2022年實(shí)習(xí)分隊(duì)第二期工作總結(jié)_第1頁(yè)
2022年實(shí)習(xí)分隊(duì)第二期工作總結(jié)_第2頁(yè)
2022年實(shí)習(xí)分隊(duì)第二期工作總結(jié)_第3頁(yè)
2022年實(shí)習(xí)分隊(duì)第二期工作總結(jié)_第4頁(yè)
2022年實(shí)習(xí)分隊(duì)第二期工作總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022年實(shí)習(xí)分隊(duì)第二期工作總結(jié)尋尋覓覓,我們走過(guò)九月實(shí)習(xí)適應(yīng)期,滿懷信心,我們迎來(lái)十月穩(wěn)定工作狀態(tài)。告別上一個(gè)月的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,我們饒陽(yáng)分隊(duì)七個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)共_人,在十月少了幾份初出茅廬的青澀,多了一份教師應(yīng)有的成熟與穩(wěn)重。在這半個(gè)月的時(shí)間里,我們依舊慣行九月份在政治理論、思想狀態(tài)、教學(xué)工作、教育調(diào)研、日??偨Y(jié)、安全紀(jì)律等方面的工作事項(xiàng),在課外活動(dòng)方面也有一定進(jìn)展。本次總結(jié)我們特意就這半個(gè)月中典型性的事件和工作心得做了如下總結(jié):一、實(shí)習(xí)工作(一)教學(xué)工作十一長(zhǎng)假結(jié)束,我們很快進(jìn)入了工作狀態(tài)。開(kāi)學(xué)后徐鵬老師分赴官亭中學(xué)等學(xué)校聽(tīng)課指導(dǎo),各實(shí)習(xí)點(diǎn)認(rèn)真聽(tīng)取徐老師的意見(jiàn),并對(duì)自身在教學(xué)方面存在的問(wèn)題

2、作了認(rèn)真總結(jié)??偨Y(jié)九月的教學(xué)工作和聽(tīng)課教研各位同學(xué)收獲頗豐。自十一長(zhǎng)假后,饒陽(yáng)二中、官亭中學(xué)、五公鎮(zhèn)中、南善中學(xué)迎來(lái)了本學(xué)期的第一次月考,各組成員參與了監(jiān)考、看卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、考試總結(jié)等一系列的工作,這也是對(duì)我們一個(gè)多月工作的檢驗(yàn)。自_月_日起學(xué)校進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考,到_日止我們?nèi)藚⑴c了監(jiān)考、看卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、考試總結(jié)工作,這也是對(duì)我們一個(gè)多月工作的檢驗(yàn),目前我們正在對(duì)學(xué)生考試成績(jī)做初步總結(jié),(二)思想政治教育工作官亭實(shí)習(xí)小組十分注重對(duì)學(xué)生的思想政治教育,在課上不時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,開(kāi)展的一系列課外及團(tuán)日活動(dòng)也是以此為中心。官亭中學(xué)計(jì)劃本學(xué)期及今后的工作,將學(xué)生的思想政治教育提到學(xué)校工作

3、日程上來(lái),為此校領(lǐng)導(dǎo)與我實(shí)習(xí)小組成員商議后,十月初我們制定了官亭中學(xué)思想政治教育實(shí)施方案,共分愛(ài)國(guó)主義、理想信念教育,傳統(tǒng)美德、道德文明教育,法制教育,感恩教育及心理健康教育五部分。學(xué)校已將按此方案進(jìn)行落實(shí),到目前活動(dòng)正在進(jìn)行中。(三)課外活動(dòng)在徐鵬老師的組織下各小組在充分利用課外活動(dòng)時(shí)間,觀看了我國(guó)著名青年演講家、歸國(guó)教授鄒越先生著名的主題演講讓世界充滿愛(ài)的光盤(pán),演講分愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己四部分。鄒教授聲情并茂、慷慨激昂而又震撼人心的演講感人至深發(fā)人深省,使學(xué)生深受感動(dòng)。一個(gè)個(gè)真實(shí)而生動(dòng)的故事,一段段深沉而真摯的情感,包含著無(wú)限的愛(ài),整場(chǎng)演講以“讓世界充滿愛(ài)”為主題,以“為中華之崛

