優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮思想品德課的育人功能-論文范文

1、心塑造。生、生生和諧互動，促使思想品德課充滿活力，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的高效參與學(xué)習(xí)過程的學(xué)習(xí)方式。例如：自主學(xué)習(xí)法、討論法和實(shí)踐法等，知識空間，以提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力，從而不斷推進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高。1學(xué)習(xí)為主。讓學(xué)生充分展示各自的學(xué)習(xí)潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，為學(xué)持久，有助于學(xué)生進(jìn)入自能讀書的境界而收到良好的學(xué)習(xí)成效。2組織學(xué)生開展討論。在思品課教學(xué)中巧妙運(yùn)用討論法，對調(diào)識解決實(shí)際問題的能力，都有積極的作用。在討論時(shí)，一方面學(xué)生主動參與到教學(xué)中去，這樣將大大提高師生問情感和知識交流的質(zhì)量；另一方面學(xué)生的觀點(diǎn)在討論中得到同學(xué)和老師的認(rèn)同與補(bǔ)充、修正，切的教育。采用討論法，關(guān)鍵是確定討論話題

2、，討論的問題既要與課造性地發(fā)表自己的意見，討論前可以讓學(xué)生進(jìn)行必要的準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)。發(fā)言，這樣能引發(fā)學(xué)生參與討論的激情。同時(shí)，在討論中教師還要注標(biāo)進(jìn)行。例如教學(xué)公用設(shè)施的自述第六冊課文一課，涉及到愛護(hù)公共財(cái)物這一問題。怎樣做才是愛護(hù)公用設(shè)施呢?這是課文要讓學(xué)的內(nèi)容。為了達(dá)到讓學(xué)生掌握知識，明確道理，提高分析問題、解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生德育素質(zhì)的提高，教學(xué)中可結(jié)合平時(shí)學(xué)校、班討論，學(xué)生明白了公用設(shè)施為人們帶來了許多方便，提供了服務(wù)，因此應(yīng)該愛護(hù)公用設(shè)施，做到小心使用，不亂涂亂畫，不隨便搖晃，更不能損壞；如發(fā)現(xiàn)有破壞公用設(shè)施的行為要及時(shí)制止。在此基礎(chǔ)上，書；還可以辦一期隊(duì)刊來宣傳公用設(shè)施的好處，號召大家愛護(hù)公物。了難點(diǎn)，又自然滲透了愛護(hù)公共財(cái)物的教育，收到良好的教學(xué)效果。3鼓勵(lì)學(xué)生積極實(shí)踐。成功教學(xué)的重要標(biāo)志之一是學(xué)生主動學(xué)實(shí)的基礎(chǔ)。思想品德課教學(xué)中采用實(shí)踐法，不僅可有效推進(jìn)教學(xué)，進(jìn)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生知行結(jié)合，在獲取知識的同時(shí)受到深刻的德育熏陶。例如教學(xué)第六冊祖國的鋼鐵長城=一課之前，先讓學(xué)生收看表現(xiàn)人民利益、財(cái)產(chǎn)、生命安全做出無私奉獻(xiàn)的感人事例，再通過隊(duì)刊、福安寧立下的豐功偉績。學(xué)生動腦、動手的能力，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生細(xì)心、耐心的優(yōu)良品格，并且開闊了學(xué)生眼界。在此基礎(chǔ)上，再結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在感情為了祖國的安全、人民的幸福