最新小學(xué)垃圾分類活動總結(jié)5篇

1、最新小學(xué)垃圾分類活動總結(jié)5篇小學(xué)垃圾分類活動總結(jié)隨著經(jīng)濟的快速開展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對 環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、 果皮等，這些垃圾絕大局部是可回收利用的資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校德 育處、大隊部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初 見成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié)：一、充分認識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處 理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多 種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤

2、、食物鏈等途徑污染環(huán) 境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填 埋占地、防止污染，還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學(xué)生 的環(huán)保意識。二、在“垃圾的分類”活動中的收獲1、盡量防止使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必 要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降 低環(huán)境污染和資源浪費。盡量選用可再填充式之復(fù)印機、 機或打印機墨水。 多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。2、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)

3、和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源 的浪費。通過各項活動的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識；逐步形成 了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)開展意識。3、少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了建議:希望全校的同學(xué)能積極行動起來， 科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；“垃圾”是放錯了地方的資源；努力把好 的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣, 努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”！三、立足課堂教學(xué)，扎實開展環(huán)保教育課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教 學(xué)，尤其是道法、語文、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)中有機地滲透環(huán)保教

4、育；每周星期一 班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用板報、手抄報等形式進行教育，形成了環(huán)保良 好的氣氛。四、利用活動載體，深化環(huán)保行為校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無死角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每 日進行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓勵。號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園， 保護生態(tài)環(huán)境；組織學(xué)生們走上街頭清掃衛(wèi)生、清理垃圾。垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要表達。校園垃圾分類可大幅度地減 少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在 校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源, 還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，

5、全面 推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校 園。在下一步的工作中，學(xué)校將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。小學(xué)2023年開展垃圾分類教育活動小結(jié)新年伊始，為打造良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境，建立學(xué)生環(huán)境保護的意識，我校立 足課堂教學(xué)和美麗學(xué)校創(chuàng)立，通過學(xué)生影響家庭，全面推進學(xué)校和家庭的垃圾分 類處理，努力做到生活垃圾減量化、資源化、無害化，做好生活垃圾的分類投放、 分類收集、分類利用、分類處理。為了提高全體師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境 意識，在河?xùn)|區(qū)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下，結(jié)合學(xué)校實際情況，我校組織開展了一 系列垃圾分類主題教育活動?；顒右唬赫匍_垃圾分類 變廢為寶主題

6、升旗儀式12月28日，我校召開了垃圾分類變廢為寶主題升旗儀式，升旗儀式 上，少先隊輔導(dǎo)員和少先隊員們都發(fā)出了垃圾分類重要性的呼吁，講述了變廢為 寶小妙招，并號召全體少先隊員都成為垃圾分類工作的家庭宣講員和行動者。活動二：開展互小垃圾分類回收日活動在2022年年末的這一天，小學(xué)開展了 “互小垃圾分類回收日”活動。在這 一天開展此項活動，也有著學(xué)校獨特的寓意一一除舊迎新,變廢為寶，垃圾回收， 利國利民。我們鼓勵學(xué)生們?nèi)粘⒖苫厥盏膹U舊紙張、書本、飲料瓶分類存放, 然后進行回收，并將回收的費用作為與貧困對口的山區(qū)學(xué)校的基金，為來年的手 拉手讀書活動，奉獻出孩子們的一份熱情和愛心?；顒娱_展以來，孩子們

7、都展現(xiàn) 出自己的積極性一一少先隊小干部們在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，自己動手制作回收 箱、隊員們紛紛把自己積攢的可回收廢品捐獻出來這項活動取得了預(yù)期的效 果，學(xué)校也會將此項活動作為一個常態(tài)的工作延續(xù)下去?；顒尤洪_展垃圾分類主題少先隊爭章活動學(xué)校通過班級家長微信群、”致家長一封信”等多種途徑向家長宣傳生活垃 圾分類的相關(guān)政策和要求，普及垃圾分類知識和方法。結(jié)合少先隊的爭章活動, 鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生成為家里生活垃圾分類“小小培訓(xùn)員”，利用元旦假期，帶動各 自家庭參與、踐行生活垃圾減量與分類收集，使垃圾分類成為生活習(xí)慣，努力營 造優(yōu)美社會環(huán)境?；顒铀模洪_展垃圾分類 變廢為寶垃圾分類主題畫展針對低年級學(xué)生年齡

8、特點，開展垃圾分類 變廢為寶垃圾分類主題畫 展活動。鼓勵低年級的學(xué)生圍繞垃圾分類、保護環(huán)境、節(jié)能低碳等題材進行主題 繪畫和手抄報制作，用畫筆呈現(xiàn)對垃圾分類、綠色環(huán)保理念的理解，以大膽的創(chuàng) 意、豐富的色彩、靈動的形象，展示對美好家園的建設(shè)暢想，做一名垃圾分類的 倡導(dǎo)者和宣傳員。我校垃圾分類工作一直以來都得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，垃圾分類教育與學(xué)校 日常德育工作、文明校園創(chuàng)立、環(huán)保教育、健康教育相結(jié)合，廣大師生身體力行， 進一步增強了環(huán)保意識，養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣，在行動上取得了顯著的成效。小學(xué)2022年秋季開學(xué)開展垃圾分類教育活動小結(jié)新年伊始，結(jié)合創(chuàng)立全國文明城巾的契機,為打造良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境,建

