新老師參與學校暑期培訓總結(jié)八篇

1、新老師參與學校暑期培訓總結(jié)八篇_暑假老師培訓的總結(jié) 8月18日至20日，我有幸參與了區(qū)教研室組織的為期三天的學校信息技術(shù)專項培訓。在整個培訓課程學習中，我通過仔細學習,樂觀上機進行實踐，從中學到了許多有用的新學問和新理念。對信息技術(shù)訓練的理論學問有了更加深化的熟悉和理解，對以后的信息技術(shù)訓練教學有重要的指導作用。下面就我參與培訓的內(nèi)容和體會總結(jié)如下： 1.傾聽張慶華老師的微課制作與論文寫作技巧包括：現(xiàn)在微課制作常用的一些軟件，一些微課制作技巧還有當前論文寫作的技巧等。 2.傾聽了試驗學校莫文驊老師關(guān)于Dreamweaver軟件和Lo 依據(jù)學校黨支部、學校校委會統(tǒng)一支配部署，組織全體教職工進行了

2、為期五天的集中學習。這次暑期老師培訓班的目的是：總結(jié)成果，直面問題，形成共識，鼓舞干勁，奮力實現(xiàn)“三年進展規(guī)劃”其次年的各項目標。這次暑期老師培訓班從8月25日至29日歷時五天，各項議程已經(jīng)完成，達到預期的效果，今日就要結(jié)束，我受學校支部的托付就本次老師培訓班作簡潔的總結(jié)。 1.領(lǐng)導重視，組織嚴密 學校校委會對這次培訓特別重視，成立了以陳國民校長為組長的暑期學習領(lǐng)導小組，從8月16日開頭籌備。先后召開了學校領(lǐng)導小組全體會議，進行支配部署;各處室結(jié)合陳校長對整個培訓班的要求分別召開專題會議進行細化，8月21日到8月24日學校校長辦公會先后召開四次專題會議，就各處室提交的方案進行逐條逐句逐子修改與

3、推敲，最終形成了提交給老師學習爭論的文本。做到了仔細籌劃、細心組織，為暑期培訓工作順當開展奠定了基礎(chǔ)。 2.內(nèi)容豐富，形式活潑 本次培訓，避開了一些空洞的說教，以關(guān)注學校進展，提高老師參入學校管理意識，健全和規(guī)范學校管理的行為，科學構(gòu)建老師的訓練教學評價體系，明確將來工作的方向為主線，實現(xiàn)了“嚴格考勤、仔細聽會、記全筆記、熱鬧爭論，形成共識”的目的。在培訓中，陳國明校長作了培訓班的的主題報告，從十二個方面總結(jié)了一年來學校取得的主要成果，從客觀和主觀兩個方面很針對性剖析了我們工作中存在的問題和緣由，明確的提出了新學年的工作目標和詳細措施;劉豐校長解讀了班主任聘任及管理實施方案有效課堂討論中訓練同

4、學的行動方案學校平安工作創(chuàng)新實施;教務(wù)處陳秀中主任解讀了教學質(zhì)量提高工程實施方案績效工資發(fā)放方法;副書記XXX解讀了周例會、考勤、評優(yōu)評先、公務(wù)用車、用餐、購物制度;陳德忠主任解讀了學校財經(jīng)、財務(wù)管理方法;各主管副校長就新學年的各線的崗位聘任方案工作設(shè)想分別作了發(fā)言。 3.秩序井然，學風深厚 為期五天的培訓，支配非常緊湊，任務(wù)比較繁重。幾天來，全體教職工克服了天氣酷熱、培訓時間長、學習任務(wù)重等種種困難，嚴守培訓紀律，樂觀參與學習，大家基本做到了不遲到、不早退、不曠課，整個培訓秩序井然有序。老師們還堅持仔細做筆記，寫心得，可以說是學得仔細，記得扎實，思得深刻，學習氣氛非常濃烈。在爭論期間，大多數(shù)

