美術(shù)老師崗位教學(xué)計(jì)劃5篇

1、第10頁 共10頁美術(shù)老師崗位教學(xué)方案5篇方案的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要，不需要華美的詞藻，簡單、清楚、可操作是工作方案要到達(dá)的根本要求。以下是WTT整理的美術(shù)老師崗位教學(xué)方案，希望可以提供應(yīng)大家進(jìn)展參考和借鑒。美術(shù)老師崗位教學(xué)方案1一、奮斗目的通過本學(xué)期的教學(xué)，幫助學(xué)生理解美術(shù)作品和的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生美術(shù)的知識面，增強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，通過動手操作的一些課程加強(qiáng)學(xué)生的動手才能并促進(jìn)學(xué)生智力的開展。詳細(xì)為：1、通過精巧剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞，增加學(xué)生對美術(shù)和特產(chǎn)的理解，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，同時獲得美術(shù)知識。2、將三年級時學(xué)習(xí)的對線條的認(rèn)識進(jìn)步到線條的

2、裝飾運(yùn)用當(dāng)中，進(jìn)一步穩(wěn)固三年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容的根底上發(fā)揮學(xué)生的想象，繼而到達(dá)學(xué)以致用的目的。3、將繪畫與手工相結(jié)合的設(shè)計(jì)課教學(xué)，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣、愛好和創(chuàng)造才能。4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫。二、教學(xué)重點(diǎn)考慮到四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用一些水調(diào)的顏料不太合適他們的實(shí)際，因此繪畫的重點(diǎn)是彩筆畫。不過比起一年級來在繪畫的構(gòu)思、造型、著色和復(fù)雜程度都要大得多，它關(guān)系到學(xué)生繪畫根本功的進(jìn)一步加強(qiáng)。因此在本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中要把彩筆畫放到重要的地位。三、教學(xué)難點(diǎn)將繪畫與手工項(xiàng)結(jié)合的設(shè)計(jì)課教學(xué)，既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量，兩者都是重要的局部，同時制作過程的指導(dǎo)和時間的把握是教學(xué)的難點(diǎn)

3、。四、教學(xué)措施1、由于教材畫面較小，老師教學(xué)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使學(xué)生都能看得清楚看得明白。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克制這一方面的缺乏，老師教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些必要的實(shí)物，使教學(xué)更直觀，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，有些課題進(jìn)展刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。4、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。由于美術(shù)課經(jīng)常要用刀和其它工具，白小心容易誤傷自己和別人，一定要提醒學(xué)生注意平安，尤其

4、要防止學(xué)生持刀玩耍，甚至斗毆。另外還要注意雜物的清掃，保持老師的衛(wèi)生和整潔。5、要求學(xué)生做好材料的準(zhǔn)備工作。要做到課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時缺乏，影響教學(xué)進(jìn)程。美術(shù)老師崗位教學(xué)方案2一、學(xué)生根本情況四年級的學(xué)生正處于素質(zhì)教育的階段，學(xué)生對美術(shù)正逐步深化理解，并掌握了一些美術(shù)根底知識和根本技能，多數(shù)同學(xué)對美術(shù)興趣濃重，有較強(qiáng)的求知欲和教強(qiáng)的創(chuàng)新力，學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得到進(jìn)一步進(jìn)步。二、學(xué)期教學(xué)目的本學(xué)期總的教學(xué)目的是立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為根本出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，強(qiáng)調(diào)興趣性的美術(shù)教學(xué)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)歷，循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定

5、的根底知識、根本技能的根底上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的開展和知識技能。三、教材分析p 內(nèi)容包括：欣賞、彩畫、手工制作、粘貼等，內(nèi)容豐富，涉及面廣，知識面寬，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)到許多美術(shù)知識與根本技能。在構(gòu)造上，以美術(shù)的形式語言集中劃分單元，淡化不同類型之間的區(qū)別，再循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的根底知識，根本技能的根底上，始終貫穿審美性和意象性的教學(xué)要求，兼顧了學(xué)生的開展。四、教學(xué)方法與措施1、首先，老師應(yīng)樹立強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心、關(guān)心保護(hù)每一個學(xué)生，樹立自信心，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，大膽改革教學(xué)方法，努力進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度和才能。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，