9、立學(xué)生環(huán)境保護的意識，我校立足課堂教學(xué)和美麗學(xué)校創(chuàng)立，通過學(xué)生“小手拉 大手”，全面推進學(xué)校和家庭的垃圾分類處理，努力做到生活垃圾減量化、資源 化、無害化，做好生活垃圾的分類投放、分類收集、分類利用、分類處理。為了 提高全體師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識，在教育局的統(tǒng)一部署下，結(jié)合學(xué) 校實際情況，我校組織開展了一系列垃圾分類主題教育活動。01活動一：開展暑期”我為人民做好事”垃圾分類活動2022年7月初，暑假開始前，小學(xué)向全體少先隊員發(fā)出號召，開展“我為人民做好事”活動，愛綠環(huán)保，做垃圾分類工作的家庭宣講員和行動者，做好垃 圾分類處理，用手抄報、照片或文字記錄。同時積極參與社區(qū)活動，做一次社

10、區(qū) 志愿者，美化自己所在的社區(qū)、樓道或為居民做一件好事。在家長的支持和配合 下，孩子們積極開展活動，并用照片、活動心得等方式記錄下自己有意義的假期 生活。02活動二：開展“我是學(xué)校小主人”活動開學(xué)后，小學(xué)以天津市創(chuàng)立全國文明城市的活動為契機，號召全體學(xué)生做學(xué) 校主人，愛自己的校園、愛自己的班級、保護周圍的環(huán)境，以小主人的身份，共 同維護校園的美麗與整潔。同時也要求各班充分回收二手紙張，并與生活垃圾相 區(qū)別，做好校園垃圾分類工作。每班都有固定的垃圾分類管理員，認真執(zhí)行學(xué)校 的規(guī)定，并取得很好的教育效果。03活動三：開展少先隊員爭戴“環(huán)?！闭禄顒永诸惤逃?，是我校一項常態(tài)化的工作。學(xué)校通過班級家

11、長微信群、“致 家長一封信”等多種途徑向家長宣傳生活垃圾分類的相關(guān)政策和要求，普及垃圾 分類知識和方法。結(jié)合少先隊的爭章活動，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生成為家里生活垃圾分 類“小小培訓(xùn)員”，利用假期，帶動各自家庭參與、踐行生活垃圾減量與分類收 集，使垃圾分類成為生活習(xí)慣，努力營造優(yōu)美社會環(huán)境。04活動四：開展垃圾分類專題手抄報展中高年級開展手抄報展，鼓勵低年級學(xué)生用繪畫形式參與。學(xué)生們在作品中 呈現(xiàn)對垃圾分類、綠色環(huán)保理念的理解，以大膽的創(chuàng)意、豐富的色彩、靈動的形 象，展示對美好家園的建設(shè)暢想，做一名垃圾分類的倡導(dǎo)者和宣傳員。我校垃圾分類工作一直以來都得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，垃圾分類教育與學(xué)校 日常德育工作

12、、文明校園創(chuàng)立、環(huán)保教育、健康教育相結(jié)合，廣大師生身體力行,進一步增強了環(huán)保意識，養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣，在行動上取得了顯著的成效。垃圾分類從我做起小學(xué)五年四班垃圾分類活動總結(jié)為了進一步加強垃圾分類工作的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和環(huán)境保護 意識，學(xué)校號召學(xué)生積極參與到家庭垃圾分類工作中，小手拉大手，和家庭成員 一起進行垃圾分類，引導(dǎo)家庭共同樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。五年四 班孩子們紛紛行動起來，帶動整個家庭進行垃圾分類?；顒又凶尯⒆訉诸?的知識有了更加深入的了解，也帶動了整個家庭，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦?念更加深入人心。倡導(dǎo)“垃圾分類”，那么為我們中國的父母，提供了一個讓孩子

13、的邏輯思維贏 在起跑線上的機會。孩子通過學(xué)習(xí)垃圾分類標準，可以自己思考判斷。自己家中 的垃圾,哪些是干垃圾,哪些是濕垃圾,哪些是有害垃圾,哪些是可回收垃圾通過總結(jié)歸納，就會形成一個簡單便于記憶的分類標準。希望我們每一個父母，都能以身作那么，積極投入到“垃圾分類”的實踐中。 從而帶動孩子參與到“垃圾分類”的活動中。在做好“垃圾分類”的同時，培養(yǎng) 出有較強學(xué)習(xí)能力，歸納能力和耐心的孩子。讓孩子的人生之路因“垃圾分類” 而變得平坦寬闊。小學(xué)四年級中隊垃圾分類活動總結(jié)保護環(huán)境，人人有責(zé)。為了加強學(xué)生環(huán)境保護教育，增強學(xué)生垃圾分類的意識和能力，保護我們生活的地球，西韓小學(xué)四年級開展了“垃圾分類，從我做起”系列主題教育活動。一是學(xué)習(xí)垃圾分類知識各班召開主題班會，班主任利用視頻、圖片、文字等不同方式, 從垃圾分類的概念、意義、具體方法等方面進行闡述。組織學(xué)生利用 課余時間閱讀垃圾分類的相關(guān)書籍，開啟垃圾分類之旅。二是舉辦手抄報比賽圖文并茂的手抄報亮點紛呈，有的介紹垃圾分類的意義、垃圾分 類的方法、垃圾投放桶的區(qū)別，有的寫自己與垃圾分類的小故事 一張張圖文并茂的垃圾分類手抄報充分展現(xiàn)了學(xué)生對于垃圾分類的 參與熱情。三是垃圾分類的建議活動由班級垃圾分類班長向全體學(xué)生發(fā)出垃圾分類的建議，號召同學(xué) 們提高垃圾分類意識，從個人做