4、起而讀書(shū)”為口號(hào),讓學(xué)生在感動(dòng)之余深受教育。饒陽(yáng)二中舉行“迎國(guó)慶,詩(shī)歌朗誦”比賽,小組成員收拾場(chǎng)地,描繪板報(bào),準(zhǔn)備為學(xué)生攝像、拍照,并以評(píng)委的身份也加入其中,雖然僅僅是初一、初二的學(xué)生們,但小選手們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),朗誦得十分生動(dòng),有韻律、有節(jié)奏。特別是其中一位初一學(xué)生的演講尤為突出,無(wú)論是從節(jié)奏上還是從感情上,無(wú)不震撼了在場(chǎng)的每一位觀眾,最后評(píng)委老師給出了9.78的高分(滿分10分)。詩(shī)歌朗誦比賽獲得了圓滿的成功,我們也得到了老師們的一致贊揚(yáng)。尹村鎮(zhèn)中舉行安全知識(shí)競(jìng)賽,旨在普及安全知識(shí),提高安全防范意識(shí),營(yíng)造文明、安全、和諧的校園。通過(guò)此次活動(dòng),師生們對(duì)安全的重要性也有了更深一層的了解,同時(shí)學(xué)

5、會(huì)簡(jiǎn)單的處理一些突發(fā)的安全狀況。在我分隊(duì)實(shí)習(xí)生齊心協(xié)力下,實(shí)習(xí)生所帶班級(jí)榮獲集體第一名的好成績(jī),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就此次活動(dòng)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。二、工作心得(一)班主任工作總結(jié)心得不足之處:有時(shí)處理事情考慮稍有不周。這主要體現(xiàn)在處理跨班級(jí)事務(wù)的時(shí)候,對(duì)于他班學(xué)生及班主任因素考慮不足。本來(lái)可以處理得很好的一件事,因?yàn)檫@些因素沒(méi)有考慮進(jìn)去致使我班學(xué)生受到“不太公平”的待遇。雖然有些情況是很難預(yù)料的,但我必須反思自己的工作,以后再遇到相同的情況一定要把各方面因素考慮全。成功之處:一、班級(jí)管理方式比較成功。十一回來(lái)之后,對(duì)于班級(jí)的管理更加熟悉,并且在實(shí)踐中不斷地調(diào)整自己的管理策略,針對(duì)不同時(shí)期不同情況學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及

6、時(shí)改變方法,并不是一味的采用“高壓政策”。與學(xué)生的距離控制得比較合適。既不會(huì)太近也不會(huì)太疏遠(yuǎn)。特別是對(duì)班級(jí)上最搗蛋的一個(gè)宿舍的教育取得了一些進(jìn)展,針對(duì)他們宿舍的特點(diǎn)給他們用一種特別的方式開(kāi)了一個(gè)會(huì),現(xiàn)在那些同學(xué)多一半都有所轉(zhuǎn)變,特別是里面有兩個(gè)特別不聽(tīng)話的人,現(xiàn)在轉(zhuǎn)變的我的都有些不認(rèn)識(shí)了。二、學(xué)生們漸漸的理解我的用心了。平時(shí)雖然對(duì)他們都很?chē)?yán),但是他們有問(wèn)題我一定第一個(gè)趕到,也一定會(huì)竭盡全力幫助他們,他們問(wèn)問(wèn)題我一定用百分之二百的耐心去教他們。所以班里的所有學(xué)生有不會(huì)的問(wèn)題都愿意問(wèn)??赡苁俏覍?duì)他們的真心他們已經(jīng)感受到了,所以當(dāng)我生病的時(shí)候,學(xué)生會(huì)很細(xì)心的發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁,并且互相告知,又次一次的來(lái)

7、看我,短短兩天時(shí)間他們來(lái)看了我六七次。送祝福,拿零食,又從校醫(yī)那為我買(mǎi)來(lái)各種藥,我真的好感動(dòng)好開(kāi)心。我知道,我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。我還要繼續(xù)努力。(二)月考總結(jié)心得官亭中學(xué)李學(xué)先2022年實(shí)習(xí)分隊(duì)第二期工作總結(jié)(二)光陰似箭,日月如梭,想想我們剛到實(shí)習(xí)學(xué)校雙山子初級(jí)中學(xué)的時(shí)候,每個(gè)人臉上還都帶著些許的青澀,轉(zhuǎn)眼間我們的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)半年的時(shí)間了,我們的經(jīng)驗(yàn)隨著我們一天一天教學(xué)的積累在不斷地增加,我們都多了一絲成熟。在剛來(lái)到學(xué)校的實(shí)習(xí)我就主動(dòng)要求協(xié)助丁老師來(lái)對(duì)七年級(jí)二班進(jìn)行全面的管理,也就成為了名副其實(shí)的實(shí)習(xí)班主任。回想起協(xié)助班主任的這段歲月真使我思緒萬(wàn)千,感慨甚多。2班是整體學(xué)習(xí)水平較差的班級(jí),但是

