簡(jiǎn)單論述當(dāng)前中學(xué)體育課改過(guò)程中的熱點(diǎn)問(wèn)題及前沿動(dòng)態(tài)

1、作業(yè)：簡(jiǎn)單論述當(dāng)前中學(xué)體育課改過(guò)程中的熱點(diǎn)問(wèn)題及前沿動(dòng)態(tài) ?問(wèn)題之一如何確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)？一、教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)第一條：開(kāi)齊并 上好體育課。 各地中小學(xué)校必須按照國(guó)家有關(guān)中小學(xué)體育課設(shè)置的規(guī)定和要求， 幵齊并上好體育課，小學(xué) 1 ? 2 年級(jí)每周為 4 課時(shí)，小學(xué) 3? 6 年級(jí)和初中每周為 3 課時(shí)，高中每周為 2 課時(shí)。地方和學(xué) 校不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間。第二條：保證課外體育活動(dòng)時(shí)間。凡沒(méi)有體育課的當(dāng)天，學(xué)校要組織學(xué)生參 加一小時(shí)課外 體育活動(dòng)，課外體育活動(dòng)時(shí)間應(yīng)排進(jìn)課表，形成制度。二、落實(shí)中央七號(hào)文件精神取得的主要成績(jī)1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

2、，制度完善。開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，確保每天體育鍛煉一小時(shí)。競(jìng)技體育工作得到高度重視 4. 體育工作檔案資料齊全管理規(guī)范。三、主要難點(diǎn)時(shí)間有困難。課時(shí)增加師資有困難 3. 場(chǎng)地太小、經(jīng)費(fèi)缺乏。片面追求升學(xué)率的影響還沒(méi)有消除，重智輕體的傾向突出。四、原因分析1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，沒(méi)能認(rèn)識(shí)到體育工作在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用。2、個(gè)別學(xué)校確實(shí)因規(guī)模過(guò)大，學(xué)校場(chǎng)地不足器材短缺而無(wú)法保障學(xué)生正?；顒?dòng)。3、現(xiàn)任體育教師數(shù)量不足。4、教師數(shù)量不足還導(dǎo)致部分專業(yè)體育教師超負(fù)荷工作，有的學(xué)校體育教師每周安排 24節(jié)課。5、體育活動(dòng)怕出事故。五、前沿動(dòng)態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)重視西安市政府將督促“保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉” 。

3、、名人呼吁 清華大學(xué)校長(zhǎng)蔣南翔提出： “每天鍛煉一小時(shí) ,為黨工作五十年 , 幸福生活 一輩 子！”全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)際象棋世界冠軍謝軍呼吁：切實(shí)落實(shí)“保證學(xué)生每天一小 時(shí)體 育鍛煉”。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)（1）保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量。 （2）加強(qiáng)培訓(xùn)和考核管理，提高教師業(yè)務(wù) 能力。3）規(guī)范課堂教學(xué)行為4、加大對(duì)學(xué)校群眾性體育活動(dòng)的檢查評(píng)比表彰力度，總結(jié)了很好的經(jīng)驗(yàn)。 問(wèn)題之二如何 建立合理的考試評(píng)價(jià)制度？你對(duì)學(xué)生的體育成績(jī)是怎樣評(píng)價(jià)的？ 1、綜合性評(píng)語(yǔ)。 2、等級(jí)。“優(yōu)”、“良”、 “合格”、“不合格”四檔。 3、絕對(duì)評(píng)價(jià)。 4、相對(duì)評(píng)價(jià)。初一學(xué)生體育課成績(jī)采用“相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分法”的實(shí)驗(yàn)。 背景：

