C3創(chuàng)新解決問(wèn)題的方法學(xué)生案例 (小學(xué)音樂(lè))

1、大雨和小雨教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo).引導(dǎo)學(xué)生用清晰的聲音、準(zhǔn)確的音調(diào)演唱歌曲大雨和小雨。.通過(guò)演唱、表演感受歌曲大雨和小雨輕快、活潑的情緒, 并依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，用不同力度表現(xiàn)歌曲中大雨和小雨的聲音。教學(xué)重、難點(diǎn).引導(dǎo)學(xué)生清晰準(zhǔn)確以及富有表現(xiàn)地演唱歌曲大雨和小雨。.引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分生活中的聲音，并加以模仿.為歌曲大雨和小雨創(chuàng)編歌詞。教材分析歌曲大雨和小雨由兩個(gè)4小節(jié)的樂(lè)句構(gòu)成，第二樂(lè)句是對(duì)第 一句的變化開(kāi)展。旋律流暢，節(jié)奏簡(jiǎn)單，符合兒童心理開(kāi)展特點(diǎn)。歌 詞模仿了大雨嘩啦啦和小雨淅瀝瀝的聲音，并用擬人的特點(diǎn)，通過(guò)“小 草笑嘻嘻”隱喻了雨水對(duì)生態(tài)平衡的重要作用。歌曲音樂(lè)形象鮮明， 富有童趣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

2、教師：同學(xué)們，在我們的生活中充滿(mǎn)了各種各樣神奇妙的聲音， 你能聽(tīng)出來(lái)下面這些是什么聲音嗎？欣賞雷雨聲、流水聲，請(qǐng)學(xué)生回答。你聽(tīng)過(guò)哪些有趣的聲音？請(qǐng)用人聲、樂(lè)器或者其他發(fā)聲材料模仿自然界、生活中的聲音。教師：有許多歌曲就是受了好聽(tīng)聲音的啟發(fā)創(chuàng)作出來(lái)的。今天我 們就來(lái)認(rèn)識(shí)一首這樣的歌曲。二、學(xué)唱歌曲（一）初步感受.初次聆聽(tīng)大雨和小雨，學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)。提問(wèn)：聆聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)你對(duì)這首歌曲的初步感受。聆聽(tīng)后學(xué)生回答，教師總結(jié)評(píng)價(jià)。場(chǎng)景一：在菜市場(chǎng)里場(chǎng)景二：在廚房里場(chǎng)景三：下雨了.教師有感情地范唱歌曲。教師范唱前提出要求：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)。提問(wèn)：歌曲中唱了什么？教學(xué)要求：教師范唱前要講清楚具體要求，范唱時(shí)要聲情并

3、茂。學(xué)生聽(tīng)后回答歌詞內(nèi)容，教師評(píng)價(jià)并完整說(shuō)出歌詞。全體學(xué)生復(fù)述歌詞。（二）學(xué)習(xí)歌詞.今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)雨的歌曲大雨和小雨。.請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師一起學(xué)節(jié)奏朗讀法教歌詞。例:2Tx x| x_JS x| xx |）l x x大 雨嘩啦啦.小雨 淅赤瀝，2 XI 口 XIJ口 IX -II嘩啦啦.浙噴噴.小草笑唯睢。教師分句帶著學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞，學(xué)生分句跟讀。學(xué)生帶有力度變化讀歌詞。教學(xué)要求：帶學(xué)生分句朗讀之后再完整讀，注意糾正學(xué)生不認(rèn)識(shí) 的字的正確讀法。在讀歌詞時(shí)可以滲透“大雨”和“小雨”力度變化, 帶學(xué)生有力度比照地讀歌詞。讀歌詞時(shí)可以讓學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單動(dòng)作邊表 演邊讀，增加趣味性。（三）分句教唱

4、再次聆聽(tīng)大雨和小雨。例:53| 6 6 553| 6 6 5大 雨 嘩啦啦，6 6 5| 3 3 2嘩啦啦，淅吻吻，53| 6 6 5大 雨 嘩啦啦，6 6 5| 3 3 2嘩啦啦，淅吻吻，5353| 6 6 5大 雨 嘩啦啦，6 6 5| 3 3 2嘩啦啦，淅吻吻，| 31| 3 3 2小 雨 淅瀝瀝，| 3 2 3 | 1-小草笑嘻嘻。學(xué)生跟著教師分句學(xué)唱。欣賞大雨和小雨動(dòng)畫(huà),學(xué)生跟音樂(lè)集體或個(gè)別演唱。欣賞大雨和小雨動(dòng)畫(huà),學(xué)生跟音樂(lè)集體或個(gè)別演唱。（四）力度表現(xiàn)教師再次范唱，提問(wèn)：注意聽(tīng)大雨和小雨的聲音區(qū)別。誰(shuí)能分別模仿出大雨、小雨的聲音？聆聽(tīng)大雨和小雨伴奏，學(xué)生集體或個(gè)別演唱。教師要求：在學(xué)生演唱時(shí)教師可以跟著有表情地張口，不出聲地 “演唱”，提醒學(xué)生注意表情和演唱時(shí)的口型。三、創(chuàng)編表演.欣賞大雨和小雨動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)學(xué)生觀察動(dòng)畫(huà)中大雨和小雨有 何區(qū)別。.學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作表演，教師總結(jié)評(píng)價(jià)，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生表演。教師要求：根據(jù)學(xué)生情況可以帶著