8、這些孩子基本素質(zhì)不錯(cuò),聰明可愛(ài),很有人情味,在我協(xié)助班主任丁老師的半年中,我能夠?qū)σ恍W(xué)生正面思想教育,動(dòng)之以情,曉之以理,決不放棄任何一個(gè)學(xué)生,抓班干,以點(diǎn)帶面,各個(gè)擊破,收拾釘子戶,重視課堂上的每節(jié)課的效果,要嚴(yán)格按章辦事,嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事,本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,現(xiàn)在針對(duì)這半年的班主任工作做個(gè)總結(jié)。要想做好班主任工作,首先我認(rèn)為最重要的就是要用真心去對(duì)待學(xué)生,和學(xué)生們同甘共苦,學(xué)生們不排斥你,對(duì)你沒(méi)有抵觸情緒,這方面面要從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起,要做好學(xué)生工作,就要貼近學(xué)生的生活,走進(jìn)他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛(ài),有上進(jìn)心

9、和愛(ài)心,但也較具個(gè)性。如何融入他們的圈子,如何做好他們的知心人,是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天,常下住宿部關(guān)心學(xué)生的生活起居,向住宿部老師詢(xún)問(wèn)住宿生的情況;早晨的時(shí)候不睡懶覺(jué)和同學(xué)們一齊早起,陪他們做早操,午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生,盡自己最大努力與學(xué)生做好交流,這樣一段時(shí)間后,學(xué)生們都認(rèn)同了我,和我的隔膜不見(jiàn)了,他們把我當(dāng)成一個(gè)可以交心的大哥哥,班主任的工作也好做多了。其次,思想工作是各項(xiàng)工作的根本學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期,每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí),對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說(shuō)服教

10、育,以理服人,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),不能存在得過(guò)且過(guò)的心理,寧可自己辛苦點(diǎn)兒,也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),和任課教師及時(shí)溝通,避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習(xí),有一段時(shí)間一位學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),數(shù)學(xué)突然下滑的很厲害,我就把這個(gè)學(xué)生叫了過(guò)來(lái),仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了他最近學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況,原來(lái)是數(shù)學(xué)老師叫小組長(zhǎng)談話的時(shí)候,沒(méi)有叫他(他是小組長(zhǎng)),他認(rèn)為老師不重視他,所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就沒(méi)有激情了導(dǎo)致數(shù)學(xué)下滑的很厲害,了解了這一情況后,我就和數(shù)學(xué)老師談了一次,說(shuō)了這一情況,任課老師又找這個(gè)學(xué)生談了一次,解開(kāi)了他的心結(jié),慢慢的他的數(shù)學(xué)成績(jī)又回到了以前,并且更愛(ài)學(xué)習(xí)了。這讓我感覺(jué)很欣慰,也很有成

11、就感,學(xué)生和我的關(guān)系變得更好了,同時(shí),發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),提高學(xué)生的自信心,讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?,F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng),判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,如果還是板起面孔說(shuō)教,會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度,像大哥哥那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心,就會(huì)得到回報(bào),可能是一份理解,可能是一個(gè)會(huì)心的微笑,更可能是向上的動(dòng)力。再次,重視班委班風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。要組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿

12、論和優(yōu)良的班風(fēng),我班的班干部組織能力很強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)很好,這屆班干部是同學(xué)知心的朋友,老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)?/p>

13、何分辨是非,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,同時(shí),通過(guò)一次主題班會(huì),樹(shù)立了“自立自強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí),感恩老師,感恩父母”的班風(fēng),增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力力。還有就是,經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了_位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于開(kāi)學(xué)初與中段檢測(cè)后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì),缺席家長(zhǎng)后來(lái)通過(guò)電話、寫(xiě)字條等也取得了聯(lián)系,有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。四、規(guī)范管

14、理,制度嚴(yán)明。主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策,經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。五、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)具有一種無(wú)形的教育力量,它起到了“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用,在很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。滿足了學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在需求,豐富了學(xué)生的課余生活,調(diào)動(dòng)了他們課外學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,增進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流。在美文誦讀活動(dòng)中,我精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,通過(guò)新穎活潑的形式讓學(xué)生感受到美文的魅力所在,在文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中,我給孩子們?cè)O(shè)計(jì)了充滿活力的健美操,學(xué)生們通過(guò)不懈的努力,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論