4、長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)大部分學(xué)校 學(xué)生的體。 育課成績(jī)都是采用絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定。這種方法雖能較客觀地反映出學(xué)生的 實(shí)際 水平，但在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，這種評(píng)定方法對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不客觀或不公平 的。挫傷了那些先 天素質(zhì)較差的學(xué)生的積極性，因?yàn)椴还芩麄冊(cè)鯓优Χ疾粫?huì)獲 得好成績(jī)，而另一部分先天素質(zhì) 較好的學(xué)生，不需要努力，就能得到一個(gè)較好的 成績(jī)。二、改革評(píng)價(jià)和考試制度有何困難？1、重視體能和技能的評(píng)定，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異性。2、重視學(xué)生終結(jié)性 達(dá)標(biāo)成績(jī)，忽視評(píng)價(jià)方法的過(guò)程化和多樣化。3、重視體育教師的評(píng)價(jià)，忽視學(xué)生的參與和集體的作用。4、重視達(dá)標(biāo)和技能評(píng)價(jià)，忽視學(xué)生思想、品質(zhì)和態(tài)度的評(píng)價(jià)。 四、前沿動(dòng)態(tài)1

5、、客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合。2、終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合。3、絕對(duì)評(píng)價(jià)和相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合 4、由單一內(nèi)容評(píng)價(jià)向多元智能評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。 多元智能評(píng)價(jià) 的內(nèi)容： 學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育情況體能測(cè)試體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能學(xué)生的學(xué) 習(xí)態(tài)度、積 極參與運(yùn)動(dòng)的行為、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等意志品質(zhì)、情緒狀態(tài)、自信心、交往能力、合作精神等。提出建議：教育評(píng)價(jià)對(duì)于教育發(fā)展具有舉足輕重的作用，考試與評(píng)價(jià)制度的改革是落 實(shí)課程改革 的重要配套措施。會(huì)考要抓住機(jī)遇，建立初中畢業(yè)生會(huì)考體育評(píng)價(jià)制 度。學(xué)分認(rèn)定、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完全放權(quán)給學(xué)校。但不能放棄教育行政部門的監(jiān)控， 必須由上 級(jí)部門進(jìn)行抽查認(rèn)定。否則，容易造成高中文憑的濫發(fā)與貶值。3、學(xué)

6、生修滿規(guī)定的課時(shí)取得規(guī)定的學(xué)分，僅是畢業(yè)的必要條件。學(xué)分認(rèn)定的 充要條件 是：學(xué)時(shí)修滿；學(xué)業(yè)水平考試及格；體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)；4、 學(xué)校要成立學(xué)分認(rèn)定機(jī)構(gòu)，專人負(fù)責(zé)管理。5、學(xué)校對(duì)學(xué)分“不予認(rèn)定” 的學(xué)生， 應(yīng)根據(jù)原因指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)足學(xué)時(shí)、重考、重修或改修其他課程模塊，但必 修課程不得改修。6、學(xué)分認(rèn)定要向全校公示。凡“同意認(rèn)定”學(xué)生學(xué)分的，應(yīng)在學(xué)校范圍內(nèi)公 示；“不予 認(rèn)定”的，要書面通知學(xué)生并告知原因。學(xué)生對(duì)學(xué)校作出的學(xué)分認(rèn)定意 見(jiàn)如有異議，可在公示 或接到通知之日起15 日內(nèi)向?qū)W校學(xué)分認(rèn)定。問(wèn)題之三：如何加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理？、討論：上體育課，學(xué)生受傷你是如何處理的？二、案例（體育課上學(xué)生受傷）1

7、、體育課上學(xué)生受傷學(xué)校賠償五千元。2、體育課上學(xué)生受傷學(xué)校賠一半。、體育課上學(xué)生受傷法院判學(xué)校賠償 4、體育課上搶球受傷學(xué)校承擔(dān)次要責(zé) 任。5、體育課上不慎受傷校方無(wú)過(guò)不必?fù)?dān)責(zé)。三、如何應(yīng)對(duì)學(xué)生傷害事故一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生傷害事故處理辦法 、明確責(zé)任定位問(wèn)題。學(xué)校有“對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)”的職責(zé)?！皩W(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)” ?！皢挝挥羞^(guò)錯(cuò)的，可以責(zé)令這些單位適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)賠償。 ”學(xué)校和家長(zhǎng)都無(wú)過(guò)錯(cuò)，還可以適用公平責(zé)任原則。二）、當(dāng)場(chǎng)處理應(yīng)該采取的措施1、及時(shí)搶救，及時(shí)送醫(yī)院。2、及時(shí)將真實(shí)的情況通知家長(zhǎng)。3、及時(shí)向上級(jí)教育行政部門報(bào)告情況。4、學(xué)校及時(shí)成立事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組。5、

