) 六月份 1.輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試; 2.班主任寫學(xué)生操行評(píng)定。 3.準(zhǔn)備暑期工作與學(xué)習(xí)。 總的來(lái)說(shuō)我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學(xué)期里取得優(yōu)異的成績(jī)。 高中班主任工作方案小結(jié)5 一、指導(dǎo)思想

21、 全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。 二、現(xiàn)狀分析 本班現(xiàn)有36名學(xué)生，其中男生20名，女生16名。從上學(xué)期的班級(jí)實(shí)際情景看，本班尖子生5名，長(zhǎng)期處在前十名的位置;中間力量薄弱，這局部的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右。經(jīng)過(guò)調(diào)查，得知，大局部學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自我，沒(méi)有韌性。所以有局部學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記要教師催促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個(gè)別學(xué)生的

22、行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響。 三、九年級(jí)下學(xué)期班主任工作目標(biāo) 結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班團(tuán)體，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)學(xué)生得到長(zhǎng)足的開(kāi)展、發(fā)揮自我的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。 四、九年級(jí)下學(xué)期班主任工作方法措施 1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)教育。 充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的構(gòu)成，能自覺(jué)抵御不良行為的誘惑，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開(kāi)展夢(mèng)想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)“就業(yè)等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。 2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。 開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的標(biāo)準(zhǔn)化，配合學(xué)校的

23、各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真理解檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在必須根底上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理本領(lǐng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、團(tuán)體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。堅(jiān)持教室、學(xué)校及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮團(tuán)體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。 3、進(jìn)取參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的開(kāi)展。 配合好體育教師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。進(jìn)取參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭(zhēng)取在最終一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但提高大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。 4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo). 這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期必須要抓好對(duì)差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定

24、好方案，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī). 我還方案加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。 5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量 衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的表達(dá)。所以，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。 6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系 出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)了

25、解，共商對(duì)策，到達(dá)共同管理的目的，爭(zhēng)取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考。 高中班主任工作方案小結(jié)6 一、一些做法 1. 認(rèn)真做好前期工作總結(jié)，和二冊(cè)教材培訓(xùn)，保證實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步開(kāi)展。寒假期間，教研室組織任課教師，進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)中，布置了典型個(gè)案發(fā)言(9人次)、論文交流、專家講座以及教材教法分析等。老師們通過(guò)這些不同的形式，總結(jié)第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作，找到經(jīng)驗(yàn)，反思缺乏，并展望第二學(xué)期的工作，為實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 2. 以專題研究的形式，推動(dòng)課改的開(kāi)展。要想讓課改穩(wěn)步開(kāi)展，只靠幾個(gè)人來(lái)推進(jìn)是不行的，必須要調(diào)動(dòng)廣闊教師的積極性。因此，就必須為老師們提供一個(gè)研究的載體。否

26、那么，老師們還會(huì)用以前的方法，來(lái)教現(xiàn)在的教材。如果真是這樣的話，就失去了實(shí)驗(yàn)的意義。出于上述考慮，在實(shí)驗(yàn)中，我以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，讓老師們確定專題，為其自我開(kāi)展，搭建平臺(tái)。首先，我組建了課題組。組建的方法是：老師自己報(bào)名，只要有愿望，愿意在課改中展開(kāi)研究，就可以報(bào)名。結(jié)果70余名教師報(bào)了名，老師們積極性很高。第二步，讓課題組老師確定自己的研究專題。我先公布區(qū)里的專題“情境化課堂教學(xué)，并配發(fā)了一些相關(guān)的資料。課題組老師在確定自己的專題時(shí)，可以在區(qū)內(nèi)專題下來(lái)研究，也可以從自己的實(shí)際教學(xué)工作出發(fā)，自己來(lái)確定專題?，F(xiàn)在，已在區(qū)里備案的專題，包括來(lái)自22所學(xué)校的23個(gè)，占全部實(shí)驗(yàn)校(35所)的63%。本

27、學(xué)期末，準(zhǔn)備進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)。 3. 加強(qiáng)實(shí)效，組織課題中心組獻(xiàn)課活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展。(因課題組過(guò)于龐大，我又在此根底上，確定了20人的課題中心組。)本學(xué)期，課改的任務(wù)很重。要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、貫徹新理念;要進(jìn)行二冊(cè)教材的使用實(shí)驗(yàn);并要進(jìn)行評(píng)價(jià)方案的實(shí)驗(yàn);及專題的研究等。為了完成上述的工作任務(wù)，我區(qū)組織了課題中心組獻(xiàn)課的活動(dòng)。組織課題中心組成員(20人)，每人獻(xiàn)課一節(jié)。獻(xiàn)課過(guò)程向全區(qū)任課教師開(kāi)放，自愿參加聽(tīng)課、評(píng)課。活動(dòng)中，老師們通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，思考新理念在課堂教學(xué)中的貫徹與落實(shí)，并觀摩、研討教材的使用;通過(guò)自評(píng)、他評(píng)等形式，來(lái)學(xué)習(xí)和使用基教研中心的評(píng)價(jià)方案;結(jié)合獻(xiàn)課活動(dòng)，進(jìn)行短期專題的研究。我們把這次活動(dòng)的專題定位在“計(jì)算教學(xué)的研究上。通過(guò)研究，找出了計(jì)算教學(xué)低年級(jí)的一些方法，確定了根本思路：積累表象開(kāi)展思維形成技能，并拿出了研討課，在全區(qū)展示。另外，本學(xué)期，我區(qū)還完成了全市研究課、與宣武區(qū)交流研討等任務(wù)。 二、課改以來(lái)，課堂的變化 1. 課堂教學(xué)氣氛發(fā)生了很大變化。通過(guò)一年的課改，我區(qū)一年級(jí)課堂教學(xué)的氣氛，與以前相比有很大變化。以前的課堂，教師總是認(rèn)為學(xué)生不懂事，尤其是一年級(jí)學(xué)生，主體意識(shí)差，所以更多的是指令性語(yǔ)言。學(xué)生的一舉一動(dòng)都是在老師的指令下，這樣直接導(dǎo)致了課堂氣氛沉悶?，F(xiàn)在的教學(xué)，老師們認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的重要，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氣氛，減輕