高中追夢(mèng)的作文新編

1、高中關(guān)于追夢(mèng)的作文【三篇】【篇一】高中關(guān)于追夢(mèng)的作文回到最初的起點(diǎn)，找尋夢(mèng)想開(kāi)始的地方，拾起一路追夢(mèng)的點(diǎn)滴，也許艱難、也許困惑，可始終銘記于心的是那份堅(jiān)持與信心，那份充實(shí)與喜悅。其實(shí)夢(mèng)想最初開(kāi)始時(shí)，我并沒(méi)有意識(shí)到，懵懂的我和幾個(gè)同學(xué)，走進(jìn)了一間未裝修的公寓，滿墻都是黑白的素描畫，地上擺著石膏，有簡(jiǎn)單的幾何體，也有復(fù)雜的人頭像，各種各樣。然而，當(dāng)時(shí)的我連素描是什么都不知道，就這樣莫名其妙地闖入了一個(gè)黑白的世界。懷著滿心好奇，我學(xué)習(xí)素描的基本功，不斷練習(xí)著拉線條，。我用手橫握著鉛筆，在素描花紙上來(lái)來(lái)回回，一條條線要拉得又細(xì)又直，打出的陰影要整齊有序，一條條線要排列整齊，還要學(xué)會(huì)分辨陰影的顏色，由淺

2、而深，由深入淡，層次分明了才能體現(xiàn)出立體感。開(kāi)始的學(xué)習(xí)進(jìn)度很慢，反反復(fù)復(fù)練習(xí)著畫幾何體，即便現(xiàn)在對(duì)我而言是小菜一碟，可當(dāng)時(shí)卻讓我煩透了。正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我既要保證它形狀的準(zhǔn)確，又要拉出又細(xì)又直的線條，還要突顯出一幅畫的立體感，才漸漸發(fā)現(xiàn)素描絕沒(méi)有我幻想的那樣充滿樂(lè)趣。當(dāng)我開(kāi)始后悔學(xué)習(xí)素描時(shí)，我責(zé)問(wèn)自己難道就這樣放棄了嗎？不服輸?shù)奈疫x擇堅(jiān)持，等到第一次考級(jí)時(shí)，我背上畫板，帶著繪畫工具進(jìn)了考場(chǎng)。第一次考級(jí),雖然只有一個(gè)多小時(shí)，卻覺(jué)得很漫長(zhǎng)，再畫紙上落下的每一筆都斟酌再三。離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)才松了一口氣，卻又陷入了漫長(zhǎng)的等待，生怕考級(jí)沒(méi)有通過(guò)。終于，在不久后收到了考級(jí)證書(shū)，那時(shí)的激動(dòng)和喜悅涌上心頭，堅(jiān)

3、定了我的信念，也許那時(shí)起我意識(shí)到了這是一個(gè)屬于我的夢(mèng)想。素描在一點(diǎn)點(diǎn)增加難度，可當(dāng)夢(mèng)想在心中生根發(fā)芽時(shí)，再不會(huì)萌生放棄的種子了。那便在艱難的初三也不想停止每周日的素描課，當(dāng)懂得欣賞黑白的魅力時(shí)，沉浸在這個(gè)黑白世界里畫畫，不僅不會(huì)加重學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，反而在繁忙學(xué)業(yè)中增添樂(lè)趣，素描用它的黑白為我的生活繪出了獨(dú)特的色彩。當(dāng)夢(mèng)想確定后，不斷追逐它卻不會(huì)感到累，反而讓自己的生活變得充實(shí)?，F(xiàn)在的我可以為了完成一幅畫而坐在小板登上幾小時(shí)仍然樂(lè)在其中，我總想把每幅畫畫得更好，而老師告訴過(guò)我，畫畫是永無(wú)止境，世上沒(méi)有一幅畫是一百分的，我想夢(mèng)想也是如此。擁有夢(mèng)想是一種幸?？鞓?lè)，而追夢(mèng)的過(guò)程更加可貴，但夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)，追夢(mèng)

4、也永不會(huì)停。我會(huì)把夢(mèng)放在心里，堅(jiān)持著學(xué)習(xí)素描，在不斷努力前進(jìn)中追夢(mèng)?！酒扛咧嘘P(guān)于追夢(mèng)的作文青春是美好的；青春是短暫的，當(dāng)然青春也是激情的。在這激情四射的歲月里豈能虛度光陰，故我們要完全燃燒這些激情，要去追夢(mèng)，要去拼搏！“高中是人生的黃金時(shí)段，也是青春最為輝煌的時(shí)刻。此刻作業(yè)雖多，但手是剛勁的；壓力雖大，但心是澎湃的；生活雖苦；但血是沸騰的。今天的座談會(huì)也快結(jié)束了，最后送學(xué)弟學(xué)妹們四個(gè)字一一追夢(mèng)青春！”頓時(shí)掌聲涌起。與我們暢聊的便是已經(jīng)高中畢業(yè)十年的校友及學(xué)長(zhǎng)王義賓。他這次重返母校舉辦這次的座談會(huì)，不僅是為了看望老師，找回記憶。更多的是與我們這些學(xué)弟學(xué)妹分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和如何應(yīng)付高中的艱苦生活