8、學(xué)校及時(shí)調(diào)查事故的原因。三）、善后處理應(yīng)該采取的措施1、分清事實(shí)，盡量協(xié)商和解。2、處理要抓緊時(shí)間，以免事態(tài)擴(kuò)大。3、處理要以事實(shí)為依據(jù)，法律為準(zhǔn)繩。四）預(yù)防學(xué)校安全事故發(fā)生必須構(gòu)建切實(shí)可行的安全防范體系1、安全教育制度 2、安全管理制度 3、安全檢查制度 4、安全保衛(wèi)制度 5、安 全值班日 制度 6、安全事故處理制度 7、安全工作月報(bào)告制度。 8、教育教學(xué)及涉 外活動(dòng)制度 9、重大 安全事故報(bào)告制度 10 、門衛(wèi)制度 11、安全工作預(yù)案 12、避險(xiǎn) 緊急預(yù)案 13、安全考核制度 14、安全工作責(zé)任追究制度。五）預(yù)防學(xué)校安全事故發(fā)生還要加強(qiáng)安全警示教育。六）轉(zhuǎn)移學(xué)校教育風(fēng)險(xiǎn)，是走出學(xué)校面臨的學(xué)

9、生傷害事故困境的一條有效出 路。1、學(xué)生平安險(xiǎn) 2、校園（方）責(zé)任險(xiǎn)。問(wèn)題之四：初中體育課程改革如何進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)？一、討論你校的選項(xiàng)教學(xué)是怎樣開(kāi)展的？ 1、省級(jí)示范性中學(xué)選項(xiàng)教學(xué)情況 2 、 普通中學(xué)選項(xiàng)教學(xué)情況。二、選項(xiàng)教學(xué)的難點(diǎn)在哪？1 、教師責(zé)任加重，工作量增加 1）了解學(xué)校情況，制定表格（包括教師、學(xué)生、場(chǎng)地器材情況） 2）制定選項(xiàng)表，進(jìn)行選項(xiàng) 3）選修課人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。4）組編教學(xué)班。5）選項(xiàng)教學(xué)具體操作程序。6）選修課工作計(jì)劃。7）設(shè)計(jì)模塊教學(xué)計(jì)劃8）學(xué)分認(rèn)定和管理。2、每次選項(xiàng)時(shí)，學(xué)生的層次性有明顯差異。不利于統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度。1）基礎(chǔ)問(wèn)題 2）能力問(wèn)題 3）性別問(wèn)題 4 ）人數(shù)問(wèn)題。

10、3、評(píng)價(jià)的困難性。1 ）教師對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的評(píng)價(jià)有困難 2）學(xué)生自評(píng)有很大的虛假性 3）教師 對(duì)學(xué)生技能 的評(píng)定存在一定的主觀性 4）對(duì)進(jìn)步幅度的評(píng)定缺乏一定的標(biāo)準(zhǔn)。4“健康教育”理論知識(shí)形同虛設(shè)，難以完成必修規(guī)定的教學(xué)時(shí)數(shù)。5、大班額環(huán)境條件下，學(xué)生組織問(wèn)題。6、場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)不完善。三、采取對(duì)策1、領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門協(xié)調(diào)配合。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，提升知識(shí)儲(chǔ)備。3、 強(qiáng)化宣傳，力爭(zhēng)各方面的支持。4、依靠集體智慧，共同解決課改中的困難。5 、加強(qiáng)科研，勇于探索。 6、因材施教，分層教學(xué)。 7、增添體育器材、改造 設(shè)施。 8、改進(jìn)考核評(píng)價(jià)方法。提出建議：1 、條件較好、教學(xué)人員多的學(xué)?？梢园撮L(zhǎng)沙一中模式進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)。2、條件較差、教學(xué)人員少的學(xué)校，采用行政班級(jí)選項(xiàng)分組教學(xué)。3 、增加必修學(xué)分，減少健康課時(shí)。、全校先排體育課， 5、按年級(jí)統(tǒng)一評(píng)價(jià)，統(tǒng)一補(bǔ)考。 6、加大投入，加快場(chǎng)、