6、注意因材施教，輔導(dǎo)好學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。3、充分利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲 望，堅(jiān)持施行舒暢的教育，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。4、注重學(xué)生的個性開展，做好優(yōu)生優(yōu)培工作，并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用。做好老師的得力助手。5、鼓勵學(xué)生養(yǎng)成愛觀察的好習(xí)慣，在生活中進(jìn)展創(chuàng)造美。美術(shù)老師崗位教學(xué)方案3一、學(xué)生情況分析p ：大局部同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課，對美術(shù)課早已麻木，不理解其對安康心理的塑造和個人素質(zhì)的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理睬影響人的一生。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)歷和知識積累，領(lǐng)悟才能有所進(jìn)步，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的

7、文化。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和進(jìn)步。二、教材分析p ：“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的根底上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步進(jìn)步審美才能，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。三、教學(xué)目的：1、認(rèn)知目的：1)從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會感受美術(shù)的語言美。2)掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品。3)理解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。2、理解目的：1)學(xué)會分析p 一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點(diǎn)。2)可以說出一些具有代表性的美術(shù)作品。3)理解和體會局

8、部美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。四、詳細(xì)施行措施：1、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)純熟運(yùn)用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。2、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)展授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去理解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生承受，讓學(xué)生歡送。以到達(dá)課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)。3、課堂教學(xué)延伸為了開展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的才能，可

9、以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上那么可以組織學(xué)生進(jìn)展彼此之間的交流活動，可以語言描繪，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想理解的有趣的，豐富的美術(shù)世界。進(jìn)步學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的才能。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會。美術(shù)老師崗位教學(xué)方案4一、進(jìn)步政治素質(zhì)，加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)“學(xué)高為

10、師，德高為范”。老師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)消費(fèi)生潛移默化的影響。所以老師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并處處以身作那么，用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的典范。因此，我會時刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國家大事，積極學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時，我還要深化到學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。二、進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)文化修養(yǎng)新的課程中各個學(xué)科互相浸透，不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要老師的綜合素質(zhì)的整體進(jìn)步。在今年，我會多讀與教育有關(guān)的書籍，博覽群書，進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度，擴(kuò)寬閱讀面，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)。

11、要當(dāng)個好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠，還要有很強(qiáng)的語言表達(dá)才能和很強(qiáng)的感染力，良好的組織才能也是必須的。今年，我會繼續(xù)努力，積極向有經(jīng)歷的老師請教，積極參加各種活動進(jìn)步自己，讓自己的教育教學(xué)程度有更大的進(jìn)步。同時還要加強(qiáng)自身專業(yè)程度的進(jìn)步，多動手畫畫，多練書法，培養(yǎng)自己的一項(xiàng)專長。三、愛崗敬業(yè)、以身作那么從事美術(shù)教學(xué)的老師與學(xué)生接觸的時機(jī)不是很多，不像班主任每天與學(xué)生接觸。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我會注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中，雖然沒有升學(xué)和評比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感

12、，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，擅長發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因?yàn)槲覉?jiān)信，功夫不負(fù)有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步，獲得更好的成績。美術(shù)老師崗位教學(xué)方案5一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校開展規(guī)劃和本學(xué)期學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，完善科組建立，不斷進(jìn)步我校在藝術(shù)方面的教育程度、教學(xué)程度與活動程度，扎實(shí)完成各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)。深化學(xué)習(xí)、討論學(xué)校美術(shù)工作條例和美術(shù)教學(xué)方案綱要，以學(xué)生為本堅(jiān)持改革、以教育創(chuàng)新為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積

13、極開展一系列符合實(shí)際的、面向全體學(xué)生的美術(shù)類活動，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動中有所得、有所獲，推動學(xué)校藝術(shù)工作的整體開展，利用學(xué)校周邊的地理環(huán)境的特點(diǎn)，形成鮮明的美術(shù)教學(xué)特色。二、教學(xué)目的1、激發(fā)學(xué)消費(fèi)生濃重的美術(shù)興趣。2、引導(dǎo)學(xué)生如何獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成。3、誘發(fā)學(xué)生的情感。4、開展學(xué)生思維。5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能。三、教學(xué)方式學(xué)生是個有主動性的人，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對學(xué)生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書也不是教學(xué)生而是教學(xué)生學(xué)，如何去學(xué)。在課堂上也常用游戲的方式阻止學(xué)生進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同事也培養(yǎng)起學(xué)生對腦力勞動的正熱愛。創(chuàng)造平等和互相信任的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境