5、老師本著為學校進展負責，為領(lǐng)導的成長負責，為老師的專業(yè)成長負責，為同學的將來負責開展了熱鬧的爭論，真正體現(xiàn)了一名老師的精神境界，體現(xiàn)了一名黨員老師心系學校謀進展的拳拳之心。 新老師參與學校暑期培訓總結(jié)【篇五】 暑期培訓即將結(jié)束，是一次很好的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。在這個暑期里我參與了南通市中學校在職老師全員網(wǎng)絡(luò)培訓；海門市歷史老師和東洲訓練集團的歷史署期培訓以及校本培訓。暑期生活是充實的，也是很有受益的。每個的講座都以鮮活的實例、豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了.，燃起了斗志，的確感到受益非淺；多種不同課堂教學實錄使我感受到新

6、課標下如何進行教學；還有教研室和集團學科對新課程標準的解讀為我們開學后教學工作作好充分的預備。可以說內(nèi)容豐富，形式多樣，既有理念上的洗禮，又有理論上的提高，既有學問上的積淀，又有教學技藝的增長。下面我把這次培訓進行小結(jié) 首先：細心預備。組織有序。各級各層領(lǐng)導對這次培訓特別重視，制定了詳實的培訓目標。 其次：全員參加，規(guī)模浩大，形式多樣。它既有網(wǎng)絡(luò)培訓，又有組織集中培訓；既有專家的理論講座，又有一線老師課堂實錄視頻，還有教研員對新課標的解讀。方式 多樣化，并且對全員進行簽到 再次：主題明確，效果顯著。這次培訓主要是解決老師實際教學需求與進展為前提動身點，解決老師實際問題，也為新學期教學工作作預備

7、。 通過本次培訓，使我對將來的工作布滿了信念、動力和熱忱。尤其是老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓舞。鼓舞我們老師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓舞我們要更加理性地熟悉.、熟悉自己的角色；鼓舞我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新學問新問題新環(huán)境的老師；鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭取在教學中獲得更大的進展。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。通過本次學習，使我體會到老師要喜愛這個職業(yè)，喜愛同學，喜愛訓練事業(yè)，在訓練教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份喜愛和執(zhí)著

8、，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進展，不斷去思索適合自己同學的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。 新老師參與學校暑期培訓總結(jié)【篇六】 8月18日至20日，我有幸參與了區(qū)教研室組織的為期三天的學校信息技術(shù)專項培訓。在整個培訓課程學習中，我通過仔細學習,樂觀上機進行實踐，從中學到了許多有用的新學問和新理念。對信息技術(shù)訓練的理論學問有了更加深化的熟悉和理解，對以后的信息技術(shù)訓練教學有重要的指導作用。下面就我參與培訓的內(nèi)容和體會總結(jié)如下： 1.傾聽張慶華老師的微課制作與論文寫作技巧包括：現(xiàn)在微課制作常用的一些軟件，一些微課制作技巧還有當前論文寫作的技巧等。 2.傾聽了試驗學校莫文驊老師關(guān)

9、于Dreamweaver軟件和Loweaver軟件使用技巧與Logo語言的原理，學會了在新課程背景下學校信息技術(shù)課堂教學如何突破以老師為中心、以課堂灌輸為中心、以書本學問為中心“三中心”傳統(tǒng)教學模式。 3.通過培訓使我收獲最大的是訓練觀念的更新，不是把信息技術(shù)僅僅作為幫助教學的工具，而是強調(diào)要利用信息技術(shù)建構(gòu)一種新型的教學環(huán)境，以實現(xiàn)能支持自主探究、多重交互、情境創(chuàng)設(shè)、合作學習、資源共享等多方面要求的學習方式，從而把同學的主動性、樂觀性充分調(diào)動起來。 4.培訓后的相關(guān)要求 (1)培訓后要仔細研讀學校信息技術(shù)指導綱要，在教學中深化貫徹和實施 (2)仔細向?qū)W校領(lǐng)導回報，在學校制定適合信息技術(shù)學科進