5、。他的話語(yǔ)與指導(dǎo)使我對(duì)高中生活有了更深的認(rèn)識(shí)。追夢(mèng)青春，敢夢(mèng)敢做。高中是青春路上的險(xiǎn)峰，它給我們帶來(lái)了險(xiǎn)境還有風(fēng)光。世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，非有志者不能至也。自古奇景孰不在險(xiǎn)境，事預(yù)則立這是處事為人的原則。登上高中這座險(xiǎn)峰，雖然道路險(xiǎn)阻，但我們必須要敢夢(mèng)敢做，要有夢(mèng)想、要有追夢(mèng)的信心，要有自己的志向。才能登險(xiǎn)峰，看奇景，獲驚喜。追夢(mèng)青春，苦中拼搏。高中是青春路上的沼澤，它給我們帶來(lái)了壓力還有意志。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。自古圣賢孰不曾吃苦，甘瓜苦蒂這是世間萬(wàn)物的法門。墜入高中這汪苦海，雖然學(xué)海無(wú)涯，但我們必須要苦中拼搏，要有方向、要有拼搏的

6、決心，要有自己的方法。才能渡苦海，得甜果，獲成功。追夢(mèng)青春，堅(jiān)持不懈。高中是青春路上的沙漠，它給我們帶來(lái)了失望還有耐力。騏驥一躍，不能十步；弩馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。自古成功孰不須堅(jiān)持,水滴石穿這是完善自我的精神。踏入高中這片沙漠，雖然一望無(wú)垠，但我們必須要堅(jiān)持不懈、要有不懈的恒心，要有自己的個(gè)性。才能出沙漠，到綠洲，獲奇跡。王學(xué)長(zhǎng)便是這樣做的，他懷揣夢(mèng)想，揮灑青春，苦讀三年，終達(dá)成了心愿考上北京航空航天大學(xué)。他曾去過(guò)澳洲訓(xùn)練；他曾去過(guò)鄉(xiāng)村支教；然而他還曾有幸與溫總理握手。沒(méi)錯(cuò)，追夢(mèng)青春終會(huì)有所收獲。??！敢夢(mèng)敢做、苦中拼搏、堅(jiān)持不懈，就讓我們一起去放飛夢(mèng)想，去

7、追夢(mèng)青春吧！【篇三】高中關(guān)于追夢(mèng)的作文風(fēng)華正茂的年紀(jì)，是多夢(mèng)的季節(jié)，在這樣的年紀(jì)里，我盡情地編織各種美夢(mèng)，對(duì)未來(lái)充滿了信心。然而，一場(chǎng)風(fēng)暴，使得我的夢(mèng)變得支離破碎。曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)，曾經(jīng)的火熱豪情，曾經(jīng)的躊躇滿志，都在那一刻化成九宵外的云煙，剩下的是無(wú)言的悲痛和淚水。人生只有一次，青春短如一瞬,任誰(shuí)都輸不起。未來(lái)在哪里，我伸手不見(jiàn)五指哭過(guò)了，痛過(guò)了，就應(yīng)該重新開(kāi)始，青春的字典里不應(yīng)有“畏怕”兩個(gè)字。再大的傷痛也只是心里最深處的一刀，而不應(yīng)是前進(jìn)的苦痛。敢問(wèn)路在何方？路就在腳下。只要活著，就不應(yīng)該停下來(lái)。于是，我重新規(guī)劃著未來(lái)的藍(lán)圖，我用毛筆在紙上寫下“只要我努力，沒(méi)有什么不可以”的大字，我重新鼓起風(fēng)帆，迎著大風(fēng)，我又起程了。有一首歌唱得好：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真地把握每一秒鐘，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)”我把手放在胸口，發(fā)現(xiàn)我的心還在跳動(dòng)，我知道我還活著，還活在人世,那么我有什么理由放棄希望呢？鏡子里，一個(gè)充滿著青春活力的女孩在里面，我知道，我還年輕，那么，一顆年輕的心有什么理由不跟著希望跳動(dòng)呢？我把我的夢(mèng)想放在氣球里，讓它隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，我的未來(lái)不是夢(mèng)，現(xiàn)在的每一分鐘，都是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想