10、展的一些規(guī)劃和方案 (3)使同學多上機，上機時間不少于課時的90% (4)仔細做好簡直信息老師的二級培訓，做好校內(nèi)培訓工作 (5)定期開展有關(guān)信息技術(shù)的教研活動 5.培訓后在工作中的準備 (1)把我受到的培訓，回到校后與其他學科老師共享這次訓練培訓的成果，共同進步，共同進展。 (2)利用本次培訓成果，樂觀開展學科教學活動，探討新的訓練理論，新的教學模式努力形成自己獨特的教學風格和特色。 (3)仔細了解教材編寫意圖，熟悉教材學問結(jié)構(gòu)、遵循教學規(guī)律，做到每節(jié)課教學目標明確、胸有成竹、提高課堂教學實效。扎實ogo語言訓練，強化自身技能。 (4)依據(jù)本次培訓的精神，重新擺正自身在教學活動中的位置。當信

11、息技術(shù)作為一門課程時,信息技術(shù)老師就是教學活動的組織者，而當信息技術(shù)作為教學幫助手段與其他學科相整合時，則又是信息技術(shù)的教練人員;同時，也擔當信息素養(yǎng)的培育員和評價者的角色。 新老師參與學校暑期培訓總結(jié)【篇七】 炎炎暑夏，我的內(nèi)心也似這般熱浪翻涌。幾天的培訓，曹雅、卓小瑜等三位校長的共享讓人堅信一個好校長就是一所好學校，張局長關(guān)于“三五三”訓練進展戰(zhàn)略思索的講座擲地有聲，更讓人熱血沸騰，好像看到了石泉訓練的新盼望。石泉訓練如同一艘巨輪，需要有魄力與信念的人掌舵，需要有格局與情懷的人領(lǐng)航。近三個小時的講座，讓每一個與會者信念倍增。作為這艘戰(zhàn)艦上的一員，理應努力學習，提升教書育人的水平和適應環(huán)境的

12、力量，努力達到一個好老師就是一種好訓練的境界。 陳堃：我愿用敬重、用關(guān)懷去靜聽那片花兒綻放的聲音 最好的訓練是什么？田延老師說，是愛。愛又是什么？愛，是敬重；是關(guān)懷；是成長。田老師像拉家常一樣，娓娓敘談，沒有高大上的理論，更多的是一個又一個的幾十年教同學涯中的生動事例。三個小時的講座，讓我的心靈受到了劇烈的震撼，教書，不是一份簡簡潔單的工作，而是一個靈魂對另一個靈魂的摩挲。一個好老師，好班主任必需彎下腰，傾聽每個孩子的心聲，才能找到打開孩子心門的鑰匙。不管是老師還是家長，最好的訓練，不是說教，不是用千言萬語去感動孩子，而是用行為給孩子做好榜樣，以達到“潤物細無聲”的效果。今后，我情愿用敬重、用

13、關(guān)懷去靜聽那片花兒綻放的聲音。 陳代武：樹立專業(yè)成長目標，拒絕瑣碎，專注做好一件事 今日下午觀看了訓練的藝術(shù)美講座視頻，視頻內(nèi)容深深觸動了我的內(nèi)心。作為班主任，開好入心的班會，用豐富的素材扣開同學心靈，引起同學思想共鳴，賽過一切說理說教。創(chuàng)新班級管理方式，形成班級管理特色，讓人人都成為班級的仆人，營造良好的班風學風，讓同學在班集體中有存在感、成就感和勝利感，是班級管理的目標。透過王家文老師的成長歷程，我感覺到老師要成長，必需樹立專業(yè)成長目標，在勞碌中拒絕瑣碎，專注做好一件事，強推自己前行，最終每個人都能成為名師。 新老師參與學校暑期培訓總結(jié)【篇八】 這些天的暑期培訓，讓我深深體會到了仔細聽講、一動不動地坐著的辛苦，體會到了為什么孩子們聽到下課鈴就會心不在焉。所以，在今后的訓練教學中，我會時刻提示自己要記得這些天的那種疲乏感受，角色換位，以人為本，仔細備課，細心設(shè)計教學中的各個環(huán)節(jié)和講授的內(nèi)容，努力提高課堂教學效率，做一個把訓練當成自己的事業(yè)的喜愛訓練的老師，為減輕同學的學業(yè)負擔，努力學習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷改進自己的教學方法，增加教學效果，提高教學效率。努力做到不會為了考試成果而犧牲同學的愛好和歡樂，不會為了個人名利而急功近利傷及